【暑前筑基】浙教版初中科学八年级上册暑假预习卷《第四章 第1节 人类家园中的水》

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【暑前筑基】浙教版初中科学八年级上册暑假预习卷《第四章 第1节 人类家园中的水》

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浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升暑假预习卷
《第四章 第1节 人类家园中的水》
1.地球上的水:地球上的水以多种形式广泛存在于海洋、陆地、大气和生物体中。
【易错警示】冰川水占陆地淡水68.89%,主要分布在两极和高山地区,目前人们无法直接加以利用。
典例1.1陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%,它主要包括(  )
A.江河水、湖泊水、冰川 B.大气水、江河水、湖泊水
C.江河水、湖泊水、浅层地下水 D.湖泊水、冰川水、地下水
变式1.1神舟十三号载人飞船发射升空,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富等三名航天员送入太空。航天员从太空传来的照片显示,地球大部分面积被水体覆盖,其中最庞大的水体是(  )
A.冰川水 B.海洋水 C.河流水 D.大气水
变式1.2如图中,能较正确示意地球水体储量的是(  )
A. B. C. D.
变式1.3对于一个区域来说,可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内(  )
A.降水的总量 B.蒸发的总量
C.降水的总量和蒸发的水量之和 D.降水的总量和蒸发的水量之差
1.水资源和水循环的关系:对于一个区域来说,在一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差,就是提供地表和地下径流的水量,也就是可供人们使用的水资源。
2.世界水资源的分布特点:①各大洲淡水水体分布不均匀;②水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均匀;③缺水国家众多。
3.我国水资源的现状和分布特点:我国水资源在地区和时间的分布上很不均匀。
【易错警示】我国水资源空间分布南多北少,东多西少;时间分布夏季丰富,冬季欠缺。
典例2.1水是生命的摇篮,既常见又宝贵。下列关于水的“多”与“少”的描述错误的是(  )
A.地球上海洋水多,陆地淡水少 B.我国水资源总量多,人均水量少
C.地球上固态水多,液态水少 D.我国南方水资源比北方更丰富
变式2.1下列关于水资源的说法错误的是(  )
A.水是生物生存所必需的最基本物质之一
B.目前使用的淡水资源,主要是指河流水、湖泊淡水和浅层地下水
C.我们浙江水资源丰富,根本不用考虑缺水问题,所以只需在缺水城市注意节约用水即可
D.地球各处的水处于永不停息地运动和转化之中
变式2.2读长江武汉段径流量的月份变化图,能从图中获取的武汉水资源的正确信息是(  )
A.空间分布不均 B.时间分配不均 C.径流年际变化小 D.人均水资源少
(变式2.2图) (变式2.3图)
变式2.3水是生命之源,但地球上淡水只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列有关淡水资源的人均拥有量的说法中正确的是(  )
A.全球均衡分布 B.北美洲比南美洲多
C.亚洲最少 D.大洋洲最多
1.水循环的概念:分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起,进行着持续不断的循环。
2.水循环的原因
①水循环的内因是水的状态随温度的改变而改变。水以固态、液态、气态三种形态在自然界里出现,使水在循环过程中的转移、交换成为可能。
②水循环的外因(外在动力)是太阳辐射和地心引力。太阳辐射能使冰雪融化、水分蒸发、植物蒸腾、空气流动等,是水循环的动力;地心引力是促使陆地水流向海洋的动力。
3.水循环的过程
①陆地水、海洋水→大气水
蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式,转化为大气水。
蒸腾:植物体会将根系吸收的水分,以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。
升华:冰川在一定条件下,会直接升华为水蒸气,转化为大气水。
②大气水→陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下,又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水,并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋,形成陆地水或海洋水。
③陆地水→海洋水、地下水
冰川在一定条件下,融化成液态水补给河流、湖泊和地下水;降落到陆地上的水,一部分汇集成河流水、湖泊水,或转化为冰川,另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水,又会流入大海,成为海洋水体的一部分。
4.水循环的分类:
按照水循环发生的领域可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环。
①海陆间循环是发生在海洋—大气—陆地之间的水体运动。即海洋水通过蒸发进入大气形成水汽,再降落到地面,一部分降水沿地表流动,形成地表径流,一部分降水渗入地下,形成地下径流。二者经过江河汇集,最后又回到海洋。
②海上内循环是发生在海洋—大气之间的水体运动。即海洋水通过蒸发后形成水汽,水汽凝结形成降水,降落到海洋中。
③陆上内循环是发生在陆地—大气之间的水体运动。即陆地上的水通过蒸发和植物蒸腾形成水汽,水汽凝结形成降水,降落到陆地上
【易错警示】水循环的环节:蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流。
典例3.1在2026年建设的第一条连通江海的大运河——平陆运河,全面建成通航,该工程打通了广西内陆与北部湾的水运通道。修建该运河主要直接干预的水循环的主要环节是(  )
A.降水 B.地表径流 C.水汽输送 D.蒸发
变式3.1城市不透水面面积过大会引发城市内涝,许多城市通过修建植被浅沟以减少其影响,如图所示。雨水从植被浅沟渗入土层,可有效减弱水循环的哪个环节(  )
A.地下径流 B.地表径流 C.下渗 D.降水
(变式3.1图) (变式3.2图)
变式3.2如图为水循环示意图,关于图中水循环各环节的说法错误的是(  )
A.南水北调工程主要是对③的影响 B.人工降雨会改变②的时空分布
C.破坏亚马孙雨林会造成⑤的减少 D.图中②所表示的水循环环节是水汽输送
变式3.3台风是宁波常见的一种天气现象,台风带来的强降雨会显著影响当地的水循环。
(1)水循环的动力除了地球的吸引力外还有 。
(2)图甲为水循环示意图,台风来临前各小区将堆积在地面排水道周边的落叶、枯枝清理干净。该措施的目的是主要确保水循环途径的 (填序号)环节的畅通。
(3)挡水板是一种常用的防洪设备,使用时将若干个板块紧密相连,能够将洪水挡在特定区域(如图乙)。挡水板底部设置有粗糙的橡胶垫,可以 ,防止滑动。
人体内的水对生命活动的作用 人体细胞和体液的重要组成部分
参与体内的生理化学反应,各种生命活动都需要水的参与
营养物质运输的载体
维持血压
调节体温
典例4.1下列对水的需求叙述正确的是( )
A.地球上的任何生物都需要水
B.骆驼有时候需要水,有时候不需要水
C.仙人掌不需要水,因此阳台上的仙人掌不需要浇水
D.沙漠中的沙拐枣不需要水,因为沙漠上层几乎没有水
变式4.1生活在沙漠地区的植物的生态特征是( )
A.根系发达 B.叶柔软 C.根系不发达 D.叶面大而贮存水分多
变式4.2下列关于水与人体关系的描述错误的是( )
A.水是人体组织和器官的重要组成成分 B.人体各种生命活动都需要水的参与
C.没有水,人体内的代谢将无法进行 D.人不觉得口渴,就没有必要喝水
变式4.3理解水和生命的关系,回答下列问题:
(1)水是地球上生命有机体的重要组成部分。一般动物含水量占总质量的________,其中水母含水量高达________。
(2)水参与地球上生物体的生命活动过程。只有在水分充足的时候,生物体内的各种________活动才能正常进行。如种子萌发的外界条件之一就是________。
浙教版初中科学八年级上册尖子生拓展提升暑假预习卷参考答案
《第四章 第1节 人类家园中的水》
典例1.1:C 变式1.1:B 变式1.2:C 变式1.3:D
典例2.1:C 变式2.1:C 变式2.2:B 变式2.3:C
典例3.1:B 变式3.1:B 变式3.2:D
变式3.3:(1)太阳(太阳能);(2)⑤;(3)增大摩擦。
典例4.1:A 变式4.1:A 变式4.2:D
变式4.3:(1) 70%~80%;98%;(2)生命;适量的水分
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