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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年二年级下册数学期末全真模拟拓展密押卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．用绳子将两根木棒绑在一起后，用尺子测量它的长度，结果如下图所示。把绳子拆开后，这两根木棒一共长( )厘米。
2．《三字经》是我国的传统启蒙教材，“人之初，性本善。性相近，习相远……”在格式上，三字一句朗朗上口。小聪写了12句，他写了( )个字；小明写了63个字，他写了( )句。
3．在（ ）里填合适的单位。
彤彤是一个身高130( )的二年级学生，她最喜欢的运动是跑步，20秒能跑100( )。她最喜欢的书是《百科全书》，她每天晚上都要花30( )的时间，坐在高65( )的书桌前读书。
4．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
2时( )200分 48个百( )4080 36÷6( )30÷5
3300( )3289 1.67米( )1米67厘米 206＋198( )500
5．按规律填一填。
(1)4070，4080，4090，( )，( )。
(2)6930，6840，6750，( )，( )。
6．司机王师傅周一驾车行驶了135千米，周二驾车行驶了215千米，他这两天一共行驶了( )千米。如果周一早上出发时里程表的读数是306千米，周二晚上收车时里程表的读数是( )千米。
7．如图，小树的高度是1米，小羊的高度是( )厘米。
8．今年明明6岁，妈妈36岁，今年妈妈的年龄是明明的( )倍；去年妈妈的年龄是明明的( )倍。
9．明明每天步行上学，他测量了自己一步的长度（如图）是0.50( )。
10．周末，身高1.36( )的乐乐跟着妈妈去超市采购。超市所在的大楼高约25( )。乐乐买了一瓶矿泉水大约高23( )，买了一个文具盒大约长26( )。
11．一本200页的书，小云从头开始看，第一天看了21页，第二天看的页数是第一天的2倍。她两天一共看了( )页，第三天应该从第( )页看起。
12．公园里有15棵杏树，4棵柏树，要使杏树棵数是柏树的6倍，应再种上( )棵杏树。
13．文文在买《少年读史记》时，书店正在举办第二本半价的活动，最后文文用63元买了2本《少年读史记》。原来买一本《少年读史记》要( )元。
14．二年级参加义卖活动的同学有253人，三年级参加义卖活动的同学比二年级少64人，三年级参加义卖活动的同学有( )人。二、三年级一共有( )人参加义卖活动。
15．公交公司规定：身高低于1米30厘米的小孩可以免费乘坐公交车。小贝现在身高1.15米，他至少再长( )厘米就需买票了。
二、判断题
16．7个十减去3个十是4个十，这个数是4。( )
17．乐乐的脉搏1分钟跳了88次。( )
18．测量操场的长度，用直尺比较合适。( )
19．验算加法时，可以用和减去其中一个加数看是否等于另一个加数。( )
20．钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒针。( )
三、选择题
21．三名同学沿相同的路线从校门走到教学楼。他们1步的长度如下图，（ ）走的步数最多。
A．明明 B．丽丽 C．冬冬
22．下面计算“700－398”的方法中，正确的有（ ）个。
A．1 B．2 C．3
23．下面的物体长度约为20厘米的是（ ）。
A． B． C．
24．下面是小勇的小天才电话手表，表盘长5厘米，请你估一估，这个儿童电话手表全长约（ ）。
A．10厘米 B．25厘米 C．2米
25．小亮和小林一起玩“石头剪刀布”，一共玩了20次，如表图是小亮记录的自己的游戏情况。根据小亮记录的游戏结果，谁赢得了这次游戏？（ ）
输 √√√√√√√√√√
赢 ○○○○○○
平 □□□□
A．小林 B．小亮 C．无法确定
26．如图中纸条长（ ）。
A．1厘米 B．3厘米 C．4厘米
27．明明用小圆片在下边的数位表上摆出了413这个数，他移动了一个小圆片，现在这个数不可能是（ ）。
A．503 B．324 C．314 D．422
28．做同样的20道口算题，乐乐用了50秒，佳佳用了1分10秒，贝贝用了65秒。三人中，（ ）做得最快。
A．乐乐 B．佳佳 C．贝贝
29．下面的时间表示正确的是（ ）。
A． B． C．
30．如图，小欣计算一道乘法算式，根据她的计算方法，这道乘法算式是（ ）。
30×3＝90 2×3＝6 90＋6＝96
A．33×3 B．33×2 C．32×3
四、计算题
31．直接写出得数。
16＋36＝ 97－57＝ 30×2＝ 96÷3＝ 2×23＝ 33÷3＝
53＋46＝ 42－18＝ 50÷5＝ 12×4＝ 9×10＝ 68÷2＝
32．用竖式计算。
75－27＝ 46＋38＝ 90－58＝ 37＋29＝
33．看图列式。
母鸡是公鸡的多少倍？
34．看图列式计算。
（朵）
五、作图题
35．请在计数器上表示下面各数。
六、解答题
36．妈妈做了一个小蛋糕，她需要80厘米的彩带来打包。明明找到一根1米长的彩带，他剪下30厘米后，剩下的彩带还够长吗？
37．果农在果园摘苹果，第一天摘了457千克，第二天和第三天各摘了300千克，三天一共摘了多少千克苹果？
38．在新能源汽车产业链中，动力电池生产需精准把控流程节点。某电池工厂的一条生产线计划生产280组电池。完成183组后，又临时增加135组生产任务。现在还有多少组电池没有生产？
39．实验小学开展了为期两天的“读书节”图书交换活动，活动在两天的上、下午课间操分别开展。第一天上午有472人参与，下午有348人参与，第一天参与的人数比第二天少174人。第二天一共有多少人参与“读书节”活动？
40．校园科技节，四年级一班完成16个科技小制作，四年级二班完成24个科技小制作，经评选，有10个小制作获奖，未获奖的小制作有多少个？
41．如图，妈妈想在卧室的墙与床之间安放一个柜子，买图中的柜子能放得下吗？
口答：买图中的柜子______放下。
42．
43．《保卫延安》长篇小说歌颂了人民战争的伟大胜利，被誉为“英雄史诗”。妙妙读一本《保卫延安》，第一周读了196页，第二周读了224页，还剩105页没读。这本《保卫延安》一共有多少页？
44．学校开设编程兴趣课，小妍想买一套价格680元的儿童编程机器人。她现在已经有180元，计划以后每个月存173元。她几个月能存够买这个儿童编程机器人的钱？
45．一根绳子长1米，第一次用去27厘米做跳绳，第二次用去25厘米捆货物。绳子短了多少厘米？剩下的绳子平均剪成4段，每段长多少厘米？
46．小明一家在象鼻山游玩了一天，开开心心回到了家，爸爸记录了一天的开支，往返车费和门票总花费197元，总餐费227元，其他开支468元。小明一家这一天一共花了多少元？
47．中医针灸是通过针法和灸法刺激穴位来调理气血、平衡阴阳，是中华传统医学的瑰宝。某针灸馆上周诊治205人，这周比上周少67人，这两周一共诊治多少人？
48．鑫鑫电器城进行“五一”促销活动，一台998元的洗衣机降价279元，降价后每台洗衣机多少元？一个智能电饭煲比降价后的洗衣机贵69元，一个智能电饭煲多少元？
49．学校组织一、二、三年级学生去剧场看木偶戏。一年级有145人，二年级有122人，三年级有96人。剧场一共有380个座位，够坐吗？
50．博物馆上午9时开馆，9～10时有258人在馆里参观。10～11时有75人离开，138人进馆。
(1)10～11时，进馆的比离开的多多少人？
(2)11时，博物馆里还有多少人？
51．春洋小学各年级参加游泳训练的学生数量如下表。
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
35人 41人 66人 62人 59人 57人
游泳馆最多能同时容纳160人训练。将这些学生分两批训练，怎样安排比较合适？
52．小明家的时钟一点响1下，两点响2下，三点响3下……每到半点又响1下。某一天，他开始做作业时听到时钟整点报时，作业写完时又听到时钟整点报时，前后听到时钟一共响了11下，他做作业一共用了多少时间？
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参考答案与试题解析
1．9
【分析】木棒的起始是从2厘米开始的，用右边的刻度减起始刻度算出两根木棒绑在一起的长度，然后再加上两根木棒重叠的部分长。
【解析】10－2＝8（厘米）
8＋1＝9（厘米）
2．36 21
【分析】已知每句有3个字，共有12句，求一共有多少个字，就是求12个3相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。
已知总字数求句子数量，用总字数除以每句的3个字即可，对应除法运算。
【解析】12×3＝36（个）
63÷3＝21（句）
3．厘米/cm 米/m 分钟/min 厘米/cm
【分析】根据生活经验、对长度、时间单位和数据大小的认识可知：
一名二年级的小学生的身高为130厘米比较合适；20秒能跑100米比较合适；看书用30分钟比较合适；书桌高65厘米比较合适。
【解析】彤彤是一个身高130厘米的二年级学生，她最喜欢的运动是跑步，20秒能跑100米。她最喜欢的书是《百科全书》，她每天晚上都要花30分钟的时间，坐在高65厘米的书桌前读书。
4．＜ ＞ ＝ ＞ ＝ ＜
【分析】比较2时和200分，根据1时＝60分，把2时换算成分再进行比较；
比较48个百和4080，4个百是400，40个百是4000，8个百是800，48个百是4800；
比较36÷6和30÷5，计算出算式的结果后再进行比较；
比较3300和3289，比较整数大小时，先看位数，位数多的数大；位数相同则从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
比较1.67米和1米67厘米，因为1米＝100厘米，所以1.67米＝167厘米；
比较206＋198和500，计算出算式的结果后再进行比较。
【解析】2×60＝120（分），120＜200，所以2时＜200分；
48个百是4800，4800＞4080，所以48个百＞4080；
36÷6＝6，30÷5＝6，6＝6，所以36÷6＝30÷5；
3300和3289都是四位数，千位都是3，百位3＞2，所以3300＞3289；
1.67米＝1米67厘米；
206＋198＝404，404＜500，所以206＋198＜500。
5．(1)
(2)
【分析】（1）后一个数比前一个数大10；
（2）千位相同，百位依次小1，十位依次大1，个位都是0。
【解析】（1）4070，4080，4090，4100，4110。
（2）6930，6840，6750，6660，6570。
6．350
656
【分析】求两天一共行驶的路程，根据加法的意义，将周一行驶的路程与周二行驶的路程相加；求周二晚上收车时里程表的读数，根据“结束读数＝开始读数＋行驶路程”，用周一早上出发时的里程表读数加上这两天一共行驶的路程。
【解析】135＋215＝350（千米）
306＋350＝656（千米）
7．80
【分析】1米＝100厘米，那么小树的高度就是100厘米，小羊站的盒子的高度是20厘米。小羊站在盒子上和小树一样高，所以用小树的高度减去盒子的高度，就是小羊的高度。
【解析】1米＝100厘米
100－20＝80（厘米）
小羊的高度是80厘米。
8．6 7
【分析】已知明明和妈妈的年龄，第一问求妈妈的年龄是明明的几倍，用妈妈年龄除以明明年龄即可；第二问求去年妈妈的年龄是明明的多少倍，先求出去年妈妈和明明年龄，即用今年妈妈的年龄减1，今年明明的年龄减1，再用妈妈年龄除以明明年龄即可。
【解析】（1）
（2）（岁）
（岁）
即今年妈妈的年龄是明明的6倍；去年妈妈的年龄是明明的7倍。
9．米/m
【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识可知：小学生张开双臂，从左手到右手大约是1米，结合数据0.50可知，计量明明一步的长度用米作单位比较合适；据此解答。
【解析】根据分析可知：明明测量他一步的长度是0.50米。
10．米/m 米/m 厘米/cm 厘米/cm
【分析】手指、订书钉的宽大约是1厘米，厘米适合用来测量较小长度；走3步的距离大约是1米，是用来测量较长的长度。
【解析】周末，身高1.36米的乐乐跟着妈妈去超市采购。超市所在的大楼高约25米。乐乐买了一瓶矿泉水大约高23厘米，买了一个文具盒大约长26厘米。
11．63 64
【分析】已知第一天看了21页，第二天看的页数是第一天的2倍，根据第二天看的页数＝第一天看书的页数×2，求出第二天看的页数。将第一天看的页数与第二天看的页数相加，即可求出她两天一共看的页数。已经看完的总页数加上1，就是第三天开始看的页码。
【解析】21×2＝42（页）
42＋21＝63（页）
63＋1＝64（页）
即她两天一共看了63页，第三天应该从第64页看起。
12．9
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即柏树的数量×6＝杏树应有的数量；
杏树应有的数量－现在的数量＝应再种的数量。
【解析】4×6＝24（棵）
24－15＝9（棵）
13．42
【分析】题中第二本半价，意思就是：第二本的价格是原来一本价格的一半。我们把第二本的价格（半价）看成1份，那原来一本（第一本）的价格就是这样的2份，先求出1份的价格，就能算出原来一本（2份）的价格。
【解析】根据分析：
第一本付2份钱（原价），第二本付1份钱（半价），
两本书一共付了：（份）
这3份钱一共是63元，可以算出1份是多少钱：（元）
因为原价是2份钱，所以原来买一本《少年读史记》的价格为：
（元）
14．189 442
【分析】因为三年级参加义卖活动的同学比二年级少64人，已知二年级参加义卖活动的同学有253人，用253－64即可得出三年级参加义卖活动的同学有多少人，再将两个年级参加义卖活动的人数相加，即可得出答案。
【解析】253－64＝189（人），所以三年级参加义卖活动的同学有189人。
253＋189＝442（人），所以二、三年级一共有442人参加义卖活动。
15．15
【分析】解题关键在于统一单位，将“米”换算成“厘米”。首先明确需要买票的身高界限是1米30厘米，然后将小贝现在的身高1.15米理解为1米15厘米，最后用买票界限身高减去现在的身高，即可求出需要再长的高度。
【解析】1米30厘米＝130厘米
1.15米＝1米15厘米＝115厘米
130－115＝15（厘米）
他至少再长15厘米就需买票了。
16．×
【分析】7个十是70，3个十是30，正确计算结果，判断与题目是否一致。
【解析】，4个十是40。所以原说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】题干描述乐乐的脉搏1分钟跳了88次，在小学三年级学生的认知中，结合健康与数学知识，正常安静状态下的脉搏范围约为每分钟60次到100次，88次在该范围内，因此该陈述正确。
【解析】根据分析可知，乐乐的脉搏1分钟跳了88次，符合正常范围。
故答案为：√
18．×
【分析】直尺是一种测量工具，通常用于测量较短的长度（如厘米或分米），其测量范围有限。操场的长度较长，属于较大的尺度，用直尺测量不方便且不准确，需要选择合适的测量工具。
【解析】根据分析：操场的长度较长，直尺无法有效测量操场较长的距离。原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【分析】加法的验算方法有两种：一是交换两个加数的位置再算一遍，看和是否相同；二是用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。据此解答。
【解析】根据分析可知，验算加法时，可以用和减去其中一个加数看是否等于另一个加数。题目说法正确。
故答案为：√
20．×
【分析】秒针走1小格是1秒，秒针走1圈（60格）为60秒，此时分针走1小格即1分钟，所以1分＝60秒，分针走1圈时（60格）为60分钟，此时时针走1大格即1小时，且秒针走60圈。由于相同时间内秒针转动的圈数最多，所以秒针走得最快，时针走得最慢。
【解析】分针走1圈（60小格）时，时针走1大格；秒针走60圈。因此，走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
所以，题目说法错误。
故答案为：×
21．B
【分析】谁一步走的距离小，则走的步数多，30＜40＜50
【解析】根据分析可知，丽丽走的步数最多。
22．C
【分析】计算三位数减三位数，可以用竖式计算，相同数位对齐，从个位算起；也可以分步计算，将减数拆分成整百数，整十数和个位数；还可以采用凑整法，将减数看作整百的数，再进行计算。
【解析】竖式计算，个位：0减8不够减，向十位借1，十位是0，再向百位借1。百位7变成6，十位变成10，再借给个位1，十位剩9，个位变成10。10－8＝2，十位：9减9等于0。百位：6减3等于3，结果是302。图中的竖式计算过程和结果都是正确的。
分步减法，这种方法是将减数398拆分成300、90和8，然后依次相减。先减去百位，再减去十位，最后减去个位，最终结果302。所以这个方法也是正确的。
凑整法，将减数398看作接近的整百数400，因为398＝400－2，所以700－398 可以看作 700－（400－2）。700－400＝300，这里多减了2，需要把多减的2加回去。即300＋2＝302，计算过程和结果也都是正确的。
23．B
【分析】测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。据此逐项分析选择即可。
【解析】A．跳绳，通常长度在2米左右（200厘米），远大于20厘米。
B．茄子，一般长度大约在15－25厘米，接近20厘米。
C．橡皮，通常长度只有3－5厘米，远小于20厘米。
24．B
【分析】通过观察儿童手表的表盘长度，结合生活常识对整个手表的长度进行估算，已知儿童电话手表的表盘长5厘米，根据图中信息以及结合日常生活经验，儿童手表的长度大约是表盘长度的5倍左右，5×5＝25（厘米）。
【解析】A．10厘米太短，表盘长5厘米，两边的表带只可能比表盘更长，不符合题意，选项A错误；
B．根据图中信息以及结合日常生活经验，儿童手表的长度大约是表盘长度的5倍左右，5×5＝25（厘米），符合题意，选项B正确；
C．2米太长，一名二年级学生的身高大约1米30厘米左右，儿童手表不可能比学生还长，不符合实际，故选项C错误。
25．A
【分析】根据题意，数出亮亮输和赢的次数比较大小即可，输的次数多，就是亮亮输了，赢的次数多，就是小林输了，“平”的次数不影响游戏的结果。
【解析】亮亮输了10次，赢了6次；
10＞6，所以亮亮输了这次游戏，反之则是小林赢了这场游戏。
26．B
【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。据此解答即可。
【解析】（厘米）
27．B
【分析】原数413的摆法是：百位4个，十位1个，个位3个，共8个圆片，移动一个圆片后，总数还是8个。分别计算每个选项所需圆片总数，找出不等于8的那个。
【解析】A．503：百位5个，十位0个，个位3个，共8个，可能是503。
B．324：百位3个，十位2个，个位4个，共9个，不可能是324。
C．314：百位3个，十位1个，个位4个，共8个，可能是314。
D．422：百位4个，十位2个，个位2个，共8个，可能是422。
28．A
【分析】做同样的任务，用时越短说明速度越快。题干中时间单位不统一，需要先将“分”换算成“秒”，再比较三人所用时间的数值大小。
【解析】根据分析可知：
乐乐：50秒；
佳佳：1分＝60秒，60＋10＝70（秒），所以1分10秒＝70秒；
贝贝：65秒。
50秒＜65秒＜70秒，所以乐乐用时最短，即乐乐做得最快。
29．B
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，时针过了几就是几时，分针走1大格是5分钟，由此解答。
【解析】A．分针指向6，时针过了5，是5：30；
B．分针指向9，时针过了5，是5：45；
C．分针指向4，时针过了6，是6：20。
时间表示正确的是。
30．C
【分析】观察小欣的计算过程，用30和2分别乘3，再将两个积相加，则这道乘法算式中，一个乘数是（30＋2），一个乘数是3，据此解答。
【解析】30＋2＝32
根据她的计算方法，这道乘法算式是32×3。
31．52；40；60；32；46；11
99；24；10；48；90；34
【解析】略
32．48；84；32；66
【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1；
减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减就向前一位借1当十。
【解析】75－27＝48 46＋38＝84 90－58＝32 37＋29＝66

33．25÷5＝5
【分析】根据题意，公鸡有5只，母鸡有25只，求母鸡只数是公鸡的几倍？根据求一个数是另一个数的几倍，用除法。用25除以5即可。
【解析】25÷5＝5
34．6×4＝24
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，即玫瑰的数量×倍数＝百合的数量。
【解析】玫瑰有6朵，百合的数量是玫瑰的4倍，求百合的数量，列式为：6×4＝24（朵）。
35．
【分析】计数器百位上有几个珠子表示几个百，十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，据此画出各个数位上的珠子，即可得出答案。
【解析】略
36．不够长
【分析】根据减法定义：彩带总长度－剪下的长度＝剩下的长度，先统一单位，再比较剩下的长度和需要的80厘米。
【解析】1米＝100厘米
100－30＝70（厘米）
70厘米80厘米
答：剩下的彩带不够长。
37．1057千克
【分析】求三天一共摘了多少千克苹果，将三天摘的苹果重量相加。
【解析】457＋300＋300
＝757＋300
＝1057（千克）
答：三天一共摘了1057千克苹果。
38．232组
【分析】先根据来计算原计划未生产完的电池组数，再用原计划未完成的数量加上临时增加的数量计算现在还需要生产的电池组数。
【解析】（组）
答：现在还有组电池没有生产。
39．994人
【分析】第一天上午参与的人数加下午参与的人数等于第一天总共参与的人数，再加上第一天比第二天少参与的人数，即等于第二天总共参与的人数。
【解析】472＋348＋174
＝820＋174
＝994（人）
答：第二天一共有994人参与“读书节”活动。
40．30个
【分析】将四年级一班和二班的科技小制作相加，求出两个班一共完成了多少个小制作。再减去获奖的小制作数量，就是未获奖的小制作有多少个。
【解析】16＋24＝40（个）
40－10＝30（个）
答：未获奖的小制作有30个。
41．能
【分析】将床头所占的长度和柜子所占的长度相加，然后和墙的长度作比较，小于或等于墙的长度则合适，反之不合适。注意单位的统一，1米＝100厘米。
【解析】1米＝100厘米
90厘米＜1米
2米＋90厘米＝2米90厘米
2米＋1米＝3米，所以，2米90厘米＜3米。
答：买图中的柜子能放得下。
42．24厘米
【分析】一个数的几倍是多少，我们要用乘法来计算，据此列式解答。
【解析】（厘米）
答：公鸡的身高是24厘米。
43．525页
【分析】这本书的总页数等于第一周读的页数、第二周读的页数与还剩的页数之和。
【解析】196＋224＋105
＝420＋105
＝525（页）
答：这本《保卫延安》一共有525页。
44．3个月
【分析】首先计算还需要存多少钱，即总价减去已有的钱数。然后根据每月存钱数，计算几个月能存够所需的钱数。依次计算2个月、3个月存的钱数，与还差的钱数进行比较，若存的钱数大于或等于还差的钱数，即为所需月份。
【解析】还需要存的钱数：（元）
2个月能存的钱数：（元）
因为，所以2个月不够。
3个月能存的钱数：
（元）
因为，所以3个月够。
答：她3个月能存够买这个儿童编程机器人的钱。
45．52厘米；12厘米
【分析】绳子短了的长度也就是一共用去的长度，即第一次用去的长度＋第二次用去的长度；
绳子的总长度－一共用去的长度＝剩下的长度；剩下的长度÷平均剪成的段数＝每段的长度。
根据1米＝100厘米换算单位。
【解析】27＋25＝52（厘米）
1米＝100厘米
100－52＝48（厘米）
48÷4＝12（厘米）
答：绳子短了52厘米，每段长12厘米。
46．892元
【分析】已知往返车费和门票、总餐费、其他开支这三部分的具体金额，要求一共花了多少元，就是把这三部分金额合起来，用加法计算。列式为三部分金额相加，按照从左往右的顺序依次计算。
【解析】197＋227＋468
＝424＋468
＝892（元）
答：小明一家这一天一共花了892元。
47．343人
【分析】根据题意，要求这两周一共诊治的人数，需要先求出这周诊治的人数。已知上周诊治 205 人，这周比上周少 67 人，用减法计算这周的人数，再将上周和这周的人数相加即可求出总人数。
【解析】205－67＋205
＝138＋205
＝343（人）
答：这两周一共诊治 343 人。
48．719元；788元
【分析】用洗衣机的原价减去降价即可求出降价后每台洗衣机的价钱；用降价后洗衣机的价钱加上一个智能电饭煲比降价后的洗衣机贵的价钱即可求出一个智能电饭煲的价钱。
【解析】（元）
（元）
答：降价后每台洗衣机719元，一个智能电饭煲788元。
49．够坐
【分析】先把三个年级的人数合起来，用加法算出总人数，再把总人数和座位数比较大小。总人数比座位数少就够坐，总人数比座位数多就不够坐。
【解析】145＋122＋96
＝267＋96
＝363（人），363＜380
答：够坐。
50．(1)
63 人
(2)
321 人
【分析】（1）题要求计算10～11时进馆的人数比离开的人数多多少，需要用进馆的人数减去离开的人数。
（2）题要求计算11时博物馆里还有多少人，需要用9～10时馆内的人数减去10～11时离开的人数，再加上10～11时进馆的人数。
【解析】（1）（1）（人）
答：10～11时，进馆的比离开的多人。
（2）（2）（人）
（人）
答：11时博物馆里还有人。
51．第一批安排一年级、三年级和五年级，第二批安排二年级、四年级和六年级
【分析】先计算出游泳馆两批最多能容纳的总人数。如果总人数等于320人，则每一批必须正好安排160人；如果总人数少于320人，则每一批不超过160人即可。
【解析】
第一批：一年级、三年级和五年级
第二批：二年级、四年级和六年级
答：第一批安排一年级、三年级和五年级，第二批安排二年级、四年级和六年级。
52．2小时
【分析】根据题意：开始和结束都是整点报时，每经过1小时，中间会有1个半点，半点响1下。做作业听到的时钟一共响了11下，即开始的第一个整点响数加半点的响数再加上最后整点的响数等于11。
【解析】我们枚举验证：
假如做作业用了1小时：总响数＝第一个整点响数＋第二个整点响数＋1个半点的1下＝11，得两个相邻整点的和是10，没有两个相邻整数相加得10，不符合。
假如做作业用了2小时：总响数＝三个相邻整点响数＋2个半点的2下＝11，得三个相邻整点的和是9，刚好2＋3＋4＝9，总响数为2＋3＋4＋1＋1＝11，完全符合条件。
假如用了3小时及以上：就算从1点开始算，总响数最小为1＋2＋3＋4＋3＝13，已经超过11，不可能。
答：小明做作业一共用了2小时。
【点睛】
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