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重庆第十一中学2025-2026学年度第二学期八年级阶段检测道德与法治试题
一、单选题
1．我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的（ ）
A．根本政治制度 B．基本经济制度
C．国家性质 D．根本制度
2．2025年3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这表明（ ）
A．人民代表大会是我国的根本政治制度
B．国家行政机关、审判机关、检察机关受人民代表大会监督
C．全国人大代表由人民直接选举产生
D．我国的一切权力属于人大代表
3．我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这表明在我国，权利和义务具有（ ）
A．矛盾性 B．一致性 C．对立性 D．主次性
4．2025年“3·15”晚会曝光了部分企业利用AI机器人进行电话骚扰营销，严重侵犯了公民的个人信息安全。对此，我国相关部门迅速行动，依法对涉事企业进行查处。这体现了（ ）
A．国家权力属于人民
B．国家尊重和保障人权
C．我国已经建成法治国家
D．监督权是公民最重要的权利
5．小明的爸爸在国有企业工作，每个月有稳定的工资；妈妈在社区开了一家小超市，收入也不错。这体现了我国坚持的分配制度是（ ）
A．按需分配
B．按生产要素分配为主体、多种分配方式并存
C．按劳分配为主体、多种分配方式并存
D．平均分配，共同富裕
6．根据宪法的规定，下列能够行使监督宪法实施的职权的是（ ）
A．国务院 B．全国人民代表大会及其常务委员会 C．最高人民法院 D．最高人民检察院
7．以下行为中，属于正确行使公民权利的是（ ）
A．小王在网络上散布关于疫情的谣言
B．小李向人大代表反映社区停车难问题
C．小张拒绝履行服兵役的义务
D．小刘在考试中作弊
8．“权利是果，义务是花，只有辛勤浇灌，才能结出丰硕的果实。”这句话启示我们（ ）
A．权利和义务是相互对立的
B．权利和义务是随意选择的
C．只有先履行义务，才能享有权利
D．公民的权利和义务是统一的
9．我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。这体现了（ ）
A．公民的人身自由不受侵犯
B．公民的通信自由和通信秘密受法律保护
C．公民的住宅不受侵犯
D．公民的人格尊严不受侵犯
10．为了促进民营经济发展壮大，国务院发布了《关于促进民营经济发展壮大的意见》。这表明我国（ ）
A．民营经济是国民经济的主导力量
B．巩固和发展公有制经济
C．鼓励、支持、引导非公有制经济发展
D．非公有制经济是社会主义经济制度的基础
11．2026年，你所在的社区将要进行居民委员会换届选举。你的爸爸作为选民，积极参与了投票。这体现了我国的一项基本政治制度是（ ）
A．人民代表大会制度
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C．民族区域自治制度
D．基层群众自治制度
12．2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆各族人民团结奋斗，经济社会发展和民生改善取得巨大成就。这得益于我国在少数民族聚居的地方实行（ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度
C．基层群众自治制度 D．“一国两制”
13．观察下图漫画《谁也别想跑》。漫画寓意警示我们（ ）
①法律面前人人平等
②任何违法行为都会受到刑罚处罚
③我们要自觉履行法定义务
④依法治国是我国的基本方略
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．我国宪法的基本原则归根结底就是要保证（ ）
A．公民的基本权利 B．人民当家作主
C．党的方针政策 D．国家权力在阳光下运行
15．某校开展“宪法小卫士”评选活动。下列同学的行为中，最符合“宪法小卫士”称号的是（ ）
A．小明发现超市商品标价与实收不符，要求退还差价
B．小红积极参与社区垃圾分类宣传活动
C．小刚在升旗仪式上，听到国歌时庄严站立，行注目礼
D．小强家里经济困难，申请了国家助学金
16．监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。下列属于监察委员会职责的是（ ）
A．审理刑事犯罪案件
B．对公职人员进行监察
C．批准逮捕犯罪嫌疑人
D．对行政机关进行司法监督
17．我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明（ ）
A．宪法是普通法律的具体化
B．宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力
C．宪法的制定和修改程序比其他法律更严格
D．宪法规定国家生活中最根本的问题
18．2025年，全国人大常委会对《学前教育法》的立法工作进行了专题调研。这一过程体现了（ ）
A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法
19．商场保安怀疑小王偷了东西，强行将小王带到保安室搜身。保安的行为侵犯了小王的（ ）
A．财产权 B．人身自由权 C．荣誉权 D．隐私权
20．公平正义是人类社会共同的价值追求。下列举措最能体现“社会的公平正义”的是（ ）
①国家建立覆盖城乡居民的社会保障体系
②国家实施“双减”政策，减轻学生负担
③某企业招聘时明确要求“仅限985、211毕业生”
④某市为残疾人提供免费乘坐公交车的服务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
21．观察漫画，回答问题。
(1)图1和图2分别体现了公民的哪一项基本义务或权利？
(2)请从权利与义务关系的角度，谈谈你对上述行为的认识。
22．八年级（1）班的同学们在学习了“我国国家机构”后，组织了一场“走进国家机构”的模拟活动。请你参与其中，完成下列任务。
情境一 小B同学模拟“国务院”发言人，介绍本年度政府工作重点：要持续改善民生，提高基础教育质量，完善医疗保障体系。
情境二 小C同学模拟“最高人民法院”院长，在“工作报告”中指出，要依法严惩电信网络诈骗犯罪，维护人民群众财产安全。
情境三 小D同学模拟“国家监察委员会”主任，向同学们介绍，国家监察委员会对某省副省长涉嫌严重违纪违法问题进行立案调查。
(1)请分别指出上述模拟情境涉及的三个国家机构，并说一说它们的性质。
情境 国家机构名称 性质（或地位）
情境一 国务院 最高国家行政机关
情境二 最高人民法院 ____
情境三 国家监察委员会 ____
(2)情境一中，国务院的“工作报告”指出要完善医疗保障体系。这体现了我国宪法的哪一基本原则？
(3)情境二和情境三中，法院和监察委员会行使职权，都体现了建设法治中国的哪些共同要求？
23．2025年9月，我国将迎来第41个教师节。尊师重教是中华民族的优良传统，也是我国宪法和法律的要求。然而，近年来，个别地方出现了一些不尊重教师、甚至扰乱正常教学秩序的现象。为进一步营造尊师重教的良好社会氛围，某校道德与法治学习小组开展了一次探究活动，请你参与。
【法治观察】
材料一 新修订的《中华人民共和国教师法》明确规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人……的神圣职责。”国家保护教师的合法权益，改善教师的工作和生活条件。侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
材料二 某地一学生家长因对学校管理不满，在网络上发布大量不实信息，并组织人员到学校门口拉横幅、高声喧哗，严重扰乱了学校正常的教学秩序。公安机关依法对该家长进行了行政拘留。
(1)材料一中的法律规定，主要体现了保障公民的哪一项基本权利？这项基本权利包括哪些内容？
(2)请运用权利与义务的知识，对材料二中家长的行为进行评析。
【法治建言】
(3)为了更好维护校园法治秩序，构建和谐师生关系，请你分别从国家、学校、个人三个角度提出合理化建议。
24．2025年12月4日是我国第十五个“国家宪法日”。为了增强同学们的宪法意识，维护宪法权威，八年级（2）班准备开展一次以“学习宪法，践行宪法”为主题的校园宣传活动。请你参与并完成以下任务。
环节一 宪法知识竞赛
(1)为了帮助大家更好地理解宪法的地位和作用，请你设计一道知识竞赛抢答题，并给出正确答案。（要求：题目围绕“宪法的地位”或“宪法的效力”设计，答案必须准确无误。）
环节二 撰写宣传标语
(2)请你为本次校园宣传活动设计两条宣传标语。
示例：“学习宪法知识，增强宪法意识”
环节三 发出宪法倡议
(3)作为新时代的中学生，我们不仅要学习宪法，更要践行宪法。请结合你的学习和生活实际，发出两条具体的“践行宪法”的倡议。
示例：①认真学习宪法，积极参加学校组织的宪法宣传日活动。
②……
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．B
8．D
9．A
10．C
11．D
12．B
13．C
14．B
15．C
16．B
17．B
18．A
19．B
20．B
21．(1)①图1体现了公民的依法纳税义务。
②图2体现了公民的选举权和被选举权（或政治权利和自由）。
(2)①在我国，公民的权利和义务具有一致性（或：相互依存、相互促进）。
②我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③图2中公民行使选举权，是当家作主的表现；图1中公民履行纳税义务，是为国家建设做贡献。这启示我们要坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
22．(1) 最高审判机关 最高监察机关
(2)体现了我国宪法尊重和保障人权的基本原则。（或：国家尊重和保障人权）。
(3)①都体现了依法治国的基本方略。
②都体现了维护社会公平正义，保障人民权益。
23．(1)①主要体现了保障公民的文化教育权利（或受教育权）。
②文化教育权利包括：受教育的权利、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。教师法保障教师的权益，也保障学生接受良好教育的权利。
(2)①该家长的行为是错误的。
②从权利与义务关系看：公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该家长有表达诉求的权利，但他采用拉横幅、网络造谣等方式，损害了学校和社会公共利益，扰乱了教学秩序。
③从法律角度看：该家长的行为违反了相关法律（如《治安管理处罚法》），扰乱了公共秩序，没有做到依法行使权利，也没有履行遵守宪法和法律的义务。
④结论：该家长的行为是违法行为，必须承担相应的法律责任。这启示我们要学法、守法、用法，依法行使权利，自觉履行义务。
(3)①国家：进一步完善相关法律法规，加大对扰乱教学秩序行为的惩处力度；加强师资队伍建设，提高教师待遇和地位。
②学校：建立健全家校沟通机制，及时化解矛盾；定期开展法治教育，提升师生法律意识；加强校园安全管理，维护正常教学秩序。
③个人（学生）：尊敬老师，遵守校纪校规；遇到问题要通过合法途径（如与老师、家长沟通，向学校反映）解决，不冲动行事；同学之间要相互提醒，共同维护良好校园环境。
24．(1)题目示例：
题目：我国宪法规定，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。这是因为（D）
A.宪法是普通法律的总和
B.宪法规定国家生活中的所有问题
C.宪法是其他法律制定的基础和依据
D.宪法具有最高的法律效力（正确答案）
(2)宣传标语（两条即可）：
①弘扬宪法精神，建设法治校园。
②尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
③宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
④让法治成为信仰，让宪法深入人心。
(3)倡议（两条）：
①在日常生活中，我们要自觉遵守宪法，如遵守交通规则、爱护公共财物、尊重他人权利等。
②我们要主动宣传宪法，向家人、朋友、邻居介绍宪法知识，增强全社会的宪法意识。
③我们要学会运用宪法，当自己的合法权益受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的权利，并维护宪法权威。
④我们要积极行使监督权，关注国家法治建设，对于违法违宪行为及时举报。

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