资源简介

(共23张PPT)
泰山雄峙齐鲁，巍峨参天，是中华民族的象征，承载着古人的敬畏与豪情。青年时期的杜甫，登临泰山脚下，极目远眺，被其磅礴气势震撼，挥笔写下《望岳》一诗，将少年意气与家国情怀融入笔墨，留下千古绝唱。今天，我们一同品读这首诗，感受泰山的雄伟，读懂诗人的壮志与胸襟。
新课导入
望 岳
1.积累重点字音、文言字词及诗句，疏通诗意，把握五言律诗的体裁特点，熟读并背诵全诗，理解诗歌的节奏与韵律美。
2.学习借景抒情、虚实结合的写作手法，赏析比喻、夸张等修辞的表达效果，品味诗歌雄浑壮阔、气势磅礴的语言风格。
3.感悟泰山的雄伟壮丽，体会诗人青年时期昂扬向上、不怕困难、敢于攀登、俯视一切的壮志豪情，培养远大志向与豪迈胸襟。
核心素养
介绍作者
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。早年意气风发，诗作雄浑豪放；晚年历经战乱，多写民生疾苦，代表作有《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等。
杜甫的创作历程，可分为四个时期
1.读书与壮游时期（三十五岁之前）
2.长安十年时期 （三十五到四十四岁）
3.战乱流离时期 （四十五到四十八岁）
4.漂泊西南时期（四十九到五十九岁）
介绍作者
本文写于杜甫青年时期（约24岁），彼时他正值壮年，心怀壮志，漫游齐鲁大地。当他登临泰山脚下，极目远眺泰山的巍峨雄姿，内心满是震撼与豪情，触景生情，挥笔写下此诗，抒发自己敢于攀登、俯视一切的远大抱负。
写作背景
岱宗（dài zōng） 齐鲁（qí lǔ）
未了（liǎo） 造化（zào huà）
钟（zhōng） 神秀（shén xiù）
荡胸（dàng xiōng） 曾云（céng yún）
重点字音
岱宗：指泰山，古人认为泰山是五岳之首，为“五岳独尊”，故称岱宗。
未了：不尽，不完，文中指泰山的雄伟气势绵延不绝，没有尽头。
造化：大自然，文中指天地自然的灵气。
钟：聚集，文中指大自然将所有的灵秀之气都聚集在泰山之上。
词语解释
神秀：神奇秀丽，形容泰山的景色兼具神奇与秀丽之美。
荡胸：使心胸激荡，文中指看到泰山的壮阔景色，内心受到震撼，心胸开阔。
决眦：睁大眼睛，眦指眼角，文中形容极力眺望，眼眶几乎要裂开。
会当：终当，终要；凌：登上，文中指终要登上泰山的顶峰。
词语解释
望 岳
杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。
会当/凌/绝顶，一览/众山小。
朗读课文
1.诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山。全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近，有虚有实。试以两句一组看看“望”的角度有怎样的不同？
首联远望，颔联近望，颈联细望，尾联极望。
整体感知
2.全诗可分两大层，都是切着“望”字写的，但望的角度不同。
第一大层（前两联），着力写泰山的整体形象。
第二大层（后两联），也写了泰山景物，但着力表现的是诗人的感受。
整体感知
1.这首诗歌描写了泰山怎样的特点，从哪些句子可以看出？
地域之广阔可以从“齐鲁青未了”看出。
景色之秀美可以从“造化钟神秀”看出。
山势之高峻可从“阴阳割昏晓”“会当凌绝顶”“一览众山小”看出。
探究新知
2.全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。作者当时为什么会有这样的理解呢？
“会当凌绝顶，一览众山小。”写出了诗人凌云的壮志，勃发的雄心，表达了诗人早年兼济天下的远大抱负。
之所以有这样的理解，原因是：
（1）唐朝盛世。　
（2）诗人年轻，意气风发。　
（3）漫游泰山，热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，进而透露出诗人早年兼济天下的远大抱负。
探究新知
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。
别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。
探究新知
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
一个“钟”宇把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。
一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，突出泰山遮天蔽日的形象。
这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，而那种“语不惊人死不休”的创作风格，也在此得到显现。
探究新知
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。
“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。
“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
探究新知
会当凌绝顶，一览众山小。
写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的仙字精神。这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。
探究新知
学完《望岳》，试着分析这首诗的艺术特色。
全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。
这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑，更以后出之作难以企及。
拓展提升
1.请你再说出几句富有哲理的诗句。
（1）欲穷千里目，更上一层楼。
（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
课堂练习
2.积累杜甫诗句。
（1）随风潜入夜，润物细无声。
（2）朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（3）读书破万卷，下笔如有神。
（4）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
课堂练习
本文是杜甫青年时期的代表作，是一首气势磅礴的五言律诗。诗人以“望”为线索，由远及近、由整体到局部，描绘了泰山的雄伟壮丽、神奇秀丽，运用多种修辞与写作手法，将写景与抒情融为一体。全诗语言雄浑、意境开阔，既赞美了泰山的巍峨雄姿，也抒发了诗人昂扬向上、敢于攀登的壮志豪情，彰显了青年杜甫的豪迈胸襟与远大抱负。
课堂小结
谢谢观看

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