资源简介

4.作者是如何用事例来表现猫的性格特点的？请简要概括并填空。(4分)
猫的性格特点
表现猫性格特点的事例
(1)
成天睡大觉，什么事也不过问。
贪玩
(2)》
(3)
(二)课外阅读。（11分)
①大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流的奇趣。
当我踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
②九曲溪，因宋代大理学家朱熹所写的《九曲棹歌》而闻名于世。
③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚
登临过的天游峰，虎啸岩，一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风
荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合，山随水动的景致。再看
两岸群山，有的似虎跃龙腾；有的像玉女插云；有的如巨人殷直耸云霄。
④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但
小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多竹筏自觉形成一线，时而迎
着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡合，滑向澄碧的深潭。曲
曲山回转，峰峰水抱流，治头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉
浪花。那种悠然与闲情，那种亲近自然，放逐心灵的感受油然而生。
⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里朱熹的声音：
“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
1.给短文拟一个恰当的题目：
。(2分)
2.阅读短文，理清作者乘上竹筏游九曲溪的所见之景，补充示意图。(3分)
一溪碧水
峭壁
峡谷
3.短文中画“”的句子运用了排比和
的修辞手法，生动形象地写
出了群山
的特点。(2分)
4.下列对画“”的句子理解不恰当的一项是(
)(2分)
A.这句话写出了九曲溪山环水绕的特点。
B.这句话写出了游客顺流而下时惊险刺激的场面。
C.这句话流露出作者悠然自在的心情。
5.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的感情？(2分)
四年级语文A第4页（共6页）
得分
四、习作。(25分)
湖畔、林间…总有一个地方是你的乐园；小猫、小鱼…总有一种动物曾
与你朝夕相伴；会飞的木屋、水上行走鞋…总有一个奇思妙想让你心花怒放。
请选择一项内容写一写吧。题目自拟。字体工整，语句通顺。(400字左右)
四年级语文A第5页（共6页）
2025一2026学年度第二学期学情分析A
四年级语文
贴条形码区
题号
二
三
四
总分
分数
得分
一、基础知识。(51分)
1.根据语境，看拼音写词语。(10分)
(1)习近平总书记说：“劳动是一切xing fú(
)的源泉。”劳动教育的
春风像一支醉人的歌曲飞进校园，同学们积极参与劳动shf jian(
)
和
走进农场，种下绿色shūcai(
);走进田间，guan shoǎng
(
)、fen bian(
)各类农作物，采摘果实；走进厨房，制作一
顿m总icdn（
)…同学们在劳动中展现风采，感受tian mi
(
)生活，用劳动开辟更好、更can lan(
)的未来。
(2)祖国的未来由你们来miao hui(
),也会因为你们而取得fng
:
shuò(
)的成果。
2.用“V”画出加点字的正确读音。(3分)
祈求(qiq)
重荷(hehe)
音调(tiao
diao)
伺机(shi si)
油脂(zhi zhY)
乾坤(kun
shen)
3.照样子，写词语。（12分)
(1)成千上万（含数字）：
(2)焦躁不安（描写人的心情）：
日
(3)临危不惧（描写人的品质）：
(4)彬彬有礼(AABC式)：
4.给下列句中的加点字选择恰当的解释。（填序号）(4分)》
端：①（东西的）头；②端正；③原因，起因；④平举着拿。
(1)她举止端庄，谈吐优雅，给大家留下了深刻的印象。
(2)看到妈妈下班了，小语赶紧给妈妈端上一杯茶。
(3)这座山的顶端直插云霄，显得气势磅礴，令人叹为观止。
(4)面对别人的无端指责，他不为所动，坚持自己的梦想，最终取得了成功。
四年级语文A第1页（共6页）

展开更多......

收起↑