12.台阶(教学课件)(共27张ppt)初中语文统编版(2024)七年级下册

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12.台阶(教学课件)(共27张ppt)初中语文统编版(2024)七年级下册

资源简介

(共27张PPT)
一间低矮的老屋,一级级粗糙的台阶,藏着一位父亲一生的辛劳与期盼。他耗尽毕生力气,只为筑起高高的台阶,不为炫耀,只为赢得一份尊严、撑起一个家庭。今天,我们一同走进《台阶》,读懂父亲的执着与坚守,体会平凡人身上的奋斗力量。
新课导入
台 阶
1.积累重点字音字词,理清文章以“台阶”为线索的叙事脉络,把握课文主要内容,体会记叙文的叙事特点。
2.学习通过细节、动作、神态描写刻画人物形象的方法,品味文中朴实平淡却饱含深情的语言,理解细节描写的表达效果。
3.感受父亲勤劳、坚韧、淳朴、要强的农民品质,理解父辈对尊严、对美好生活的朴素追求,体会平凡人生中的奋斗与坚守。
核心素养
介绍作者
李森祥,当代作家,浙江衢州人。其作品多以农村、军营为背景,聚焦普通劳动者的生活与心境,语言朴实自然、情感真挚深沉,善于从平凡小事中挖掘人性光辉,深受读者喜爱。
本文聚焦中国农村普通家庭的生活图景,以“台阶”为情感与叙事线索,反映特定年代里农民对家庭地位、人格尊严的朴素渴望,通过父亲筑台阶的一生,展现一代农民的艰辛、坚韧与平凡追求。
写作背景
凹凼(āo dàng) 尴尬(gān gà)
烦躁(zào) 微不足道(wēi)
黏性(nián) 硌(gè)
撬(qiào) 晌午(shǎng)
重点字音
大庭广众:人很多的公开场合,文中指父亲在众人面前的拘谨与要强。 黏性:物体具有的黏附能力,文中指和泥时的状态,体现父亲筑台阶的细致。
硌:挤压、卡住,文中指父亲劳作时身体被硬物挤压的不适感。
词语解释
凹凼:凹陷的水坑、洼地,文中指老屋门前地面的凹陷处,凸显家境的简陋。
尴尬:神色、态度不自然,文中指父亲面对高台阶时的不适应与局促。微不足道:非常渺小,不值得一提,文中暗含对父亲辛劳付出的心疼。
词语解释
1.速读课文,概括文章内容。
父亲用一辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。
整体感知
2.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”
因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级,自家台阶只有三级,被人小看,“没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位”,想有地位而没有地位,所以总觉得自家的台阶低。
整体感知
3.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
父亲觉得自家的台阶低,每次望着人家高高的台阶都羡慕不已。他不甘心永远低人一等,因而立下宏愿,也要造一栋有高台阶的新屋。
整体感知
4.为了造起一栋有高台阶的新屋,父亲主要做了哪些准备工作?
父亲下定决心后,开始了大半辈子的准备工作:捡砖拾瓦,在大溪滩上捡屋基卵石,砍柴攒角票往瓦罐里塞等。
整体感知
5.新屋造好了,父亲有什么变化?
终于建起了有九级台阶的新屋,父亲一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。新屋落成了,然而父亲为此付出的代价是沉重的:人衰老了,身体也垮了。
整体感知
1.第5自然段中详写父亲洗脚,是要表现什么
表现父亲生活的贫困和艰辛,说明父亲是一个吃苦耐劳的人。
探究新知
2.在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲为什么反而处处感到“不对劲”了
台阶低,意味着经济地位低下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。
探究新知
3.如何理解第30自然段的内容
神态描写。
运用比喻的手法,形象地写出父亲已老了,同时表达了“我”对父亲劳碌终生而感到悲伤,进一步为全文笼罩上一层凄凉、忧伤之情。
探究新知
4.本文的主体是“父亲造有高台阶的新屋”,此前作者为什么要在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?
①从三块青石板的来历可知当年的父亲力气很大,与后面造新屋时闪了腰形成对比。
②从年幼的“我”能在台阶上跳上跳下,可知台阶确实很低。新屋造好时“我”已是大人了,可见准备盖房所用时间之长。
③写石板的粗糙、父亲的脚板,暗示了当年家庭贫困,也写出了父亲的终年辛劳。
探究新知
5.本文是以什么为线索组织材料的?请结合相关内容进行分析。
以“台阶”为线索。
文章所写的主要人物——父亲的许多表现都是紧紧围绕台阶而展开的:他休息是在台阶上;他的所有劳动都是为了台阶;他抽烟是在台阶上;他的心理情感和变化也都与台阶有关;他的闪腰、他的人老精神差也都是放在台阶上来描写的。也就是说,父亲的一生奋斗和全部心血都在这台阶上,因而所写的内容、所叙的大大小小的事件,以及“我”对父亲的观察等,也都放在了台阶上来表现。
探究新知
6.父亲是一个怎样的人
父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶砌好后,他却不好意思坐上去。
探究新知
7.“台阶”有什么深刻内涵
台阶不仅仅是小说的线索,更是作者内心的呼唤,希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕,由自卑走向自尊,由被漠视走向被尊重。
探究新知
8.文章还有哪些深刻的意义
小说还告诉我们,父亲创业的艰难困苦,根源在于农村经济极端落后。小说深沉地响着时代对先进的生产力的呼唤。
探究新知
文中有两处写到父亲与“雾”:一是父亲坐在绿荫里边吃烟边看人家高高的台阶,“这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”;二是造新屋台阶前父亲早起踏黄泥,“那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里”。这两处描写分别有何作用?
文章特色
第一处以“旱烟雾在父亲头上飘来飘去”暗示父亲距离目标实现还较遥远,反衬了父亲追求的专注。
第二处以“父亲浮在雾里”写出了父亲干活的轻松,表现了父亲理想即将实现时的愉悦心情。
文章特色
2.说说下列句子采用了哪种描写人物的方法,并分析其作用。
(1)父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
动作描写,表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。
(2)父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
动作描写、语言描写,写父亲因年老而挑水时有些吃力,可是却不愿承认自己的衰老,说明了父亲的倔强、要强。
文章特色
3.如何理解小说结尾所说的“父亲老了”一句?
作者用含蓄的笔法,给读者塑造了一个充满传奇色彩的父亲形象,他的结局虽然是悲壮的、令人同情的,但这却是中国式父亲的真实写照。他们为了子女耗尽了一生的精力,奉献了一生而毫无怨言。“我”在父亲实现理想的过程中长大,真切地感受到了父亲默默的爱。有人说“男人是用行动爱自己的孩子的”,文中的父亲就是这样。父亲盖屋、砌九级台阶的过程,是父亲实现自我的过程,也是“我”成长的过程,可以说本文是两个男人成长的心路历程。父亲老了,“我”将接过父亲的重担,完成父亲未了的心愿,这是中国男人的宿命。
文章特色
本文以“台阶”为叙事线索,记叙了父亲为建造高台阶付出毕生辛劳的故事,运用细节、动作描写,成功塑造了一位勤劳、坚韧、淳朴、要强的农民形象。文章语言朴实,情感深沉,既赞美了父辈的奋斗精神,也引发人们对人生价值、尊严与追求的深刻思考。
课堂小结
谢谢观看

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