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第6课、认识液体
人教鄂版·小学科学·三年级上册第二单元
双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请他来。
猜谜语
谜底：水
生活中的液体：
牛奶
可乐
胶水
修正液
食用油
找一找下图中的液体
沙漏
烟雾
它们是液体吗？
番茄酱
布丁
油、醋、洗手液这样的物质有什么特点？它们与水有哪些相似之处？
下列液体有什么特性？
我发现：液体（ ）流动。
会
液体 透明度
油
水
牛奶
蜂蜜
透明
透明
不透明
半透明
观察下面的液体，找出它们的不同与相同之处
观察下面的液体，找出它们的不同与相同之处
液体 颜色 气味
油
水
牛奶
蜂蜜
黄色
无色
乳白色
琥珀色
油香味
无气味
奶香味
香甜味
液体的性质
我们常用眼睛 、用鼻子 等方法来辨别液体。
油
水
牛奶
蜂蜜
颜 色： 。
气 味： 。
透明度： 。
黄色
颜 色： 。
气 味： 。
透明度： 。
颜 色： 。
气 味： 。
透明度： 。
颜 色： 。
气 味： 。
透明度： 。
油香
透明
无色
无味
透明
白色
奶香
不透明
黄色
花香
半透明
看
闻
对不熟悉的液体，不能随便闻，更不能随便尝。
首先让我们思考一个问题，液体有固定的形状吗？
水倒进五角星的瓶子里是啥形状？
倒进心形的瓶子里又变成啥样了
液体的形状会随着容器的形状而
改变，
它自身没有固定的形状
把同一瓶液体倒入不同的容器中，你有什么发现
我发现：液体（ ）确定的形状。
没有
　　观察不同形状容器中的水面是什么样的？
　　如果倾斜容器，液面还会保持水平吗？
认识水平面
涌动的水面
平静的水面
静止的水面一般都保持水平，我们称之为 水平面。
不论瓶子斜放或竖放，静止后水面一般都会保持 水平。
小结：液面稳定后，始终保持水平。
液体还有哪些特征呢？我们准备一张光滑的塑料板作为斜面，用滴管分别取水、食用油、洗手液滴在斜面顶端，然后仔细观察看看能发现什么。
液体的特征记录表 液体名称 相同点 不同点
水
洗手液 油 思维方法 液体没有固定的形状，液体稳定后液面保持水平，液体可以流动。
不同液体流动速度不同。
通过观察不同的液体，发现液体共有的特征，这个过程就运用了归纳的思维方法。
流动最快的是 ，黏稠度最 。
流动最慢的是 ，黏稠度最 。
黏稠度大小排序为： > > >
水
蜂蜜
水
牛奶
油
蜂蜜
小
大
比较不同液体的黏稠度
液体的黏稠度与流动快慢与有关
液体流动越快，黏稠度越小，
液体流动越慢，黏稠度越大。
在几个形状各异的瓶子中，液体的液面高度相同。它们的液体一样多吗？怎样比较？
将它们分别倒入三个相同的容器后再比较。相同容器底面积相同，倒入液体后，液面高的液体多。
方法一　相同容器法
　　利用刻度尺与容器组合的“量筒”，观察液面高度对应的刻度来比较。
方法三　刻度尺与容器组合法
　　称瓶子和液体的总质量，再称出瓶子的质量，用总质量减去瓶子的质量，得出液体的质量，再比较液体质量的大小。
方法四　称量质量法
　　用我们想到的这些方法来比较液体的多少吧。
比较液体的质量
利用量筒或量杯分别测取50毫升的水和油，分别倒入相同型号的小烧杯中。用电子天平比较两杯液体的质量。
称质量的物体 质量（克）
50毫升水和小烧杯
50毫升油和小烧杯
70
65
实验结论：液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。
油
水
托盘天平
油
水
牛奶
蜂蜜
最轻
较轻
较重
最重
水
（ ）
油
牛奶
（ ）
水
蜂蜜
（ ）
牛奶
取相同体积的“油、水、牛奶、蜂蜜”，质量从重到轻依次排列为：
> > > 。
蜂蜜
牛奶
水
油
50毫升的水和油，
他们质量相同吗？
比一比
测量液体的质量
1.用量筒分别量取20毫升的水、食用油和蜂蜜。
2.用电子天平分别测量它们的质量，并记录。
我发现：液体（ ）确定的质量。
有
方法五　量筒测量法
　　体积是物体所占空间的大小。测量液体体积可以使用量筒。
测量液体的体积
量杯
量筒
我们常用 、 来测量液体的体积。
用量筒测量液体体积时，要看量筒的 和 。
量杯
量筒
量程
刻度
量程
刻度
单位：ml（毫升）
量程：500毫升
一次最多测量500毫升
最小量程为50毫升
测量液体体积的工具——量筒
每一大格表示50ml
每一小格表示5ml
　使用时，要将量筒放在水平桌面上，视线与凹液面最低处保持水平。量筒上的“mL”表示的是液体体积的单位，读作“毫升”。
方法五　量筒测量法
测量液体体积——掌握工具使用
量筒的使用方法
（ ）毫升
（ ）毫升
（ ）毫升
10
15
20
说说下面所测量液体的体积
1.看清量筒的测量范围和最小刻度值，选择合适的量筒。
2.将玻璃瓶中的液体倒入烧杯。
3.略倾斜量筒，使烧杯口紧挨量筒口!将液体缓缓倒入量筒。
4.读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
量筒的使用方法：
我发现：液体（ ）确定的体积。
探究四：测量液体的体积。
有
　　比较液体多少的方法
相同容器法
1
在杯外贴纸条标记液面高度法
2
刻度尺与容器组合法
3
用称量质量的方法进行比较
4
量筒测量法
5
课堂小结
你
有
什
么
收
获
今天
Thanks!
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