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的弹弓更是少见，一尺半大柳树权子，拴着两根双股二尺长的粗牛筋。当大杨把弹丸
捏在牛筋中间的皮兜里，好比枪上的子弹上了膛，周围看热闹的人都纷纷躲开。
③大杨坐如钟，立如松，说：“诸位放心，我的泥弹只往天上射！”说着举弓向
上，一拉牛筋，把弹丸射上天。只见他把胳膊一伸，手心向上，一忽儿“嗒”的一
声，射出的弹丸不偏不斜，正好落在手心中央。多准的劲，多高的功夫，一手见神
功。众人惊叹不已。
④这时，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天
空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，一弹又射上去。看得出
来，后边一下比前边一下劲大，弹丸飞得更疾更快。跟着，只听高空极远之处，传来清
脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。
⑤这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，绰号“一身皂”。一身
皂叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，中间放一把青花瓷茶壶，他拿出一个
玻璃球搁在壶嘴上，对大杨说：“这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这
玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花壶，你赔！你
要是没这能耐，哪儿来的回哪儿去！”
⑥这茶壶只是茶摊上的壶，并不值钱，可是这地界一身皂说嘛是嘛。
⑦大杨全没当事。他摸出一个弹丸，对茶桌后的人说：“请诸位闪开！”众人
应声躲开。大杨一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一拉，中
间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声。他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓”。忽
将捏皮兜的双指一松，同时那茶壶上“叭”的巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶
壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴
儿。众人全看呆了。一身皂没了神气。
⑧大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶
人。谁欺负人，我的弹丸也不是只会往天上飞。”这一下，大杨在天津立了足，人
称“弹弓杨”。
1.阅读短文，根据短文内容将“弹弓杨”的个人名片补充完整。(3分)
年龄：中年
刘
外貌：
职业：艺人
特长：
随身装备：
2.短文选取了三个典型事例和众人反应来表现人物特点，请将思维导图补充完
整。(6分)
前后射出两个弹丸，
事例
后射出的弹丸击碎了
先射出的弹丸
众人反应
惊叹不已
五年级语文4第4页（共6页）
3.读短文中画横线部分，从动作、语言、神态等描写中体会人物的内心。(3分)
第⑤段处，此刻一身皂可能在想：
第⑦段处，此刻一身皂可能在想：
从一身皂前后心理的变化中，我们可以体会到：
4.第③段中大杨说“我的泥弹只往天上射”，第⑧段中大杨又说“我的弹丸也不
是只会往天上飞”，他这样说是否前后矛盾？为什么？(3分)
得分
六、写作乐园。（30分)
生活中，碰到某方面能力突出的人，我们可以称他为这方面的“达人”。比
如“阅读达人”“跳绳达人”“节俭达人”“搞笑达人”…你想推荐身边的哪位达
人呢？请以“
达人”为题，写一写你身边的达人吧。
要求：选择典型事例，恰当运用描写人物的方法，表现人物的特点，不少于
400字。
五年级语文A第5页（共6页）

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