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银川九中教育集团阅海一校区2025一一2026学年第二学期
4.第②段有一处语病，请找出并改正。(2分)
将“无论”改成“不仅”
九年级第三次模拟考试语文试卷
5.文中说“阅读的价值在于‘精读深思’而非‘数量堆砌’”，作者从哪几个方面进行了解释说
(本试卷满分120分)命题：武薇薇生俐力审题：生俐力
明？(2分)
(注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。)
作者从两个方面进行了解释说明：①读经典文学作品，需品味情感表达与社会背景，体会深层内
积累运用(30分)
的
涵(1分)②读非虚构类书籍，需思考论证逻辑，联系现实生活，吸收知迟养分。(1分)
沿着古代文人的心路历程前行，体悟他们忧国忧民的情怀与坚韧不拔的意志，升华我们的
精神境界；践行传统文化中精读深思的阅读智慧，让我们更加沉心静气、学以致用。
关注低空经济，能帮助我们更好地畅想未来，技术创新则能助力我们突破地面的局限；当
（一)1.语境默写（共10分，每空1分）
无人机配送、空中通勤变成现实，我们知道了探索的力量，只要勇于突破，一切皆有可能。
(四)语境运用（11分)
(1)古诗词中，诗人常将个人命运与家国天下紧密相连，在因境中发出深沉而坚定的回响。李贺
【低空经济·青春力量】
在《雁门太守行》中用①“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了誓死报国、浴血沙场的决心：
年轻思维是产业革新的活水。
。从“追求单点最优”
范仲淹在《渔家傲·秋思》中用②“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”写尽思乡念亲与功业未成
到“追求系统最优”一这是工程思维成熟的标志，也是年轻人从“会造飞机”到“会造好飞机”
的矛盾心理；王安石在《登飞来峰》中用③“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达高瞻远瞩、
的转变。
不畏阻挠的坚定信念：苏轼在《江城子·密州出猎》中用④“持节云中，何日遺冯唐”寄托了渴望
①青年工程师敢突破固有思维，跳出传统研发定式
被朝廷重新任用、为国立功的豪情壮志。
②但也要看到，除了热血理想与大胆突破，理性敬畏与长期沉淀更为难得
(2)在求学路上，面对艰苦条件，宋濂在《送东阳马生序》中用⑤“以中有足乐者，不知口体之
③敢在参数博弈中反复试错，在复杂工况中打磨技术
:
奉不若人也”表达以读书为快乐，不慕物质享受的志趣。
④这股“初生牛犊不怕虎”的闯劲，源自跨学科视野、创新活力与钻研韧劲，适配无人机产业多元
(二)对联文化（(3分)
攻坚需求。
2.下面的对联是宁夏文旅为讴歌宁夏山水名胜而作，请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，
6.依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是(A)(2分)
必
:
并说明理由。
A①③④②B.②①③④C.②④①③D.①③②④
:
上联：西夏遗风存古韵
选A。①③连续描述青年工程师的突破性行为：先“敢突破固有思维”，再县体到“反复试错、打
下联：贺兰瑞雪映朝晖（耀塞北映朝晖横大漠）
磨技术”，形成递进。④中的“这股‘初生牛犊不怕虎’的闯劲”直接指代①③的内容，并解释其
理由：①从内容上看，“映朝晖”生动描绘了贺兰山瑞雪在晨光映照下的绚烂景象，意境开阔而富
来源和适配性，逻辑上紧随其后。②以“但也要看到”转折，引出理性敬畏与长期沉淀，与后文“追
:
有生机(1分)。②从形式上看，“映朝晖”与上联的“存古韵”结构相称，词性相同，也符合仄
求系统最优”“丛会造飞机到会造好飞机”的成熟转变相呼应，起到总结升华的作用。因此，①③
起平收的要求(1分)。（意思对即可）
④②的排序最连贯。
染
(三)语言运用(6分)
【低空经济·智飞未来】
①很多人在阅读时会有这样的困扰：读了不少书，却感觉收获甚微，难以将书中内容内化为自
材料一：
己的知识。
②其实，阅读的价值在于“精读深思”而非“数量堆砌”。比如读经典文学作品，无论要了解
2021-2026年我国低空经济市场规模和增速变化
故事情节，人物关系，更要品味文字背后的情感表达与社会背景，才能体会作品的深层内涵：对于
CAGR
市场规模（亿元）
2021-2026
29.699%
◇增速
非虚构类书籍，仅记住观点结论远远不够，需思考论证逻辑，联系现实生活，才能真正吸收其中的
10644.6
知识养分。
29.8%
33.8%32.5。
8591.
③阅读能力的提升，就藏在这些逐字逐句的琢磨中，这需要读者保持“
”“融会
67021
贯通”的习惯。只追求“一年读百本”的速度，不投入时间思考感悟，只会让阅读沦为“过眼云烟”，
2911.8
780.7
难以实现认知的提升。可见，放慢节奏，边读边思，才是让阅读真正发挥作用的关键。
9.3。c
:
3.下列成语，填写在第③段“一”处最恰当的是(B)(2分)
202120222023202420252026
A.囫囵吞枣B.书读百遍，其义自见C.走马观花D.浅尝辄止
注：CAGR为年均复合增长率
(以上数据来源于“36氪研究院”)》银川九中教育集团阅海一校区2025一一2026学年第二学期
A囫囵吞枣B.书读百遍，其义自见C.走马观花D.浅尝辄止
4.第②段有一处语病，请找出并改正。(2分)
九年级第三次模拟考试语文试卷
5.文中说“阅读的价值在于‘精读深思’而非‘数量堆砌’”，作者从哪几个方面进行了解释说明？
(2分)
(本试卷满分120分)命题：武薇薇生俐力审题：生俐力
关注低空经济，能帮助我们更好地畅想未来，技术创新则能助力我们突破地面的局限；当
(注：班级、姓名、学号、座位号一律写在装订线以外规定的地方，卷面不得出现任何标记。)
积累运用(30分)
无人机配送、空中通勤变成现实，我们知道了探索的力量，只要勇于突破，一切皆有可能。
一、
(四)语境运用（11分)
沿着古代文人的心路历程前行，体悟他们忧国忧民的情怀与坚韧不拔的意志，升华我们的
【低空经济·青春力量】
精神境界；践行传统文化中精读深思的阅读智慧，让我们更加沉心静气、学以致用。
数
年轻思维是产业革新的活水。：
。从“追求单点最优”
(一)1.语境默写（共10分，每空1分）
到“追求系统最优”一这是工程思维成熟的标志，也是年轻人从“会造飞机”到“会造好飞机”
(1)古诗词中，诗人常将个人命运与家国天下紧密相连，在困境中发出深沉而坚定的回响。李贺
的转变。
在《雁门太守行》中用①“
一”抒发了誓死报国、浴血沙场的决心：范仲淹
①青年工程师敢突破固有思维，跳出传统研发定式
在《渔家傲·秋思》中用②“
”写尽思乡念亲与功业未成的矛盾心理；王
②但也要看到，除了热血理想与大胆突破，理性敬畏与长期沉淀更为难得
安石在《登飞来峰》中用③“
”表达高瞻远瞩、不畏阻挠的坚定信念：苏
③敢在参数博弈中反复试错，在复杂工况中打磨技术
轼在《江城子·密州出猎》中用④“
”寄托了渴望被朝廷重新任用、为国
④这股“初生牛犊不怕虎”的闯劲，源自跨学科视野、创新活力与钻研韧劲，适配无人机产业多元
立功的豪情壮志。
攻坚需求。
(2)在求学路上，面对艰苦条件，宋濂在《送东阳马生序》中用⑤“
6.依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是()(2分)
表达以读书为快乐，不慕物质享受的志趣。
A①③④②B.②①③④C.②④①③D.①③②④
(二)对联文化(3分)
【低空经济·智飞未来】
2.下面的对联是宁夏文旅为讴歌宁夏山水名胜而作，请从备选词语中选出最恰当的填写到横线上，
材料一：
并说明理由。
2021-2026年我国低空经济市场规模和增速变化
上联：西夏遗风存古韵
下联：贺兰瑞雪（耀塞北映朝晖横大漠）
CAGR
市场规模（亿元）
理由：
2021-202629.69%
。一增速
(三)语言运用(6分)
10644.6
①很多人在阅读时会有这样的困扰：读了不少书，却感觉收获甚微，难以将书中内容内化为自
33.8%32.5%
29.8%
8591.7
己的知识。
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浆
②其实，阅读的价值在于“精读深思”而非“数量堆砌”。比如读经典文学作品，无论要了解
5059.5
3780.7
故事情节，人物关系，更要品味文字背后的情感表达与社会背景，才能体会作品的深层内涵：对于
2911.8
9.3。d
非虚构类书籍，仅记住观点结论远远不够，需思考论证逻辑，联系现实生活，才能真正吸收其中的
知识养分。
2021
2022
202320242025
2026
③阅读能力的提升，就藏在这些逐字逐句的琢磨中，这需要读者保持“
”“融会贯
注：CAGR为年均复合增长率
通”的习惯。只追求“一年读百本”的速度，不投入时间思考感悟，只会让阅读沦为“过眼云烟”，
(以上数据来源于“36氦研究院”)
难以实现认知的提升。可见，放慢节奏，边读边思，才是让阅读真正发挥作用的关键。
3.下列成语，填写在第③段“”处最恰当的是()(2分)
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