上海市普陀区2025-2026学年八年级下学期6月期末自适应练习化学试卷(图片版,无答案)

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上海市普陀区2025-2026学年八年级下学期6月期末自适应练习化学试卷(图片版,无答案)

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2025学年第二学期期宋八年级化学学科自适应练习
(满分100分答题时间40分钟)
202606
考生注意:
本试卷标注“不定项”的选择题,每小题有1个及以上正确逸项;标注“多项”的选择题,
每小题有2个及以上正确选项;未特别标注的选择题,每小题只有1个正确逸项。
可能用到的相对原子质量:H-1C-120-16C1-35.5Ca-40
一钙钛矿材料(共24分)
钙钛矿是一类具有相同结构的材料的总称,该村料具有优异的光学性能和电学性能,在
光伏、电子等领城有重要应用。其中一种[CH(N2PbL是常见的钙钛矿类太阳能电池材料。
铅金属在空气中加热时,能与氧气反应生成氧化铅(Pb0,黄色)或四氧化三铅(PbO4,
红色,即船丹)。
1.[CH(NHz)2JPbI属于(多选)。
82
Pb
A.纯净物
.B,混合物
C,单质
-…D.化合物

2.[CHNH2)2lPbL含有
种元素,其中铅元素属于
(选填“金
2072
属”或“非金属”)元素,铅元素在周期表中的信息如图1所示,其中
图1
能得知铅的原子量是】
3.氧化铅(Pb0)中铅的化合价为
A.0
B.+1
C.+2
D.+3
4.其中的碳原子有六个质子,质子带一(选填“正”或“负”)电荷,碳原子核外有
个电子。
5.探秘铅笔芯。请你设计实验证明铅笔芯不含铅,而是含有炭。
实验前,先将铅笔芯取出,磨成粉,这个过程属于一(选填“物理变化”或“化学
变化”),后线实验方法等填写于下表。
实验方法
实验现象
结论
第1页共4页
二碳中和(共30分)
将C02富集、活化、转化为具有高附加值的化学品对实现碳中和有重要意义。二氧化碳
吸收的效率是指吸收的二氧化碳的量/需吸收的二氧化碳总量。一种富集烟气中C02的方法
如下图2:
含C02烟气
吸收
KC0溶液
KHCO,溶液
解吸
C02
水蒸气
图2
6.二氧化碳大量排放于空气中,会造成的后果是。
7.“吸收”过程中,是将含二氧化碳的烟气通入碳酸钾溶液中,生成碳酸氢钾溶液,溶液
中K属于(选填“正”或“负”)离子,HCO;是
(选填“原子”或“原子
团”)。
8,该吸收过程中一定有水参加反应,请说出你的判断理由。
9。“解吸”过程是碳酸氢钾的受热分解过程,生成了碳酸钾、水和二氧化碳,写出该过程
的化学方程式是
10.上述“解吸”过程发生的反应属于
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D,复分解反应
11.上述过程中,通入水蒸气的作用是增加了水量,还起到的作用是」
12.实验室模拟“吸收”过程。
(1)制备二氧化碳。实验室采用碳酸钙与稀盐酸反应,若要生成4.4g二氧化碳,参加反应
的碳酸钙有多少g
(请根据化学方程式列式计算)
(2)吸收二氧化碳。将产生的二氧化碳净化后通入碳酸钾溶液中,吸收装置
如图3,通入的导管口是(选填“a”或“6”)。
(3)评价吸收效果。吸收装置前后质量增加了3.3g,理论上吸收二氧化碳的
图3
效率是%。如要提高吸收效率,还可以采用的方法是
(写出一条即可)。
(4)实验反思。吸收装置的“质量”变化可能不仅仅是吸收的二氧化碳引起的,可能还有
的因素是一(写出一条即可),针对该因紫可以改进的方法是
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