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2025—2026学年小学生学业质量监测
六年级语文学科试题
（时间：90分钟；试题100分，卷面5分，满分 105 分）
书写展台：请将下面这段话抄写在成长纪念册的横线上,注意书写要正确、整洁、美观。(5分)
冰心曾说:“每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆”让我们带着那些种在校园里长不大的记忆,保持那份留在岁月中忘不掉的纯真，追光前行,奔赴未来!
第一部分：逐梦征程 —— 小学时光的奋斗与成长
一、根据语境看拼音写词语（共8分）
曾记得入学时天空chéng bì( )，微风轻拂，huā ruǐ( )上的露珠jīng yíng( )剔透。zhǎ yǎn( )已到离别时，愁思bō nòng( )心弦。还记得同窗洪亮的读书声响彻教室，老师的niàn dao( )声句句关怀，泛黄的shū jí( )页页记录成长……时光奔跑中，yòu zhì( )的孩童已有少年模样。
二、选择题（每题3分，共18分）
下面词语中加点字的读音、意思及字形全对的一项是（ ）
A．掺和（huo） 无济于是 通国之善弈者（通过）
B．褴褛（lǚ） 悬崖绝壁 赴汤蹈火（滚开的水）
C．温馨（xīn） 换然一新 固若金汤（汤池，指护城河）
D．呜咽（yàn） 精益求精 山穷水尽（达到极端）
2.下列句子，加点词语表达的意思不同的一项是（ ）。
深度求索(DeepSeek)对我们国家而言已经司空见惯，然而在一些贫困落后的国家及地区，人们对此却闻所未闻。
B.在全县艺术节活动中，人们用手中的画笔大胆创想，画得惟妙惟肖、栩栩如生。
C.2025年4月24日，为了实现神舟二十号的顺利发射，航天组全体人员群策群力。当成功入轨的消息传来时，大家都在感叹：这真是“人心齐，泰山移”。
D.“五一”期间，东昌府区迎来大批游客，东昌湖人头攒动，运河博物馆人潮汹涌……
3.下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（　　）
A．我留着些什么痕迹呢！我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
B．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
C．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山、或轻于鸿毛。”
D．他们还没看完一半。玛琪的妈妈就喊了起来：“玛琪，该上课了。”
4.下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．通过开展城乡清洁活动，使我县环境卫生状况有了很大的改变。
B．洪水如猛兽般肆虐，我市人民用坚定的信念和顽强的意志与洪水抗争到底。
C．丽丽在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。
D．在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。
5.下面句子中引用名言警句不合适的一项是（ ）。
A.同桌想写出好文章却又不愿意好好读书，我想对他说：“读书须用意，一字值千金。”
B.对不愿接受批评的弟弟，爸爸常告诉他：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
C.爸爸长时间没有去看爷爷了，我劝他说：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”
D.时间一长，你就会知道他是个怎样的人了，正所谓“路遥知马力，日久见人心。”
6.同学们在名著中寻找榜样。以下做的阅读笔记不正确的一项是（ ）。
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A 坚强 B 乐观 C 正义
《童年》 《鲁滨逊漂流记》 《汤姆 索亚历险记》
人物：阿廖沙 人物：鲁滨逊 人物：汤姆 索亚
事迹：再次回到外祖 事迹：在困境中能列 事迹：在荒岛当海盗
父家，在大街上捡垃圾 举幸与不幸，以此调 之后出庭指证莫夫
、废铁赚钱给外祖母。 整心态，理智面对。 波特。
第二部分：时光剪影 —— 镌刻童年的珍贵印记
诗文素养，综合运用（共13分）
7.春天在古诗文中，常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷，其中春光与情丝交织，更显美好与魅力。绵绵春雨，如花针，似牛毛，悄无声息地滋润着万物，这春雨，正如杜甫笔下所绘“①_________________，②_________________”，给予生命最及时的滋养，那般恰到好处；又如韩愈所说“天街小雨润如酥，③___________________”，展现出春天独特的朦胧美感。
8.盎然的春意，流露在杜牧笔下是“④___________________，水村山郭酒旗风”，那勃勃的生机与跃动的活力，用叶绍翁的话说就是“⑤___________________，一枝红杏出墙来”。春风吹拂的夜晚，更引得人们对月怀乡，王安石的“⑥___________________，明月何时照我还”便是对思乡之情的最好诠释。
9.即将毕业的我，此刻更能深切感受到王维“⑦___________________，西出阳关无故人”诗句中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜走，黄庭坚曾深深感慨“春归何处？⑧_________________”，确实，美好总是那么短暂且难以挽留。然而，这也提醒我们要更加珍惜每一个当下，铭记那句古人的教诲“⑨_________________，老大徒伤悲”，让我们不负韶华，努力生活，让每一刻都充满意义。
10.学文识人。课内学习中，我认识了许多革命先辈：⑩____________的李大钊， ___________的鲁迅；我认识了许多名著中的人物： ___________的尼尔斯， _________的汤姆·索亚。
第三部分：阅读的力量 ——小学生活的难忘篇章
（一）教学相长（9分）
虽有嘉肴①，弗食，不知其旨②也；虽有至道③，弗学，不知其善也。是故④，学然后知不足，教然后知困⑤。知不足，然后能自反⑥也；知困，然后能自强⑦也。故曰：教学相长也。
【注释】①嘉肴：美味的食物。②旨：味道鲜美。③至道：至高无上的道理。④是故：因此。⑤困：本意为窘迫，在此引申为困惑，不解。⑥自反：自我反省。⑦自强：自己发奋图强。
12.请你用“/”标出下面句子的朗读停顿，标两处。（2分）
学 然 后 知 不 足，教 然 后 知 困。
13.本文文气贯通，层层递进，论述时先以“ ”和“ ”为例，进而指出学和教的作用是“ ”和“ ”，再进一步讨论起效果，最后得出“ ”的结论。（5分）
14.结合文章内容，下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.本文说明教和学互相影响和促进，教别人也能增长自己的学问。
B.从“知不足”“知困”可以看出作者希望大家通过教与学的实践，发现自己的问题。
C.“学然后知不足，教然后知困”的意思是：学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道很困难。
D.文短短63字的篇幅内出现五个“也”，起舒缓语气的作用，读来应有一种谆谆教诲之感。
（二）风骨（共17分）
①那一年夏天，我自作主张地在学校的贫困生申请表上签了字，只是想替父亲减轻一些我上学带来的负担。
②最后，我和嘎子被批准为“准贫困生”，我俩只有一个人能成为正式的扶助对象。学校准备组织家庭调研，将分别派两名老师前往我们两家做调查。
③我和老师走在崎岖不平的山路上，四处荒凉。这是我成长的地方，然而我真想飞出这贫瘠的山村，到外面展示才华。
④到家时，父亲急忙上前把老师迎进砌满石头的院子里。父亲说：“今早喜鹊不停地叫，我就知道有贵客临门，欢迎老师来家访。”我急忙对父亲说：“老师今天不做家访。”
⑤我招呼老师坐下，把父亲和母亲拉进里屋，向他们说明我的申请，以及和嘎子之间只有一个名额的情况，我们必须抓住这个机会。
⑥父亲问我：“嘎子家境如何？”
⑦我说：“不比咱家强，他父亲打柴摔折了腿，全靠母亲纺线过日子。”
⑧父亲低下了头，好一会儿才说：“这个名额应该归人家。我们家比他家强，况且我和你娘还能挣钱。”
⑨我急了：“我也是想分担家里的负担啊。”没想到父亲却生平第一次严厉地骂了我，他说我见利忘义，年纪轻轻不学好。我觉得一肚子委屈——为家人着想也成了错。
⑩父亲对娘说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
他转身出去招呼两位老师，乐呵呵地说：“没啥，只要孩子听话就行，学费的问题我和他娘都认为不算啥事，我们有能力承担，请转告校领导。”
老师吃惊地望着父亲。我站在院子里，那残败不堪的院门在我眼前渐渐模糊。我不明白父亲为什么作出这样的决定，他就没想过老师会怎么看我吗？
娘在院子里抓鸡，几次都没有抓住。父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
那天，父亲还破例取出放了十来年的老酒。最后，父亲喝得大醉。那晚，我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的啜泣声。
许多年过去了，往事也随着父亲的病逝尘封在我的记忆里。直到多年以后，做了父亲的我才忽然明白了父亲的良苦用心……
15.下列对选文内容的理解不正确的一项是 （ ）（2分） 　
A．老师吃惊是因为“我”为了拿到补助欺骗他们。
B．“我”并不是父亲说的见利忘义，而是想给家里减轻负担。
C．破例取酒体现了父亲的热情好客，喝得大醉是父亲为家里的经济情况担忧。
D．父亲对老师说家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支，其实是想让老师知道嘎子家他们家更需要这个贫困生名额。
16.读选文第③至 段，根据提示填写内容。（8分）
在这些情节中，最出乎我意料的是⑤　 　，因为⑥　 　。读小说除了关注情节，还要关注环境描写，文中的环境描写有“⑦　 　”“砌满石头的院子”等，通过这些描写，表现了父亲⑧　 　的品质。
17.文章描写母亲的笔墨不多，只写了她 　 　 、　 　 ，从中可以看出这是一位 的母亲。（3分）
18.文章最后写到“父亲的良苦用心”，结合文章内容说说你的理解。（4分）
____________________________________________________________________。
第四部分：笔尖上的倾诉 —— 珍藏于心的小学岁月
四、习作（共30分）
毕业在即，回顾六年的小学生活：我们既与同学建立了深厚的友谊，也与同学有过不愉快的摩擦；既有成功的喜悦，也有失败的悲伤；既有过兴奋、感动，也有过沮丧、惆怅……
要求：请选择小学生活中给你留下过深刻印象的片段，自拟题目，写一篇450字以上的文章。
答案
一(澄碧)(花蕊)(晶莹)(眨眼)(拨弄)(念叨)(书籍)(幼稚)
二1B 2A 3B 4B 5C 6C
三7.随风潜入夜 润物细无声 草色遥看近却无
8.千里莺啼绿映红 春色满园关不住 春风又绿江南岸
9.劝君更尽一杯酒 寂寞无行路 少壮不努力
10.忠于革命 关心他人 调皮淘气 机智勇敢
12.学 然后知不足，教 然后知困
13.嘉肴 至道 知不足 知困 教学相长
14.c
15A
16.拒绝帮扶 委屈 抓鸡待客 不解 拒绝帮扶 我的家境也不好 残败不堪的院门 关爱他人
17.抓鸡 啜泣 关爱孩子、理解丈夫
18.关爱他人。虽然贫穷却不卑微，坚强面对生活中的困难

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