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2025--2026学年第二学期第二次学情调研
八年级语文试题
时间：120分钟分值：120分
一、积累与运用(26分)
翻开语文课本，开启，段文学之旅。在民俗画卷中，我们与迅哥儿一起随着归省的
母亲，到偏僻的平桥村，在几个少年的①一(cuānduo)下，伴着皎洁的月光去看
社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛
然而止时，一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔：跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火
燎原的盛况，感受，盏灯笔中蕴含的人情世故。在科学小品文中，我们与翩然而归的燕
子一起迎接草长莺飞的春天，于震耳欲龚的昆虫声中迎接风雪载途的冬天；与历经亿万
年演变的月球一同解开起源的谜题，让②（gèngǔ)古的夜空不再迷茫；与小
小的沙砾一起翻越山麓跨越沟整，破解“海枯石烂”。
1.请在答题卡相应位置依次写出①②两处对应的汉字。(2分)
2。文段中画横线词语使用不正确的一项是(
)(2分)
A.叹为观止B.戛然而止C.人情世故D.震耳欲聋
3.文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子抄写到答题卡相应位置。(2分)
4.语段中语法知识的表述有不准确的地方，请你选出不正确的一项(
)(2分)
A.文中“一段”“一起”“几个”“一声”“一盏”都是数量词。
B.“一声渺远的鸡啼回响在我们耳畔”这句话的主干是：鸡啼回响。
C.“文学之旅”“海枯石烂”“翻越山麓”这几个短语的结构类型各不相同。
D.“我们与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天”句中“草长莺飞”作定语。
5.诗文默写(8分)
千古诗文，写尽人间百态。王勃以“(1)
”(《送杜
少府之任蜀州》)的旷达胸襟，道出了真挚友情足以跨越时空的永恒真谛：孟浩然用“(2)
”(《望洞庭湖上张丞相》)的雄浑笔墨，勾勒出洞庭湖气势
磅礴的壮丽景象；诵读“(3)
”(《茅屋为秋风所破歌》)，
能真切感受杜甫忧国忧民的博大胸襟；品读“(4)
”(白
居易《卖炭翁》)，则可窥见劳动者悲惨境遇下的矛盾心理。
八年级语文试题第1页（共8页)
6、为了引导学生养成终身阅读习惯，学校特组织“书香，伴我成长”演讲比赛。(4分)
(1)撰写演讲稿：以下不是撰写演讲稿要求的一项是(
)(2分)
A,撰写演讲稿时要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文
化程度、心理需求等。
B,明确表达观点，把思路展现出来。不要过多的让听众去揣摩、分析。
C,演讲尽可能体现口语化、大众化的特点，可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻
词语。
D、着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，
或轻松活泼。
(2)有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演
讲稿，这组故事中不符合主题要求的两个是：
。(只填序号)(2分)
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④闻鸡起舞⑤悬梁刺股⑥盲人摸象
7.《昆虫记》读书分享会。(6分)
(1)同学们发现《昆虫记》中的昆虫都有独特习性，整理有误的一项是()(2分)
A.蜘蛛一一在编织“罗网”方面独具才能
B.蜜蜂一一俘虏蜗牛时，先要给它打一针麻醉药
C.螳螂一一善于利用“心理战术”制服敌人
D。蚂蚁一一凭着对沿途景物的记忆找到回家的路
(2)同学们认为《昆虫记》是一部“虫性”与“人性”交融的佳作，且搜集到下面文段，
请你简述蜂螨的“虫性”以及它身上折射的“人性”。(4分)
蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就
是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作
便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，
这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它
们最可口的食物了。
二、阅读与鉴赏（44分)
（一)阅读下面诗歌，完成8-9题。(6分)
过彭泽
解缙
八年级语文试题第2页（共8页）

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