20.2 二次根式的乘除 课件(共41张PPT) 2026-2027学年数学华东师大版九年级上册

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20.2 二次根式的乘除 课件(共41张PPT) 2026-2027学年数学华东师大版九年级上册

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(共41张PPT)
20.2 二次根式的乘除
20.2 二次根式的乘除
第1课时 二次根式的乘法
  1.理解二次根式的乘法法则:·=(a≥0,b≥0).(重点)
2.掌握二次根式的乘法运算,并能应用二次根式的乘法法则,
进行二次根式的乘法计算.(难点)
新 课 导 入
下面是意大利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作的世界名画,请根据不同的已知条件,分别表示出它的面积.
(1)当长为3m,宽为2n,则面积S = ;
(2)当长为 ,宽为 时,则S = .
6mn
你知道这是什么运算?又如何进行计算呢?
1.计算下列各式:
10
10
12
12
观察计算结果,你发现什么规律?
二次根式的乘法法则
(积的乘方法则)
(算术平方根的意义)
另一方面,≥0.
根据算术平方根的意义,可得是的算术平方根,即.
例1 计算:
(1) (2)
解:
试回顾如何计算3a2·2a3= .
还记得单项式乘以单项式的法则吗?
想一想: 如何计算呢?
6a5
解:
二次根式的乘法扩充法则
第一步:根号外的系数与系数相乘,积为结果的系数;
第二步:根式和根式按公式相乘.
利用它可以进行二次根式的化简.
例2 计算:
(1)2×3;
解:(1)原式=(2×3)(×)=6
.
(2)
(2)原式=6×(-2)×
=-12×
=-12×
1.下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2.填空:
D
2
3.计算:
(2)由题意可得,a>0,b>0.
4.设长方形的面积为S,相邻两边分别为a,b.
(1)已知a=,b= ,求S;
解:由题意得:
S = a·b= · = = .
(2)已知a=,b=3,求S.
解:由题意得:
S =a·b= 3= =240.
法则:
二次根式的乘法法则
扩充法则:
20.2 二次根式的乘除
第2课时 积的算术平方根
1. 利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算;(重点)
2. 会进行简单的二次根式的乘法运算. (重点、难点)
复 习 导 入
计算:
(1)· (≥0); (2)3·2.
解:(1)∵a≥0,
∴原式= =︱4a︱=4a.
(2)原式= 6= 30.
填空:



思考 你发现了什么规律?你能用字母表示你所发现的规律吗?
反过来:
(≥0,b≥0)
(≥0,b≥0)
一般的:
在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数.
例1 化简 ,使被开方数不含完全平方的因数.
解: =
= ×
=
这里,被开方数12=22×3,含有完全平方的因数22,通常可根据积的算数平方根的性质,并利用=a(a≥0),将这个因数“开方”出来.
例2 判断下列计算是否正确,若不正确,请予以改正.
1.(中考·海南)计算的结果是( )
A. B. C. D.
3.下列各等式成立的是( )
D
2.等式成立的条件是( )
A. x ≥ 1 B. x ≥ –1
C. –1 ≤ x ≤ 1 D. x ≥ 1 或 x ≤ –1
A
D
4.计算:
解:
5.设正方形的面积为S,边长为a.
(1)已知S=50,求a;
解:由题意得:
a= = = = ×= 5.
(2)已知S=242,求a.
解:由题意得:
a= = = = ×= 11 .
积的算术平方根
(a≥0,b≥0)
20.2 二次根式乘除
第3课时 二次根式的除法
1.掌握二次根式除法法则和商的算术平方根的性质.(重点)
2.会利用除法法则进行二次根式的运算.(难点)
3.理解最简二次根式的概念.(重点)
复 习 导 入

二次根式的乘法法则:
积的算术平方根:
=(a≥0,b≥0)
= (a≥0,b≥0)
1.计算下列各式:
观察计算结果,你发现什么规律?(请用式子表示这一规律).
(≥0,b>0)
一般地,有
分母不能为0.
这里为什么要求 a ≥ 0,b > 0?
例1 计算
解:
小提醒:
运算结果要最简.
小提醒:
除式是分数(或分式)的先要转化为乘法再进行运算.
请计算:= .
二次根式的乘法扩充法则:
=
二次根式的除法扩充法则:
= (m )
想一想:如何计算
解:原式

(2)原式=
=
类似的,把二次根式的除法法则反过来,就得到
我们知道,把二次根式的乘法法则反过来就得到积的算术平方根的性质.
小提醒:
记住成立的条件!
例3 化简,使分母中不含二次根式,并且被开方数中不含字母.
二次根式的被开方数中含有分母,通常可利用分式的基本性质将分母“配”成完全平方,再“开方”出来。
通常将这种化简过程称为分母有理化。
解:.
化简/计算/带根号的分式/分母有理化
结果满足条件
最简二次根式
被开方数中不含分母
根号中无分母
分母中无根号
被开方数中不含
开的尽方的因数或因式
根号中的数无法再拆下去
例4 化简:(1) ;(2)(要求分母不带根号)
解:(1)
寻找分母的有理化因式,应找最简单的有理化因式,也可灵活运用我们学过的性质和法则,简化、优化解答过程.
(2).
2.若使等式 成立,则实数k的取值范围是( )
A. k≥1 B.k≥2 C.1<k≤2 D.1≤k≤2
B
1.计算( )
A. B.5 C. D.
A
3.若a>0,把化为最简二次根式为 .
4.已知,则n的取值范围是 .
5.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数a为 .
≤n<0
法则
二次根式除法
扩充法则:
商的算术平方根:
最简二次根式

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