资源简介

(共13张PPT)
4.1.1 整十、整百数乘整十数
四 两、三位数乘两位数
1. 理解并掌握整十、整百数乘整十数的口算方法。（重点）
2. 进一步学习口算乘法，开展小组合作、自主探究，培养创新精神和探究意识。（难点）
3. 感受口算在生活中的应用，进一步激发学习数学的兴趣。
学习目标
情境导入
809= 3005=
252= 7200=
1550= 2320=
1660= 1330=
4020= 405=
7007= 5020=
720
1500
50
1400
750
460
960
390
800
200
4900
1000
看谁算得快！
探索新知
1
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位？
每排座位数排数=总座位数
30 20
怎么计算结果呢？
探索新知
1
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位？
方法一
30 20
可以把一个座位看作一个点。
探索新知
1
体育馆A区有20排座位，每排有30个。该区一共有多少个座位？
30 20
方法二
方法三
答：一共有（ ）个座位。
600
随堂小练
1. 先计算，再说一说是怎样算的。
30×20= 40×60= 60×500=
30×70= 500×30= 90×800=
600
2400
30000
2100
15000
72000
2. 填一填。
800
8000
16000
500
5000
30000
探索新知
50×70=（5×7）×（10×10）= × =
400×80=（4×8） ×（100×10）= × =
35
100
3500
32
1000
32000
60×70= 200×40= 600×90=
4200
8000
54000
整十、整百数乘整十数的口算，可以先算计数单位的个数乘个数，再算计数单位乘计数单位，最后把两个积相乘。
随堂小练
3. 先计算，再说一说你有什么发现。
60×10= 70×50= 30×90=
600×10= 70×500= 300×900=
600
3500
2700
6000
35000
270000
发现：整十、整百数乘整十数的口算，可以先把0前面的数相乘，乘完后看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添加几个0。
随堂小练
4. 1袋大米重10 kg，2袋大米重多少千克？10袋呢？100袋呢？
10×2=20(kg)
10×10=100(kg)
10×100=1000(kg)
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
整十、整百数乘整十数的口算，可以先算计数单位的个数乘个数，再算计数单位乘计数单位，最后把两个积相乘。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

展开更多......

收起↑