资源简介

第三单元 传承优秀传统文化
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．《排歌》作为一种自由体诗艺术。它属于（ ）
A. 佤族 B. 壮族 C. 回族 D. 傣族
2．2024年12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。随着社会的发展，春节的习俗在传承中也有了一些变化：网购年货、云拜年、云聚会、电子红包等“新年俗”逐渐深入大家的生活，带着父母旅游过年、年轻人云聚会、云跨年等各种“新年俗”正成为新常态，这（ ）
①体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念
②启示我们应及时淘汰旧文化，推陈出新
③是顺应时代发展潮流，不断创新的表现
④印证了创新可以促进不同文化的大一统
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3．二十四节气是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践,是中国先民在长期的农业生产中,根据天地运行以及气候变化规律创造的时间制度。二十四节气体现的中华民族的核心思想理念是 (　　)
A. 依法治国 B. 锐意改革 C. 天人合一 D. 故步自封
4．“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”荀子《劝学》中的这句名言体现出的中华民族思想是 ( )
A. 与时俱进 B. 敬业乐群 C. 脚踏实地 D. 实事求是
5．读漫画，我国“互联网+居家养老”新模式有利于（ ）

①减少子女的赡养义务 ②提升养老服务的水平 ③缓解人口老龄化趋势 ④提高老年人的幸福感
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
6．党的治国理政理念与中华优秀传统文化一脉相承。习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”下列名句的寓意与此观点相一致的是（ ）
①人而无信，不知其可也
②物之不齐，物之情也
③治国有常，而利民为本
④民惟邦本，本固邦宁
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7．2025年全国“诚信兴商宣传月”启动，主题为“诚实守信，利企惠民”。下列做法能体现该主题的是（ ）
①信用良好市民享停车、办事优先等便利
②餐饮店用回收油炒菜，被查封停业
③网红奶茶店宣称“纯手工”，实则用香精勾兑
④老字号面包店坚持每日现烤，绝不卖隔夜货
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②④
8．正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有（　　）
①一方有难，八方支援　
②以大欺小，恃强凌弱　
③哥们儿义气，两肋插
④乘车购物不排队 　
⑤见义勇为，扶助弱小　
⑥诚信考试不作弊。
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ①⑤⑥
9．下列名言体现“守诚信”这一传统美德的是（ ）
A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 天下为公，亿兆己任
C. 以诚为本，以信立人 D. 仁爱之心，与父母均
10．“和而不同”“协和万邦”“政通人和”“和合中庸”共同体现的中华人文精神是 ( )
A. 平等 B. 爱国 C. 自由 D. 和谐
11．中华优秀传统文化是以“人”为主体的文化,这决定了它必然蕴含着丰富的文以载道、以文化人的教化思想。对这一思想,下列理解正确的有 (　　)
①各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理
②传统文化都可以教育人、感化人,成就理想人格
③是解决人际矛盾、化解当代社会冲突最重要的思想　④对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12．下面是某班级板报中的内容，该班板报的主题最有可能是（ ）
文以载道、以文化人的教化思想
形神兼备、情景交融的美学追求
俭约自守、中和泰和的生活理念
求同存异、和而不同的处世方法
A. 影响深远的人文精神 B. 传承中华传统文化
C. 做自强不息的中国人 D. 弘扬中华民族精神
13．“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”下列做法符合这一要求的有（ ）
A. 通过网络购买外卖食品，尝过就扔
B. 朋友间聚餐理性消费，自觉践行“光盘行动”
C. 家庭用餐合理搭配菜品,注重膳食均衡
D. 继续食用已过保质期的变质食品，以免浪费
14．如果要给下面三幅漫画拟一个主题,你认为最合适的是 (　　)
A. 止于至善,践行好事从点滴做起
B. 关爱他人,传递真情于细微之处
C. 诚实守信,彰显魅力在你我之间
D. 明辨是非,树立新风懂廉耻、知荣辱
15．以模范人物为榜样,善于从优秀传统文化中汲取营养、获得力量,有利于我们正己修身、拒腐防变。在向榜样学习的同时,我们还应以不善之举为戒,善于“反求诸己”。为此,我们应该 (　　)
①心存嫉妒,敬而远之　②修身为本,止于至善　③崇德向善,见贤思齐　④行己有耻,慎独慎微
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16．下列行为属于见义勇为的是（ ）
A. 小张在公交车上看到有人偷东西，因为害怕没有声张
B. 小赵在路上看到有人摔倒，以为是碰瓷的，绕开走了
C. 小王发现邻居家着火了，只是站在一旁观看
D. 小李看到同学在校园里被欺负，赶紧跑过去制止并帮助同学摆脱困境
17．中华传统美德内涵丰富，博大精深。以下能体现中华传统美德的是（　　）
①“施惠毋念，受恩莫忘”
②“天行健，君子以自强不息”
③“枫叶满山红，黄花耐晚风”
④“言必信，行必果”
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
18．回溯历史,孔子庭训“不学礼,无以立”,诸葛亮诫子“静以修身,俭以养德”,岳母刺字激励岳飞精忠报国,朱子家训“恒念物力维艰”……生动的家训故事、深刻的家训箴言 ( )
①传承着中华传统美德　②说明节约是最重要的美德　③是祖辈对后人的束缚　④是家风家教的具体体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19．某校七年级同学以“中华民族核心思想理念”为主题进行探究活动。时政小组搜集到以下资料:
　　《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》系统阐释了进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则,“坚持以人民为中心”是其中一条。“坚持以人民为中心”充分彰显了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,集中体现了“中国式现代化,民生为大”的内涵要义,深刻昭示了新征程上进一步全面深化改革的价值取向。
上述资料主要体现了哪一中华民族核心思想理念 请你运用所学知识,简要介绍这一核心思想理念。
20．请写出四仪八礼中八礼的具体内容。
21．【薪火相传践行美德】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 七年级学生小燕的爷爷年过八旬，行动不便。每天放学后，小燕都会先帮爷爷按摩双腿、读报纸，周末还主动向社区医生学习基础护理知识。重阳节，她组织班级同学到敬老院表演节目，为老人们打扫房间。有同学问她为什么坚持这么做，小燕说：“《弟子规》里讲‘亲有疾，药先尝’，孝敬长辈是我们该做的。”
材料二 某中学举办“诚信超市”活动，货架上的文具无人看守，购物者自觉扫码付款。活动首日，货架上的商品一件未少，钱款分文不差。学生小磊在购买笔记本时发现系统故障，无法付款，他特意留下字条说明情况，第二天一早补交了费用。校长在晨会上表扬他：“古人云‘人而无信，不知其可’，小磊同学用实际行动诠释了诚信美德。”
（1）结合上述材料，运用所学知识，请你简要说明这些中华传统美德的价值。
（2）运用所学知识，请你说说如何践行中华传统美德
（3）请你列举一个生活践行美德的具体表现。
22．结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
▲追光,在那团叫作创新的火焰里。“天问”“嫦娥”“玉兔”“鹊桥”“天宫”“北斗”……这些航天器的命名既巧妙地契合了航天器的功能,又充满了中式浪漫,饱含中华民族深厚的文化底蕴。
▲追光,在那份叫作责任的赤诚中。“国家需要我,我一定全力以赴”,于敏隐姓埋名28载,带领科研团队,在氢弹技术领域打破西方垄断,为我国氢弹的成功试爆作出了卓越贡献。决战脱贫,不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会,主动请缨扎根大山,与群众想在一起、干在一起,谱写了新时代的青春之歌。
▲追光,在那份对祖国最深的眷恋中。在物质匮乏的60年代,铁人王进喜率领1205钻井队用生命找石油,“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”,为新中国甩掉“贫油”的帽子作出了突出贡献。“时代楷模”拉齐尼一家三代70多年巡边护边,厚厚的积雪、稀薄的氧气也拦不住他们的步伐。“没有祖国的边界,哪有我们的牛羊”,一代代嘱托在高原上回响。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
题目:
(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
紧扣题意, 综合运用所学知识进行探究与实践。
23．家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。你所在的班级计划举办一期以孝亲敬老为主题的板报活动，你参与了此次活动的策划。
(1)【活动目的】举办此次主题板报活动的目的有哪些
(2)【活动要求】在选取板报的内容时，大家议论纷纷。请你说说选材时要注意什么。
(3)【效果评价】阅读表格中的评价项目，针对性总结相关要点。
评价项目 要点总结
①你参与板报活动后，对孝亲敬老有何新的认识 ① （两个方面）
②你打算在家里如何孝亲敬老 ② （两个方面）
试卷答案
1．【答案】B
【解析】本题考查学生对少数民族文化的认识。
B：根据题文、结合所学可知，排歌是曲牌名，属于壮歌的一种形式，壮语称“欢排”，属自由体诗，流行于百色地区，特点是句不定字，段不定行(旬)，首不定段(章)，押韵宽松，中间也可变韵，一排接一排连唱，颇有气势，所以B说法正确；
ACD：排歌属于壮歌的一种形式，ACD错误；
故本题选B。
2．【答案】B
【解析】本题考查中华思想理念。①：春节习俗的变化体现了传统文化在继承中创新，符合革故鼎新、与时俱进的思想理念，故①说法正确；②：对待传统文化应“取其精华，去其糟粕”，而非简单淘汰旧文化，故②说法错误；③：新年俗的出现是顺应时代发展、创新传统文化形式的体现，故③说法正确；④：创新促进文化多样性发展，而非“大一统”，故④说法错误；故本题选B。
3．【答案】C
【解析】根据所学知识,二十四节气体现的中华民族的核心思想理念是天人合一,C符合题意。A、B不符合题意,排除。D错误,排除。故选C。
4．【答案】C
5．【答案】D
【解析】本题考查以人民为中心的发展思想。
②④：国家高度重视民生问题，我国“互联网+居家养老”新模式有利于提升养老服务的水平，提高老年人的幸福感，故②④正确；
①：漫画中的措施不能减少子女的赡养义务，故排除①；
③：漫画中，“养老金发放”不能缓解人口老龄化趋势，故排除③；
故本题选D。
6．【答案】D
【解析】本题考查做核心思想理念的传承者。①：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与题干中“以人民为中心”的理念无关，故①不符合题意；②：“物之不齐，物之情也”强调事物的差异性，与题干中“人民是根本”的观点无关，故②不符合题意；③：“治国有常，而利民为本”直接体现治国以人民利益为根本，与题干观点一致，故③符合题意；④：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家根基，与题干中“守人民的心”完全契合，故④符合题意；故本题选D。
7．【答案】C
【解析】本题考查诚信的相关知识。①：信用良好市民享受便利，体现诚信带来的社会激励，符合“利企惠民”，故①符合题意；②：使用回收油属于欺诈行为，违背诚信原则，故②说法错误；③：虚假宣传属于失信行为，与诚信主题相悖，故③说法错误；④：坚持现烤、不售隔夜货，体现诚信经营理念，符合主题，故④符合题意；故本题选C。
8．【答案】D
【解析】该题考查正义行为与非挫折是人生的一部分，人生难免有挫折；凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，反之，则是非正义行为．
凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为，①⑤⑥中的行为符合这一标准；②③④属于非正义行为；故选D。
9．【答案】C
【解析】本题考查中华传统美德中的“守诚信”。A：“民惟邦本，本固邦宁”强调以民为本的治国理念，与诚信无关，故A不符合题意；B：“天下为公，亿兆己任”体现胸怀天下的责任担当，未直接涉及诚信，故B不符合题意；C：“以诚为本，以信立人”直接点明“诚”与“信”的核心地位，明确体现诚信的重要性，故C符合题意；D：“仁爱之心，与父母均”反映仁爱孝道思想，与诚信无关，故D不符合题意；故本题选C。
10．【答案】D
11．【答案】B
【解析】根据所学知识,各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格,文以载道、以文化人的教化思想,对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义,①④符合题意;②③说法绝对化,错误;故选B。
12．【答案】A
【解析】本题考查中华人文精神。A：中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面；体现为文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念，求同存异、和而不同的处世方法，故A说法正确；BCD：题干没有体现传承中华传统文化、做自强不息的中国人、弘扬中华民族精神，故BCD不符合题意；故本题选A。
13．【答案】B
【解析】本题考查俭约自守、中和泰和的内容和意义。A：外卖食品尝过就扔属于浪费食物行为，违背勤俭节约的要求，故A说法错误；B：朋友聚餐理性消费，自觉践行“光盘行动”体现节约粮食的要求，避免食物浪费，践行了勤俭节约的思想，故B说法正确；C：选项主要强调健康饮食，与勤俭节约无直接关联，故C不符合题意；D：继续食用过期变质食品可能危害健康，勤俭节约应以安全为前提，故D说法错误；故本题选B。
14．【答案】D
【解析】分析漫画可知,漫画启示我们要明辨是非,树立新风懂廉耻知荣辱,D正确;A、B、C观点正确,但不符合题意。故选D。
15．【答案】D
【解析】在向榜样学习的同时,我们还应以不善之举为戒,善于“反求诸己”。为此,我们应该以修身为本,止于至善,崇德向善,见贤思齐,行己有耻,慎独慎微,②③④说法正确;我们不能心存嫉妒之心,①说法错误。故选D。
16．【答案】D
【解析】本题考查见义勇为的要求。A：小张在公交车上看到偷窃却未声张，属于未制止不法行为，不符合见义勇为的要求，故A说法错误；B：小赵因怀疑碰瓷而绕开摔倒者，未提供必要帮助，不属于见义勇为，故B说法错误；C：小王发现火灾仅旁观，未采取报警或救火等积极措施，不符合见义勇为的要求，故C说法错误；D：小李制止校园欺凌并帮助同学脱困，主动保护他人安全，符合见义勇为的定义，故D符合题意；故本题选D。
17．【答案】D
18．【答案】B
19．【答案】惠民利民、安民富民。社会发展必须惠及人民,满足人民实际的利益需求,让人民过上安定富足的生活。
20．【解析】本题考查的知识点是社交礼仪．礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则．礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等．文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现．
根据知识点八仪的内容是仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、餐饮之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼来回答．
故答案为：
仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、餐饮之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼．（4分）
21．【答案】（1）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设；中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源等。
（2）做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人；传承中华传统美德，关键在于践行。
（3）考试不作弊，守时履约，参与志愿服务，帮助困难同学等。
【解析】（1）本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 关键词①：小燕孝敬爷爷、组织同学关爱敬老院老人；《弟子规》里讲“亲有疾，药先尝”→可联系中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 关键词②：“诚信超市” 中同学们自觉付款，小磊主动补交费； “人而无信，不知其可” →可联系中华传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 关键词③：小燕和小磊的行为践行传统美德，得到认可和表扬→可联系中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
（2）本题考查如何践行中华传统美德，可结合教材知识作答。
（3）本题考查列举一个生活践行美德的具体表现，属于开放性试题，言之有理即可。
22．【答案】(1)拟题。题目如《延续文化血脉,弘扬民族精神》《守望精神家园,践行中华传统美德》《做中华传统美德的践行者》等。
(2)评论。例答:
①从中华优秀传统文化的角度:中华优秀传统文化的思想理念深邃博大,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式;中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
②从求大同的角度:我们要胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会;我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
③从爱国情怀的角度:自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家;爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
④从担当意识的角度:中华民族强调“明伦”“尽责”,要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。
⑤从自强不息的角度:自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力;面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。(每一角度3分)
23．【答案】(1)增强同学们的孝亲敬老观念；增进同学们对孝亲敬老重要意义的认识；等等。
(2)主题鲜明；内容健康；形式新颖；知识准确；材料运用恰当；等等。
(3)①孝亲敬老是中华民族的传统美德；孝亲敬老是每个中国公民的法定义务；孝亲敬老，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
②对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助；遇到矛盾时，我们要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
【解析】考点考查：孝亲敬长、优良家风的重要性。
能力考查：分析和描述能力。
核心素养：道德修养。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用孝亲敬长的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：班级举办孝亲敬老为主题的板报活动的目的→联系增强同学们的孝亲敬老观念；增进同学们对孝亲敬老重要意义的认识。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查孝亲敬老板报活动选材需要注意的问题，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）小问1：
本问考查对孝亲敬老的认识，可以从孝亲敬长的原因和做法回答。
小问2：
本问考查怎样孝亲敬老，属于开放性试题，言之有理即可。

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