资源简介

(共20张PPT)
第2课
《义务教育教科书·艺术·造型·美术》（湘版）二年级 下册
学习任务：用线条进行排列组合
《条纹乖乖》
00 课前准备
课 前 导 学 与 准 备
课题：第一单元 第2课《线条乖乖》
课型：造型·表现
学习任务：用线条进行排列组合
材料准备：彩笔、蜡笔、马克笔、勾线笔等画材
返 回
条纹乖乖
01 导入新课
自然、生活中的线条
02 探索新知
进入课题 学习任务
作品对比分析
线条的应用
线条装饰与排列
线条装饰衣服 AI 走秀表演
03 艺术实践
作品欣赏
学生作品 学习活动
04 评价拓展
知识巩固 拓展练习
板书设计 分层支持
组织评价
教师评价
拓展任务
自然界中的条纹
生活中的条纹
粗线条、细线条，
排了一条又一条。
线条排列成条纹，
条纹服装件件俏。
在作品中能看到线条有长短、粗细、曲直、颜色等多种变化。
线条排列方式多样，有整齐排列，也有交错排列。
长短、粗细不同的线条，
可以让画面变得更加活泼哟！
线条装饰：
单一线条装饰、组合线条装饰
线条排列：
规则排列条纹、创意排列条纹
学习活动
试试用各种画笔
来画条纹，再画几个身
穿条纹服装的小朋友。
作品欣赏
线条有_____________、长短、曲直、颜色等变化，不同变化能带来不一样的视觉感受。不同线条排列_____________形成多样条纹，还能让画面变得更活泼。
评 价 拓 展 参 考
1.展示交流，鼓励学生相互点评作品，指出作品表现的优点和不足。
2.引导学生思考生活中其他具有秩序美与韵律感的艺术元素。
条纹乖乖
参考板书设计
一、条纹的变化：
粗细、长短、疏密、方向
二、条纹的美：
整齐、活泼、有节奏
三、创作小妙招：
用不同画笔 → 画条纹服装
分层作业设计
基础层（全体必做，巩固核心）
线条练习：用 3 种不同画笔（蜡笔、水彩笔、铅笔），分别画出粗、细、长、短4 种条纹。
模仿创作：临摹教材中任意一件条纹服装，画出一件简单的条纹衣服。
提升层（选做，发展能力）
规律创作：设计一件条纹服装，运用2 种以上条纹变化（如粗细 + 疏密、长短 + 方向）。
小说明：在作品旁用一句话介绍自己的条纹设计，比如 “我用红、蓝、红、蓝的条纹，让衣服更活泼”。
创意层（选做，拓展素养）
主题创作：以 “条纹派对” 为主题，画一群穿着不同条纹服装的小朋友，画面中至少包含 3 种条纹变化。
生活应用：尝试用条纹装饰身边的小物品（如笔记本封面、帆布袋），把条纹美融入生活。
学习屋
以一个或几个基本单位纹样向上下或左右两个方向反复循环、连续发展所构成的带状图案，称为二方连续。二方连续好比音符重复出现的旋律，具有节奏美感。
下 课
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