资源简介

(共18张PPT)
第二单元 理解权利义务
单元 温故
知识清单
第三课 公民的基本权利和义务
一、公民的基本权利。
1.公民的基本权利包括哪些内容？
包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权 利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。
2.平等权的内涵、要求和地位。
内涵 指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求
国家在同等情况下给予同等保护的权利。
要求 任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同
时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
地位 是公民行使其他权利的基础。
续表
3.政治权利的内涵和内容。
内涵 是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
内容 包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、
示威的自由，等等。
享有选举权和被选举权的条件：我国年满十八周岁的公民，
但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
行使选举权和被选举权的地位：是公民参与管理国家和社会
事务的基础。
续表
4.人身自由的内涵、内容和地位。
内涵 指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容 包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵
犯，通信自由和通信秘密受法律的保护。
地位 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、
有尊严地生活。
续表
5.社会经济权利的内涵和内容。
内涵 指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
内容 包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮
助权等。
6.文化教育权利的内容：受教育权和文化权利。
受教育权：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机 会。 文化权利：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动 的自由。
续表
7.监督权的内容和意义。
内容 公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议
的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有
向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
意义 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为
人民服务。
8.获得国家赔偿权的条件是什么？
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失。
续表
二、公民的基本义务。
1.公民的基本义务包括哪些内容？
包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国
家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税，等等。
2.维护国家统一和全国各民族团结的原因和要求。
原因 我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我
国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
要求 每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护
平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
3.遵守宪法和法律的原因和要求。
原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维
护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
要求 公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，
遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
续表
4.维护国家安全、荣誉和利益的内容。
（1）维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国 家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 （2）维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不 受玷污。 （3）维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的 利益。
续表
5.依法服兵役的原因、我国的兵役制度。
原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役
和参加民兵组织是公民的光荣义务。
我国的兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务
兵役相结合的兵役制度。
续表
6.如何理解依法纳税？
税收的重要性：是国家财政收入的主要来源。
不依法纳税的表现：逃税、欠税、骗税、抗税。
不依法纳税的后果： 都是违法行为，都要依法承担相应的法律责
任。
7.宪法规定的公民应履行的其他义务有哪些？
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父 母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
续表
第四课 依法行使权利和履行义务
1.公民的 权利与义务的 关系。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权
利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实
现。
（2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担
者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须
履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是
义务。
2.怎样处 理公民权利与 义务的关系？ （1）坚持权利与义务相统一。没有无义务的权
利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不
承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
（2）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使
权利，自觉履行义务。
3.怎样依 法行使权利 （1）在行使自由和权利的时候，不得损害国家
的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权
利。
（2）树立按照法定程序办事的意识。在行使权利
时，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
续表
4.当合法 权益受到侵害 时，公民的维 权方式有哪 些 （1）和解。是当事人之间通过协商自行解决纠纷
的方式。
（2）调解。是通过调解组织解决纠纷的方式。
（3）仲裁。是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
（4）诉讼。是通过人民法院解决纠纷的方式。
5.诉讼的 种类。 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
6.法定义 务的特点。 是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
续表
7.怎样履 行法定义务 （1）法律要求做的必须去做。
（2）法律禁止做的坚决不做。
8.违反法 律应承担的责 任。 依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，依法
承担刑事责任。
续表(共18张PPT)
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
第三课时 依法履行义务
目标素养 导航
学习目标
1.理解法定义务的特点，掌握履行法定义务的要求。
2.理解违反法律要承担相应的法律责任。
第三课时 依法履行义务
新知预习 导学
思维导图
强制性
必须
坚决
民事
行政
刑事
第三课时 依法履行义务
重点直击 导析
核心观点
1.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
2.法律要求做的必须去做。
3.法律禁止做的坚决不做。
针对训练
1.下列人物行为中，属于忠实履行法定义务的是( )
D
①中学生小君报名参加青少年科技创新大赛 ②李某没有经过允许私自
翻看同事的手机里的相册 ③中学生小峰遵守公共秩序，遵守交通规则
④大学生郑某应征入伍，到某部队服役
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.潘某在日记中写道：为了吸引他人关注，我发布了“某地发生地震造成
人员伤亡”的虚假信息，产生不良社会影响，我受到了行政处罚。请大
家以此为戒。潘某的经历告诉我们( )
B
①法律禁止做的坚决不做 ②法律要求做的积极去做 ③违反法定义务，
必须承担行政责任 ④增强义务意识，自觉履行法定义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第三课时 依法履行义务
素养达标 导练
基础巩固
1.作为中华人民共和国公民，我们不仅享有广泛的权利，还要积极履行
义务。下列内容体现法律要求做的必须去做的是( )
B
A.小涵的文章在杂志上发表，小涵获得了稿费
B.王某经营一家超市，他主动依法纳税
C.初中生小月积极参加社区组织的清理楼道志愿活动
D.小莹拿出自己的压岁钱购买书本和文具寄给灾区的小朋友
2.某市司法机关妥善审理了一起赡养费纠纷案，不仅解决了老人的生活
困境，而且促进了家庭成员之间的和睦。该司法机关还针对赡养义务人
发出了《家庭赡养指导令》，以司法之力守护老人合法权益。司法机关
的做法启示我们( )
B
①要认真履行赡养老人的基本义务 ②法律要求我们做的必须去做 ③履
行义务比行使权利更加重要 ④法律平等地维护每个公民的合法权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.已满16周岁的小斌与几个不良青年纠集在一起，多次使用暴力、言语
威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法
院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。这警示我们
( )
A
①要依法履行义务，法律禁止做的坚决不做 ②实施法律所禁止的行为，
会受到法律制裁 ③要按照法律要求去做，否则会被判处有期徒刑 ④行
使权利有界限，法律保护公民的所有财产
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
能力提升
4.观察右图，下列理解正确的是( )
A
①坚持了权利与义务相统一 ②体现了法律要求
做的必须去做 ③公民的人身自由不受侵犯
④违反法律都要承担刑事责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.在社会生活中，违反法定义务必须承担相应的法律责任。下列行为和
必须承担的法律责任对应正确的是( )
C
①破坏公共场所的基础设施——承担刑事责任 ②捡到他人的东西拒绝
归还——承担民事责任 ③抢劫他人财物并致人重伤——承担刑事责任
④商家不履行签订的合同——承担行政责任
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
综合拓展
6.【法定义务必须履行】
请你结合材料，运用所学知识，对张某的行为进行评析。
张某的行为是错误的，是违反法定义务的表现。①法定义务是由我国宪
法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的
责任。②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义
务，必须依法承担相应的法律责任。③张某的行为扰乱了社会公共秩序，
造成了不良社会影响，触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》，应
承担行政责任。④我们应自觉履行法定义务，遵守宪法和法律。(共28张PPT)
第二单元 理解权利义务
第二单元巩固训练
（满分：75分）
一 、单项选择题（每小题2分，共36分）
1.下图是陈某在不同年龄时的经历，其中涉及公民的政治权利的是( )
B
2.村民严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早，
厂长指使两名员工强行进入严某家中，将严某带到工厂办公室，要求严
某“反省”自己的行为，不准离开。厂长和两名员工的行为侵犯了严某的
( )
C
A.监督权 B.荣誉权 C.人身自由 D.劳动权
3.厘清概念间的关系是学好道德与法治学科的重要方法。下列图示正确
的是( )
B
A. B. C. D.
4.文化权利是公民的基本权利。下列举措体现了保障公民文化权利的是
( )
A
①开展“戏曲进乡村”活动 ②科技馆、博物馆免费开放 ③设立国家最高
科学技术奖 ④全面推行河湖长制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.某市以“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”为主题举办民族团结进步宣
传月活动。在此项活动中，公民履行的是( )
D
A.文学艺术创作的义务
B.维护国家荣誉的义务
C.依法服兵役的义务
D.维护国家统一和全国各民族团结的义务
6.社会生活中，公民应认真履行应尽的义务。下列行为中，属于自觉履
行公民基本义务的是( )
B
A.围绕社区建设提出建议 B.遵守公共秩序
C.假期外出旅游 D.参加公益活动
7.大学生李某积极响应国家号召参军入伍。他认为，参军不仅能锻炼自
己，更能为国家建设作出贡献。李某的行为体现了( )
A
①自觉履行依法服兵役的义务
②保卫祖国、抵抗侵略是公民的职责
③维护国家安全是公民的权利
④自觉履行维护民族团结的义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.分析下图，你认为可以填入“？”处的内容是( )
D
①孝敬父母 ②依法纳税 ③参加工
作，获取劳动报酬 ④按“就近入学”
原则到某学校上学
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.小梅在电影院观看电影时，两名观众一直大声地讨论剧情，影响其他
观众观看电影。工作人员礼貌提醒他们，他们却说：“我花钱买了票，
想怎么说就怎么说。”下列观点可以用来劝说这两名观众的是( )
D
①公民的人身自由不受侵犯 ②公民履行义务比行使权利更重要 ③公民
的权利与义务是相互依存的 ④公民不能只享有权利而不承担义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。对此，下列理解正确
的是( )
B
①公民应该坚持权利和义务相统一 ②权利与义务没有区别 ③享有了多少
权利，就应履行多少义务 ④不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.法律要求做的必须去做。下列选项中，属于我们“必须去做”的是
( )
D
①获得物质帮助 ②选举人大代表 ③爱护公共财产 ④遵守交通规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.广场上，某网络主播为了有更好的直播环境，与跳广场舞的人发生
纠纷。经过有关组织的调解，双方达成一致意见。这说明调解( )
D
①是解决纠纷、维护权益的最佳方式 ②是双方自行解决纠纷的方式
③有利于双方相互谅解，自愿达成协议 ④是通过调解组织解决纠纷的方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.市民齐某因楼下商铺每天经营至深夜，且播放的音乐声巨大，严重
扰民的事情而十分苦恼，齐某的朋友们提出了几种解决问题的途径，你
认为可行的是( )
李某：找楼下商铺老板协商，达成和解。
王某：和解不成就去劳动仲裁机构进行仲裁，仲裁不行就到人民法院提
起诉讼。
郑某：通过调解组织进行调解，解决纠纷。
陈某：如果打官司的话，就提起刑事诉讼。
B
A.李某、陈某 B.李某、郑某 C.王某、郑某 D.郑某、陈某
14.全国政协委员杨某提出“建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供
一站式维权服务”。如果网络微短剧的创作者发现自己的著作权被侵犯，
合理的维权路径应该是( )
A
①向政府有关部门投诉 ②保存侵权证据 ③向人民法院提起民事诉讼
④与侵犯著作权的人进行协商
A.②→④→①→③ B.③→②→④→①
C.④→②→①→③ D.④→②→③→①
15.下列图示展现的概念之间的关系正确的是( )
D
A. B. C. D.
16.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定
义务，是公民不可推卸的责任。下列行为属于自觉履行法定义务的是
( )
C
①小亮打热线电话举报某工厂违法排污 ②小明到博物馆参观时注意保
护文物 ③小丽阻止外国游客在某军事禁区拍照 ④小宁把自己的零花钱
捐给灾区群众
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.自2024年11月1日起施行的《广州市中小学生心理健康促进条例》（以
下简称《条例》）规定，中小学生的父母或者其他监护人应当通过观察
被监护人的交往、行为、言语、睡眠、情绪、学习等状态，及早发现被
监护人的心理行为问题。这说明( )
A
①《条例》旨在保护中小学生的心理健康 ②依法履行义务，法律要求
做的必须去做 ③依法履行义务，法律禁止做的坚决不做 ④生命健康权
是公民最基本的政治权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.中学生小哲在学习活动中收集了以下两个案例：
你认为小哲学习的议题是( )
D
A.偷逃税款要受罚 B.诚实守信扬美德
C.权利意识需增强 D.违反义务须担责
二、非选择题（共39分）
19.阅读材料，回答问题。
材料一 某市人民政府开展网上评议政府活动。市民们踊跃参与，
积极为城市的发展建言献策。
（1）市民踊跃参与网上评议政府活动行使了公民的哪项基本权利？
（1分）公民行使这项权利有何重要意义？（2分）
监督权。（1分）有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心
全意为人民服务。（2分）
材料二 网民陈某在网络平台上歪曲英雄事迹，侵害英雄名誉、荣
誉，造成恶劣社会影响，引发公众强烈愤慨，人民法院依法判处其有期
徒刑九个月。
法律链接
《中华人民共和国刑法》规定，侮辱、诽谤或者以其他方式侵害
英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以
下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
（2）请根据材料二和法律链接，从依法履行义务的角度，说说陈某的
行为给了我们哪些警示。（6分）
①违反义务须担责。②法律禁止做的坚决不做。③自觉履行法定义务，
是公民不可推卸的责任。④法定义务具有强制性。（答出3点即可，每
点2分，共6分）
20.阅读材料，回答问题。
材料一 某网络主播偷逃税款受到法律制裁的案例受到社会关注，
各地税务部门陆续发布通告称，对个别存在涉嫌重大偷逃税问题，且经
提醒、督促、警告后仍拒不配合整改的，税务部门依法开展税务稽查，
选择部分情节严重的重点案件进行公开曝光。
（1）上述举措会产生怎样的社会效应？（至少答出两点，4分）
有利于增强公民的依法纳税意识，积极履行依法纳税的义务；有利于保
证国家财政收入，维护良好的社会秩序；等等。（4分）
材料二 旅客王某乘坐动车组列车时在厕所吸烟，引发列车烟雾报
警。根据相关法律规定，王某受到罚款的行政处罚并被认定为铁路失信
人员，180天内限制乘车。
针对上述案例，小硕认为，公民享有吸烟的自由，警方如此处罚是
对王某权利的侵犯。为了反驳小硕，小华收集了相关法律规定。
《铁路安全管理条例》第七十七条规定，禁止实施下列危害铁路
安全的行为：
…………
（十四）在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟；
…………
（2）请你运用“权利与义务相统一”的知识，和小华一起反驳小硕的观
点。（4分）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，又
是义务的承担者。（2分）②王某有吸烟的自由，也有遵守《铁路安全
管理条例》的义务。法定义务具有强制性，法律禁止做的坚决不做。王
某没有履行法定义务，警方处罚王某不是对王某权利的侵犯。（2分）
21.李某乘坐徐某的网约车前往火车站，不小心将手机遗落在车上。
李某发现后，联系了徐某，双方经协商约定：徐某将手机送到火车站，
李某支付徐某100元作为报酬。徐某到达约定地点后将手机返还，李某
却不愿支付100元。徐某将李某诉至人民法院。#1
法律链接
中华人民共和国民法典（节选）
◎第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及
时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
◎第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关
部门支付保管遗失物等支出的必要费用……
◎第四百六十九条 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形
式或者其他形式……
（1）请推断人民法院的判决结果并说明理由。（4分）
徐某胜诉。民法典规定权利人领取遗失物时应当支付必要费用，且双方
有口头约定，李某应支付徐某报酬；徐某如约返还手机，尽到了拾得人
的义务；徐某没有收到报酬，自身权利受到损害；李某未按约定支付报
酬，违反了民法典相关规定；等等。（4分）
（2）从“权利与义务相统一”的角度，评析李某的行为。（6分）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，
义务的履行离不开权利的实现。②手机是李某的合法财产，李某享有财
产权，有权拿回自己的手机，但同时也应履行双方约定的义务。李某的
行为是只享有权利而不履行义务的体现。③李某既要增强权利意识，依
法行使权利，更要增强义务观念，自觉履行义务。（6分）
22.依法行使权利、履行义务，关乎个
人的尊严、社会的进步与国家的发展。
阅读材料，回答问题。
（1）上述案例中高某没有履行哪一基
本义务？（2分）他要承担什么法律责
任？（2分）
遵守宪法和法律。（2分）民事责任。
（2分）
（2）本案中欧某采取了哪种有效维权方式？ （2分）
诉讼。（2分）
（3）从权利和义务关系的角度分析说明该网友的观点。（6分）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，
义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的
承担者。③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行
义务。（6分）(共25张PPT)
单元知识导图
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
第一课时 公民基本权利
目标素养 导航
学习目标
1.知道我国公民享有的基本权利，理解享有这些基本权利的重要
性。
2.理解公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。
第一课时 公民基本权利
新知预习 导学
思维导图
平等权
监督权
差别
十八
人格尊严
财产权
批评和建议
申诉、控告或者检举
为人民服务
第一课时 公民基本权利
重点直击 导析
核心观点
1.我国公民的基本权利包括平等权、政治权利、人身自由、社会经
济权利、文化教育权利、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等。
2.平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，
要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
3.政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称，包括选
举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等
等。
4.人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不
受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法
律的保护。#1.3
5.社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权
利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权
等。
6.公民享有文化教育权利，包括受教育权和文化权利。
7.公民享有监督权与获得国家赔偿权。#1.6
针对训练
1.下列选项中两者的关系与图示表现的关系相同的是( )
C
A.社会经济权利与受教育权
B.知识产权与监督权
C.人身自由与住宅不受侵犯
D.文化权利与劳动权
2.【增强权利意识】
小华6岁读小学，12岁步入中学校园。他品学兼优，经常受到老师、
同学们的夸奖，曾获得“三好学生”称号。上高中后，小华依法有序参与
网上评议政府活动。
结合材料，说说小华享有宪法规定的哪些基本权利。
①小华6岁读小学，12岁步入中学校园，享有受教育权。②小华依法有
序参与网上评议政府活动，行使了监督权。
第一课时 公民基本权利
素养达标 导练
基础巩固
1.中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》首次推出视障版和听障版
无障碍转播，让视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一做法让
视听障碍人士更好地享有( )
C
A.生存权 B.人身自由 C.平等权 D.受教育权
2.民生实事项目事关公民基本权利和人民幸福生活的实现。下列是某地
政府工作报告中涉及民生保障的内容，与公民基本权利匹配正确的是
( )
C
①发展社区支持的居家养老，扩大普惠养老服务——人身自由
②发放社会救助资金118.7亿元、惠及310万人——社会保障权、物质帮
助权
③实施大规模技能提升培训行动，提高技能人才待遇水平——政治权利
④新建、改扩建中小学和幼儿园8000余所——受教育权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.最高人民法院发出通知，各级人民法院自2024年5月20日起作出国家
赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的赔偿金，按照每日462.44元计算。
对此，下列说法正确的是( )
B
A.人身自由是公民的一项基本政治权利
B.公民有依照法律规定取得赔偿的权利
C.公民的人身自由不受任何约束
D.搜身、拘禁等限制公民人身自由的行为为法律所禁止
能力提升
4.比较法是一种常用的学习方法，有助于我们理解概念，掌握概念之间
的关系。从范围的角度看，下列比较正确的是( )
D
A.公民基本权利＞政治权利＞监督权＞选举权和被选举权
B.公民基本权利＞文化权利＞受教育权＞劳动权
C.公民基本权利＞人身自由＞人格尊严＞通信自由
D.公民基本权利＞社会经济权利＞财产权＞收益权
5.下图是小亮爸爸对自己生活经历的回忆，其中涉及公民社会经济权利
的是( )
C
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
综合拓展
6.某中学开展以“学宪法 明权利”为主题的宣传教育活动，同学们收集了
涉及公民基本权利的案例等材料，并制作了宣传展板。#1
______________ 展板一：_____ ___ ◎我国公民享有言论、出版等自由。享有这些自
由有助于充分表达自己的意愿。
◎我国公民享有选举权和被选举权，这是公民参
与管理国家和社会事务的基础。
_____________________ 展板二：_____ ___ ◎某市人民政府对低收入的高龄、独居等老年
人，发放政府补贴，提高他们的获得感和幸福感。
◎某市博物馆免费向公众开放，让大家近距离感
受历史的底蕴与文化的韵味。
◎某市2026年义务教育阶段入学政策出台，确保
义务教育阶段入学工作平稳、有序推进。
续表
__________________ 展板三：_____ ___ ◎因纠纷赔偿事宜未达成一致，张某强行留在对
方家中居住一个多月，多次劝离无果，被人民法院以
非法侵入住宅罪，判处拘役四个月。
◎《中华人民共和国民法典》规定，以非法拘禁
等方式剥夺、限制他人的行动自由，或者非法搜查他
人身体的，受害人有权依法请求行为人承担民事责
任。
续表
（1）运用所学知识，围绕公民基本权利的类别为上面的宣传展板分别
确定标题。
展板一：公民享有政治权利
展板二：公民享有社会经济权利与文化教育权利
展板三：公民享有人身自由
在“分享我身边的故事”活动中，小红分享的故事受到老师和同学们
的好评。
小红发现学校大门的马路边上有很多垃圾，这不仅影响了学校周
边的环境卫生，也给学生的健康带来了隐患。于是，小红拨打政务服
务便民热线，建议加强对学校周边环境的管理。政府部门经实地调查
后，采取相应措施，如增加学校附近垃圾桶数量等。经过一段时间的
努力，学校周边的环境卫生得到了明显改善。
（2）根据材料，运用所学知识，说说为什么小红的经历受到老师和同
学们的好评。
小红行使了监督权。公民行使监督权具有重要意义，对国家：有助于国
家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。对公民：
有助于增强公民关心国家和社会事务的热情。(共18张PPT)
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
第二课时 依法行使权利
目标素养 导航
学习目标
1.理解依法行使权利的要求。
2.掌握维护权利的方式，能够正确维护权利。
第二课时 依法行使权利
新知预习 导学
思维导图
国家
社会
法定程序
协商
人民法院
民事诉讼
行政诉讼
第二课时 依法行使权利
重点直击 导析
核心观点
1.任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损
害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼
等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
3.和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
4.调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
5.仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
6.诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，主要包括民事诉讼、行政
诉讼、刑事诉讼。
针对训练
1.大学生王某在某电商平台的一家网店以市场价格购买了一台笔记本电
脑，收到货使用一段时间后，发现电脑有质量问题。王某与网店沟通要
求退货退款，但遭到网店拒绝。对此，王某维护自身权益的合法方式是
( )
A
①向网店所在的电商平台投诉，附上电脑检测报告、与商家的沟通记录
等 ②在网店的评论区辱骂网店的经营者 ③向市场监管部门实名举报该
商家的行为 ④在社交平台曝光网店经营者的个人信息
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
2.阅读材料，回答问题。
临近暑假，小宁一家人购买了某旅行社的旅游服务，付款后与旅行
社签订了合同。之后，小宁的爷爷突发疾病住院，无法按计划出行，于
是小宁的爸爸要求与旅行社解除合同，却被告知：“如果执意要解除合
同，就要全额承担损失。”但原合同中明确规定：“旅游者在行程开始前
30日以内提出解除合同的，旅行社应按照相关约定扣除必要的费用后，
将余款退还旅游者”。
请你为小宁的爸爸出谋划策，告知他维护合法权利的方式有哪些。
①通过与旅行社和解来解决问题。②可以请求相关调解组织进行调解。
③由仲裁机构进行仲裁。④可以向人民法院提起诉讼。
第二课时 依法行使权利
素养达标 导练
基础巩固
1.某公司拖欠梁某工程款，梁某多次讨要未果后，通过拉横幅、阻碍交
通等方式向该公司施压。因扰乱公共秩序，梁某被公安机关依法行政拘
留。对此，下列说法你赞同的是( )
D
①诉讼是维护权利的最佳方式 ②维护权利守程序，不当维权会受罚
③要树立按照法定程序办事的意识 ④维护自身权益要采用合法的方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.小敏的妈妈在某网店购买了几个茶杯，收到货后发现有一个茶杯是碎
的，小敏的妈妈立即向网店反映，网店客服向她道歉并承诺重新发货。
小敏妈妈的维权方式是( )
A
A.和解 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
3.观察右图，图中涉及的诉讼类型是
( )
D
A.商业仲裁 B.行政诉讼
C.刑事诉讼 D.民事诉讼
能力提升
4.近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷受到人们的关注。有些商家
在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，同学们
发表了以下看法，你认同的是( )
A
①小琴：直播者的行为侵犯了公民的人身权 ②小芳：被直播者只能通
过诉讼维护自己的合法权益 ③小明：网络运营商应加强对直播行为的
监管 ④小岚：被直播者的人身自由受到侵害
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
5.“模拟法庭”社团活动中，小智展示了一份判决书的内容摘要。下列解
读正确的是( )
判决书（摘要）
王某讨要工资未果后，将对方打伤，构成轻伤二级。本院认为，
王某犯故意伤害罪，判处有期徒刑九个月。
D
A.判决书中的“本院”指的是人民检察院
B.王某违反行政法律，承担了刑事责任
C.判决的依据是《中华人民共和国民法典》
D.本案警示公民维护权利必须依照法定程序
综合拓展
6.八年级（2）班的同学们以“公民行使权利的方式”为主题开展了项目式
学习活动。以下是学习活动开展情况，请你参与。
阶段一 聚焦主题，安排任务
第一小组的同学召开小组会议，共同拟定这次项目式学习活动方案。
活动方案
活动主题：关于公民行使权利的方式的调研与探究
完成方式：①________、召开座谈会等。
注意事项：②________。
（1）请你将以上活动方案补充完整。
①示例：网络调查、实地考察等
②示例：活动过程中要有安全意识、纪律意识；在与他人沟通交流时注
意方式方法，做到文明有礼
阶段二 积极行动，合作探究
第二小组的同学在前往公园进行实地勘查的途中，发现一群骑行者
无视红绿灯指示，过马路时闯红灯，造成交通拥堵。对于周围行人的指
责，他们反驳：“这是我们的自由。”
（2）请你运用所学知识，对这些骑行者的言行进行评析。
示例：骑行者的言行是错误的。公民在行使自由和权利的时候，不得损
害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。骑行
者的行为造成了交通拥堵，影响了社会秩序，损害了他人的利益。
阶段三 总结交流，反思提升
班级召开学习活动总结会，由同学们分享参加本次活动的收获。
（3）请谈谈你参加本次活动的收获。
示例：明确了任何权利都不是绝对的，懂得了公民行使权利的界限；提
高了与人沟通的能力，培养了团队合作能力。(共17张PPT)
第二单元 理解权利义务
第三课 公民的基本权利和义务
第二课时 公民基本义务
目标素养 导航
学习目标
1.知道宪法规定公民必须履行的基本义务，理解履行这些义务的意
义。
2.理解公民基本义务的具体内容和要求。
第二课时 公民基本义务
新知预习 导学
思维导图
多民族
责任
国家秘密
社会公德
国家的主权
领土完整
尊严
志愿兵役
财政收入
计划生育
第二课时 公民基本义务
重点直击 导析
核心观点
1.公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。
2.我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守
宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。
3.公民应履行的其他义务包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双
方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡
养扶助父母的义务等。
针对训练
1.（2025·青海·中考）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承
担者。下列选项中内容匹配正确的是( )
D
①张某在网上购买到过期商品，与商家协商处理——采用诉讼的维权方式
②严某在个人所得税应用程序上缴纳税款——履行依法纳税义务
③罗某反映国家机关工作人员履职不力问题——行使监督权
④小新每天按时上学，并认真完成作业——坚持权利与义务相统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.在全民国家安全教育日当天，某地通过举办主题展览、举行事迹报告
会等形式，开展向卫国戍边英雄学习的活动。卫国戍边英雄们以无畏的
勇气和坚定的信念，捍卫着国家安全，守护着人民的安宁。对此，下列
理解正确的是( )
C
①维护国家的主权、领土完整不受侵犯是公民的基本权利 ②维护国家
安全、荣誉和利益是公民的基本义务 ③这些活动有利于增强人们的爱
国情怀 ④维护国家安全只是人民军队的责任
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
第二课时 公民基本义务
素养达标 导练
基础巩固
1.我国宪法规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各
企业事业组织都必须遵守宪法和法律。这是因为( )
B
①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现 ②遵守宪法
和法律是公民的基本权利 ③维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社
会应尽的责任 ④保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2.某市税务局联合公安局依法查处了一起虚开增值税专用发票案件。最
终，犯罪分子王某等4人被判处3年6个月至10年不等有期徒刑，并处罚
金合计人民币25万元。这警示我们( )
D
①依法纳税是成年人的义务，与未成年人无关 ②任何逃税、欠税行为
都要承担刑事责任 ③不依法纳税害国害民，会受到法律的制裁 ④要尊
法、学法、守法，自觉履行法定义务
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.维护国家安全、荣誉和利益是我们每个公民义不容辞的责任。下列内
容体现履行了这一义务的是( )
A
①远离亲人、保家卫国的边防战士 ②为国铸盾，隐姓埋名的国之栋梁
③突破极限，勇争冠军的奥运健儿 ④坚持不懈，强身健体的民众
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
能力提升
4.作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列选项中的行
为体现履行基本义务的是( )
B
A.晓霞用心观察社会，撰写文章投稿发表并获得稿酬
B.某大学重视征兵工作，近年来共有几十名学子参军报国
C.针对校门口交通拥堵现象，中学生小宇给政务服务便民热线打电话提
出建议
D.某照相馆未经允许使用中学生小洋的肖像做广告，小洋要求照相馆停
止使用
5.某班准备以“公民依法履行义务”为
主题制作一期黑板报。右侧图片可
以选用的是( )
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
综合拓展
6.小豪和妈妈到某餐厅用餐，结账时服务员说：“您是本店的会员，
可以享受折扣。”妈妈回答道：“谢谢！请帮我开张发票。”服务员解释道：
“不好意思，本店会员制度明确规定‘享受会员折扣就不能开发票’。”旁
边的老板跟着说：“我们再赠送你一瓶饮料吧。”小豪的妈妈当场拒绝并
坚决要求开发票。
请你运用所学知识，简要说明小豪妈妈拒绝的理由。
（1）依法纳税是公民的基本义务。餐厅经营者的行为属于逃税行为，
是一种违法行为，要承担相应的法律责任。(共6张PPT)
第二单元 理解权利义务
综合·实践·创新
议题式学习
依法行使权利，自觉履行义务
作为公民，我们依法行使权利，也应依法履行义务。如果义务观念
淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就要承
担相应的法律责任。据此，某班同学以“依法行使权利，自觉履行义务”
为议题开展探究性学习，请你参与。#1
材料一#1.1
（1）结合材料一，说说你对依法行使权利的理解。
任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家
的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使
自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许
可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
（2）请你从依法履行义务的角度，谈谈材料一对我们有何启示。
①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。
材料二
（3）请写出A处的内容。
劳动、受教育。
材料三
（4）上述图示中，关于概念之间的关系表示正确的有哪些
②④
《最高人民法院、最高人民检察院关于办
《中华人民共和国宪法》
理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律
第三十五条规定，中华人民
若干问题的解释》规定，同一诽谤信息实际被
共和国公民有言论、出版、
点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发
集会、结社、游行、示威的
次数达到五百次以上的，应当认定为诽谤行为
自由。
“情节严重”，构成刑法第二百四十六条规定
的诽谤罪，处三年以下有期徒刑、拘役、管制
或者剥夺政治权利。
公民
义务
英罕诞
督
受教育
义务
权利
义务
相互依存
权利
权利
相互促进
义务
公民
①
②
③
④(共18张PPT)
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
第一课时 权利与义务相统一
目标素养 导航
学习目标
正确认识权利和义务的关系，理解没有无义务的权利，也没有无
权利的义务，权利和义务是相统一的。
第一课时 权利与义务相统一
新知预习 导学
思维导图
相互依存
相互促进
享有者
承担者
权利意识和义务观念
第一课时 权利与义务相统一
重点直击 导析
核心观点
1.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的
履行，义务的履行离不开权利的实现。
2.公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
3.公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享
有权利。
4.我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
针对训练
1.公园里，一支支“无声”广场舞队伍引起了人们的好奇。原来，这是该
市开展的“无噪声广场舞”推广活动。跳广场舞的人都佩戴着耳机，能接
收指定频段的信号。他们听到音乐后共同起舞。“无噪声广场舞”的舞者
( )
B
A.维护了公园附近居民的人身自由 B.坚持了权利和义务相统一
C.尊重了他人的隐私权 D.履行了义务，但未行使权利
2.下图为公民的基本权利与基本义务的关系图，以下选项能纳入图中阴
影部分的是( )
A
A.王某通过劳动获得收入
B.李某当选为县人大代表
C.赵某依法纳税
D.某市人民政府接受网民监督
第一课时 权利与义务相统一
素养达标 导练
基础巩固
1.我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行
宪法和法律规定的义务。这表明( )
C
A.公民的权利和义务是完全相同的
B.公民可以只享有权利而不履行义务
C.公民的权利与义务相互依存、相互促进
D.公民履行的义务要多于享有的权利
2.观察右图，下列理解正确的是( )
D
A.权利和义务是对立的
B.应先行使权利后履行义务
C.应先履行义务后行使权利
D.我们不仅要增强权利意识，也要增强义务观念
3.以下生活事例能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的是
( )
甲：表哥应征入伍→在边境守卫祖国→维护国家安全
乙：我观看法治题材的电影→感受法治力量→自觉遵守法律
丙：未成年人享有人身自由→免费参观博物馆→体味文化魅力
丁：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金
D
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.乙、丁
能力提升
4.右侧是中学生小雪学完“权利与义
务相统一”相关内容后制作的思维导
图，从中可以得出的结论是( )
D
①权利和义务相对立 ②权利和义务
相互依存、相互促进 ③劳动和受教
育是权利不是义务 ④劳动和受教育
既是权利又是义务
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5.共享自行车出现在城市的大街小巷，有效解决了市民出行“最后一
千米”的难题。然而，一些骑行者乱停乱放、故意损坏共享自行车等不文
明行为，让共享自行车运营平台面临挑战，也给城市管理增添了压力。
一方面，共享自行车用户数量大，不能仅仅依靠运营平台或政府有关部
门监管；另一方面，一些不文明骑行行为尚不构成违法，难以追究骑行
者的法律责任。
运用权利与义务的关系的知识，说说公民应如何成为共享自行车的
合格使用者。
①权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
②公民使用共享自行车，享有便捷出行的权利，同时也有遵守公共秩序、
爱护共享自行车的义务。③公民要增强权利意识，依法行使权利；也要
增强义务观念，自觉履行遵守公共秩序的义务，做到文明用车。
综合拓展
6.某校八年级（3）班的同学们开展了“劳动者权益小课堂”普法宣传活动。
劳动者权益小课堂
活动目的：________
享有权利：取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安
全卫生保护的权利，享受社会保险和福利的权利，等等。
履行义务：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规
程，遵守劳动纪律和职业道德，等等。
（1）请你将表格中的活动目的补充完整。
知道劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；增强同学们的权
利意识和义务观念。
（2）结合上述材料，运用所学知识，说说权利与义务的关系。
①权利与义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利
的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现；公民既是权利
的享有者，又是义务的承担者。

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