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浙江省杭州市富阳区富春中学2025-2026学年第二学期八年级学情诊断 科学试卷
1．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．洁净的空气是纯净物.
B．分离液态空气得到氧气的过程中发生了化学反应
C．含量过大会导致温室效应
D．空气质量指数的数值越大，说明空气质量越好
【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用
【解析】【分析】（1）物质的分类：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或多种物质混合而成的。空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物；工业上通过分离液态空气法制取氧气，利用的是各成分沸点不同，属于物理变化，没有新物质生成。
（2）空气相关的环境与评价：二氧化碳是主要的温室气体，含量过高会导致温室效应；空气质量指数（AQI）是衡量空气质量状况的指标，数值越大，说明空气中污染物浓度越高，空气质量越差。
【解答】A、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，A 错误；
B、分离液态空气得到氧气的过程，是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学反应，B 错误；
C、二氧化碳是主要的温室气体，其含量过大会导致温室效应加剧，C 正确；
D、空气质量指数的数值越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量越差，D 错误；
故答案为：C。
2．下列关于大气层说法不正确的是（　　）
A．臭氧层有吸收紫外线作用
B．雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层
C．平流层最适合飞机飞行
D．卫星升空时，最先通过大气的平流层
【答案】D
【知识点】大气的分层；大气层的作用
【解析】【分析】（1）大气层的分层及各层特点：大气层从下到上依次为对流层、平流层、中间层、暖层和外层。对流层是大气的底层，集中了几乎全部的水汽和杂质，空气对流运动显著，天气现象复杂多变；平流层空气以水平运动为主，气流平稳，且含有臭氧层，能吸收紫外线，适合飞机飞行；
（2）大气层的顺序与卫星升空过程：卫星从地面升空时，最先穿过的是离地面最近的对流层，之后才依次经过平流层、中间层等。
【解答】A、臭氧层位于平流层，能吸收大部分对生物有害的紫外线，该说法正确；
B、对流层集中了大气中几乎全部的水汽和固体杂质，空气对流运动显著，雷电、风雨等主要天气现象都发生在这一层，该说法正确；
C、平流层空气以水平运动为主，气流平稳，能见度好，最适合飞机飞行，该说法正确；
D、卫星从地面升空时，最先通过的是离地面最近的对流层，而非平流层，该说法错误；
故答案为：D。
3．如图是常见的气体的发生与收集装置，有关这些装置的说法正确的是（　　）
A．装置Ⅰ制取气体时，可用来控制反应速率
B．装置Ⅰ可制取氧气和二氧化碳
C．选用装置Ⅱ或Ⅲ收集气体，只需要考虑气体的密度
D．装置IV可以用于收集和
【答案】B
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）气体发生装置：装置 Ⅰ 为固液不加热型发生装置，长颈漏斗用于添加液体，止水夹可控制反应的发生与停止，但不能控制反应速率；该装置适用于过氧化氢与二氧化锰制氧气、大理石与稀盐酸制二氧化碳等反应。
（2）气体收集装置：装置 Ⅱ 为向下排空气法，装置 Ⅲ 为向上排空气法，排空气法收集气体需同时考虑气体的密度和是否与空气成分反应；装置 Ⅳ 为排水法，适用于收集不溶于水、不与水反应的气体，二氧化碳能溶于水且与水反应，不能用排水法收集。
【解答】A、装置 Ⅰ 中使用的是长颈漏斗，无法控制液体滴加速率，因此不能控制反应速率，A 错误；
B、装置 Ⅰ 为固液不加热型发生装置，可用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，也可用于大理石和稀盐酸制取二氧化碳，B 正确；
C、选用装置 Ⅱ 或 Ⅲ 排空气法收集气体，除了考虑气体的密度，还需考虑气体是否与空气中的成分发生反应，C 错误；
D、装置 Ⅳ 为排水法收集装置，氧气不易溶于水且不与水反应，可用其收集；二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，D 错误；
故答案为：B。
4．如图是某城市气温曲线和降水量柱状图，对该城市气候特征的描述，正确的是（　　）
A．夏季高温多雨，冬季温和少雨 B．全年炎热干燥
C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．全年高温多雨
【答案】A
【知识点】降水；降水的季节变化及降水量柱状图的判读；我国气候的主要特征
【解析】【分析】（1）气候特征的判读：气温曲线反映气温变化，可判断气温高低和季节分布；降水量柱状图反映降水变化，可判断降水多少和季节分布。结合气温和降水的季节搭配，可确定气候类型及特征。
（2）不同气候类型的特征：如亚热带季风气候夏季高温多雨、冬季温和少雨；地中海气候夏季炎热干燥、冬季温和多雨；热带雨林气候全年高温多雨；热带沙漠气候全年炎热干燥。
【解答】A、该城市气温曲线显示夏季气温高（约 25℃以上），冬季气温温和（约 0℃以上）；降水量柱状图显示夏季降水多，冬季降水少，符合夏季高温多雨、冬季温和少雨的特征，A 正确；
B、全年炎热干燥的气候特征是全年气温高、降水稀少，与图中夏季降水多的特征不符，B 错误；
C、夏季炎热干燥、冬季温和多雨是地中海气候的特征，与图中夏季降水多的特征不符，C 错误；
D、全年高温多雨是热带雨林气候的特征，与图中冬季气温较低、降水较少的特征不符，D 错误；
故答案为：A。
5．如图是电动汽车的充电过程，下列符合安全用电要求的是（　　）
A．安装充电桩时，可以不连接地线
B．充电过程发生故障时，可以带电维修
C．若充电桩起火，应迅速浇水扑灭
D．若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源
【答案】D
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】（1）安全用电的基本原则：带有金属外壳的用电器，其外壳必须接地，这样当用电器漏电时，电流会通过地线导入大地，避免触电事故；发生电路故障时，应先切断电源再进行维修，禁止带电操作。
（2）电气火灾的处理：电器起火时，不能用水直接浇灭，因为水具有导电性，可能会导致触电或火势蔓延；发生触电事故时，应先切断电源，再实施救援，避免施救者触电。
【解答】A、安装充电桩时，充电桩带有金属外壳，为防止漏电触电，必须连接地线，A 错误；
B、充电过程发生故障时，应先切断电源再维修，带电维修易发生触电事故，B 错误；
C、若充电桩起火，不能浇水扑灭，因为水具有导电性，易引发触电或火势蔓延，应使用干粉灭火器灭火，C 错误；
D、若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源，再实施救援，防止施救者触电，D 正确；
故答案为：D。
6．如图是由一节干电池、铜导线和强磁铁组成的简易电动机（线框上端的弯折位置与电池正极接触，磁铁吸附在电池负极的磁极是S极），放手后从上往下看线圈顺时针转动，为了增大转速，以下操作可以达到目的的是（　　）
A．对调电池正负极位置 B．对调磁铁南北极位置
C．增加一节干电池 D．减弱磁铁的磁性
【答案】C
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，受力的方向与电流方向和磁场方向有关；受力的大小与电流大小和磁场强弱有关。
（2）增大电动机转速的方法：增大线圈中的电流（如增加电源电压）、增强磁场的磁性，都可以增大线圈受到的力，从而提高转速；而改变电流方向或磁场方向只会改变转动方向，不会改变转速。
【解答】A、对调电池正负极位置，只能改变线圈中电流的方向，从而改变线圈的转动方向，不能增大转速，A 错误；
B、对调磁铁南北极位置，只能改变磁场的方向，从而改变线圈的转动方向，不能增大转速，B 错误；
C、增加一节干电池，电源电压增大，线圈中的电流增大，线圈受到的磁场力增大，转速会增大，C 正确；
D、减弱磁铁的磁性，线圈受到的磁场力减小，转速会减小，D 错误；
故答案为：C。
7．机械式电能表是家庭用电计量仪表。家庭电路中有电流通过时，电能表上的铝制表盘能够转动。下列选项中，与该电能表原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，再与电能表的原理比较即可。
【解答】根据题意可知，电能表的原理为通电导体在磁场中受力运动。
A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.两个电磁铁串联，则二者电流大小相等，线圈匝数多的吸引的铁屑多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故B不合题意；
C.当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针发生偏转，这是电磁感应现象，故C不合题意；
D.当导体经过电流时，导体在磁场中受力运动，故D符合题意。
故选D。
8．经常参加体育锻炼能强身健体。下列关于投篮动作的叙述错误的是(　　)
A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统
B．投篮动作仅由运动系统参与就可以完成
C．动作①变为动作②时肱二头肌由收缩变为舒张
D．激烈碰撞可能会导致关节头从关节窝中滑出
【答案】B
【知识点】人体运动系统的组成；骨连结、骨骼肌
【解析】【分析】（1）运动系统的组成与功能：人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起杠杆作用，骨连结（主要是关节）起支点作用，骨骼肌起动力作用。但运动的完成并非仅靠运动系统，还需要神经系统的调节、消化系统提供能量、呼吸系统和循环系统运输氧气与营养物质等多个系统的协调配合。
（2）骨骼肌的协作关系：骨骼肌具有收缩的特性，且一个动作通常由两组肌肉相互配合完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。当关节受到剧烈外力时，关节头可能从关节窝中滑出，造成脱臼。
【解答】A、骨、骨连结、骨骼肌共同组成了人体的运动系统，这是运动系统的基本组成，故该选项正确。
B、投篮动作是复杂的运动，不仅需要运动系统参与，还需要神经系统的调节、呼吸系统和循环系统等提供能量支持，仅靠运动系统无法完成，故该选项错误。
C、动作①是屈肘（肱二头肌收缩），动作②是伸肘（肱二头肌舒张），因此从①到②时肱二头肌由收缩变为舒张，故该选项正确。
D、剧烈碰撞等外力作用可能导致关节头从关节窝中滑出，即脱臼，故该选项正确。
故答案为：B。
9．“磁悬浮抗震屋”是在房屋基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减少危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。房屋悬浮是利用了磁极间的排斥力，因此房屋底部与地面基座的磁极应为同名磁极。
（2）磁感线的分布特点：在磁体外部，磁感线总是从 N 极出发，回到 S 极；同名磁极的磁感线会相互排斥、向外发散，异名磁极的磁感线会相互连接、从 N 极指向 S 极。
【解答】A、上下两个磁极均为 N 极，属于同名磁极，相互排斥，磁感线从 N 极出发向外发散，符合房屋悬浮的排斥力原理，A 正确；
B、上方为 S 极，下方为 N 极，属于异名磁极，相互吸引，无法产生排斥力使房屋悬浮，B 错误；
C、上下两个磁极均为 N 极，属于同名磁极，但磁感线分布显示从下方 N 极指向上方 N 极，不符合磁感线 “从 N 极出发” 的规律，C 错误；
D、上方为 S 极，下方为 N 极，属于异名磁极，相互吸引，无法产生排斥力使房屋悬浮，且磁感线分布也不符合规律，D 错误；
故答案为：A。
10．如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（　　）
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
【答案】D
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】（1）光合作用与呼吸作用的概念与条件：
①是光合作用，表达式为，必须在有光的条件下，在含有叶绿体的细胞中进行；
②是呼吸作用，表达式为有机物 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量，有光、无光均可进行，在所有活细胞的线粒体中都能进行。
（2）物质与能量变化：光合作用产生的有机物（b）中储存着能量，呼吸作用通过分解有机物（b），将其中储存的能量释放出来，供生命活动使用；光合作用所需的二氧化碳（a）可来自呼吸作用，也可来自空气，水可来自根的吸收，并非都由呼吸作用提供。
【解答】A、①光合作用必须在有光条件下进行，②呼吸作用有光、无光都能进行，A 错误；
B、①光合作用和②呼吸作用可以在同一细胞中进行，如叶肉细胞白天同时进行光合作用和呼吸作用，B 错误；
C、①光合作用所需的 a（二氧化碳）可由②呼吸作用提供，也可来自空气；水主要由根从土壤中吸收，并非都由②提供，C 错误；
D、②呼吸作用分解的 b 是光合作用制造的有机物，所释放的能量正是 b 物质中储存的化学能，D 正确；
故答案为：D。
11．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）
选项 异常现象 分析
A 用红磷燃烧验证质量守恒定律，发现天平不平衡 红磷用量不足
B 利用排水法收集的不纯 收集前集气瓶内水没有装满
C 细铁丝在中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂 用于引燃的火柴太长了
D 测定空气中含量时，进入集气瓶中的水过少 燃烧匙内放置的红磷过量了
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）质量守恒定律与红磷燃烧实验：验证质量守恒定律时，红磷用量不足只会导致氧气未完全消耗，但装置密闭时，反应前后总质量仍守恒，天平应保持平衡；天平不平衡通常是装置漏气等原因导致。
（2）氧气收集与性质实验的误差分析：排水法收集氧气不纯，常见原因是集气瓶内未装满水，残留有空气；铁丝燃烧实验中，集气瓶炸裂是因为瓶底未放少量水或细沙，高温熔融物掉落导致；测定空气中氧气含量时，水进入过少通常是红磷不足、装置漏气或未冷却就打开弹簧夹导致，红磷过量能确保氧气完全消耗，不会导致水进入过少。
【解答】A、用红磷燃烧验证质量守恒定律时，红磷用量不足只会导致氧气未完全消耗，但装置密闭时反应前后总质量守恒，天平应保持平衡，因此天平不平衡不是红磷用量不足导致，A 错误；
B、排水法收集氧气时，若收集前集气瓶内水没有装满，瓶内会残留空气，导致收集的氧气不纯，分析合理，B 正确；
C、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂是因为瓶底未预先放少量水或铺一层细沙，高温熔融物掉落炸裂瓶底，与引燃火柴太长无关，C 错误；
D、测定空气中氧气含量时，红磷过量能确保氧气被完全消耗，不会导致进入集气瓶的水过少，水进入过少通常是红磷不足、装置漏气或未冷却就打开弹簧夹导致，D 错误；
故答案为：B。
12．如图是某家庭电路中的部分电路，下列有关说法正确的是（　　）
A．断路器的接法错误，应该安装在中性线上
B．开关断开时，四处都不能使测电笔发光
C．该插座能将用电器的金属外壳与大地相连
D．若手不慎触摸到c点时，则断路器一定自动断开
【答案】C
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析；熔断器的作用及保险丝的选择方法
【解析】【分析】（1）家庭电路的安全规范：断路器（空气开关）应安装在相线上，这样断开时用电器与相线断开连接，避免触电；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，接地孔可将用电器金属外壳与大地相连，防止漏电触电。
（2）测电笔的使用与触电保护：测电笔接触相线时氖管发光，接触中性线不发光；断路器的作用是在电流过大（短路或过载）时断开电路，而人体触电时电流不一定达到断路器的动作电流，断路器不一定断开。
【解答】A、断路器应安装在相线上，而非中性线上，这样断开时用电器不带电，因此该选项说法错误；
B、开关 S 断开时，b 点仍与相线相连，测电笔接触 b 点会发光，因此该选项说法错误；
C、三孔插座的上孔接地线，能将用电器的金属外壳与大地相连，防止漏电时触电，因此该选项说法正确；
D、c 点在中性线上，触摸 c 点不会触电，且即使发生触电，电流不一定过大，断路器也不一定会断开，因此该选项说法错误；
故答案为：C。
13．将一定量的木炭和氧气置于一个封闭的容器中灼烧点燃，测得反应前后各物质质量如表：下列判断正确的是(　　)
物质 木炭 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 2.4 4.8 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 a
A．表中a的值为2.8
B．该反应不遵守质量守恒定律
C．X是该反应的催化剂
D．无论如何改变氧气的起始量，均有X生成
【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】可燃物燃烧除了温度需要达到着火点以外，还需要有足够的助燃剂。
【解答】A、由质量守恒定律可知，表中a的质量为：，故A正确；
B、任何化学反应都遵循质量守恒定律，故B错误；
C、X的质量变大，所以是生成物，不是催化剂，因为催化剂反应前后质量和化学性质不变，故C错误；
D、若氧气质量为0或浓度过低，木炭不能燃烧，则不会发生反应，就不会有X生成，故D错误。
故答案为：A。
14．实验是学习科学的重要方法，下列实验能达到目的的是（　　）
A．图甲实验中矿泉水瓶变瘪可以证明二氧化碳与水发生了反应
B．图乙实验中通过燃烧木炭消耗氧气的方法，测定空气中氧气的体积分数
C．图丙实验中通过观察A管中液面上升，说明气体流速越快，压强越小
D．图丁实验中将钢棒插入通电线圈中，线圈吸引更多的铁屑说明钢棒本身有磁性
【答案】C
【知识点】流体压强与流速的关系；空气的成分及探究；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）化学实验原理分析：二氧化碳溶于水也会使瓶内压强减小，仅靠矿泉水瓶变瘪无法证明是二氧化碳与水发生了化学反应；木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，无法测定空气中氧气的体积分数。
（2）物理实验原理分析：流体压强与流速的关系是流速越大，压强越小；通电线圈插入钢棒后磁性增强，是因为钢棒被磁化，而非钢棒本身有磁性。
【解答】A、图甲中矿泉水瓶变瘪，可能是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小，也可能是二氧化碳与水反应导致，无法单独证明二者发生了反应，A 错误；
B、图乙中木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，水无法进入集气瓶，不能测定空气中氧气的体积分数，B 错误；
C、图丙中向 B 管吹气，A 管上方空气流速加快，压强减小，烧杯中的水在大气压作用下沿 A 管上升，说明气体流速越快，压强越小，C 正确；
D、图丁中将钢棒插入通电线圈中，线圈吸引更多铁屑，是因为钢棒被通电线圈磁化，增强了线圈的磁性，并非钢棒本身有磁性，D 错误；
故答案为：C。
15．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析错误的是（　　）
A．影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度
B．段，植物体内有机物的含量增多
C．b-c段，植物的光合作用强度在减弱植物体内有机物在减少
D．c点以后，植物体内有机物的含量减少
【答案】C
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】（1）植物的光合作用与呼吸作用的影响因素：呼吸作用的强度受温度、氧气浓度等因素影响，在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；光合作用的强度受光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素影响，光照强度减弱时，光合作用强度会下降。
（2）有机物积累的判断依据：植物体内有机物的含量变化取决于光合作用强度与呼吸作用强度的差值。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物积累，含量增多；当光合作用强度小于呼吸作用强度时，有机物消耗，含量减少；当两者强度相等时，有机物含量不变。
【解答】A、呼吸作用的强度受温度影响，一天中温度的变化会导致呼吸作用强度发生变化，因此影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度，A 正确；
B、a-b 段，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物制造的有机物量大于消耗的有机物量，因此植物体内有机物的含量增多，B 正确；
C、b-c 段，光合作用强度逐渐减弱，但在 c 点之前，光合作用强度仍大于呼吸作用强度，有机物仍在积累，只是积累速率减慢，因此植物体内有机物不会减少，C 错误；
D、c 点以后，光合作用停止，植物只进行呼吸作用消耗有机物，因此植物体内有机物的含量减少，D 正确；
故答案为：C。
16．如图为某化学反应的微观过程，其中●和表示不同原子。
（1）图中虚线框内应填的微观图示是图中的(　　)（填写字母）。
A． B．
C． D．
（2）该反应属于化学反应基本类型中的　 　反应。
【答案】（1）D
（2）分解
【知识点】模型与符号；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）质量守恒定律的微观本质：化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不发生改变。本题中，反应前有 2 个大原子和 4 个小原子，反应后已有 4 个小原子形成 2 个分子，因此虚线框内应包含 2 个大原子构成的分子，以满足原子守恒。
（2）化学反应的基本类型：该反应是由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，符合分解反应的特征。
【解答】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。反应前有 2 个大原子和 4 个小原子，反应后生成了 2 个由 2 个小原子构成的分子，因此虚线框内的物质应由 2 个大原子构成，对应选项 D；
（2）该反应是由一种物质分解生成两种新物质的反应，符合分解反应的定义，因此属于分解反应；
故答案为：（1）D；
（2）分解。
17．如图甲是小金自制的一个简易气压计，在温度相同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越　 　（填“高”或“低”）；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱　 　（填“升高”或“降低”）。
【答案】低；升高
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）简易气压计的原理：瓶内封闭气体的压强是固定的，等于外界大气压加上玻璃管内液柱产生的压强。当外界大气压增大时，为了维持瓶内气体压强不变，玻璃管内的液柱会被向下压，液柱高度降低；反之，外界大气压减小时，液柱高度升高。
（2）简易气体温度计的原理：瓶内封闭气体受热会膨胀，遇冷会收缩。当外界温度升高时，瓶内气体受热膨胀，体积增大，推动玻璃管内的液柱向上移动，液柱高度升高；反之，温度降低时，气体收缩，液柱高度降低。
【解答】对于图甲的简易气压计，瓶内气体压强不变，当外界大气压越大时，大气压对液柱的向下压力越大，玻璃管内的液柱高度就越低；
对于图乙的简易温度计，瓶内空气受热会膨胀，当温度升高时，瓶内空气体积增大，会推动玻璃管内的液柱向上移动，因此液柱会升高；
故答案为：低；升高。
18．阅读后回答有关问题：
许多现象跟气压的大小有关系，还对人类的生活有影响。有下面这个实验：烧瓶中的水沸腾（图甲）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图乙），向外拉注射器活塞，看到什么现象？这个实验说明了什么问题？
（1）实验表明：　 　
（2）小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置，注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接，并继续加热，目的是想通过实验验证“气压增大时，液体的沸点升高”，你猜想小明的操作是 　 　和观察　 　。
【答案】（1）气压越低，液体的沸点越低；
（2）向内推注射器活塞；温度计的示数变化
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】（1）液体沸点与气压的关系：液体的沸点会随气压的变化而改变，气压降低，沸点降低；气压升高，沸点升高。在图乙实验中，向外拉注射器活塞会使烧瓶内气压减小，水的沸点随之降低，当水的温度高于此时的沸点时，水会重新沸腾。
（2）验证气压增大沸点升高的实验设计：要验证气压增大时液体沸点升高，需要增大烧瓶内的气压，观察水的沸腾情况及温度变化。增大气压的操作是向内推注射器活塞，同时观察温度计示数和水是否继续沸腾。
【解答】（1）向外拉注射器活塞时，烧瓶内气压减小，水的沸点降低，水会重新沸腾，该实验表明：气压越低，液体的沸点越低；
（2）要验证 “气压增大时，液体的沸点升高”，小明的操作是：向内推注射器活塞，增大烧瓶内的气压，同时观察温度计的示数变化和水的沸腾情况；
故答案为：（1）气压越低，液体的沸点越低；
（2）向内推注射器活塞；温度计的示数变化（或水是否继续沸腾）。
19．小明在探究大气压强的过程中进行了如图所示的一系列实验：
（1）【大气压的存在】如图甲所示，小明将一个杯子装满水，用薄塑料片紧贴杯口，倒扣以后塑料片未往下掉，这是由于纸片受到　 　的作用。
（2）【粗测大气压】为了测量大气压强的大小，小明将一个面积为的吸盘吸附在光滑表面上，吸盘一端系上细绳用测力计将其拉离附着面，如图乙所示，吸盘脱离瞬间测力计示数如图丙所示，据此估算出大气压强值约为　 　Pa。
（3）【精测大气压】小明通过查阅资料：托里拆利实验能够较为准确地测出大气压强数值，如图丁所示长约为1米、一端封闭的玻璃管内灌满水银，堵住管口，然后倒插在水银槽中，松开管口，管内水银面下降到一定高度就不再下降。当时大气压强数值相当于 76cm 的水银柱产生的压强。若用托里拆利实验装置测量高原气压，则管内水银柱的高度　 　6cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】（1）大气压
（2）7.7×104
（3）小于
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）大气压的存在：大气会对浸在其中的物体产生压强，图甲中，塑料片受到向上的大气压作用，因此不会掉下来。
（2）大气压的粗测：利用吸盘法测量大气压时，拉力大小近似等于大气对吸盘的压力，根据公式可计算大气压强。
（3）大气压与高度的关系：大气压随海拔高度的增加而减小，海拔越高，气压越低，因此托里拆利实验中水银柱的高度会随气压降低而减小。
【解答】（1）图甲中，杯子装满水，塑料片下方受到向上的大气压作用，上方受到水的压强，大气压大于水的压强，因此塑料片不会掉下来，故填大气压；
（2）图丙中测力计示数为 15.6N， 由图乙知弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为15.4N，
大气压为：；
（3）海拔越高，大气压越低，能支持的水银柱高度越低，因此测量高原气压时，管内水银柱的高度小于76cm，故填小于；
故答案为：（1）大气压；
（2）7.7×104；
（3）小于。
20．某科学探究小组开展关于“低碳”的社会实践活动。
（1）新质生产力是“以科技创新起主导作用”的生产力，新质生产力的底色为绿色低碳。其中低碳中的“碳”指的是____。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．碳酸 D．碳
（2）长久以来，自然界消耗的主要形式是绿色植物的　 　作用。
（3）如图自然界的碳循环示意图，图中表示生物呼吸作用的过程有　 　（填序号）
【答案】（1）B
（2）光合
（3）①③④
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】（1）“低碳” 概念：低碳生活中的 “碳” 指的是二氧化碳（CO2），因为二氧化碳是导致温室效应的主要气体，减少二氧化碳排放是低碳的核心目标。
（2）自然界消耗 CO2的途径：绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，将其转化为有机物并释放氧气，这是自然界消耗 CO2的主要形式。
（3）碳循环中呼吸作用的判断：生物的呼吸作用会向大气中释放二氧化碳。图中①是植物的呼吸作用、④是动物的呼吸作用、③是微生物的呼吸作用，这些过程都会产生 CO2，属于生物的呼吸作用。
【解答】（1）低碳中的 “碳” 指的是二氧化碳，对应选项 B；A 选项一氧化碳有毒，不是低碳关注的主要气体；C 选项碳酸是二氧化碳溶于水的产物，不是低碳所指的碳；D 选项碳是元素，不符合题意，故 B 正确；
（2）自然界消耗 CO2的主要形式是绿色植物的光合作用，植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，从而消耗大气中的二氧化碳；
（3）图中表示生物呼吸作用的过程有①（植物呼吸）、③（微生物呼吸）、④（动物呼吸），这些过程都会向大气中释放二氧化碳；
故答案为：（1）B；
（2）光合；
（3）①③④。
21．小金利用热传感器设计一款高温报警电路，要求闭合开关后，当环境温度过高时，电磁铁的磁性增强，电铃会被接通发出报警声。电磁铁通电时，它的上端是　 　极，热传感器应接在电路中的　 　位置，电铃应接在电路中的　 　位置。（均填”a“b”或“c”）
【答案】N；c；b
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）安培定则的应用：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。根据图中电流方向，可判断电磁铁的磁极。
（2）电磁继电器控制电路的组成：热传感器（热敏电阻）应串联在控制电路中，温度升高时，热敏电阻阻值减小，控制电路电流增大，电磁铁磁性增强，吸引衔铁。
（3）电磁继电器工作电路的连接：电铃作为报警装置，应接在衔铁被吸引后接通的电路中，当电磁铁磁性增强、衔铁吸下时，电铃所在的电路接通，发出报警声。
【解答】 如图所示，电流从电磁铁的上流入，下端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极；
当环境温度升高到一定程度时，电磁继电器的衔铁被吸合，动触点和下面的静触点接触，电铃接在b位置时就会被接通发出报警声，断开开关S，电路中没有电流，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，接在b处的电铃不再工作，可关闭铃声；
当温度低时，低压控制电路断开，电路中没有电流，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，接在b处的电铃不再工作，可关闭铃声，所以热传感器接在电路中的c位置。
故答案为：N；c；b。
22．
（1）如图甲所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力增大。　 　
（2）如图乙所示为家庭电路的一部分，请按要求将电路连接完整。要求：①开关S1控制灯泡L1；②三孔插座因需要使用大功率电器，需自带保险丝。
（3）如图丙是氧在自然界中的主要循环途径。请根据图示回答下列问题：
①如图大气中产生氧气的三种主要来源是　 　（填序号）。
②在如图所示的循环涉及的物质中，属于单质的是　 　。
③大气中的氧气除了供给动植物的呼吸作用外，消耗氧气的主要途径是某些物质与氧气发生　 　反应而消耗。
④请写出一个有二氧化碳生成的化合反应的化学方程式：　 　
【答案】（1）螺线管左端接 A 点，滑动变阻器接 D 点
（2）开关 S1接火线后接灯泡 L1顶端，零线接灯泡螺旋套；三孔插座右孔接火线并串联保险丝，左孔接零线，上孔接地线；
（3）①⑤⑥；O2、O3；氧化（或燃烧）；
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环；磁极间的相互作用；家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）磁极间的相互作用与安培定则：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。已知条形磁铁右端为 S 极，要使螺线管与它相互排斥，则螺线管左端应为 S 极，右端为 N 极；根据安培定则，电流应从螺线管左端流入、右端流出。滑动变阻器滑片 P 向右移动时斥力增大，说明电流增大，变阻器接入电路的电阻减小，因此应接右下接线柱（D）。
（2）家庭电路的连接规范：开关应接在火线上，再连接灯泡顶端金属点，零线接灯泡螺旋套；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，大功率用电器的插座，保险丝应接在火线上。
（3）自然界的氧循环与物质分类：大气中氧气的主要来源包括臭氧分解、植物光合作用、水的分解等；单质是由同种元素组成的纯净物，如 O2、O3；消耗氧气的主要途径包括动植物呼吸和物质的氧化反应（如燃烧）；化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，如碳的燃烧。
【解答】（1）根据磁极排斥的要求，螺线管左端应为 S 极，电流需从左端流入，因此将螺线管的左端接线柱与电路连接；滑片 P 向右移动斥力增大，说明电流增大，滑动变阻器应接入右下接线柱（D），即电路连接方式为：螺线管左端接 A 点，滑动变阻器接 D 点，这样电流从螺线管左端流入，滑片右移时电阻减小，电流增大，斥力增大；
（2）开关 S1控制灯泡 L1，需将开关接在火线上，再连接灯泡顶端，零线接灯泡螺旋套；三孔插座的 “右孔” 接火线并串联保险丝，“左孔” 接零线，“上孔” 接地线；
（3）① 大气中产生氧气的三种主要来源是①（臭氧分解）、⑤（植物光合作用）、⑥（水的分解），故填①⑤⑥；
② 循环涉及的物质中，O2、O3是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故填 O2、O3；
③ 大气中的氧气除供给动植物呼吸外，还会通过物质与氧气发生氧化（或燃烧）反应而消耗，故填氧化（或燃烧）；
④ 有二氧化碳生成的化合反应，如碳在氧气中燃烧，化学方程式为：；
故答案为：（1）螺线管左端接 A 点，滑动变阻器接 D 点；
（2）开关 S1接火线后接灯泡 L1顶端，零线接灯泡螺旋套；三孔插座右孔接火线并串联保险丝，左孔接零线，上孔接地线；
（3）①①⑤⑥；
②O2、O3；
③氧化（或燃烧）；
④。
23．下面是实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）仪器名称①　 　。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，欲收集一大瓶较纯净的氧气应选用的制取和收集装置是　 　，发生反应的化学方程式为　 　，写出氧气的一条物理性质　 　。
（3）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到　 　的现象时，说明装置气密性良好。
（4）勤勤同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是　 　。
（5）利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在　 　（填a”或“b”）处。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）B 和 F（或 C 和 F）；；不易溶于水（合理即可）
（3）长颈漏斗内液面不下降（或形成稳定水柱）
（4）可以控制反应速率
（5）b
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）常见仪器的识别：①为长颈漏斗，是实验室中用于添加液体药品的仪器。
（2）氧气的制取装置、收集方法与性质：过氧化氢制取氧气属于固液不加热型反应，发生装置可选 B 或 C；排水法收集的氧气较纯净，因此收集装置选 F；反应的化学方程式为；氧气的物理性质包括不易溶于水、密度比空气大、无色无味气体等。
（3）装置气密性的检验：检验 B 装置气密性时，夹紧导气管一端，向长颈漏斗内注水，若装置气密性良好，内部气压会支撑住漏斗内的水，使液面不下降。
（4）装置的优缺点对比：C 装置使用注射器代替长颈漏斗，可通过控制液体滴加速度来控制反应速率，而 B 装置无法控制反应速率。
（5）氧气的验满方法：G 装置收集氧气时，氧气密度比空气大，从长管 a 进入，空气从短管 b 排出，验满时将带火星的木条放在 b 处，若木条复燃，说明氧气已收集满。
【解答】（1）仪器①的名称是长颈漏斗；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，发生装置可选 B 或 C，收集较纯净的氧气用排水法（装置 F），因此制取和收集装置选B 和 F（或 C 和 F）；
反应的化学方程式为；
氧气的物理性质可以写不易溶于水（或密度比空气大、无色无味气体等）；
（3）检验 B 装置气密性时，夹紧导气管一端，往长颈漏斗内注水，若观察到长颈漏斗内形成一段稳定的水柱（或液面不下降），说明装置气密性良好；
（4）C 装置与 B 装置相比，优点是可以控制反应的速率（或可以控制液体药品的滴加速度）；
（5）G 装置收集氧气时，验满应将带火星的木条放在b处；
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）B 和 F（或 C 和 F）；；不易溶于水（合理即可）；
（3）长颈漏斗内液面不下降（或形成稳定水柱）；
（4）可以控制反应速率；
（5）b。
24．某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。任务一：认识催化剂
【小组讨论】催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是　 　。
A．不加入催化剂化学反应就不能发生
B．在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
C．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
任务二：探究催化剂
【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，
【进行实验】称量 0.2 g 氧化铜，取 的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
【分析交流】填写下列表格。
步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为　 　 　 　 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
任务三：探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入 的过氧化氢溶液，一支加入 1 g 二氧化锰，另一支加入1g氧化铜。按图1装置分别进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2。
对比分析图2中的 　 　（填字母）两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
【反思评价】请从催化剂的角度解释完全反应后两个装置内压强相同的原因是　 　。
【答案】B；0.2g；产生大量气泡，带火星的木条复燃；ac；催化剂只能够改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终完全反应后生成气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同。
【知识点】催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】（1）催化剂的定义与性质：催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生改变；催化剂不能决定反应是否发生，也不能改变生成物的质量，只是改变反应速率。
（2）过氧化氢分解实验的现象与结论：验证氧化铜作为催化剂，需验证其能加快反应速率（步骤③中带火星的木条复燃）、反应前后质量不变（步骤⑥中氧化铜质量仍为 0.2g）、化学性质不变（步骤⑦中重复实验仍能使木条复燃）。
（3）催化效果的对比：对比不同催化剂的催化效果，需控制其他条件相同，比较相同时间内反应的速率（如相同时间内产生气体的量，即瓶内气压的变化）。
（4）催化剂对生成物质量的影响：催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，因此完全反应后，不同催化剂对应的装置内压强相同。
【解答】（1）A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，不加入催化剂化学反应也能发生，故A错误；
B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故B正确；
C、用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物，比如二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂，也是高锰酸钾分解反应的生成物，故C错误；
故选
（2）氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，而催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以步骤⑥结果称得氧化铜的质量为0.2g，步骤⑦重复实验，加入氧化铜后过氧化氢快速分解产生氧气，氧气具有助燃性，则观察到的现象是产生大量气泡，带火星的木条复燃；
（3）对比图2中ac点，产生相同体积气体所需时间不同或bd点时间相同，产生气体体积不同，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；
（4）催化剂只能够改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终完全反应后生成气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同。
25．小科利用天竺葵验证了“光合作用的产物”的实验，实验过程如下图所示。
（1）步骤②中，小科采取“对同一张叶片进行部分遮光，而不是一张叶片不遮光另一张叶片完全遮光”的对照方法，其优点是　 　。
（2）小科按照如图所示的步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光的部分呈现棕黑色，与预期蓝色不符，老师指出其实验操作③存在问题，请你提出改进措施：　 　。
（3）小科进一步研究光照强度对光合作用强度的影响，他制作了40片大小相同的绿萝叶小圆片，并利用注射器抽取叶片内的气体，并按照下图所示沉入碳酸氢钠溶液（可缓慢释放二氧化碳）中，利用功率恒定的冷光源照射，改变光源和装置之间的距离，多次重复实验，实验具体结果记录在下表中。
烧杯 片 /厘米 /片
1 10 9.0 6.55
2 10 13.0 5.20
3 10 17.0 2.95
4 10 21.0 0.49
①本实验是通过观察　 　来反应光合作用的强度。
②请分析实验中叶圆片上浮的原因　 　。
【答案】（1）控制单一变量（或排除不同叶片差异对实验结果的干扰，使实验结果更准确）
（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱色；
（3）单位时间内上浮的叶圆片数量（或上浮相同数量叶圆片所需的时间）；光合作用产生的氧气积累在叶肉细胞间隙中，使叶圆片浮力增大，当浮力大于重力时叶圆片上浮。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）本题考查 “验证光合作用产物” 实验的对照设计方法，单一变量控制原则是科学探究实验的核心原则，该原则要求实验中只能有一个变量（自变量），其他无关变量需保持一致，以此确保实验结果是由自变量引起的。
（2）本题考查 “验证光合作用产物” 实验中叶片脱色的正确操作，叶绿素易溶于酒精，且酒精易燃，因此脱色需隔水加热，利用水浴控温保证安全，同时使叶绿素充分溶解，避免干扰后续淀粉遇碘变蓝的显色反应。
（3）①本题考查 “探究光照强度对光合作用强度的影响” 实验的因变量观测方法，光合作用强度难以直接测量，因此通过观察叶圆片上浮速率（或单位时间内上浮叶圆片的数量），间接反映光合作用产生氧气的速率，进而体现光合作用强度。
②本题考查叶圆片上浮的原理，叶圆片经抽气处理后沉入溶液中，在碳酸氢钠溶液提供的二氧化碳和光照条件下，叶片进行光合作用产生氧气，氧气积累在叶肉细胞的间隙中，使叶圆片的浮力增大，当浮力大于自身重力时，叶圆片就会上浮。
【解答】（1）步骤②中 “对同一张叶片进行部分遮光” 的对照方法，能保证遮光部分和未遮光部分除光照这一变量外，其他无关变量（如叶片的生理状态、大小、水分含量等）完全一致，排除了不同叶片本身差异对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。
（2）步骤③加热脱色时，应将盛有叶片和酒精的小烧杯隔水加热，而非直接用水加热（图中直接用清水加热无法溶解叶绿素）。隔水加热既能保证酒精受热均匀，又能避免酒精直接接触明火引发危险，同时使叶绿素充分溶解在酒精中，让叶片脱色至黄白色，避免叶绿素的绿色干扰后续滴加碘液时淀粉遇碘变蓝的显色观察。
（3）①本实验中，光合作用产生的氧气会使叶圆片上浮，因此可通过观察单位时间内上浮的叶圆片数量（或上浮相同数量叶圆片所需的时间） 来间接反映光合作用的强度，上浮的叶圆片数量越多（或所需时间越短），说明光合作用产生的氧气越多，光合作用强度越高。
②实验中，叶圆片上浮的原因是：叶圆片经抽气处理后，细胞间隙内的气体被排出，叶圆片沉入碳酸氢钠溶液中；在光照条件下，叶片利用碳酸氢钠溶液释放的二氧化碳进行光合作用，产生的氧气逐渐积累在叶肉细胞的间隙中，使叶圆片的整体密度减小、浮力增大，当浮力大于叶圆片自身重力时，叶圆片就会上浮。
故答案为：（1）控制单一变量（或排除不同叶片差异对实验结果的干扰，使实验结果更准确）；
（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱色；
（3）①单位时间内上浮的叶圆片数量（或上浮相同数量叶圆片所需的时间）；
②光合作用产生的氧气积累在叶肉细胞间隙中，使叶圆片浮力增大，当浮力大于重力时叶圆片上浮。
26．2025年，第四批052D驱逐舰的飞行甲板上，全新涂装的Z·20F舰载反潜直升机揭开面纱。如图甲，这款代号“黑旋风”的国产机型，其机尾有根“棍子”，叫做舰载磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转为相应的变化电流，从而发现潜艇的存在。那么，感应电流是如何产生的呢？下面是小明的探究过程，如图乙所示。请帮他解答相应问题。
实验次数 1 2 3 4 5
速度v/ cm/s 1 2 3 4 5
电流 I/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2
（1）小明进行了如图丙中的1-5五次操作，在1-5主次操作中电流表指针能发生偏转的是1、3、4；小明分析实验现象，得出了产生感应电流的条件：闭合电路中的一部分导体在磁场中做　 　时，导体中就会产生感应电流。在此装置中，　 　相当于电源；
（2）在探究实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。小明为了验证自己的猜想，再次利用如图乙装置进行多次实验（导体运动区域的磁场强弱相同）。如表所示是实验测得的数据，分析数据可得出结论：　 　；
（3）图中实验现象与　 　（选填“动圈式话筒”或“扬声器”）的工作原理相同。
【答案】（1）切割磁感线运动；导体 AB（或切割磁感线的导体）
（2）在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大；
（3）动圈式话筒
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）本题考查电磁感应现象的产生条件。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。在电磁感应实验装置中，发生切割磁感线运动的导体 AB，能够提供感应电流，相当于电路中的电源。
（2）本题考查影响感应电流大小的因素。在磁场强弱相同的情况下，导体切割磁感线的速度会影响感应电流的大小，速度越快，单位时间内切割的磁感线越多，产生的感应电流就越大。
（3）本题考查电磁感应现象的应用。动圈式话筒的工作原理是电磁感应，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中切割磁感线，产生感应电流；而扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，与电磁感应无关。
【解答】（1）①分析图丙中的操作可知，1、3、4 中导体 AB（或磁体）做切割磁感线运动，电流表指针偏转，产生了感应电流；2、5 中导体 AB 运动方向与磁感线平行，没有切割磁感线，无感应电流产生。由此可得出，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
②在电磁感应装置中，导体 AB 切割磁感线运动产生感应电流，为电路提供电能，因此导体 AB（或切割磁感线的导体） 相当于电源。
（2）分析表格数据，在磁场强弱相同的情况下，导体切割磁感线的速度越大，电流表测得的电流值越大，可得出结论：在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。
（3）动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的，与图中实验原理相同；扬声器是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的，因此应选动圈式话筒。
故答案为：（1）切割磁感线运动；导体 AB（或切割磁感线的导体）；
（2）在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大；
（3）动圈式话筒。
27．某科学兴趣小组对“影响唾液淀粉酶催化作用的因素”进行了研究：
提出问题：温度会影响唾液淀粉酶的催化作用吗？
建立假设：温度过高或过低都会影响唾液淀粉酶的催化作用，其催化作用有最适宜温度。实验原理：唾液淀粉酶能催化淀粉分解、碘液能使淀粉变蓝。实验操作：
操作序号 操作内容 第一组 第二组 第三组
① 分别向1、2、3号试管中加入2
的淀粉溶液：向
号试管中加入 1 mL唾液淀粉
酶溶液；并分为三组。
② 将三组试管分别放入水浴保温
处理5分钟
③ 加碘液后摇匀 1滴 1滴 1滴
④ 两两混合、充分摇匀 1号和4号 2号和5号 3号和6号
⑤ 观察并记录现象 　 　 　
（1）该实验中选用唾液分解淀粉而不用胃液，是因为酶具有的特性是　 　
（2）为了使实验成功，对上述操作进行排序，正确的步骤是____。
A．①②④②③⑤ B．①④②③⑤
（3）若观察到第一组变蓝，第二组不变蓝，第三组　 　的现象，则假设成立。
（4）根据实验结果，请你叙述发烧的病人往往会消化不良的原因：　 　。
【答案】（1）专一性
（2）A
（3）变蓝
（4）发烧时体温升高，会降低消化酶的活性，导致食物中的有机物无法被充分消化，从而引起消化不良。
【知识点】酶及其催化作用
【解析】【分析】（1）本题考查酶的特性。酶具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。唾液中的唾液淀粉酶只能催化淀粉分解，而胃液中的胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，不能催化淀粉分解，因此实验中选用唾液分解淀粉而不用胃液。
（2）本题考查 “探究温度对唾液淀粉酶催化作用影响” 的实验操作步骤。实验需先准备淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液，再将两者分别置于设定温度的水浴中保温，使溶液达到预设温度后再混合，保证反应在设定温度下进行，之后滴加碘液检测淀粉是否分解，最后观察记录现象。
（3）本题考查温度对唾液淀粉酶催化作用的影响。唾液淀粉酶的催化作用有最适宜温度（37℃左右），温度过低或过高都会抑制酶的活性，淀粉无法被充分分解。淀粉遇碘液会变蓝，因此温度不适宜时试管中会出现变蓝的现象。
（4）本题考查酶的催化作用与温度的关系在生活中的应用。人体消化酶的活性受温度影响，发烧时体温升高，会降低消化酶（如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等）的活性，导致食物中的有机物无法被充分消化，因此病人容易出现消化不良的症状。
【解答】（1）酶具有专一性，唾液淀粉酶只能催化淀粉的分解，而胃液中的胃蛋白酶不能催化淀粉分解，因此实验中选用唾液分解淀粉而不用胃液。
（2）实验的正确步骤为：①向试管中加入淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液并分组；②将三组试管分别放入对应温度的水浴中保温 5 分钟（使溶液达到预设温度）；④将对应组的淀粉溶液与唾液淀粉酶溶液两两混合，充分摇匀，让反应在设定温度下进行；③向试管中滴加碘液后摇匀；⑤观察并记录现象。因此正确的步骤是①②④②③⑤，对应选项 A。
（3）假设 “温度过高或过低都会影响唾液淀粉酶的催化作用，其催化作用有最适宜温度” 成立时，0℃和 70℃下唾液淀粉酶的活性被抑制，淀粉未被分解，遇碘液变蓝；37℃是唾液淀粉酶的最适温度，淀粉被充分分解，遇碘液不变蓝。因此第三组会出现变蓝的现象。
（4）人体消化酶的活性受温度影响，发烧时体温升高，会降低唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶的活性，使食物中的淀粉、蛋白质等有机物无法被充分消化，因此病人往往会出现消化不良的症状。
故答案为：（1）专一性；
（2）A；
（3）变蓝；
（4）发烧时体温升高，会降低消化酶的活性，导致食物中的有机物无法被充分消化，从而引起消化不良。
28．项目化学习小组利用废弃塑料瓶、吸管等材料（如图甲）开展制作简易制氧机的项目活动，并购买制氧剂（分为A剂、B剂），其使用说明书如图乙所示。
（1）【制作装置】小组同学搭建并密封装置（如图丙），请在虚框处补全M、N两处吸管的放置情况。　 　（在答题卡相应位置画出）
（2）【检查装置】制取气体前，应检查装置的　 　。
（3）【制取氧气】＂保健吸氧＂情况下供氧 10 分钟，理论上至少需要加入过碳酸钠（）多少克？（写出计算过程，已知氧气）克／升）
【答案】（1）
（2）气密性
（3）“保健吸氧”情况下供氧10分钟，需要氧气的质量为50mL/分钟×10分钟×1.28g/L×0.001L/mL=0.64g，设理论上至少需要加入过碳酸钠（Na2CO4）质量为x，则
解得x=4.88g
则理论上至少需要加入过碳酸钠（Na2CO4）4.88g。
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）本题考查气体发生装置与洗气装置的导管连接原理。反应仓产生的氧气需通入加湿仓的水中进行加湿，因此连接两仓的导管 M 应伸入加湿仓的液面以下，使氧气充分与水接触；加湿仓的出气导管 N 应在液面以上，便于导出湿润的氧气，同时防止水被吸入导管。
（2）本题考查气体制取实验的基本操作。制取气体前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气导致气体无法收集或泄漏，影响实验效果，这是气体制备实验的必要步骤。
（3）本题考查根据化学方程式的计算。首先根据表格数据计算出保健吸氧 10 分钟所需氧气的体积，再结合氧气的密度计算出氧气的质量，最后根据过碳酸钠分解的化学方程式计算出所需过碳酸钠的质量，需注意单位换算与化学方程式的配平。
【解答】（1）反应仓产生的氧气需要通入加湿仓的水中进行加湿，因此导管 M（连接反应仓与加湿仓）的一端应伸入加湿仓的液面以下，使氧气能通过水层，起到加湿作用；导管 N（加湿仓的出气管）应放置在液面以上，便于导出湿润的氧气，同时防止水被吸入导管。
（2）制取气体前，为防止装置漏气，应检查装置的气密性，确保装置的密封性良好，保证气体能顺利收集。
故答案为：（1）；
（2）气密性；
（3）理论上至少需要加入过碳酸钠 4.88 克（计算过程见解答）。
29．在地球上含量比煤。石油和天然气的总和还多出数倍。
（1）在一定条件下以和合成尿素。尿素的化学式为反应原理为。则 X 的化学式为　 　。
（2）某工厂按上述方法生产 120 t 尿素，最多可固定二氧化碳多少 t ？
【答案】H2O；88。
（1）H2O
（2）设最多可固定二氧化碳的质量为x。
x=88t
答：按上述方法生产120t尿素，最多可固定二氧化碳的质量为88t。
【知识点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律分析；
（2）根据题目中的数据结合化学方程式进行计算。
【解答】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有一个C、2O、2N、6H，反应后（X除外）有C、O、2N、4H，则生成物中还应含1个O、2个H，则X的化学式为H2O；故答案为：H2O；
30．燃气热水器是广泛使用的家庭电器，通过燃烧天然气（主要成分为）来实现热水供应。如图甲，自来水由进水口进入热水器，经过燃烧区变成热水，从出水口流出。
（1）【电路原理】燃气热水器内部控制电路可简化为图乙。电源电压恒为 6 伏，为安装在出水口的热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图丙所示。已知图乙中电磁铁和磁铁相互吸引。甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于　 　。
（2）【温度调试】燃气热水器通过调节滑动变阻器调节出水温度。当滑动变阻器阻值调节至10欧姆，出水口水温稳定时，电流表示数为0.2A，求此时的出水温度？
（3）冬季气温低需提高出水温度，应如何调节滑动变阻器，并简述理由：　 　。
（4）【优化改进】燃气热水器工作时会将周围的空气吸入燃烧室。氧气不充足时，甲烷燃烧产生有毒的CO气体。请从安全使用角度考虑，判断下列哪种安装方式更合理：____。
A．安装在厨房的墙壁上 B．密封在厨房的柜子中
【答案】（1）可燃物
（2）由欧姆定律可知，此时工作电路的总电阻为：；
根据串联电路电阻的特点，热敏电阻Ra的阻值为：Ra=R总-R=30Ω-10Ω=20Ω；
由图丙可知，此时的温度为50℃
（3）滑动变阻器阻值调小一些
（4）A
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点；燃烧与灭火
【解析】【分析】 （1）物质燃烧的三个必要条件是：可燃物、助燃物（如氧气）和点火源（达到可燃物的着火点温度）；
（2）由图可知Ra与R串联，由题干可知此时电路中的电流，由欧姆定律可求出控制电路中的总电阻，进而得出热敏电阻Ra大小，最终结合图丙可知此时温度；
（3）由丙图可知，要提高的出水温度，就要增大热敏电阻的阻值；但为了使衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍为0.2A，根据欧姆定律判断如果调节滑动变阻器；
（4）燃气热水器完全燃烧是确保使用安全的关键，不完全燃烧会产生一氧化碳等有毒气体，由此分析。
【解答】 （1）天然气的主要成分是甲烷，属于可燃气体，点燃后能与氧气发生燃烧反应，因此是可燃物；
（3）由丙图可知，要提高的出水温度，就要增大热敏电阻的阻值；但为了使衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍为0.2A，电源电压不变，根据欧姆定律那么控制电路中的总电阻应该保持不变，应该使调节滑动变阻器阻值调小一些；
（4）根据燃气热水器的工作原理，从安全使用角度考虑， 密封在厨房的柜子中，由于封闭环境导致氧气不足，甲烷燃烧不充分，产生一氧化碳中 而存在严重安全隐患，所以应该安装在安装在厨房的墙壁上。
故答案为：（1）可燃物；
（2）此时的出水温度为50℃；
（3）滑动变阻器阻值调小一些；
（4）A。
31．现代社会生活中无时无刻都离不开电器的使用，安全用电相关常识至关重要。
（1）一般情况下，　 　伏的电压是安全的。家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图　 　。
（2）如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，此时通过人体的电流是　 　安。
（3）该人体电阻约为3600欧，为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？（写出计算过程）
【答案】（1）36；乙
（2）0
（3）使用测电笔时，测电笔内部电阻与人串联，为了保证该人在使用测电笔时安全，人体的电压最多为36V，由串联电路的电压规律和欧姆定律可得：
，
即：，
解得：R内≥18400Ω，即测电笔的内部电阻至少应大于18400欧姆
【知识点】测电笔的使用；安全用电原则
【解析】【分析】（1）本题考查安全电压的数值与测电笔的正确使用。一般情况下，不高于 36 伏的电压对人体是安全的；使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，才能形成回路，辨别火线和零线，因此图 1 中乙的使用方法正确。
（2）本题考查家庭电路的电流分析。图 2 中 B 点与零线直接相连，正常情况下零线与大地之间的电压为 0V，因此用测电笔测试 B 点时，没有电流通过人体。
（3）本题考查欧姆定律在安全用电中的应用。根据欧姆定律，家庭电路火线与大地之间的电压为 220V，人体安全电压不高于 36V，可先算出通过人体的最大安全电流，再根据串联电路电压规律和欧姆定律，计算测电笔的内部电阻最小值。
【解答】（1）一般情况下，不高于 36伏的电压是安全的；使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，才能形成回路，辨别火线和零线，因此图 1 中使用正确的是图乙。
（2）图 2 中 B 点与零线相连，零线与大地之间的电压为 0V，因此闭合开关 S 后，用测电笔测试 B 点时，没有电压差，没有电流通过人体，即通过人体的电流是0安。
32．消化系统是人体重要的系统之一，请结合图片回答下列问题：
（1）人体的消化系统由消化道和消化腺组成，图1中的　 　（填序号）表示的是胰腺，它除了分泌胰液外，还能分泌胰岛素，使人体内的血糖浓度维持稳定。
（2）人体小肠长度有5-6米，但表面积却达200平方米，这是因为小肠在结构上具有皱襞和　 　，增加了小肠内的表面积。
（3）图2中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类营养物质在上述器官中被消化的程度。小明的早餐是三个馒头，图中　 　曲线表示其在消化系统中被消化的程度。
（4）关于人体消化系统的功能叙述正确的是____。
A．将食物中的大分于物质分解成能被机体利用的小分子物质
B．将小分子物质吸收到血液中
C．将二氧化碳、水、无机盐、含氮度物等代谢废物排出体外
D．将消化后的食物残渣排出体外
（5）图3中人体最大的消化腺是　 　（填图中的序号）。蛋白质消化后的最终产物是　 　。
（6）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图4中的第　 　层食物。
【答案】（1）3
（2）小肠绒毛
（3）X
（4）A；B；D
（5）⑨；氨基酸
（6）②
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）本题考查消化系统的组成与胰腺的功能。消化系统由消化道和消化腺组成，胰腺属于消化腺，图 1 中序号 3 为胰腺，它具有外分泌和内分泌功能：外分泌部分泌胰液，参与多种营养物质的消化；内分泌部分泌胰岛素，调节血糖浓度。
（2）本题考查小肠适于消化和吸收的结构特点。小肠是消化和吸收的主要场所，其长度长，且内壁有环形皱襞和小肠绒毛，二者的存在大大增加了小肠的内表面积，提高了消化和吸收的效率。
（3）本题考查三大营养物质的消化过程。馒头的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔（A）开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，之后在小肠（D）中被彻底消化为葡萄糖。图 2 中曲线 X 在 A（口腔）就开始被消化，因此 X 表示淀粉的消化过程。
（4）本题考查人体消化系统的功能。消化系统的主要功能包括消化（将大分子物质分解为小分子物质）、吸收（将小分子物质吸收进入血液）和排遗（将食物残渣排出体外）。而将二氧化碳、水、无机盐、含氮废物等代谢废物排出体外是排泄系统的功能，不属于消化系统的功能。
（5）本题考查人体消化腺与蛋白质的消化终产物。人体最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化；蛋白质在胃中初步消化，在小肠中被彻底消化，最终产物是氨基酸。
（6）本题考查维生素 C 的作用与食物来源。牙龈出血是缺乏维生素 C 的典型症状，维生素 C 主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，对应图 4 中的第②层（果蔬类）食物。
【解答】（1）图 1 中序号3表示胰腺，胰腺除分泌胰液参与食物消化外，还能分泌胰岛素，调节人体内的血糖浓度，维持血糖稳定。
（2）人体小肠长度虽仅 5-6 米，但内表面有环形皱襞和小肠绒毛，这两种结构的存在使小肠内表面积大幅增加，可达 200 平方米，极大提高了消化和吸收的效率。
（3）馒头的主要营养成分是淀粉，淀粉的消化从口腔（A）开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解，之后在小肠中被彻底消化。图 2 中曲线X从 A（口腔）阶段就开始被消化，符合淀粉的消化特点，因此 X 曲线表示馒头中淀粉在消化系统中的消化程度。
（4）消化系统的功能包括：消化（将食物中的大分子物质分解成能被机体利用的小分子物质）、吸收（将小分子物质吸收到血液中）和排遗（将消化后的食物残渣排出体外）。选项 C 中 “将二氧化碳、水、无机盐、含氮废物等代谢废物排出体外” 属于排泄系统的功能，与消化系统无关，因此 A、B、D 均正确。
（5）图 3 中人体最大的消化腺是⑨肝脏（序号⑨），它能分泌胆汁，对脂肪起到乳化作用；蛋白质在消化道内被消化酶分解，最终产物是氨基酸。
（6）牙龈出血是缺乏维生素 C 引起的，维生素 C 主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，对应图 4 中的第②层（果蔬类）食物，因此建议该学生多摄入这一层的食物。
故答案为：（1）3；（2）小肠绒毛；（3）X。（4）ABD；（5）⑨；氨基酸；（6）②。
1 / 1浙江省杭州市富阳区富春中学2025-2026学年第二学期八年级学情诊断 科学试卷
1．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．洁净的空气是纯净物.
B．分离液态空气得到氧气的过程中发生了化学反应
C．含量过大会导致温室效应
D．空气质量指数的数值越大，说明空气质量越好
2．下列关于大气层说法不正确的是（　　）
A．臭氧层有吸收紫外线作用
B．雷电风雨等主要的天气现象都发生在对流层
C．平流层最适合飞机飞行
D．卫星升空时，最先通过大气的平流层
3．如图是常见的气体的发生与收集装置，有关这些装置的说法正确的是（　　）
A．装置Ⅰ制取气体时，可用来控制反应速率
B．装置Ⅰ可制取氧气和二氧化碳
C．选用装置Ⅱ或Ⅲ收集气体，只需要考虑气体的密度
D．装置IV可以用于收集和
4．如图是某城市气温曲线和降水量柱状图，对该城市气候特征的描述，正确的是（　　）
A．夏季高温多雨，冬季温和少雨 B．全年炎热干燥
C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．全年高温多雨
5．如图是电动汽车的充电过程，下列符合安全用电要求的是（　　）
A．安装充电桩时，可以不连接地线
B．充电过程发生故障时，可以带电维修
C．若充电桩起火，应迅速浇水扑灭
D．若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源
6．如图是由一节干电池、铜导线和强磁铁组成的简易电动机（线框上端的弯折位置与电池正极接触，磁铁吸附在电池负极的磁极是S极），放手后从上往下看线圈顺时针转动，为了增大转速，以下操作可以达到目的的是（　　）
A．对调电池正负极位置 B．对调磁铁南北极位置
C．增加一节干电池 D．减弱磁铁的磁性
7．机械式电能表是家庭用电计量仪表。家庭电路中有电流通过时，电能表上的铝制表盘能够转动。下列选项中，与该电能表原理相同的是（　　）
A． B．
C． D．
8．经常参加体育锻炼能强身健体。下列关于投篮动作的叙述错误的是(　　)
A．骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统
B．投篮动作仅由运动系统参与就可以完成
C．动作①变为动作②时肱二头肌由收缩变为舒张
D．激烈碰撞可能会导致关节头从关节窝中滑出
9．“磁悬浮抗震屋”是在房屋基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减少危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（　　）
A． B．
C． D．
10．如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（　　）
A．①②只能在有光的条件下进行
B．①②不能在同一细胞中进行
C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供
D．②所释放的能量是b物质中储存的能量
11．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）
选项 异常现象 分析
A 用红磷燃烧验证质量守恒定律，发现天平不平衡 红磷用量不足
B 利用排水法收集的不纯 收集前集气瓶内水没有装满
C 细铁丝在中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂 用于引燃的火柴太长了
D 测定空气中含量时，进入集气瓶中的水过少 燃烧匙内放置的红磷过量了
A．A B．B C．C D．D
12．如图是某家庭电路中的部分电路，下列有关说法正确的是（　　）
A．断路器的接法错误，应该安装在中性线上
B．开关断开时，四处都不能使测电笔发光
C．该插座能将用电器的金属外壳与大地相连
D．若手不慎触摸到c点时，则断路器一定自动断开
13．将一定量的木炭和氧气置于一个封闭的容器中灼烧点燃，测得反应前后各物质质量如表：下列判断正确的是(　　)
物质 木炭 氧气 二氧化碳 X
反应前质量/g 2.4 4.8 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 a
A．表中a的值为2.8
B．该反应不遵守质量守恒定律
C．X是该反应的催化剂
D．无论如何改变氧气的起始量，均有X生成
14．实验是学习科学的重要方法，下列实验能达到目的的是（　　）
A．图甲实验中矿泉水瓶变瘪可以证明二氧化碳与水发生了反应
B．图乙实验中通过燃烧木炭消耗氧气的方法，测定空气中氧气的体积分数
C．图丙实验中通过观察A管中液面上升，说明气体流速越快，压强越小
D．图丁实验中将钢棒插入通电线圈中，线圈吸引更多的铁屑说明钢棒本身有磁性
15．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析错误的是（　　）
A．影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度
B．段，植物体内有机物的含量增多
C．b-c段，植物的光合作用强度在减弱植物体内有机物在减少
D．c点以后，植物体内有机物的含量减少
16．如图为某化学反应的微观过程，其中●和表示不同原子。
（1）图中虚线框内应填的微观图示是图中的(　　)（填写字母）。
A． B．
C． D．
（2）该反应属于化学反应基本类型中的　 　反应。
17．如图甲是小金自制的一个简易气压计，在温度相同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越　 　（填“高”或“低”）；如图乙是该同学自制的一个简易温度计，在大气压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱　 　（填“升高”或“降低”）。
18．阅读后回答有关问题：
许多现象跟气压的大小有关系，还对人类的生活有影响。有下面这个实验：烧瓶中的水沸腾（图甲）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（图乙），向外拉注射器活塞，看到什么现象？这个实验说明了什么问题？
（1）实验表明：　 　
（2）小明同学把图乙的装置改装成图丙的装置，注射器改为加热待水沸腾后才与胶管连接，并继续加热，目的是想通过实验验证“气压增大时，液体的沸点升高”，你猜想小明的操作是 　 　和观察　 　。
19．小明在探究大气压强的过程中进行了如图所示的一系列实验：
（1）【大气压的存在】如图甲所示，小明将一个杯子装满水，用薄塑料片紧贴杯口，倒扣以后塑料片未往下掉，这是由于纸片受到　 　的作用。
（2）【粗测大气压】为了测量大气压强的大小，小明将一个面积为的吸盘吸附在光滑表面上，吸盘一端系上细绳用测力计将其拉离附着面，如图乙所示，吸盘脱离瞬间测力计示数如图丙所示，据此估算出大气压强值约为　 　Pa。
（3）【精测大气压】小明通过查阅资料：托里拆利实验能够较为准确地测出大气压强数值，如图丁所示长约为1米、一端封闭的玻璃管内灌满水银，堵住管口，然后倒插在水银槽中，松开管口，管内水银面下降到一定高度就不再下降。当时大气压强数值相当于 76cm 的水银柱产生的压强。若用托里拆利实验装置测量高原气压，则管内水银柱的高度　 　6cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
20．某科学探究小组开展关于“低碳”的社会实践活动。
（1）新质生产力是“以科技创新起主导作用”的生产力，新质生产力的底色为绿色低碳。其中低碳中的“碳”指的是____。
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．碳酸 D．碳
（2）长久以来，自然界消耗的主要形式是绿色植物的　 　作用。
（3）如图自然界的碳循环示意图，图中表示生物呼吸作用的过程有　 　（填序号）
21．小金利用热传感器设计一款高温报警电路，要求闭合开关后，当环境温度过高时，电磁铁的磁性增强，电铃会被接通发出报警声。电磁铁通电时，它的上端是　 　极，热传感器应接在电路中的　 　位置，电铃应接在电路中的　 　位置。（均填”a“b”或“c”）
22．
（1）如图甲所示，请将螺线管、滑动变阻器接入电路中，使开关闭合后，螺线管与条形磁铁相互排斥，滑动变阻器滑片P向右移动会使斥力增大。　 　
（2）如图乙所示为家庭电路的一部分，请按要求将电路连接完整。要求：①开关S1控制灯泡L1；②三孔插座因需要使用大功率电器，需自带保险丝。
（3）如图丙是氧在自然界中的主要循环途径。请根据图示回答下列问题：
①如图大气中产生氧气的三种主要来源是　 　（填序号）。
②在如图所示的循环涉及的物质中，属于单质的是　 　。
③大气中的氧气除了供给动植物的呼吸作用外，消耗氧气的主要途径是某些物质与氧气发生　 　反应而消耗。
④请写出一个有二氧化碳生成的化合反应的化学方程式：　 　
23．下面是实验室制取氧气的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）仪器名称①　 　。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，欲收集一大瓶较纯净的氧气应选用的制取和收集装置是　 　，发生反应的化学方程式为　 　，写出氧气的一条物理性质　 　。
（3）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到　 　的现象时，说明装置气密性良好。
（4）勤勤同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是　 　。
（5）利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在　 　（填a”或“b”）处。
24．某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。任务一：认识催化剂
【小组讨论】催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是　 　。
A．不加入催化剂化学反应就不能发生
B．在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
C．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
任务二：探究催化剂
【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂，
【进行实验】称量 0.2 g 氧化铜，取 的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
【分析交流】填写下列表格。
步骤①现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃 称得氧化铜的质量为　 　 　 　 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
任务三：探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入 的过氧化氢溶液，一支加入 1 g 二氧化锰，另一支加入1g氧化铜。按图1装置分别进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2。
对比分析图2中的 　 　（填字母）两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
【反思评价】请从催化剂的角度解释完全反应后两个装置内压强相同的原因是　 　。
25．小科利用天竺葵验证了“光合作用的产物”的实验，实验过程如下图所示。
（1）步骤②中，小科采取“对同一张叶片进行部分遮光，而不是一张叶片不遮光另一张叶片完全遮光”的对照方法，其优点是　 　。
（2）小科按照如图所示的步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光的部分呈现棕黑色，与预期蓝色不符，老师指出其实验操作③存在问题，请你提出改进措施：　 　。
（3）小科进一步研究光照强度对光合作用强度的影响，他制作了40片大小相同的绿萝叶小圆片，并利用注射器抽取叶片内的气体，并按照下图所示沉入碳酸氢钠溶液（可缓慢释放二氧化碳）中，利用功率恒定的冷光源照射，改变光源和装置之间的距离，多次重复实验，实验具体结果记录在下表中。
烧杯 片 /厘米 /片
1 10 9.0 6.55
2 10 13.0 5.20
3 10 17.0 2.95
4 10 21.0 0.49
①本实验是通过观察　 　来反应光合作用的强度。
②请分析实验中叶圆片上浮的原因　 　。
26．2025年，第四批052D驱逐舰的飞行甲板上，全新涂装的Z·20F舰载反潜直升机揭开面纱。如图甲，这款代号“黑旋风”的国产机型，其机尾有根“棍子”，叫做舰载磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转为相应的变化电流，从而发现潜艇的存在。那么，感应电流是如何产生的呢？下面是小明的探究过程，如图乙所示。请帮他解答相应问题。
实验次数 1 2 3 4 5
速度v/ cm/s 1 2 3 4 5
电流 I/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2
（1）小明进行了如图丙中的1-5五次操作，在1-5主次操作中电流表指针能发生偏转的是1、3、4；小明分析实验现象，得出了产生感应电流的条件：闭合电路中的一部分导体在磁场中做　 　时，导体中就会产生感应电流。在此装置中，　 　相当于电源；
（2）在探究实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。小明为了验证自己的猜想，再次利用如图乙装置进行多次实验（导体运动区域的磁场强弱相同）。如表所示是实验测得的数据，分析数据可得出结论：　 　；
（3）图中实验现象与　 　（选填“动圈式话筒”或“扬声器”）的工作原理相同。
27．某科学兴趣小组对“影响唾液淀粉酶催化作用的因素”进行了研究：
提出问题：温度会影响唾液淀粉酶的催化作用吗？
建立假设：温度过高或过低都会影响唾液淀粉酶的催化作用，其催化作用有最适宜温度。实验原理：唾液淀粉酶能催化淀粉分解、碘液能使淀粉变蓝。实验操作：
操作序号 操作内容 第一组 第二组 第三组
① 分别向1、2、3号试管中加入2
的淀粉溶液：向
号试管中加入 1 mL唾液淀粉
酶溶液；并分为三组。
② 将三组试管分别放入水浴保温
处理5分钟
③ 加碘液后摇匀 1滴 1滴 1滴
④ 两两混合、充分摇匀 1号和4号 2号和5号 3号和6号
⑤ 观察并记录现象 　 　 　
（1）该实验中选用唾液分解淀粉而不用胃液，是因为酶具有的特性是　 　
（2）为了使实验成功，对上述操作进行排序，正确的步骤是____。
A．①②④②③⑤ B．①④②③⑤
（3）若观察到第一组变蓝，第二组不变蓝，第三组　 　的现象，则假设成立。
（4）根据实验结果，请你叙述发烧的病人往往会消化不良的原因：　 　。
28．项目化学习小组利用废弃塑料瓶、吸管等材料（如图甲）开展制作简易制氧机的项目活动，并购买制氧剂（分为A剂、B剂），其使用说明书如图乙所示。
（1）【制作装置】小组同学搭建并密封装置（如图丙），请在虚框处补全M、N两处吸管的放置情况。　 　（在答题卡相应位置画出）
（2）【检查装置】制取气体前，应检查装置的　 　。
（3）【制取氧气】＂保健吸氧＂情况下供氧 10 分钟，理论上至少需要加入过碳酸钠（）多少克？（写出计算过程，已知氧气）克／升）
29．在地球上含量比煤。石油和天然气的总和还多出数倍。
（1）在一定条件下以和合成尿素。尿素的化学式为反应原理为。则 X 的化学式为　 　。
（2）某工厂按上述方法生产 120 t 尿素，最多可固定二氧化碳多少 t ？
30．燃气热水器是广泛使用的家庭电器，通过燃烧天然气（主要成分为）来实现热水供应。如图甲，自来水由进水口进入热水器，经过燃烧区变成热水，从出水口流出。
（1）【电路原理】燃气热水器内部控制电路可简化为图乙。电源电压恒为 6 伏，为安装在出水口的热敏电阻，其阻值随温度变化情况如图丙所示。已知图乙中电磁铁和磁铁相互吸引。甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水。从燃烧的条件来看，甲烷属于　 　。
（2）【温度调试】燃气热水器通过调节滑动变阻器调节出水温度。当滑动变阻器阻值调节至10欧姆，出水口水温稳定时，电流表示数为0.2A，求此时的出水温度？
（3）冬季气温低需提高出水温度，应如何调节滑动变阻器，并简述理由：　 　。
（4）【优化改进】燃气热水器工作时会将周围的空气吸入燃烧室。氧气不充足时，甲烷燃烧产生有毒的CO气体。请从安全使用角度考虑，判断下列哪种安装方式更合理：____。
A．安装在厨房的墙壁上 B．密封在厨房的柜子中
31．现代社会生活中无时无刻都离不开电器的使用，安全用电相关常识至关重要。
（1）一般情况下，　 　伏的电压是安全的。家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图　 　。
（2）如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，此时通过人体的电流是　 　安。
（3）该人体电阻约为3600欧，为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？（写出计算过程）
32．消化系统是人体重要的系统之一，请结合图片回答下列问题：
（1）人体的消化系统由消化道和消化腺组成，图1中的　 　（填序号）表示的是胰腺，它除了分泌胰液外，还能分泌胰岛素，使人体内的血糖浓度维持稳定。
（2）人体小肠长度有5-6米，但表面积却达200平方米，这是因为小肠在结构上具有皱襞和　 　，增加了小肠内的表面积。
（3）图2中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类营养物质在上述器官中被消化的程度。小明的早餐是三个馒头，图中　 　曲线表示其在消化系统中被消化的程度。
（4）关于人体消化系统的功能叙述正确的是____。
A．将食物中的大分于物质分解成能被机体利用的小分子物质
B．将小分子物质吸收到血液中
C．将二氧化碳、水、无机盐、含氮度物等代谢废物排出体外
D．将消化后的食物残渣排出体外
（5）图3中人体最大的消化腺是　 　（填图中的序号）。蛋白质消化后的最终产物是　 　。
（6）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图4中的第　 　层食物。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空气的成分及探究；空气的利用
【解析】【分析】（1）物质的分类：纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或多种物质混合而成的。空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物；工业上通过分离液态空气法制取氧气，利用的是各成分沸点不同，属于物理变化，没有新物质生成。
（2）空气相关的环境与评价：二氧化碳是主要的温室气体，含量过高会导致温室效应；空气质量指数（AQI）是衡量空气质量状况的指标，数值越大，说明空气中污染物浓度越高，空气质量越差。
【解答】A、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不是纯净物，A 错误；
B、分离液态空气得到氧气的过程，是利用氮气和氧气的沸点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理变化，不涉及化学反应，B 错误；
C、二氧化碳是主要的温室气体，其含量过大会导致温室效应加剧，C 正确；
D、空气质量指数的数值越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量越差，D 错误；
故答案为：C。
2．【答案】D
【知识点】大气的分层；大气层的作用
【解析】【分析】（1）大气层的分层及各层特点：大气层从下到上依次为对流层、平流层、中间层、暖层和外层。对流层是大气的底层，集中了几乎全部的水汽和杂质，空气对流运动显著，天气现象复杂多变；平流层空气以水平运动为主，气流平稳，且含有臭氧层，能吸收紫外线，适合飞机飞行；
（2）大气层的顺序与卫星升空过程：卫星从地面升空时，最先穿过的是离地面最近的对流层，之后才依次经过平流层、中间层等。
【解答】A、臭氧层位于平流层，能吸收大部分对生物有害的紫外线，该说法正确；
B、对流层集中了大气中几乎全部的水汽和固体杂质，空气对流运动显著，雷电、风雨等主要天气现象都发生在这一层，该说法正确；
C、平流层空气以水平运动为主，气流平稳，能见度好，最适合飞机飞行，该说法正确；
D、卫星从地面升空时，最先通过的是离地面最近的对流层，而非平流层，该说法错误；
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】气体装置的装配、连接、选择与气密性检查；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）气体发生装置：装置 Ⅰ 为固液不加热型发生装置，长颈漏斗用于添加液体，止水夹可控制反应的发生与停止，但不能控制反应速率；该装置适用于过氧化氢与二氧化锰制氧气、大理石与稀盐酸制二氧化碳等反应。
（2）气体收集装置：装置 Ⅱ 为向下排空气法，装置 Ⅲ 为向上排空气法，排空气法收集气体需同时考虑气体的密度和是否与空气成分反应；装置 Ⅳ 为排水法，适用于收集不溶于水、不与水反应的气体，二氧化碳能溶于水且与水反应，不能用排水法收集。
【解答】A、装置 Ⅰ 中使用的是长颈漏斗，无法控制液体滴加速率，因此不能控制反应速率，A 错误；
B、装置 Ⅰ 为固液不加热型发生装置，可用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，也可用于大理石和稀盐酸制取二氧化碳，B 正确；
C、选用装置 Ⅱ 或 Ⅲ 排空气法收集气体，除了考虑气体的密度，还需考虑气体是否与空气中的成分发生反应，C 错误；
D、装置 Ⅳ 为排水法收集装置，氧气不易溶于水且不与水反应，可用其收集；二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，D 错误；
故答案为：B。
4．【答案】A
【知识点】降水；降水的季节变化及降水量柱状图的判读；我国气候的主要特征
【解析】【分析】（1）气候特征的判读：气温曲线反映气温变化，可判断气温高低和季节分布；降水量柱状图反映降水变化，可判断降水多少和季节分布。结合气温和降水的季节搭配，可确定气候类型及特征。
（2）不同气候类型的特征：如亚热带季风气候夏季高温多雨、冬季温和少雨；地中海气候夏季炎热干燥、冬季温和多雨；热带雨林气候全年高温多雨；热带沙漠气候全年炎热干燥。
【解答】A、该城市气温曲线显示夏季气温高（约 25℃以上），冬季气温温和（约 0℃以上）；降水量柱状图显示夏季降水多，冬季降水少，符合夏季高温多雨、冬季温和少雨的特征，A 正确；
B、全年炎热干燥的气候特征是全年气温高、降水稀少，与图中夏季降水多的特征不符，B 错误；
C、夏季炎热干燥、冬季温和多雨是地中海气候的特征，与图中夏季降水多的特征不符，C 错误；
D、全年高温多雨是热带雨林气候的特征，与图中冬季气温较低、降水较少的特征不符，D 错误；
故答案为：A。
5．【答案】D
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】（1）安全用电的基本原则：带有金属外壳的用电器，其外壳必须接地，这样当用电器漏电时，电流会通过地线导入大地，避免触电事故；发生电路故障时，应先切断电源再进行维修，禁止带电操作。
（2）电气火灾的处理：电器起火时，不能用水直接浇灭，因为水具有导电性，可能会导致触电或火势蔓延；发生触电事故时，应先切断电源，再实施救援，避免施救者触电。
【解答】A、安装充电桩时，充电桩带有金属外壳，为防止漏电触电，必须连接地线，A 错误；
B、充电过程发生故障时，应先切断电源再维修，带电维修易发生触电事故，B 错误；
C、若充电桩起火，不能浇水扑灭，因为水具有导电性，易引发触电或火势蔓延，应使用干粉灭火器灭火，C 错误；
D、若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源，再实施救援，防止施救者触电，D 正确；
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】（1）电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，受力的方向与电流方向和磁场方向有关；受力的大小与电流大小和磁场强弱有关。
（2）增大电动机转速的方法：增大线圈中的电流（如增加电源电压）、增强磁场的磁性，都可以增大线圈受到的力，从而提高转速；而改变电流方向或磁场方向只会改变转动方向，不会改变转速。
【解答】A、对调电池正负极位置，只能改变线圈中电流的方向，从而改变线圈的转动方向，不能增大转速，A 错误；
B、对调磁铁南北极位置，只能改变磁场的方向，从而改变线圈的转动方向，不能增大转速，B 错误；
C、增加一节干电池，电源电压增大，线圈中的电流增大，线圈受到的磁场力增大，转速会增大，C 正确；
D、减弱磁铁的磁性，线圈受到的磁场力减小，转速会减小，D 错误；
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，再与电能表的原理比较即可。
【解答】根据题意可知，电能表的原理为通电导体在磁场中受力运动。
A.当导线中有电流经过时，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故A不合题意；
B.两个电磁铁串联，则二者电流大小相等，线圈匝数多的吸引的铁屑多，说明电磁铁的磁场强弱与线圈匝数有关，故B不合题意；
C.当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针发生偏转，这是电磁感应现象，故C不合题意；
D.当导体经过电流时，导体在磁场中受力运动，故D符合题意。
故选D。
8．【答案】B
【知识点】人体运动系统的组成；骨连结、骨骼肌
【解析】【分析】（1）运动系统的组成与功能：人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起杠杆作用，骨连结（主要是关节）起支点作用，骨骼肌起动力作用。但运动的完成并非仅靠运动系统，还需要神经系统的调节、消化系统提供能量、呼吸系统和循环系统运输氧气与营养物质等多个系统的协调配合。
（2）骨骼肌的协作关系：骨骼肌具有收缩的特性，且一个动作通常由两组肌肉相互配合完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。当关节受到剧烈外力时，关节头可能从关节窝中滑出，造成脱臼。
【解答】A、骨、骨连结、骨骼肌共同组成了人体的运动系统，这是运动系统的基本组成，故该选项正确。
B、投篮动作是复杂的运动，不仅需要运动系统参与，还需要神经系统的调节、呼吸系统和循环系统等提供能量支持，仅靠运动系统无法完成，故该选项错误。
C、动作①是屈肘（肱二头肌收缩），动作②是伸肘（肱二头肌舒张），因此从①到②时肱二头肌由收缩变为舒张，故该选项正确。
D、剧烈碰撞等外力作用可能导致关节头从关节窝中滑出，即脱臼，故该选项正确。
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】磁场和磁感线
【解析】【分析】（1）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。房屋悬浮是利用了磁极间的排斥力，因此房屋底部与地面基座的磁极应为同名磁极。
（2）磁感线的分布特点：在磁体外部，磁感线总是从 N 极出发，回到 S 极；同名磁极的磁感线会相互排斥、向外发散，异名磁极的磁感线会相互连接、从 N 极指向 S 极。
【解答】A、上下两个磁极均为 N 极，属于同名磁极，相互排斥，磁感线从 N 极出发向外发散，符合房屋悬浮的排斥力原理，A 正确；
B、上方为 S 极，下方为 N 极，属于异名磁极，相互吸引，无法产生排斥力使房屋悬浮，B 错误；
C、上下两个磁极均为 N 极，属于同名磁极，但磁感线分布显示从下方 N 极指向上方 N 极，不符合磁感线 “从 N 极出发” 的规律，C 错误；
D、上方为 S 极，下方为 N 极，属于异名磁极，相互吸引，无法产生排斥力使房屋悬浮，且磁感线分布也不符合规律，D 错误；
故答案为：A。
10．【答案】D
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】（1）光合作用与呼吸作用的概念与条件：
①是光合作用，表达式为，必须在有光的条件下，在含有叶绿体的细胞中进行；
②是呼吸作用，表达式为有机物 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量，有光、无光均可进行，在所有活细胞的线粒体中都能进行。
（2）物质与能量变化：光合作用产生的有机物（b）中储存着能量，呼吸作用通过分解有机物（b），将其中储存的能量释放出来，供生命活动使用；光合作用所需的二氧化碳（a）可来自呼吸作用，也可来自空气，水可来自根的吸收，并非都由呼吸作用提供。
【解答】A、①光合作用必须在有光条件下进行，②呼吸作用有光、无光都能进行，A 错误；
B、①光合作用和②呼吸作用可以在同一细胞中进行，如叶肉细胞白天同时进行光合作用和呼吸作用，B 错误；
C、①光合作用所需的 a（二氧化碳）可由②呼吸作用提供，也可来自空气；水主要由根从土壤中吸收，并非都由②提供，C 错误；
D、②呼吸作用分解的 b 是光合作用制造的有机物，所释放的能量正是 b 物质中储存的化学能，D 正确；
故答案为：D。
11．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究；质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】（1）质量守恒定律与红磷燃烧实验：验证质量守恒定律时，红磷用量不足只会导致氧气未完全消耗，但装置密闭时，反应前后总质量仍守恒，天平应保持平衡；天平不平衡通常是装置漏气等原因导致。
（2）氧气收集与性质实验的误差分析：排水法收集氧气不纯，常见原因是集气瓶内未装满水，残留有空气；铁丝燃烧实验中，集气瓶炸裂是因为瓶底未放少量水或细沙，高温熔融物掉落导致；测定空气中氧气含量时，水进入过少通常是红磷不足、装置漏气或未冷却就打开弹簧夹导致，红磷过量能确保氧气完全消耗，不会导致水进入过少。
【解答】A、用红磷燃烧验证质量守恒定律时，红磷用量不足只会导致氧气未完全消耗，但装置密闭时反应前后总质量守恒，天平应保持平衡，因此天平不平衡不是红磷用量不足导致，A 错误；
B、排水法收集氧气时，若收集前集气瓶内水没有装满，瓶内会残留空气，导致收集的氧气不纯，分析合理，B 正确；
C、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂是因为瓶底未预先放少量水或铺一层细沙，高温熔融物掉落炸裂瓶底，与引燃火柴太长无关，C 错误；
D、测定空气中氧气含量时，红磷过量能确保氧气被完全消耗，不会导致进入集气瓶的水过少，水进入过少通常是红磷不足、装置漏气或未冷却就打开弹簧夹导致，D 错误；
故答案为：B。
12．【答案】C
【知识点】家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析；熔断器的作用及保险丝的选择方法
【解析】【分析】（1）家庭电路的安全规范：断路器（空气开关）应安装在相线上，这样断开时用电器与相线断开连接，避免触电；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，接地孔可将用电器金属外壳与大地相连，防止漏电触电。
（2）测电笔的使用与触电保护：测电笔接触相线时氖管发光，接触中性线不发光；断路器的作用是在电流过大（短路或过载）时断开电路，而人体触电时电流不一定达到断路器的动作电流，断路器不一定断开。
【解答】A、断路器应安装在相线上，而非中性线上，这样断开时用电器不带电，因此该选项说法错误；
B、开关 S 断开时，b 点仍与相线相连，测电笔接触 b 点会发光，因此该选项说法错误；
C、三孔插座的上孔接地线，能将用电器的金属外壳与大地相连，防止漏电时触电，因此该选项说法正确；
D、c 点在中性线上，触摸 c 点不会触电，且即使发生触电，电流不一定过大，断路器也不一定会断开，因此该选项说法错误；
故答案为：C。
13．【答案】A
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】可燃物燃烧除了温度需要达到着火点以外，还需要有足够的助燃剂。
【解答】A、由质量守恒定律可知，表中a的质量为：，故A正确；
B、任何化学反应都遵循质量守恒定律，故B错误；
C、X的质量变大，所以是生成物，不是催化剂，因为催化剂反应前后质量和化学性质不变，故C错误；
D、若氧气质量为0或浓度过低，木炭不能燃烧，则不会发生反应，就不会有X生成，故D错误。
故答案为：A。
14．【答案】C
【知识点】流体压强与流速的关系；空气的成分及探究；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）化学实验原理分析：二氧化碳溶于水也会使瓶内压强减小，仅靠矿泉水瓶变瘪无法证明是二氧化碳与水发生了化学反应；木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，无法测定空气中氧气的体积分数。
（2）物理实验原理分析：流体压强与流速的关系是流速越大，压强越小；通电线圈插入钢棒后磁性增强，是因为钢棒被磁化，而非钢棒本身有磁性。
【解答】A、图甲中矿泉水瓶变瘪，可能是二氧化碳溶于水导致瓶内压强减小，也可能是二氧化碳与水反应导致，无法单独证明二者发生了反应，A 错误；
B、图乙中木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强变化不明显，水无法进入集气瓶，不能测定空气中氧气的体积分数，B 错误；
C、图丙中向 B 管吹气，A 管上方空气流速加快，压强减小，烧杯中的水在大气压作用下沿 A 管上升，说明气体流速越快，压强越小，C 正确；
D、图丁中将钢棒插入通电线圈中，线圈吸引更多铁屑，是因为钢棒被通电线圈磁化，增强了线圈的磁性，并非钢棒本身有磁性，D 错误；
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】（1）植物的光合作用与呼吸作用的影响因素：呼吸作用的强度受温度、氧气浓度等因素影响，在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；光合作用的强度受光照强度、温度、二氧化碳浓度等因素影响，光照强度减弱时，光合作用强度会下降。
（2）有机物积累的判断依据：植物体内有机物的含量变化取决于光合作用强度与呼吸作用强度的差值。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，有机物积累，含量增多；当光合作用强度小于呼吸作用强度时，有机物消耗，含量减少；当两者强度相等时，有机物含量不变。
【解答】A、呼吸作用的强度受温度影响，一天中温度的变化会导致呼吸作用强度发生变化，因此影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度，A 正确；
B、a-b 段，光合作用强度大于呼吸作用强度，植物制造的有机物量大于消耗的有机物量，因此植物体内有机物的含量增多，B 正确；
C、b-c 段，光合作用强度逐渐减弱，但在 c 点之前，光合作用强度仍大于呼吸作用强度，有机物仍在积累，只是积累速率减慢，因此植物体内有机物不会减少，C 错误；
D、c 点以后，光合作用停止，植物只进行呼吸作用消耗有机物，因此植物体内有机物的含量减少，D 正确；
故答案为：C。
16．【答案】（1）D
（2）分解
【知识点】模型与符号；化合反应和分解反应
【解析】【分析】（1）质量守恒定律的微观本质：化学反应前后，原子的种类、数目和质量都不发生改变。本题中，反应前有 2 个大原子和 4 个小原子，反应后已有 4 个小原子形成 2 个分子，因此虚线框内应包含 2 个大原子构成的分子，以满足原子守恒。
（2）化学反应的基本类型：该反应是由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，符合分解反应的特征。
【解答】（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变。反应前有 2 个大原子和 4 个小原子，反应后生成了 2 个由 2 个小原子构成的分子，因此虚线框内的物质应由 2 个大原子构成，对应选项 D；
（2）该反应是由一种物质分解生成两种新物质的反应，符合分解反应的定义，因此属于分解反应；
故答案为：（1）D；
（2）分解。
17．【答案】低；升高
【知识点】大气压强的存在；大气压的综合应用
【解析】【分析】（1）简易气压计的原理：瓶内封闭气体的压强是固定的，等于外界大气压加上玻璃管内液柱产生的压强。当外界大气压增大时，为了维持瓶内气体压强不变，玻璃管内的液柱会被向下压，液柱高度降低；反之，外界大气压减小时，液柱高度升高。
（2）简易气体温度计的原理：瓶内封闭气体受热会膨胀，遇冷会收缩。当外界温度升高时，瓶内气体受热膨胀，体积增大，推动玻璃管内的液柱向上移动，液柱高度升高；反之，温度降低时，气体收缩，液柱高度降低。
【解答】对于图甲的简易气压计，瓶内气体压强不变，当外界大气压越大时，大气压对液柱的向下压力越大，玻璃管内的液柱高度就越低；
对于图乙的简易温度计，瓶内空气受热会膨胀，当温度升高时，瓶内空气体积增大，会推动玻璃管内的液柱向上移动，因此液柱会升高；
故答案为：低；升高。
18．【答案】（1）气压越低，液体的沸点越低；
（2）向内推注射器活塞；温度计的示数变化
【知识点】沸点及沸点与气压的关系
【解析】【分析】（1）液体沸点与气压的关系：液体的沸点会随气压的变化而改变，气压降低，沸点降低；气压升高，沸点升高。在图乙实验中，向外拉注射器活塞会使烧瓶内气压减小，水的沸点随之降低，当水的温度高于此时的沸点时，水会重新沸腾。
（2）验证气压增大沸点升高的实验设计：要验证气压增大时液体沸点升高，需要增大烧瓶内的气压，观察水的沸腾情况及温度变化。增大气压的操作是向内推注射器活塞，同时观察温度计示数和水是否继续沸腾。
【解答】（1）向外拉注射器活塞时，烧瓶内气压减小，水的沸点降低，水会重新沸腾，该实验表明：气压越低，液体的沸点越低；
（2）要验证 “气压增大时，液体的沸点升高”，小明的操作是：向内推注射器活塞，增大烧瓶内的气压，同时观察温度计的示数变化和水的沸腾情况；
故答案为：（1）气压越低，液体的沸点越低；
（2）向内推注射器活塞；温度计的示数变化（或水是否继续沸腾）。
19．【答案】（1）大气压
（2）7.7×104
（3）小于
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】（1）大气压的存在：大气会对浸在其中的物体产生压强，图甲中，塑料片受到向上的大气压作用，因此不会掉下来。
（2）大气压的粗测：利用吸盘法测量大气压时，拉力大小近似等于大气对吸盘的压力，根据公式可计算大气压强。
（3）大气压与高度的关系：大气压随海拔高度的增加而减小，海拔越高，气压越低，因此托里拆利实验中水银柱的高度会随气压降低而减小。
【解答】（1）图甲中，杯子装满水，塑料片下方受到向上的大气压作用，上方受到水的压强，大气压大于水的压强，因此塑料片不会掉下来，故填大气压；
（2）图丙中测力计示数为 15.6N， 由图乙知弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为15.4N，
大气压为：；
（3）海拔越高，大气压越低，能支持的水银柱高度越低，因此测量高原气压时，管内水银柱的高度小于76cm，故填小于；
故答案为：（1）大气压；
（2）7.7×104；
（3）小于。
20．【答案】（1）B
（2）光合
（3）①③④
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】（1）“低碳” 概念：低碳生活中的 “碳” 指的是二氧化碳（CO2），因为二氧化碳是导致温室效应的主要气体，减少二氧化碳排放是低碳的核心目标。
（2）自然界消耗 CO2的途径：绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，将其转化为有机物并释放氧气，这是自然界消耗 CO2的主要形式。
（3）碳循环中呼吸作用的判断：生物的呼吸作用会向大气中释放二氧化碳。图中①是植物的呼吸作用、④是动物的呼吸作用、③是微生物的呼吸作用，这些过程都会产生 CO2，属于生物的呼吸作用。
【解答】（1）低碳中的 “碳” 指的是二氧化碳，对应选项 B；A 选项一氧化碳有毒，不是低碳关注的主要气体；C 选项碳酸是二氧化碳溶于水的产物，不是低碳所指的碳；D 选项碳是元素，不符合题意，故 B 正确；
（2）自然界消耗 CO2的主要形式是绿色植物的光合作用，植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，从而消耗大气中的二氧化碳；
（3）图中表示生物呼吸作用的过程有①（植物呼吸）、③（微生物呼吸）、④（动物呼吸），这些过程都会向大气中释放二氧化碳；
故答案为：（1）B；
（2）光合；
（3）①③④。
21．【答案】N；c；b
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）安培定则的应用：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。根据图中电流方向，可判断电磁铁的磁极。
（2）电磁继电器控制电路的组成：热传感器（热敏电阻）应串联在控制电路中，温度升高时，热敏电阻阻值减小，控制电路电流增大，电磁铁磁性增强，吸引衔铁。
（3）电磁继电器工作电路的连接：电铃作为报警装置，应接在衔铁被吸引后接通的电路中，当电磁铁磁性增强、衔铁吸下时，电铃所在的电路接通，发出报警声。
【解答】 如图所示，电流从电磁铁的上流入，下端流出，根据安培定则可知，电磁铁的上端为N极；
当环境温度升高到一定程度时，电磁继电器的衔铁被吸合，动触点和下面的静触点接触，电铃接在b位置时就会被接通发出报警声，断开开关S，电路中没有电流，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，接在b处的电铃不再工作，可关闭铃声；
当温度低时，低压控制电路断开，电路中没有电流，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，接在b处的电铃不再工作，可关闭铃声，所以热传感器接在电路中的c位置。
故答案为：N；c；b。
22．【答案】（1）螺线管左端接 A 点，滑动变阻器接 D 点
（2）开关 S1接火线后接灯泡 L1顶端，零线接灯泡螺旋套；三孔插座右孔接火线并串联保险丝，左孔接零线，上孔接地线；
（3）①⑤⑥；O2、O3；氧化（或燃烧）；
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环；磁极间的相互作用；家庭电路的组成与连接；家庭电路的故障分析
【解析】【分析】（1）磁极间的相互作用与安培定则：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。已知条形磁铁右端为 S 极，要使螺线管与它相互排斥，则螺线管左端应为 S 极，右端为 N 极；根据安培定则，电流应从螺线管左端流入、右端流出。滑动变阻器滑片 P 向右移动时斥力增大，说明电流增大，变阻器接入电路的电阻减小，因此应接右下接线柱（D）。
（2）家庭电路的连接规范：开关应接在火线上，再连接灯泡顶端金属点，零线接灯泡螺旋套；三孔插座的接法是 “左零右火上接地”，大功率用电器的插座，保险丝应接在火线上。
（3）自然界的氧循环与物质分类：大气中氧气的主要来源包括臭氧分解、植物光合作用、水的分解等；单质是由同种元素组成的纯净物，如 O2、O3；消耗氧气的主要途径包括动植物呼吸和物质的氧化反应（如燃烧）；化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，如碳的燃烧。
【解答】（1）根据磁极排斥的要求，螺线管左端应为 S 极，电流需从左端流入，因此将螺线管的左端接线柱与电路连接；滑片 P 向右移动斥力增大，说明电流增大，滑动变阻器应接入右下接线柱（D），即电路连接方式为：螺线管左端接 A 点，滑动变阻器接 D 点，这样电流从螺线管左端流入，滑片右移时电阻减小，电流增大，斥力增大；
（2）开关 S1控制灯泡 L1，需将开关接在火线上，再连接灯泡顶端，零线接灯泡螺旋套；三孔插座的 “右孔” 接火线并串联保险丝，“左孔” 接零线，“上孔” 接地线；
（3）① 大气中产生氧气的三种主要来源是①（臭氧分解）、⑤（植物光合作用）、⑥（水的分解），故填①⑤⑥；
② 循环涉及的物质中，O2、O3是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故填 O2、O3；
③ 大气中的氧气除供给动植物呼吸外，还会通过物质与氧气发生氧化（或燃烧）反应而消耗，故填氧化（或燃烧）；
④ 有二氧化碳生成的化合反应，如碳在氧气中燃烧，化学方程式为：；
故答案为：（1）螺线管左端接 A 点，滑动变阻器接 D 点；
（2）开关 S1接火线后接灯泡 L1顶端，零线接灯泡螺旋套；三孔插座右孔接火线并串联保险丝，左孔接零线，上孔接地线；
（3）①①⑤⑥；
②O2、O3；
③氧化（或燃烧）；
④。
23．【答案】（1）长颈漏斗
（2）B 和 F（或 C 和 F）；；不易溶于水（合理即可）
（3）长颈漏斗内液面不下降（或形成稳定水柱）
（4）可以控制反应速率
（5）b
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）常见仪器的识别：①为长颈漏斗，是实验室中用于添加液体药品的仪器。
（2）氧气的制取装置、收集方法与性质：过氧化氢制取氧气属于固液不加热型反应，发生装置可选 B 或 C；排水法收集的氧气较纯净，因此收集装置选 F；反应的化学方程式为；氧气的物理性质包括不易溶于水、密度比空气大、无色无味气体等。
（3）装置气密性的检验：检验 B 装置气密性时，夹紧导气管一端，向长颈漏斗内注水，若装置气密性良好，内部气压会支撑住漏斗内的水，使液面不下降。
（4）装置的优缺点对比：C 装置使用注射器代替长颈漏斗，可通过控制液体滴加速度来控制反应速率，而 B 装置无法控制反应速率。
（5）氧气的验满方法：G 装置收集氧气时，氧气密度比空气大，从长管 a 进入，空气从短管 b 排出，验满时将带火星的木条放在 b 处，若木条复燃，说明氧气已收集满。
【解答】（1）仪器①的名称是长颈漏斗；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，发生装置可选 B 或 C，收集较纯净的氧气用排水法（装置 F），因此制取和收集装置选B 和 F（或 C 和 F）；
反应的化学方程式为；
氧气的物理性质可以写不易溶于水（或密度比空气大、无色无味气体等）；
（3）检验 B 装置气密性时，夹紧导气管一端，往长颈漏斗内注水，若观察到长颈漏斗内形成一段稳定的水柱（或液面不下降），说明装置气密性良好；
（4）C 装置与 B 装置相比，优点是可以控制反应的速率（或可以控制液体药品的滴加速度）；
（5）G 装置收集氧气时，验满应将带火星的木条放在b处；
故答案为：（1）长颈漏斗；
（2）B 和 F（或 C 和 F）；；不易溶于水（合理即可）；
（3）长颈漏斗内液面不下降（或形成稳定水柱）；
（4）可以控制反应速率；
（5）b。
24．【答案】B；0.2g；产生大量气泡，带火星的木条复燃；ac；催化剂只能够改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终完全反应后生成气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同。
【知识点】催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】（1）催化剂的定义与性质：催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生改变；催化剂不能决定反应是否发生，也不能改变生成物的质量，只是改变反应速率。
（2）过氧化氢分解实验的现象与结论：验证氧化铜作为催化剂，需验证其能加快反应速率（步骤③中带火星的木条复燃）、反应前后质量不变（步骤⑥中氧化铜质量仍为 0.2g）、化学性质不变（步骤⑦中重复实验仍能使木条复燃）。
（3）催化效果的对比：对比不同催化剂的催化效果，需控制其他条件相同，比较相同时间内反应的速率（如相同时间内产生气体的量，即瓶内气压的变化）。
（4）催化剂对生成物质量的影响：催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量，因此完全反应后，不同催化剂对应的装置内压强相同。
【解答】（1）A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，不加入催化剂化学反应也能发生，故A错误；
B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故B正确；
C、用作催化剂的物质也可能是其他反应的反应物或生成物，比如二氧化锰是过氧化氢分解制氧气的催化剂，也是高锰酸钾分解反应的生成物，故C错误；
故选
（2）氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，而催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以步骤⑥结果称得氧化铜的质量为0.2g，步骤⑦重复实验，加入氧化铜后过氧化氢快速分解产生氧气，氧气具有助燃性，则观察到的现象是产生大量气泡，带火星的木条复燃；
（3）对比图2中ac点，产生相同体积气体所需时间不同或bd点时间相同，产生气体体积不同，可知化学反应速率与催化剂的种类有关；
（4）催化剂只能够改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终完全反应后生成气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同。
25．【答案】（1）控制单一变量（或排除不同叶片差异对实验结果的干扰，使实验结果更准确）
（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱色；
（3）单位时间内上浮的叶圆片数量（或上浮相同数量叶圆片所需的时间）；光合作用产生的氧气积累在叶肉细胞间隙中，使叶圆片浮力增大，当浮力大于重力时叶圆片上浮。
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）本题考查 “验证光合作用产物” 实验的对照设计方法，单一变量控制原则是科学探究实验的核心原则，该原则要求实验中只能有一个变量（自变量），其他无关变量需保持一致，以此确保实验结果是由自变量引起的。
（2）本题考查 “验证光合作用产物” 实验中叶片脱色的正确操作，叶绿素易溶于酒精，且酒精易燃，因此脱色需隔水加热，利用水浴控温保证安全，同时使叶绿素充分溶解，避免干扰后续淀粉遇碘变蓝的显色反应。
（3）①本题考查 “探究光照强度对光合作用强度的影响” 实验的因变量观测方法，光合作用强度难以直接测量，因此通过观察叶圆片上浮速率（或单位时间内上浮叶圆片的数量），间接反映光合作用产生氧气的速率，进而体现光合作用强度。
②本题考查叶圆片上浮的原理，叶圆片经抽气处理后沉入溶液中，在碳酸氢钠溶液提供的二氧化碳和光照条件下，叶片进行光合作用产生氧气，氧气积累在叶肉细胞的间隙中，使叶圆片的浮力增大，当浮力大于自身重力时，叶圆片就会上浮。
【解答】（1）步骤②中 “对同一张叶片进行部分遮光” 的对照方法，能保证遮光部分和未遮光部分除光照这一变量外，其他无关变量（如叶片的生理状态、大小、水分含量等）完全一致，排除了不同叶片本身差异对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。
（2）步骤③加热脱色时，应将盛有叶片和酒精的小烧杯隔水加热，而非直接用水加热（图中直接用清水加热无法溶解叶绿素）。隔水加热既能保证酒精受热均匀，又能避免酒精直接接触明火引发危险，同时使叶绿素充分溶解在酒精中，让叶片脱色至黄白色，避免叶绿素的绿色干扰后续滴加碘液时淀粉遇碘变蓝的显色观察。
（3）①本实验中，光合作用产生的氧气会使叶圆片上浮，因此可通过观察单位时间内上浮的叶圆片数量（或上浮相同数量叶圆片所需的时间） 来间接反映光合作用的强度，上浮的叶圆片数量越多（或所需时间越短），说明光合作用产生的氧气越多，光合作用强度越高。
②实验中，叶圆片上浮的原因是：叶圆片经抽气处理后，细胞间隙内的气体被排出，叶圆片沉入碳酸氢钠溶液中；在光照条件下，叶片利用碳酸氢钠溶液释放的二氧化碳进行光合作用，产生的氧气逐渐积累在叶肉细胞的间隙中，使叶圆片的整体密度减小、浮力增大，当浮力大于叶圆片自身重力时，叶圆片就会上浮。
故答案为：（1）控制单一变量（或排除不同叶片差异对实验结果的干扰，使实验结果更准确）；
（2）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热脱色；
（3）①单位时间内上浮的叶圆片数量（或上浮相同数量叶圆片所需的时间）；
②光合作用产生的氧气积累在叶肉细胞间隙中，使叶圆片浮力增大，当浮力大于重力时叶圆片上浮。
26．【答案】（1）切割磁感线运动；导体 AB（或切割磁感线的导体）
（2）在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大；
（3）动圈式话筒
【知识点】电磁感应；产生电磁感应现象的条件和规律
【解析】【分析】（1）本题考查电磁感应现象的产生条件。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。在电磁感应实验装置中，发生切割磁感线运动的导体 AB，能够提供感应电流，相当于电路中的电源。
（2）本题考查影响感应电流大小的因素。在磁场强弱相同的情况下，导体切割磁感线的速度会影响感应电流的大小，速度越快，单位时间内切割的磁感线越多，产生的感应电流就越大。
（3）本题考查电磁感应现象的应用。动圈式话筒的工作原理是电磁感应，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中切割磁感线，产生感应电流；而扬声器的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，与电磁感应无关。
【解答】（1）①分析图丙中的操作可知，1、3、4 中导体 AB（或磁体）做切割磁感线运动，电流表指针偏转，产生了感应电流；2、5 中导体 AB 运动方向与磁感线平行，没有切割磁感线，无感应电流产生。由此可得出，闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
②在电磁感应装置中，导体 AB 切割磁感线运动产生感应电流，为电路提供电能，因此导体 AB（或切割磁感线的导体） 相当于电源。
（2）分析表格数据，在磁场强弱相同的情况下，导体切割磁感线的速度越大，电流表测得的电流值越大，可得出结论：在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。
（3）动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的，与图中实验原理相同；扬声器是利用通电导体在磁场中受力运动的原理工作的，因此应选动圈式话筒。
故答案为：（1）切割磁感线运动；导体 AB（或切割磁感线的导体）；
（2）在磁场强弱相同时，导体切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大；
（3）动圈式话筒。
27．【答案】（1）专一性
（2）A
（3）变蓝
（4）发烧时体温升高，会降低消化酶的活性，导致食物中的有机物无法被充分消化，从而引起消化不良。
【知识点】酶及其催化作用
【解析】【分析】（1）本题考查酶的特性。酶具有专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应。唾液中的唾液淀粉酶只能催化淀粉分解，而胃液中的胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，不能催化淀粉分解，因此实验中选用唾液分解淀粉而不用胃液。
（2）本题考查 “探究温度对唾液淀粉酶催化作用影响” 的实验操作步骤。实验需先准备淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液，再将两者分别置于设定温度的水浴中保温，使溶液达到预设温度后再混合，保证反应在设定温度下进行，之后滴加碘液检测淀粉是否分解，最后观察记录现象。
（3）本题考查温度对唾液淀粉酶催化作用的影响。唾液淀粉酶的催化作用有最适宜温度（37℃左右），温度过低或过高都会抑制酶的活性，淀粉无法被充分分解。淀粉遇碘液会变蓝，因此温度不适宜时试管中会出现变蓝的现象。
（4）本题考查酶的催化作用与温度的关系在生活中的应用。人体消化酶的活性受温度影响，发烧时体温升高，会降低消化酶（如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等）的活性，导致食物中的有机物无法被充分消化，因此病人容易出现消化不良的症状。
【解答】（1）酶具有专一性，唾液淀粉酶只能催化淀粉的分解，而胃液中的胃蛋白酶不能催化淀粉分解，因此实验中选用唾液分解淀粉而不用胃液。
（2）实验的正确步骤为：①向试管中加入淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液并分组；②将三组试管分别放入对应温度的水浴中保温 5 分钟（使溶液达到预设温度）；④将对应组的淀粉溶液与唾液淀粉酶溶液两两混合，充分摇匀，让反应在设定温度下进行；③向试管中滴加碘液后摇匀；⑤观察并记录现象。因此正确的步骤是①②④②③⑤，对应选项 A。
（3）假设 “温度过高或过低都会影响唾液淀粉酶的催化作用，其催化作用有最适宜温度” 成立时，0℃和 70℃下唾液淀粉酶的活性被抑制，淀粉未被分解，遇碘液变蓝；37℃是唾液淀粉酶的最适温度，淀粉被充分分解，遇碘液不变蓝。因此第三组会出现变蓝的现象。
（4）人体消化酶的活性受温度影响，发烧时体温升高，会降低唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶的活性，使食物中的淀粉、蛋白质等有机物无法被充分消化，因此病人往往会出现消化不良的症状。
故答案为：（1）专一性；
（2）A；
（3）变蓝；
（4）发烧时体温升高，会降低消化酶的活性，导致食物中的有机物无法被充分消化，从而引起消化不良。
28．【答案】（1）
（2）气密性
（3）“保健吸氧”情况下供氧10分钟，需要氧气的质量为50mL/分钟×10分钟×1.28g/L×0.001L/mL=0.64g，设理论上至少需要加入过碳酸钠（Na2CO4）质量为x，则
解得x=4.88g
则理论上至少需要加入过碳酸钠（Na2CO4）4.88g。
【知识点】制取氧气的原理；制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】（1）本题考查气体发生装置与洗气装置的导管连接原理。反应仓产生的氧气需通入加湿仓的水中进行加湿，因此连接两仓的导管 M 应伸入加湿仓的液面以下，使氧气充分与水接触；加湿仓的出气导管 N 应在液面以上，便于导出湿润的氧气，同时防止水被吸入导管。
（2）本题考查气体制取实验的基本操作。制取气体前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气导致气体无法收集或泄漏，影响实验效果，这是气体制备实验的必要步骤。
（3）本题考查根据化学方程式的计算。首先根据表格数据计算出保健吸氧 10 分钟所需氧气的体积，再结合氧气的密度计算出氧气的质量，最后根据过碳酸钠分解的化学方程式计算出所需过碳酸钠的质量，需注意单位换算与化学方程式的配平。
【解答】（1）反应仓产生的氧气需要通入加湿仓的水中进行加湿，因此导管 M（连接反应仓与加湿仓）的一端应伸入加湿仓的液面以下，使氧气能通过水层，起到加湿作用；导管 N（加湿仓的出气管）应放置在液面以上，便于导出湿润的氧气，同时防止水被吸入导管。
（2）制取气体前，为防止装置漏气，应检查装置的气密性，确保装置的密封性良好，保证气体能顺利收集。
故答案为：（1）；
（2）气密性；
（3）理论上至少需要加入过碳酸钠 4.88 克（计算过程见解答）。
29．【答案】H2O；88。
（1）H2O
（2）设最多可固定二氧化碳的质量为x。
x=88t
答：按上述方法生产120t尿素，最多可固定二氧化碳的质量为88t。
【知识点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律分析；
（2）根据题目中的数据结合化学方程式进行计算。
【解答】（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有一个C、2O、2N、6H，反应后（X除外）有C、O、2N、4H，则生成物中还应含1个O、2个H，则X的化学式为H2O；故答案为：H2O；
30．【答案】（1）可燃物
（2）由欧姆定律可知，此时工作电路的总电阻为：；
根据串联电路电阻的特点，热敏电阻Ra的阻值为：Ra=R总-R=30Ω-10Ω=20Ω；
由图丙可知，此时的温度为50℃
（3）滑动变阻器阻值调小一些
（4）A
【知识点】电磁继电器的组成、原理和特点；燃烧与灭火
【解析】【分析】 （1）物质燃烧的三个必要条件是：可燃物、助燃物（如氧气）和点火源（达到可燃物的着火点温度）；
（2）由图可知Ra与R串联，由题干可知此时电路中的电流，由欧姆定律可求出控制电路中的总电阻，进而得出热敏电阻Ra大小，最终结合图丙可知此时温度；
（3）由丙图可知，要提高的出水温度，就要增大热敏电阻的阻值；但为了使衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍为0.2A，根据欧姆定律判断如果调节滑动变阻器；
（4）燃气热水器完全燃烧是确保使用安全的关键，不完全燃烧会产生一氧化碳等有毒气体，由此分析。
【解答】 （1）天然气的主要成分是甲烷，属于可燃气体，点燃后能与氧气发生燃烧反应，因此是可燃物；
（3）由丙图可知，要提高的出水温度，就要增大热敏电阻的阻值；但为了使衔铁吸合工作电流即线圈中的电流仍为0.2A，电源电压不变，根据欧姆定律那么控制电路中的总电阻应该保持不变，应该使调节滑动变阻器阻值调小一些；
（4）根据燃气热水器的工作原理，从安全使用角度考虑， 密封在厨房的柜子中，由于封闭环境导致氧气不足，甲烷燃烧不充分，产生一氧化碳中 而存在严重安全隐患，所以应该安装在安装在厨房的墙壁上。
故答案为：（1）可燃物；
（2）此时的出水温度为50℃；
（3）滑动变阻器阻值调小一些；
（4）A。
31．【答案】（1）36；乙
（2）0
（3）使用测电笔时，测电笔内部电阻与人串联，为了保证该人在使用测电笔时安全，人体的电压最多为36V，由串联电路的电压规律和欧姆定律可得：
，
即：，
解得：R内≥18400Ω，即测电笔的内部电阻至少应大于18400欧姆
【知识点】测电笔的使用；安全用电原则
【解析】【分析】（1）本题考查安全电压的数值与测电笔的正确使用。一般情况下，不高于 36 伏的电压对人体是安全的；使用测电笔时，手必须接触笔尾金属体，才能形成回路，辨别火线和零线，因此图 1 中乙的使用方法正确。
（2）本题考查家庭电路的电流分析。图 2 中 B 点与零线直接相连，正常情况下零线与大地之间的电压为 0V，因此用测电笔测试 B 点时，没有电流通过人体。
（3）本题考查欧姆定律在安全用电中的应用。根据欧姆定律，家庭电路火线与大地之间的电压为 220V，人体安全电压不高于 36V，可先算出通过人体的最大安全电流，再根据串联电路电压规律和欧姆定律，计算测电笔的内部电阻最小值。
【解答】（1）一般情况下，不高于 36伏的电压是安全的；使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，才能形成回路，辨别火线和零线，因此图 1 中使用正确的是图乙。
（2）图 2 中 B 点与零线相连，零线与大地之间的电压为 0V，因此闭合开关 S 后，用测电笔测试 B 点时，没有电压差，没有电流通过人体，即通过人体的电流是0安。
32．【答案】（1）3
（2）小肠绒毛
（3）X
（4）A；B；D
（5）⑨；氨基酸
（6）②
【知识点】消化系统的组成；食物的消化与吸收
【解析】【分析】（1）本题考查消化系统的组成与胰腺的功能。消化系统由消化道和消化腺组成，胰腺属于消化腺，图 1 中序号 3 为胰腺，它具有外分泌和内分泌功能：外分泌部分泌胰液，参与多种营养物质的消化；内分泌部分泌胰岛素，调节血糖浓度。
（2）本题考查小肠适于消化和吸收的结构特点。小肠是消化和吸收的主要场所，其长度长，且内壁有环形皱襞和小肠绒毛，二者的存在大大增加了小肠的内表面积，提高了消化和吸收的效率。
（3）本题考查三大营养物质的消化过程。馒头的主要成分是淀粉，淀粉的消化从口腔（A）开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，之后在小肠（D）中被彻底消化为葡萄糖。图 2 中曲线 X 在 A（口腔）就开始被消化，因此 X 表示淀粉的消化过程。
（4）本题考查人体消化系统的功能。消化系统的主要功能包括消化（将大分子物质分解为小分子物质）、吸收（将小分子物质吸收进入血液）和排遗（将食物残渣排出体外）。而将二氧化碳、水、无机盐、含氮废物等代谢废物排出体外是排泄系统的功能，不属于消化系统的功能。
（5）本题考查人体消化腺与蛋白质的消化终产物。人体最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化；蛋白质在胃中初步消化，在小肠中被彻底消化，最终产物是氨基酸。
（6）本题考查维生素 C 的作用与食物来源。牙龈出血是缺乏维生素 C 的典型症状，维生素 C 主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，对应图 4 中的第②层（果蔬类）食物。
【解答】（1）图 1 中序号3表示胰腺，胰腺除分泌胰液参与食物消化外，还能分泌胰岛素，调节人体内的血糖浓度，维持血糖稳定。
（2）人体小肠长度虽仅 5-6 米，但内表面有环形皱襞和小肠绒毛，这两种结构的存在使小肠内表面积大幅增加，可达 200 平方米，极大提高了消化和吸收的效率。
（3）馒头的主要营养成分是淀粉，淀粉的消化从口腔（A）开始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解，之后在小肠中被彻底消化。图 2 中曲线X从 A（口腔）阶段就开始被消化，符合淀粉的消化特点，因此 X 曲线表示馒头中淀粉在消化系统中的消化程度。
（4）消化系统的功能包括：消化（将食物中的大分子物质分解成能被机体利用的小分子物质）、吸收（将小分子物质吸收到血液中）和排遗（将消化后的食物残渣排出体外）。选项 C 中 “将二氧化碳、水、无机盐、含氮废物等代谢废物排出体外” 属于排泄系统的功能，与消化系统无关，因此 A、B、D 均正确。
（5）图 3 中人体最大的消化腺是⑨肝脏（序号⑨），它能分泌胆汁，对脂肪起到乳化作用；蛋白质在消化道内被消化酶分解，最终产物是氨基酸。
（6）牙龈出血是缺乏维生素 C 引起的，维生素 C 主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，对应图 4 中的第②层（果蔬类）食物，因此建议该学生多摄入这一层的食物。
故答案为：（1）3；（2）小肠绒毛；（3）X。（4）ABD；（5）⑨；氨基酸；（6）②。
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