资源简介

(共41张PPT)
第三课时
除数是两位数的笔算除法（1）
（苏教版）四年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解试商的意义，掌握把除数看作接近整十数试商的方法；能正确笔算两位数除法，会验算；理解余数大于除数时要调商。
01
02
借助图书展览会情境，经历自主试算——探究试商方法——对比辨析——合作交流的过程，掌握试商技巧。
03
感受数学在生活中的应用，培养主动探究、细心计算、及时验算的学习习惯。
温故孕新
1.说说下面各数分别接近几十。
24
12
28
39
65
20
10
30
40
70
温故孕新
2.用竖式计算。
630÷90= 340÷60=
90 6 3 0
7
6 3 0
0
7
60 3 4 0
5
3 0 0
4 0
5……40
温故孕新
除数两位看两位，
两位不够看三位；
除到哪位商哪位，
余数要比除数小，
最后验算不能少。
情境导入
展出96本科普书。
提出一个用除法解决的数学问题。
96本科普书，每个书架放24本，需要多少个书架？
情境导入
展出96本科普书，需要多少个书架？
需要多少个书架
求96里面有几个24，用除法。
96÷24
除数24是两位数，但不是整十数。
合作探究
探究1
自主试商，理解基础算法
合作探究
想一想，24 乘几等于96？先独立思考，再和同桌说一说。
同伴活动
合作探究
96÷24=____________
24×4=96
96÷24=4
这是直接用乘法口诀试出来的。
4（包）
展出96本科普书，需要多少个书架？
合作探究
96÷24=____________
24×（ 2 ）=48
24×（ 3 ）=72
24×（ 4 ）=96
4（包）
可以从2开始，依次乘除数，找到刚好等于被除数的数。
展出96本科普书，需要多少个书架？
合作探究
96÷24=____________
24 9 6
2
4 8
4 8
先试商2。
2个24是48，把剩下的48继续分。
2
4 8
0
4（包）
展出96本科普书，需要多少个书架？
合作探究
探究2
四舍法试商
合作探究
联系除数是整十数的除法，可以把24看作几十来试商
96÷24=____________
把24看作20来试商。
小
提
示
把除数个位是1、2、3、4 的数，舍去个位看成整十数，这个方法叫四舍法试商。
合作探究
展出96本科普书，需要多少个书架？
96÷24=____________
24 9 6
4
9 6
0
20
想：20×（ ）≈96？
20×4=80，接近 96。
……24×4
合作探究
展出96本科普书，需要多少个书架？
96÷24=____________
24 9 6
3
7 2
2 4
30
……24×3
可以把24看作30试商吗？
30×3=90，试商3。
商3太小了，还能再分，商要调大。
合作探究
展出96本科普书，需要多少个书架？
96÷24=____________
24 9 6
4
9 6
0
20
没有余数，可以用商×除数=被除数验算。
验算一下，看看算得对不对。
验算：
2 4
× 4
6
1
9
4（包）
口答：需要4个书架。
合作探究
我们学会了新的除法试商方法，总结收获：
除数个位是1~4，可以四舍看成整十数试商。
算完可以用商×除数验算。
试商看整十数，乘的时候要用原来的除数。
合作探究
除数两位看个位，
个位小了四舍去；
试商只用来估商，
相乘要用原除数。
变式深化
探究3
五入试商
变式深化
172÷28
小组讨论：
28最接近哪个整十数？用这个整十数试商，会出现什么问题？
变式深化
172÷28
28个位是8＞5，向十位进1，可以看作30试商。
28 1 7 2
30
这就是五入法试商。
变式深化
172÷28
28 1 7 2
30
30×5=150，试商5。
5
1 4 0
3 2
……28×5
余数32比28大，说明什么
商5太小了，剩下的还能再分，商要调大！
变式深化
172÷28
28 1 7 2
30
接下来怎么办？
余数大于或等于除数，初商偏小，要调大，商改成6。
6
1 6 8
4
……28×6
= 6……4
除数个位是5、6、7、8、9，五入，看作接近的整十数试商；余数大，商调大。
巩固练习
1.把除数分别看作几十来试商 算一算。
12 1 0 8
10
9
1 0 8
0
……12×9
39 2 3 4
40
6
2 3 4
0
……39×6
巩固练习
2.
21× 4 =
84÷21 =
84
4
33× 3 =
99÷33 =
99
3
24 × 3 =
72÷24 =
72
3
巩固练习
3.先说说可以把除数看作几十来试商，再用竖式计算。
126÷21 52÷36 460÷63 390÷65
21 1 2 6
20
6
1 2 6
0
=6
36 2 5 2
40
7
2 5 2
0
=7
63 4 6 0
60
7
4 4 1
1 9
=7……19
65 3 9 0
70
6
3 9 0
0
=6
巩固练习
4.播放一部儿童电视剧需要216分钟。如果每天从17:00播放17:24，多少天能播放完
17时24分－17时=24分
216÷24=9（天）
答：9天能播放完。
巩固练习
5.光明麻糕店上午做了180块麻糕，其中36块放在柜台上。其余的装在18个盒子里，平均每个盒子装多少块
180－36=144（块）
144÷18=8（块）
答：平均每个盒子装8块。
巩固练习
6.观察第1页图中的信息，先提出问题，再解答。
每个同学阅读了多少本书？
228÷38=6（本）
答：每个同学阅读了6本书。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道除数个位1~4，四舍看成整十数试商；个位5~9，五入看成整十数试商。
我还知道余数比除数大，商要调大。
课堂小结
两位除数看个位，四舍五入看成整；余数大了商调大，细心验算不出错。
板书设计
除数是两位数的笔算除法（1）
96÷24=4（个） 172÷28=6
24 9 6
4
9 6
0
20
……24×4
28 1 7 2
30
6
1 6 8
4
……28×6
试商口诀：四舍五入看个位，余数大了商调大
分层作业
基础达标：
1.先说说可以把除数看作几十来试商，再算一算。
7 2
1 2
7 2
1 0
0
8 4
2 8
8 4
3 0
0
3 4 4
4 3
5 0
1 4 5
2 9
3 0
6
3
3 4 4
0
8
1 4 5
0
5
分层作业
基础达标：
2.估一估，连一连。
671÷74
239÷33
527÷43
877÷51
商是一位数
商是两位数
分层作业
能力提升：
1.在“我爱祖国”75周年庆活动中，四年级同学用326张照片布置展板，贴满每块展板需要44张照片，这些照片可以贴满几块展板 还剩多少张照片？
326÷44=7（块）……18（张）
答：这些照片可以贴满7块展板，还剩18张照片。
分层作业
能力提升：
2.粗心的毛毛计算除数是27的除法时，把27写成了72，结果得到商是2，那么正确的结果会是多少
72×2=144
144÷27=5……9
答：正确的结果是商5余9。
分层作业
拓展迁移：
想想 96÷24和172÷28还能解决生活中的什么问题
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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