1.4 导学2 充要条件同步学案(课件+学案)2026-2027学年 高中数学 必修第一册 (人教A版)

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1.4 导学2 充要条件同步学案(课件+学案)2026-2027学年 高中数学 必修第一册 (人教A版)

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1.4 导学2 充要条件
知识点一 充要条件
  知识梳理
1. 如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有   ,又有   ,就记作   ,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为   条件.
2. 条件关系判定的常用结论
条件p与结论q的关系 结论(p是q的)
p q,且q / p 充分不必要条件
q p,且p / q 必要不充分条件
p q,且q p 充要条件
p / q,且q / p 既不充分也不必要条件
例1 判断下列各组命题中,p是q的什么条件(“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”).
(1)p:x2>0,q:x>0;
(2)p:a能被6整除,q:a能被3整除;
(3)p:x+2≠y,q:(x+2)2≠y2;
(4)p:a是自然数;q:a是正数.
[反思感悟] 判断充分条件、必要条件及充要条件的四种方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.
(2)集合法:利用集合的包含关系判断.
(3)等价法:利用p q与q p的等价关系判断,一般地,对于条件和结论是否定形式的命题,一般运用等价法.
(4)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1 p2 … pn,可得p1 pn;充要条件也具有传递性.
知识点二 充要条件的证明
例2 已知:☉O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.证明:d=r是直线l与☉O相切的充要条件.
[反思感悟] 关于充要条件的证明的两个思路
(1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p q是证明充分性,推证q p是证明必要性.
(2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件.
知识点三 充要条件的应用
例3 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
[延伸探究] 若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
[反思感悟] 应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤
(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系;
(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.
  随堂巩固
                
1. “x=1”是“x2-2x+1=0”的(   )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
2. “三个数a,b,c不全为零”的充要条件是(   )
A. a,b,c都不是零
B. a,b,c中至多一个是零
C. a,b,c中只有一个为零
D. a,b,c中至少一个不是零
3. 若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的   条件.
4. 函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是   . (共20张PPT)
四、充分条件与必要条件
导学2 充要条件
集合与常用逻辑用语
第一章
 高中数学 必修 第一册
知 识 点 一
知识点一 充要条件
知 识 梳 理
1. 如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有__________,又有__________,就记作__________,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为__________条件.
p q
q p
p q
充要
2. 条件关系判定的常用结论
条件p与结论q的关系 结论(p是q的)
p q,且q / p 充分不必要条件
q p,且p / q 必要不充分条件
p q,且q p 充要条件
p / q,且q / p 既不充分也不必要条件
例1 判断下列各组命题中,p是q的什么条件(“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”).
(1)p:x2>0,q:x>0;
(2)p:a能被6整除,q:a能被3整除;
(3)p:x+2≠y,q:(x+2)2≠y2;
(4)p:a是自然数;q:a是正数.
解:(1)p:x2>0,则x>0,或x<0,q:x>0,∴p是q的必要不充分条件.
(2)p:a能被6整除,∴也能被3和2整除,q:a能被3整除,∴p是q的充分不必要条件.
(3)由q:(x+2)2≠y2,得x+2≠y,且x+2≠-y,又p:x+2≠y,∴p是q的必要不充分条件.
(4)0是自然数,但0不是正数,∴p / q;又是正数,但不是自然数,∴q / p,故p是q的既不充分也不必要条件.
[反思感悟] 判断充分条件、必要条件及充要条件的四种方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.
(2)集合法:利用集合的包含关系判断.
(3)等价法:利用p q与q p的等价关系判断,一般地,对于条件和结论是否定形式的命题,一般运用等价法.
(4)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1 p2 … pn,可得p1 pn;充要条件也具有传递性.
知 识 点 二
知识点二 充要条件的证明
例2 已知:☉O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.证明:
d=r是直线l与☉O相切的充要条件.
证明:设p:d=r,q:直线l与☉O相切.
①充分性(p q):如图所示,作OP⊥l于点P,
则OP=d.若d=r,则点P在☉O上.在直线l上
任取一点Q(异于点P),连接OQ.在Rt△OPQ
中,OQ>OP=r,∴除点P外直线l上的点都
在☉O的外部,即直线l与☉O仅有一个公共
点P,∴直线l与☉O相切.
②必要性(q p):若直线l与☉O相切,不妨设切点为P,则OP⊥l,∴d=OP=r.
由①②可得,d=r是直线l与☉O相切的充要条件.
[反思感悟] 关于充要条件的证明的两个思路
(1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p q是证明充分性,推证q p是证明必要性.
(2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件.
知 识 点 三
知识点三 充要条件的应用
例3 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
解:∵p是q的必要不充分条件,∴q p,p / q.令A={x|-2≤x≤10},B={x|1-m≤x≤1+m},∴B A,∵m>0,∴B不为空集,∴且等号不能同时成立,解得m≤3,即m的取值范围是{m|m≤3}.
[延伸探究] 若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
解:∵p是q的充分不必要条件,∴p q,q / p.令A={x|-2≤x≤10},B={x|1-m≤x≤1+m},∴A B,∵m>0,∴B不为空集,∴且等号不能同时成立,解得m≥9,即m的取值范围是{m|m≥9}.
[反思感悟] 应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤
(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系;
(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.
随 堂 巩 固
1. “x=1”是“x2-2x+1=0”的(  )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
A
2. “三个数a,b,c不全为零”的充要条件是(  )
A. a,b,c都不是零
B. a,b,c中至多一个是零
C. a,b,c中只有一个为零
D. a,b,c中至少一个不是零
D
3. 若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的__________条件.
充要
4. 函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是__________.
m=-21.4 导学2 充要条件
知识点一 充要条件
  知识梳理
1. 如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有 p q ,又有 q p ,就记作 p q ,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为 充要 条件.
2. 条件关系判定的常用结论
条件p与结论q的关系 结论(p是q的)
p q,且q / p 充分不必要条件
q p,且p / q 必要不充分条件
p q,且q p 充要条件
p / q,且q / p 既不充分也不必要条件
例1 判断下列各组命题中,p是q的什么条件(“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”).
(1)p:x2>0,q:x>0;
(2)p:a能被6整除,q:a能被3整除;
(3)p:x+2≠y,q:(x+2)2≠y2;
(4)p:a是自然数;q:a是正数.
解:(1)p:x2>0,则x>0,或x<0,q:x>0,∴p是q的必要不充分条件.
(2)p:a能被6整除,∴也能被3和2整除,q:a能被3整除,∴p是q的充分不必要条件.
(3)由q:(x+2)2≠y2,得x+2≠y,且x+2≠-y,又p:x+2≠y,∴p是q的必要不充分条件.
(4)0是自然数,但0不是正数,∴p / q;又是正数,但不是自然数,∴q / p,故p是q的既不充分也不必要条件.
[反思感悟] 判断充分条件、必要条件及充要条件的四种方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.
(2)集合法:利用集合的包含关系判断.
(3)等价法:利用p q与q p的等价关系判断,一般地,对于条件和结论是否定形式的命题,一般运用等价法.
(4)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1 p2 … pn,可得p1 pn;充要条件也具有传递性.
知识点二 充要条件的证明
例2 已知:☉O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d.证明:d=r是直线l与☉O相切的充要条件.
证明:设p:d=r,q:直线l与☉O相切.
①充分性(p q):如图所示,作OP⊥l于点P,则OP=d.若d=r,则点P在☉O上.在直线l上任取一点Q(异于点P),连接OQ.在Rt△OPQ中,OQ>OP=r,∴除点P外直线l上的点都在☉O的外部,即直线l与☉O仅有一个公共点P,∴直线l与☉O相切.
②必要性(q p):若直线l与☉O相切,不妨设切点为P,则OP⊥l,∴d=OP=r.
由①②可得,d=r是直线l与☉O相切的充要条件.
[反思感悟] 关于充要条件的证明的两个思路
(1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p q是证明充分性,推证q p是证明必要性.
(2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件.
知识点三 充要条件的应用
例3 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
解:∵p是q的必要不充分条件,∴q p,p / q.令A={x|-2≤x≤10},B={x|1-m≤x≤1+m},∴B A,∵m>0,∴B不为空集,∴且等号不能同时成立,解得m≤3,即m的取值范围是{m|m≤3}.
[延伸探究] 若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
解:∵p是q的充分不必要条件,∴p q,q / p.令A={x|-2≤x≤10},B={x|1-m≤x≤1+m},∴A B,∵m>0,∴B不为空集,∴且等号不能同时成立,解得m≥9,即m的取值范围是{m|m≥9}.
[反思感悟] 应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤
(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系;
(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.
  随堂巩固
                
1. “x=1”是“x2-2x+1=0”的( A )
A. 充要条件
B. 充分不必要条件
C. 必要不充分条件
D. 既不充分也不必要条件
2. “三个数a,b,c不全为零”的充要条件是( D )
A. a,b,c都不是零
B. a,b,c中至多一个是零
C. a,b,c中只有一个为零
D. a,b,c中至少一个不是零
3. 若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的 充要 条件.
4. 函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是 m=-2 .

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