资源简介

黄家铺中学思政课建设与德育活动载体
实施工作计划
一、指导思想
立足立德树人根本教育任务，以思想政治课程为核心主阵地，融合日常德育各类活动载体，统筹课堂教学、校园活动、家校协同、社会实践多渠道，把价值引领、品德培育贯穿教育教学全过程，切实提升学生思想道德素养、理想信念水平，实现思政课程与课程德育同向同行。
二、工作目标
课堂提质：优化思政课堂教学设计，丰富课堂教学载体，杜绝说教式授课，课堂思政吸引力、学生课堂参与度显著提升。
德育落地：系统化搭建主题德育活动体系，依托班会、节日、社团、志愿服务等载体，实现德育活动常态化、规范化。
全员育人：推动全体任课教师挖掘学科德育元素，构建“思政课为主、全学科渗透、活动为补充”的一体化育人模式。
长效机制：完善活动考核、成果复盘、表彰激励制度，形成可延续、可优化的思政德育常态化实施机制。
三、主要工作内容与实施举措
（一）深耕思政课堂，筑牢育人主阵地
教学载体创新优化
摒弃单一课本讲授模式，常态化运用案例教学、情景模拟、课堂辩论赛、红色影视片段赏析、时政热点研讨等课堂载体。每周思政备课组集体教研，结合时事新闻、学生生活案例更新授课素材，让理论知识贴合学生日常。
分层课堂教学设计
依据学生认知特点分层备课：低年级侧重行为习惯、文明礼仪养成；中高年级聚焦法治观念、家国情怀、责任担当；每节课预留德育拓展小任务，打通课堂学习与课后品德践行。
课堂评价革新
不再以试卷成绩作为唯一评判标准，将课堂发言、观点分享、课堂德育实践作业纳入思政学科综合评价，引导学生主动内化思想理论。
（二）丰富德育活动载体，拓宽课外育人渠道
1. 固定主题班会载体
设定月度德育主题，围绕主题开展活动：
3月：学雷锋志愿服务、文明礼仪养成
4月：清明缅怀先烈、红色爱国主义教育
5月：青年责任、理想信念励志教育
6月：诚信考试、感恩师长教育
9月：行为规范、入学思想引导
10月：国庆爱国主题教育
11-12月：法治安全教育、年度品德总结
2. 传统节日与纪念日专题德育活动
依托春节、端午、中秋、建党节、国庆节、烈士纪念日等节点，开展手抄报评比、主题征文、红歌合唱、线上红色展馆参观、主题朗诵等活动，厚植学生家国情怀。
3. 志愿服务与社会实践载体
每月组织一次校园志愿服务：校园保洁、图书整理、文明监督岗；每学期开展2次校外实践：社区敬老服务、文明交通劝导、红色研学参观、乡村实地走访，让学生在实践中践行道德准则。
4. 校园文化德育载体
利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、公众号、文化长廊，定期推送思政德育内容；开展“美德少年”“文明标兵”月度评选，发挥榜样示范作用，营造正向校园德育氛围。
（三）推进全学科德育渗透，实现全员全程育人
组织各学科教师开展德育渗透备课培训，要求语文、历史、理科、艺体各科结合知识点嵌入德育内容：历史课讲解民族奋斗历史、语文课挖掘文章家国内涵、体育课培育拼搏协作精神。
每月开展一次公开课观摩，展示学科德育融合优秀课例，相互借鉴学习，避免思政德育仅局限于思政课堂。
（四）联动家校共育，延伸德育育人空间
借助家长会、班级微信群，定期推送家庭教育德育小贴士，引导家长重视家风教育，纠正重成绩、轻品德的家庭教育误区。
布置亲子德育实践作业：家务劳动、家庭谈心、共读红色书籍，由家长记录反馈，实现学校德育和家庭教育无缝衔接。
四、阶段实施进度安排
第一阶段：筹备启动阶段
结合本校学情确定全年德育主题清单、活动计划表，完成全部方案细化定稿。
组织全体教师召开工作部署会，明确全年工作要求。
第二阶段：全面落地实施阶段
常态化开展思政课堂教研、每周主题班会，按节日节点按时开展专题德育活动。
第三阶段：总结复盘阶段
整理全年所有活动档案、学生德育评价数据，梳理工作亮点与现存短板。
开展年度思政德育工作总结交流会，表彰优秀班级、优秀指导教师。
梳理成熟工作模式，制定下一年度工作优化方向。
五、保障措施
组织保障：由德育处牵头统筹各项工作，思政教研组负责课堂教学优化，班主任落实班级德育活动，层层压实工作责任。
经费保障：划拨专项经费，用于活动物料采购、红色研学、奖品购置、学习资料印发，保障各类活动正常开展。
考核保障：将思政课堂教学质量、班级德育活动完成情况、德育成效纳入教师年度绩效考核、班级评优考核，杜绝活动敷衍应付。
档案保障：每次活动均留存方案、现场照片、活动记录、总结材料，统一归档管理，方便过程核查与成果梳理。
六、预期成效
思政课堂趣味性与实效性明显提升，学生理想信念、法治意识、爱国情怀得到有效培育。
德育活动体系完整规范，各类活动载体贴合学生生活，学生主动参与德育实践的积极性大幅提高。
构建课堂教学、校园活动、社会实践、家校协同一体化德育格局，全面落实立德树人根本目标。

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