资源简介

(共21张PPT)
中华人民共和国主席
国家主席的产生和地位（第一课时）
国家主席是中华人民共和国的国家代表，也是国家机构之一。本节课将深入探讨国家主席的选举程序、任职条件以及其在国家政治生活中的重要法律地位与职权。
环节一：激趣导入——时政文本
十四届全国人大一次会议闭幕现场，习近平等党和国家领导人在主席台就座，展现出庄重的国家仪式感与使命感。
课本生活观察：聆听主席的当选讲话
“这次大会选举我继续担任中华人民共和国主席，我对各位代表和全国各族人民的信任，表示衷心的感谢！”
“我将忠实履行宪法赋予的职责，以国家需要为使命，以人民利益为准绳，恪尽职守，竭诚奉献，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托！”
激趣设问
法定选举机关的追问
讲话中提到“本次大会选举我继续担任国家主席”，那么在我国的政治体制中，究竟是哪一个法定机关，拥有选举国家主席、副主席的职权？
国家主席的属性辨析
国家主席仅仅是代表国家的领导人个人形象，还是我国宪法规定的、行使国家元首职权的重要国家机构？这一属性的界定具有关键的宪法意义。
这两个问题，正是我们深入理解国家机构体系与国家元首制度的核心切入点。
新知探究——三层闯关任务
01 任职根基
探究选举机关的组成与职能，明确国家主席、副主席的法定参选条件，夯实任职资格的法理基础。
02 流程拆解
系统梳理从提名、酝酿到投票选举的完整程序，剖析选举流程中的关键环节与法定规范要求。
03 定位明晰
深入理解国家主席的法律地位，辨析主席与副主席的职权划分，把握二者在国家机构中的核心作用。
以严谨的法理逻辑为脉络，层层递进，全面掌握国家主席与副主席的选举制度与权力架构。
闯关一：任职根基——抛出探究问题
01. 选举权归属的核心机关
在我国的国家机构体系中，能够依法投票选举国家主席、副主席的权力，具体归属哪一个国家机关？这一机关在国家权力运行中扮演着怎样的关键角色？
02. 参选国家主席的法定门槛
成为国家主席候选人并非无门槛限制。结合宪法及相关法律规定，想要参选这一国家最高职位，必须满足哪些国籍、年龄、政治权利等方面的法定硬性条件？
任职根基——选举机关
图：中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议现场。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是全过程人民民主的重要制度载体。
核心职权：最高国家权力机关
根据宪法规定，全国人民代表大会行使选举中华人民共和国主席、副主席的职权，是国家元首产生的法定机关。
底层逻辑：全过程人民民主
人民选举人大代表 → 代表组成全国人大 → 全国人大选举国家主席。这一流程环环相扣，深刻体现了国家一切权力属于人民的宪法原则。
任职根基——法定参选条件
国家主席的参选条件是宪法明确规定的根本准则，体现了主权在民与国家制度的庄严性，是保障国家最高权力有序运行的基石。
01. 中华人民共和国公民
必须具有中国国籍，是中华人民共和国的公民，这是担任国家主席的首要前提，体现了国家权力归属本民族人民的根本属性。
02. 享有选举权和被选举权
必须未被依法剥夺政治权利，具备完全的政治权利能力，这是参与国家最高权力运行的核心资格，保障了权力来源于人民的授权。
03. 年满四十五周岁
这是对任职者政治阅历、社会经验和个人素养的基本要求，确保国家最高领导职务由具备丰富经验和成熟判断力的公民担任。
即时辨析抢答
辨析一：地方人大的选举权限
题目：地方各级人民代表大会是否有权选举中华人民共和国主席、副主席？
错误。根据宪法规定，只有全国人民代表大会才有权选举国家主席、副主席，地方各级人大无此职权。
辨析二：国家主席的参选年龄
题目：一名年满40周岁、符合其他条件的中国公民，是否具备参选国家主席的资格？
错误。宪法规定，有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民，才可以被选为国家主席、副主席。
核心提示：国家机构的选举权限与任职资格由宪法严格规定，是保障国家政治生活有序运行的重要基石，必须准确掌握。
闯关二：流程拆解——递进过渡
过渡设问：
全国人大选举国家主席并非一蹴而就，课本中的“相关链接”栏目为我们梳理了完整的规范流程。结合所学知识，你能否尝试梳理出“提名、酝酿、投票选举”这一核心过程背后，所包含的全部法定先后环节与关键步骤？
思考提示：关注流程的法定性与严谨性，从候选人的产生机制到最终选举结果的确认，每一个环节都体现了人民代表大会制度的本质要求。
完整选举程序（上）
01. 召开预备会议
全国人大召开预备会议，选举产生本次会议的主席团，为后续选举工作奠定组织基础。
02. 主席团提名
会议主席团作为核心机构，依据法定程序，提出国家主席、副主席等重要职务的人选建议名单。
03. 代表团酝酿协商
各代表团对提名的人选名单进行分组讨论、充分酝酿与民主协商，广泛听取代表意见，凝聚共识。
完整选举程序（下）
04. 确定正式候选人
根据多数代表的意见，经过充分酝酿、讨论和民主协商，严格依照法定程序，最终确定正式候选人名单，确保候选人具有广泛的代表性。
05. 大会投票选举
提交全国人大全体会议，以无记名投票方式选举，产生国家主席、副主席，充分体现选举的庄严与公正。
正式候选人名单的确定过程，是充分发扬民主、凝聚共识的过程。代表们通过审议、讨论，确保每一位候选人都符合人民的期待和要求。
投票选举环节公开透明，严格遵循法定程序。从发票、写票到投票、计票，每一步都规范严谨，切实保障了选举结果的合法性与权威性。
核心原则：全程保障人大代表充分讨论、自由表达意见，将民主选举原则贯穿始终，确保人民意志得到充分体现。
小组排序小游戏
在互动中体验民主程序，通过小组合作探究，梳理选举流程的逻辑顺序，加深对民主选举的理解。
小组任务挑战
4人小组领取打乱的流程卡片，结合所学知识，通力合作讨论，将卡片按照民主选举的先后顺序重新排列，还原完整流程。
01
主席团提名
作为选举的发起环节，由主席团提出初步候选人建议名单。
02
召开预备会议
讨论并通过选举办法、监票人、计票人名单等关键事项。
03
代表团酝酿
各代表团对候选人名单进行充分讨论、协商，广泛听取意见。
04确定正式候选人
根据酝酿协商情况，由主席团确定并公布正式的候选人名单，为选举做好准备。
05大会投票选举
在大会上，参会人员以无记名投票方式进行选举，最终产生当选人，完成选举流程。
闯关三：定位明晰——国家主席法律定位
中国大使向外国元首递交国书，是国家主席作为国家代表，依法开展对外交往活动的重要体现。
核心定位：国家机构的重要组成
中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家代表，是国家机构体系中不可或缺的重要组成部分，依法代表国家进行宪法规定的相关活动。
关键辨析：独立机构，非权力机关
国家主席并非单独行使国家权力的机关，而是一个独立的法定国家机构，其职权的行使体现了国家整体意志，代表整个国家开展对内、对外的国事活动。
履职宗旨研讨
“我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”
—— 这是大国领袖对人民的深情告白，彰显出心系人民、胸怀天下的真挚情怀。
研讨设问
结合时代背景与治国实践，这段话深刻体现了国家主席怎样的履职宗旨与执政理念？
核心要义
始终以人民利益为准绳，把人民放在心中最高位置，全心全意为人民服务，是根本的履职宗旨。
副主席工作职责
01 基础职责：协助配合
中华人民共和国副主席的核心基础职责是协助国家主席开展各项工作，是主席工作上的重要助手与合作者。
02 特殊权限：受托代行
在特定情况下，副主席可受国家主席的正式委托，代表主席行使部分职权，这是其特殊的工作权限。
核心权责辨析
副主席并非国家元首的“副手”或“替代者”，其职权的行使完全基于主席的委托。副主席不能独立行使国家主席的全部职权，仅能在授权范围内代行部分委托职权，这体现了国家机构职权行使的严谨性与规范性。
综合概念辨析
中南海新华门作为国家象征的重要地标，其“为人民服务”的标语彰显了国家机构的根本宗旨，也提示我们在辨析国家机构职能时需紧扣这一核心。
误区：国家主席是国家最高行政机关
这一说法是错误的。国务院才是我国最高国家权力机关的执行机关，也是最高国家行政机关；而国家主席是中华人民共和国的国家代表机构，行使国家元首职权。
正解：副主席独立选举，协助主席工作
副主席由全国人民代表大会独立选举产生，其职权主要是协助国家主席工作。在主席缺位时，副主席继任主席的职位；副主席缺位时，由全国人大补选。
环节三：课堂总结——思维导图复盘
思维导图全景概览：通过结构化梳理，系统串联国家主席的产生规则、法定流程与核心职权，直观呈现全过程人民民主的制度逻辑。
01. 严格规范的产生规则
选举机关为全国人民代表大会；参选需满足“中国公民、有选举权和被选举权、年满45周岁”的法定条件，确保国家领导人选的代表性与专业性。
02. 严谨透明的选举流程
历经预备会议→主席团提名→各代表团充分酝酿→确定正式候选人→大会投票选举的完整程序，是民主集中制的生动实践。
03. 法定法律定位
国家主席是国家代表、法定国家机构；副主席协助主席工作，受主席委托可代行部分职权。
04. 核心价值升华
人大民主选举产生，全心全意为人民履职，是全过程人民民主最集中、最生动的体现。
核心价值升华
权力属于人民，彰显制度优势
国家主席由全国人大代表人民投票选出，这一过程有着严谨的法定流程与严格的任职要求。作为国家的代表，始终坚守不负人民、无私奉献的初心，充分印证了我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。
民主选举制度，筑牢执政根基
从提名酝酿到表决选举，每一个环节都充分体现了民主集中制的原则。这套制度不仅保障了选举的公平公正，更彰显了人民代表大会制度作为我国根本政治制度的巨大优势，为国家长治久安提供了坚实的制度保障。
“ 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，我们当为生活在这样的国家而自豪。 ”
环节四：分层课后实践
基础层（全体学生必做）
1. 完善课堂思维导图，系统梳理并熟记国家主席的选举机关、三条法定参选条件及完整的选举流程，构建清晰的知识框架。
2. 精读课本中关于国家主席的两段重要讲话，结合所学知识，书面撰写两句话，阐述国家主席为何必须始终对人民负责、为人民服务。
提升层（中等学生选做）
尝试手绘完整的国家主席选举流程图，在图中精准标注每一个关键步骤的核心工作与法律依据。完成绘图后，结合流程细节，用一句话凝练说明该选举环节所体现的社会主义民主的本质特点，加深对全过程人民民主的理解。
实践寄语：通过分层实践，不仅要掌握知识，更要在梳理与创作中感悟国家制度的严谨性与人民性，做到学思用贯通、知信行统一。
课后实践：拓展层（挑战）
在自主探究中深化认知，结合真实案例与理论知识，感悟我国政治制度的实践逻辑与独特优势。
01. 时政搜集：全过程人民民主的实践观察
查找十四届全国人大一次会议选举相关新闻，撰写180字短评。重点分析选举流程中如何体现“全过程人民民主”的理念，理解民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的有机统一。
02. 辨析简答：国家主席与国务院的职能分野
从“性质”和“职能”两个维度，梳理并阐述“国家主席”与“国务院”这两个国家机构的三点核心差异，明确国家元首与最高国家行政机关在国家治理体系中的不同定位与作用。
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深入理解国家机构体系 · 深刻感悟宪法与法治精神

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