2026年八年级生物下册新人教版期末综合素养评价模拟试卷(含答案)

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2026年八年级生物下册新人教版期末综合素养评价模拟试卷(含答案)

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2026年八年级生物下册新人教版期末综合素养评价模拟试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.南瓜果皮的白色和黄色是一对相对性状,由一对基因(E、e)控制,果皮白色(E)对黄色(e)为显性。下图表示把甲植株(EE)的花粉人工授粉到乙植株(ee)的雌蕊柱头上,用乙植株果实的种子培育出子一代丙植株的过程。下列叙述错误的是( )
A.种子中的胚由受精卵发育而来
B.甲的遗传信息通过花粉传递给丙
C.乙植株可结出白色果皮南瓜
D.若种子经太空辐射,则丙可能出现可遗传的变异
2.探究“模拟人的性别决定”时,选用不透明的塑料桶和黑白两种颜色的小球进行实验,从两个桶中随机各抓取一个小球放在一起,记录组合类型。下列叙述错误的是(  )
A.1号桶中白色小球和黑色小球的数量应保证相等
B.白色小球可统一代表含X染色体的生殖细胞
C.记录组合类型后必须将小球重新放回原来的桶中
D.1号桶可模拟产生卵细胞的器官,2号桶可模拟产生精子的器官
3.如图表示人体染色体、DNA、基因的关系,下列叙述正确的是(  )
A.②在人的细胞中都成对存在 B.受精卵的染色体一半来自父亲,一半来自母亲
C.一条染色体含有多个①的分子 D.③是遗传物质
4.美国白蛾是世界性的检疫害虫。其幼虫期会吞噬大量果树叶片,并以“蛹”的状态越冬。由此可知,美国白蛾的发育( )
A.属于完全变态发育 B.属于不变态发育
C.属于不完全变态发育 D.与蝗虫发育类型相似
5.周周同学根据课上所学的遗传学相关内容,整理了以下概念图,图中序号处填写的结构正确的是(  )
A.①是基因,②是DNA
B.②是蛋白质,⑤是DNA
C.③是蛋白质,④是细胞核
D.④是基因,⑤是性染色体
6.下列关于动物生殖和发育的叙述错误的是(  )
A.红嘴鸥进行有性生殖且是体外受精
B.青蛙的发育方式属于变态发育
C.鸡卵中可发育成雏鸡的是胚盘
D.胎生哺乳能提高后代的成活率
7.下图是细胞核、DNA、基因和染色体之间关系图,其中③代表的是(  )
A.DNA B.染色体 C.细胞核 D.基因
8.生物兴趣小组对香山森林公园进行研学并调查发现树林的鸟类丰富。下列做法中,不利于树林中的鸟类生存的是(  )
A.过度砍伐树木 B.开展爱鸟周主题宣传活动
C.建造人工鸟巢 D.严禁捕杀鸟类
9.福寿螺原产于亚马孙河流域,后作为食用螺引入我国。因其适应性强,繁殖迅速,造成其他水生生物灭绝,成为危害巨大的外来入侵物种。某生态系统中若不幸被福寿螺入侵,会直接影响到该生态系统的( )
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.生物数量的多样性
10.梨、桃等优良品种的栽培通常用下列哪种方法繁育( )
A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条
11.时下一款名叫“恰巴塔”的面包悄然走红,原因是它形似棉拖鞋,鸡胸肉、牛油果、煎蛋、生菜等都可夹,适合控糖减脂。制作该面包的生物技术是(  )
A.克隆技术 B.转基因技术
C.组织培养 D.发酵技术
12.“微笑天使”江豚是长江淡水生态系统健康的指示物种和长江生物多样性的重要指标。可爱的江豚属于哺乳动物,下列关于它的叙述正确的是( )
①江豚体温恒定
②江豚用肺呼吸
③江豚的生殖方式为胎生
④保护江豚最有效的措施是将其转移到水族馆
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.如图是人体染色体组成示意图,下列说法正确的是(  )
A.人体体细胞中的染色体数目是23条,生殖细胞中是46条
B.图中所示的染色体组成,对应的是女性体细胞
C.男性产生的精子中,染色体组成是22条常染色体+X或22条常染色体+Y
D.性染色体只存在于生殖细胞中,体细胞中没有性染色体
14.下列关于鸟卵结构及其功能的叙述,正确的是( )
A.结构8具有保护作用,有气孔,可与外界进行气体交换
B.结构5主要作用是进行物质交换
C.结构2在未受精的鸟卵中更加明显
D.受精的鸟卵由母体产出后才开始发育
我国科学家将抗虫蛋白基因转入棉花细胞,使棉花成功获得抗虫性状。完成下面小题。
15.资料中抗虫性状的获得过程主要运用的技术是(  )
A.杂交技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.发酵技术
16.关于抗虫棉的叙述,错误的是(  )
A.抗虫性状是由蛋白质控制的 B.抗虫性状能够遗传给下一代
C.每个DNA上具有多个基因 D.染色体由DNA和蛋白质组成
17.下列关于棉花个体发育的叙述,正确的是(  )
A.棉花个体发育的起点是幼苗
B.细胞经过分裂形成不同的组织
C.棉花细胞分裂时细胞核先进行分裂
D.分裂后细胞与原细胞相比染色体减半
18.下列有关生物生殖与发育知识的叙述,错误的是(  )
A.图甲昆虫的发育过程可用B→C→D→A表示,发育过程会出现蜕皮现象
B.图乙昆虫进行完全变态发育,农业生产中,若该昆虫对农作物有危害,则c期危害最大
C.鸟类生殖特点为卵生、体内受精,其鸟卵孵化时可通过丙图中④和⑥提供营养
D.丁图中,若接穗枝条的基因组成为aa,砧木的基因组成为Aa,嫁接成活后,则所结果实的果肉细胞的基因组成为Aa
19.有酒窝和无酒窝是一对相对性状(有酒窝是显性性状,相关基因用A、a表示),如果父母双方都有酒窝而生育的孩子没有酒窝,则孩子体细胞内控制无酒窝的基因组成是(  )
A.A B.a C.Aa D.aa
20.农业科研基地开展作物育种实验,下列育种没有运用到遗传与变异原理的是( )
A.人工选择培育高产奶牛
B.杂交培育耐盐碱海水稻
C.延长光照培育高产草莓
D.秋水仙素诱导甜菜染色体加倍
21.我国生物资源丰富,稀有物种繁多,下列关于我国一些珍稀动植物的叙述正确的是(  )
A.银杏、红豆杉的种子外面都有果皮包被
B.保护珙桐最有效的措施是建立自然保护区
C.大鲵俗称娃娃鱼,大鲵成体生活在陆地上,用鳃呼吸
D.丹顶鹤体温恒定,体内没有脊柱
22.下列几种生殖方式中,属于有性生殖的是(  )
①果树的嫁接 ②通过杂交培育高产水稻 ③雌雄蚕蛾的交尾 ④动物的克隆 ⑤试管婴儿的诞生 ⑥草莓的组织培养
A.②③⑤ B.①④⑥ C.①④⑤ D.④⑤⑥
二、综合题
23.孟德尔做豌豆杂交实验时,发现豌豆具有一些容易区分的性状,比如种子的圆滑与皱缩、子叶的黄色和绿色等。他选取了七对性状分别进行观察,以下示孟德尔进行的豌豆杂交实验结果(以子叶颜色的观察为例)。
实验组别 亲代 子代
绿色 黄色
1 绿色×黄色 0 238
2 F1黄色×F1黄色 2001 6022
(注:F1表示第1组杂交的子代:“×”表示杂交)
(1)黄色和绿色是豌豆子叶颜色的不同表现类型,遗传学上称之为______,这一对表现类型是由豌豆某一对染色体上的一对_________决定的,本题我们用A和a表示。
(2)根据上面的实验结果,可判断出______为隐性性状,第1组亲代中黄色个体的基因组成是______。
(3)孟德尔曾用第1组子代中的黄色豌豆与绿色豌豆进行杂交,杂交后代中黄色豌豆所占的比例约为_________。
(4)经研究,豌豆体细胞中有7对染色体,则其受精卵中含有__________条染色体。
24.生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题:
(1)图一的生殖方式属于有性生殖,该生殖方式中基因在亲子代间传递的桥梁是______。
(2)有性生殖产生的后代,具有______的遗传特性。
(3)植物进行有性生殖的起点是______。
(4)嫁接时,确保成活的关键是使接穗与砧木紧密结合目的是______。
(5)嫁接属于______生殖,后代只表现______的性状。
(6)将鸭梨枝条嫁接到杜梨上,枝条上结出的果实是______。
(7)卵黄上的白色小点④是______,是胚胎发育的部位。
(8)胚胎发育的主要营养来自③______。
(9)鸡的生殖方式属于______(填“有性”或“无性”)生殖。
25.现代遗传学认为,染色体是遗传物质的主要载体,请据图回答下列问题:
(1)图一是染色体的结构模式图,[1]染色体的化学成分主要包括[2]________和蛋白质,[2]具有规则的双螺旋结构,其上有许多与遗传特征相关的片段[4]________。
(2)图二是________(填“男性”或“女性”)的体细胞染色体图谱;人类基因组计划要发现所有人类的基因并确定其在染色体上的位置,所以需测定人类的______条染色体的基因序列。
(3)图三为某个家族成员的白化病遗传系谱图(显、隐性基因用D、d表示),据图推断白化病为一种________性遗传病,第二代8的基因组成是________,第二代7和第二代8夫妇再生一个正常孩子的概率是________。
26.玉米籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对基因B、b控制。研究人员开展了如下杂交实验。请回答下列问题。
组别 亲代性状 子代(子一代)性状
实验一 饱满×凹陷 全为饱满
实验二 饱满×饱满 既有饱满,又有凹陷
(1)玉米籽粒(果实)由花结构中的__________发育而成。实验二中,亲代玉米籽粒均为饱满,而子代出现凹陷籽粒,这种现象在遗传学上称为__________。
(2)为判断实验二的子代中某一粒饱满种子的基因组成,可待其长成植株后,与实验一的子代个体杂交。若后代性状全为__________,则该饱满种子的基因组成为BB;若后代性状及比例为__________,则该饱满种子的基因组成为Bb。(注:后代数量足够多)
(3)籽粒凹陷是因为玉米中与淀粉合成相关的基因发生改变,使淀粉含量降低,从而导致籽粒冠部塌陷而出现的性状,这体现了基因和性状的关系为__________。该基因在亲子代间传递的“桥梁”是__________。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
《2026年八年级生物下册新人教版期末综合素养评价模拟试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B A C A A A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A C A B A C D D C
题号 21 22
答案 B A
1.C
2.D
3.B
4.A
5.C
6.A
7.A
8.A
9.B
10.A
11.D
12.A
13.C
14.A
15.B 16.A 17.C
18.D
19.D
20.C
21.B
22.A
23.(1) 相对性状 基因
(2) 绿色 AA
(3)50%/1/2
(4)14
24.(1)生殖细胞
(2)双亲
(3)受精卵
(4)使接穗和砧木的形成层分裂产生新细胞,二者愈合在一起,保证接穗成活
(5) 无性 接穗
(6)鸭梨
(7)胚盘
(8)卵黄
(9)有性
25.(1) DNA 基因
(2) 男性 24
(3) 隐 Dd 5/6
26.(1)
子房
变异
(2)
饱满
饱满:凹陷=3:1
(3)
基因控制生物的性状
生殖细胞/精子和卵细胞
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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