资源简介

(共27张PPT)
第十三课 坚持全面依法治国
第二课时：全面依法治国的基本要求
激趣导入：人大代表走访民营企业
人大代表深入建筑工地一线，实地调研企业生产经营状况，与负责人和一线工人面对面交流，细致了解企业在发展中遇到的实际困难。
01. 沉下身子，倾听民企心声
利用周末休息时间，人大代表走进民营企业生产车间、项目现场，打破“坐堂办公”的传统模式，近距离收集企业在市场准入、政策扶持、用工融资等方面的真实诉求。
02. 汇聚民智，为立法征集素材
把走访中发现的共性问题、关键堵点进行梳理归纳，将民营企业的“急难愁盼”转化为立法建议的重要依据，让法律法规更贴合市场实际，护航民营经济高质量发展。
核心意义：通过实地走访架起民意“连心桥”，让立法更接地气、更具实效，切实保障民营企业合法权益。
悬念提问（一）
人大代表深入企业生产一线，面对面倾听职工群众诉求、实地走访调研收集民意，这一实践场景精准对应了全面依法治国进程中的哪一项关键基础环节？
这一环节不仅是法治建设的起点，更是保障人民权益的基石。请结合所学知识思考：该环节的核心目标究竟是什么？
提示：可从“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的十六字方针中寻找切入点。
课堂总议题
完善法律只是法治建设第一步，完整的法治运行还包含哪些配套环节，形成完整闭环？
新知探究一
立良法 —— 科学立法
科学立法是法治建设的起点，它要求立法过程尊重客观规律、体现人民意志、解决实际问题，让法律成为治国理政的坚实基石。
自主研读：抓取科学立法核心定义
请同学们翻开课本，聚焦科学立法相关核心段落，以圈点勾画的方式提炼关键表述，尝试自主梳理科学立法的三大核心分支，构建初步认知框架。
深度阅读文本
通读教材中科学立法的阐述内容，结合上下文语境，理解立法原则的内在逻辑与价值导向。
精准勾画关键
用不同符号标记核心概念、特征描述与实施要求，标注出难以理解或存疑的关键术语。
梳理逻辑框架
基于勾画内容，尝试归纳科学立法的三大核心分支，并用简洁的关键词或图示呈现其关系。
小组研讨：梳理科学立法完整内涵
人大代表深入企业调研民意，倾听基层声音，对科学立法实践有何深层意义？
人大代表深入建筑工地一线，实地走访调研，广泛收集企业与工人的意见建议，为立法工作奠定坚实的民意基础。
把握科学立法的三层核心要求
坚持科学立法、民主立法、依法立法三者有机统一，将严谨的科学精神、广泛的民主参与和严格的法治原则贯穿立法全过程。
恪守以人民为中心的立法标准
立法必须符合宪法精神，充分反映人民意愿，保障人民合法权益，使法律真正获得最广大人民群众的衷心拥护和自觉遵守。
实现良法促进发展、保障善治的根本价值
通过高质量立法构建完善的法律体系，为经济社会发展提供稳定、公平、可预期的制度保障。
科学立法主体
湖南省第十四届人民代表大会第四次会议会场实景，生动展现了我国立法机关依法履职、凝聚共识的庄重实践，是科学立法、民主立法的重要体现。
推进科学立法的核心国家机关是谁？
核心主体：各级人民代表大会及其常委会
作为国家权力机关，在立法工作中居于主导地位，是保障国家法律体系统一、权威的核心力量。
核心作用：汇聚民意，确保立法质量
通过广泛调研、征求意见、审议表决等法定程序，将人民意志上升为国家意志，切实提升立法的科学性、民主性与公正性，让法律真正反映社会发展需求和人民根本利益。
新知探究二
善执法 —— 严格执法
执法之本：规范公正
严格规范执法程序，坚持法定职责必须为，法无授权不可为，确保执法行为的合法性与公正性。
关键之举：敢于亮剑
坚决惩处违法行为，做到有法必依、执法必严、违法必究，以“零容忍”态度捍卫法律的尊严与权威。
价值所在：保障民生
通过严格执法维护社会公平正义，保障人民群众的合法权益，让法律成为人民群众的“保护伞”。
自主通读：抓取严格执法核心总述
阅读任务指引
请同学们翻开课本，细读“严格执法”相关段落，重点用笔圈画当前执法工作中亟待解决的突出问题，并尝试自主梳理归纳出严格执法的核心主体，构建基础认知框架。
思考提示：关注文本中关于执法规范化、执法队伍建设以及权责划分的关键表述。
小组研讨：解读严格执法内涵
环保执法人员深入企业车间，检查环保设施运行情况，在严格执法的同时，现场指导企业整改，落实帮扶责任。
明确执法主体
严格执法的责任主体是各级人民政府及其所属的行政机关，必须在职权范围内，依法履行职责，确保执法行为的合法性与权威性。
聚焦整治重点
着力解决执法中存在的“六不”问题：不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为，切实维护执法公信力。
恪守执法标准
将“严格、规范、公正、文明”贯穿执法全过程，做到有法必依、执法必严、违法必究，保障当事人合法权益。
彰显双重特点
坚持“刚柔并济”，既有法律的刚性约束力度，严厉打击违法行为；又有柔性帮扶的温度，引导企业自觉整改、合规经营。
严格执法时代价值
严格执法是法治政府建设的核心环节，是将“纸面法律”转化为“现实治理效能”的关键一步。它不仅是维护法律权威的必然要求，更直接牵动着社会运转的方方面面，与公众生活、社会发展息息相关。
守护群众切身利益
严格规范公正文明执法，着力解决群众身边的违法问题，让人民群众在每一次执法行为中感受到公平正义与法治温度。
筑牢生态环境防线
以严格执法打击环境违法行为，守住生态保护红线，推动绿色发展，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的优美环境。
维护公平市场秩序
严厉惩处垄断、不正当竞争等行为，营造法治化营商环境，保障各类市场主体在法治轨道上公平竞争、健康发展。
新知探究三
守公正 —— 公正司法
核心要义
以事实为根据，以法律为准绳，确保审判过程与结果的公平正义。
社会基石
维护社会公平正义的最后一道防线，保障人民合法权益与社会安定。
实践准则
深化司法体制改革，提升司法公信力，让人民群众感受到公平正义。
自主研读：抓取公正司法核心要求
请同学们翻开课本，阅读关于“公正司法”的核心段落，结合所学知识，用笔仔细圈画并梳理出司法工作的关键要素，重点关注两大核心机关的职能定位与审判活动必须遵循的基本原则。
01. 锁定两大核心机关
司法机关是行使司法权的国家机关，在我国，人民法院和人民检察院是代表国家行使司法权的专门机关，承担着维护公平正义的重要职责。
02. 梳理审判基本原则
审判活动需严格遵循法律面前人人平等、独立行使审判权、以事实为根据以法律为准绳等原则，保障程序公正与实体公正的统一。
全班研讨：梳理公正司法完整脉络
图：夷陵法院开展“爱心护蕾 宪法守望”主题开放日活动，让公众近距离接触司法工作，感受阳光司法的温度。
01 司法主体
核心主体为人民法院和人民检察院，二者分工负责、互相配合、互相制约，共同维护司法公正。
02 办案准则
严格遵循“以事实为根据、以法律为准绳”，确保每一起案件的办理都经得起法律和历史的检验。
03 运行原则与公开
依法独立公正行使审判权、检察权；通过庭审公开、法院开放日、媒体直播等形式，以公开促公正。
04 核心价值目标
努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，筑牢社会公平正义的最后一道防线。
公正司法定位
成都市武侯区人民法院庭审现场实录，司法程序的公开透明是公正司法的直观体现，让每一个案件都经得起法律和历史的检验。
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
这道防线不仅守护着法律的尊严，更承载着人民群众对公平正义的期盼。一旦防线失守，立法的良善初衷与执法的严谨过程，其实际效果都将大打折扣，社会公平正义的根基也会随之动摇。
司法机关必须以事实为依据、以法律为准绳，严格规范司法行为，坚守法治底线，确保人民群众在每一个司法案件中都能切实感受到公平正义的力量。
新知探究四
知守法 —— 全民守法
▍核心内涵
全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律，依法行使权利和履行义务，是法治社会的基础工程。
▍关键意义
筑牢法治社会根基，增强全社会对法律的认同感，维护社会公平正义，保障国家长治久安与人民安居乐业。
▍践行路径
强化法治宣传教育，引导公民依法办事，培育法治文化，让守法成为全民的自觉意识和行为习惯。
自主通读：抓取全民守法基础定义
请同学们翻开课本，阅读“全民守法”相关核心段落。在阅读过程中，请拿起笔，重点圈画并思考两个核心问题：法律所约束和保护的守法主体包含哪些？在社会生活中，我们践行守法的具体行为规范与基本要求是什么？
01. 锁定守法主体
全民守法的主体覆盖了全体公民、社会组织、国家机关等，是法治社会建设中最广泛的社会基础。
02. 明确践行要求
从内心敬畏法律，将法律作为行为准则，依法行使权利、履行义务，依法维护自身正当权益。
小组研讨：梳理全民守法完整内涵
网络空间并非法外之地，它是现实社会的延伸。每一位网民、每一个社会主体的网络行为，都直接关系到网络空间的清朗与安全，因此必须遵守网络法律。
守法主体全覆盖
不仅是公民个人，还包括各类社会组织、企事业单位以及所有国家机关。在法律面前，没有任何特殊的主体，人人都要在法治轨道上运行。
根本行为准则
以宪法和法律为根本标尺，依法规范自身言行。既要依法充分行使各项权利，又要自觉履行法定义务，不触碰法律红线，不逾越法律底线。
法治文化支撑
在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，让法治理念深入人心，为全民守法提供坚实的思想基础和文化滋养。
社会建设目标
最终实现全社会形成“尊法、学法、守法、用法”的浓厚氛围，让法治成为全体人民的共同信仰和自觉行动，共建法治中国。
全民守法基础地位
从化普法课堂现场，工作人员向学生发放普法宣传资料，通过生动的现场教学，让法治精神走进青少年心中，筑牢全民守法的根基。
全民守法是法治建设的基石，是法治社会的核心要义。
它不仅是立法、执法、司法有效运行的社会基础，更是维护社会公平正义、保障国家长治久安的根本保障。
主体全覆盖
全体社会成员不分职业、年龄、身份，都是守法的主体，共同构筑法治社会的坚实底座。
实施全链条
从尊法、学法到守法、用法的完整闭环，确保立法精神落地，让法治成为全社会的共同信仰。
知识串联整合：构建完整知识闭环
科学立法
以人大为主体，致力于制定良法，是全面依法治国的首要前提与逻辑起点，为法治建设奠定基石。
严格执法
以政府为主导，推动法律落地实施，是连接立法与司法、守法的关键环节，确保法治在实践中运行。
公正司法
由法检机关承担，是守护社会公平正义的最后一道防线，保障公民权利，维护法治的权威与尊严。
全民守法
以全体社会成员为主体，是法治建设的深厚根基。唯有人人尊法、学法、守法、用法，法治才能真正落地生根。
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法四者相辅相成、一体推进，环环相扣形成闭环，共同实现法治国家、法治政府、法治社会一体建设的宏伟目标。
课堂总结：情境思维导图闭环复盘
科学立法
聚焦立法主体的合法性与立法内涵的科学性，结合典型立法案例，明确其作为全面依法治国前提和基础的核心定位。
严格执法
明确行政机关作为执法主体的关键责任，恪守执法内涵的规范性，通过执法案例分析，确立其依法治国关键环节的地位。
公正司法
突出司法机关的主体职责，坚守司法公正的核心内涵，剖析司法典型案例，彰显其作为依法治国防线与保障的重要意义。
全民守法
强调全体公民与社会组织的主体义务，理解守法内涵的广泛性，以社会案例为佐证，夯实依法治国的社会基础与最终目标。
首尾呼应：感悟升华
人大代表深入建筑工地走访调研，倾听民意、汇聚民智，为科学立法筑牢坚实的实践根基，让法律更贴近社会现实与人民需求。
法治中国的闭环：环环相扣，缺一不可
从人大制定良法引领方向，到政府规范执法践行准则，再到法院公正审判守护正义，最后落脚于全民自觉守法的社会根基。这四个环节相互依存、有机统一，共同构筑起法治国家的坚实框架。
青少年：法治建设的生力军
作为新时代青少年，我们不仅是法治的受益者，更应主动尊法学法、守法用法，在网络与现实的每一处践行法治精神，以青春之力助力法治中国行稳致远。
分层课后实践：基础层
全体学生必做
01. 系统梳理知识体系
独立手绘本节课层级思维导图，全面梳理“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”四大板块。重点明确各环节的主体、核心内涵、典型案例及在法治建设中的定位，构建完整的逻辑框架。
02. 巩固核心基础要点
完成两道典型材料分析简答题，通过实战演练深化理解。熟读并精准背诵“十六字”基本要求，厘清四大环节对应的国家机关职能，牢记各环节追求的核心法治目标，夯实理论根基。
学习提示：基础层任务是后续提升学习的基石，请务必独立完成，确保对法治建设各环节的内涵理解透彻，为拓展学习筑牢基础。
分层课后实践：提升层
面向中等水平学生选做，引导大家跳出书本理论，尝试将法治知识与真实生活场景结合，深化对全面依法治国基本要求的理解与思考。
核心任务：知识迁移与场景评析
选取市场监管执法、法院开庭、社区普法、网络守法任一生活法治场景，撰写150字短评。重点说明该场景对应“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”中的哪一项基本要求，并分析其在法治社会建设中发挥的具体作用。
提示：写作时需紧扣场景细节，逻辑清晰地阐明法治要求与社会价值的关联。
分层课后实践：拓展层
优秀作品示例：以“法治伴我行”为主题的手绘手抄报，内容丰富，形式生动，兼具创意与教育意义。
面向学有余力的同学：综合实践挑战
以小组为单位，深入研读习近平法治思想“十二个坚持”的核心内涵，自主选取其中最有感触的主题，发挥创意设计一份法治宣传手抄报或电子报。
展示交流预告：请各组在下节课预留时间内，选派代表分享作品的设计理念与核心法治观点，进行班级内的成果展示与交流互评。
感谢观看
愿知识的光芒，照亮我们探索世界的每一步

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