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第五课 新时代的思想旗帜
5.1 系统科学的理论体系
（解析版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。这一思想的主要内容概括为（　）
①“十个明确”
②“十四个坚持”
③“十三个方面成就”
④“六个必须坚持”
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。 “‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’‘六个必须坚持’概括了这一思想的主要内容。”四者共同构成了这一思想的科学体系。
2. 以下属于“十个明确”中关于“中国特色社会主义最本质的特征”的表述是（　）
A. 坚持和完善社会主义基本经济制度
B. 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
C. 明确全面深化改革总目标
D. 明确全面推进依法治国总目标
【答案】B
【解析】考查知识点：“十个明确”的核心内容。 “十个明确”中指出“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量”。
3. 《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。这是因为（　）
A. 这本书的文字非常优美
B. 这本书全面记录了新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系
C. 这本书是外国人写的关于中国的书
D. 这本书只在中国国内发行
【答案】B
【解析】考查知识点：《习近平谈治国理政》的时代价值。 “该书收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。”
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现是（　）
A. “十个明确”
B. “十四个坚持”
C. “十三个方面成就”
D. “六个必须坚持”
【答案】D
【解析】考查知识点：“六个必须坚持”的地位。 “‘六个必须坚持’是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。”
5. “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系是（　）
A. 互不相干、各自独立
B. 内在贯通、有机统一
C. 相互矛盾、不能共存
D. “十个明确”最重要，其他不重要
【答案】B
【解析】考查知识点：四部分的逻辑关系。 “‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’‘六个必须坚持’内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。”
6. 以下关于“十四个坚持”的表述，正确的是（　）
①坚持党对一切工作的领导
②坚持以人民为中心
③坚持全面深化改革
④坚持新发展理念
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】考查知识点：“十四个坚持”的基本方略。 在“十四个坚持”中列出了“坚持党对一切工作的领导”“坚持以人民为中心”“坚持全面深化改革”“坚持新发展理念”“坚持人民当家作主”“坚持全面依法治国”等内容，①②③④均属于“十四个坚持”的内容。
7. 习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题包括（　）
①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国
③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
④什么是社会主义、怎样建设社会主义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题。 “以习近平同志为主要代表的中国共产党人……科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。”④属于邓小平理论回答的课题。
8. 2026年6月，中央党的建设工作领导小组印发《关于学习贯彻习近平党建思想的通知》，指出习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（　）
A. 只包含党建方面的内容
B. 是一个不断丰富发展的科学体系
C. 已经完成了马克思主义中国化的全部任务
D. 只需要在党内学习传播
【答案】B
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想是不断丰富发展的科学体系。 这一思想“在新时代的实践中创立并随着实践不断发展”。习近平党建思想作为其重要组成部分，说明这一思想在实践中不断丰富发展。
9. 2026年全国政协召开习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈会，委员们一致表示要在深化党的创新理论武装中把牢正确政治方向。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（　）
①是新时代党和国家事业发展的科学指引
②是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
③只对政治领域有指导作用
④已经不需要再继续发展
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 ①②正确，新时代伟大成就是在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下取得的，这一思想是全党全国各族人民团结奋斗的思想旗帜。③错误，这一思想对各领域都有指导作用；④错误，这一思想将随着实践不断发展。
10. “十个明确”中明确新时代我国社会主要矛盾是（　）
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
D. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
【答案】B
【解析】考查知识点：“十个明确”中关于社会主要矛盾的表述。 教材在“十个明确”中指出“明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想”。
11. 以下属于“十三个方面成就”范畴的是（　）
①经济建设取得重大成就
②全面深化改革取得重大突破
③生态文明建设成效显著
④全面从严治党取得显著成效
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】考查知识点：“十三个方面成就”的内容。 “十三个方面成就”涵盖经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、国防和军队建设、外交工作、坚持“一国两制”和推进祖国统一、维护国家安全、坚持党的全面领导等各方面，①②③④均属于“十三个方面成就”的范畴。
12. 2026年教育部党组传达学习全国党建工作座谈会精神，要求推动习近平党建思想进教材、进课堂、进头脑。这体现了习近平新时代中国特色社会主义思想（　）
①是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南
②需要广大青年学生学习和掌握
③只对教育系统有指导意义
④已经完成了理论体系的构建，不需要再发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位和青年学习要求。 ①②正确，这一思想是新时代的思想旗帜，青年学生应当自觉做坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。③错误，这一思想对各领域各行业都有指导意义；④错误，这一思想将随着实践不断发展。
13. 习近平新时代中国特色社会主义思想创立的实践基础是（　）
A. 新民主主义革命的伟大实践
B. 社会主义革命和建设的伟大实践
C. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践
D. 改革开放的伟大实践
【答案】C
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想创立的实践基础。 “习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。”
14. “六个必须坚持”中强调“必须坚持人民至上”。以下做法直接体现这一要求的是（　）
A. 加强国防和军队现代化建设
B. 推动科技创新和产业升级
C. 完善覆盖全民的社会保障体系
D. 扩大对外开放，发展对外贸易
【答案】C
【解析】考查知识点：“必须坚持人民至上”的实践要求。 “六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，“必须坚持人民至上”要求坚持以人民为中心的发展思想。完善覆盖全民的社会保障体系直接体现了人民至上的价值追求。
15. 2026年我国“十四五”规划胜利完成，经济总量突破140万亿元台阶，攻克一批重大关键核心技术，居民人均可支配收入年均增长5.4%。这些成就的取得（　）
①是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的
②说明这一思想是经过实践检验的强大思想武器
③意味着我国已经不需要再进行理论创新
④表明这一思想已经完成了全部历史任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】考查知识点：习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器。 ①②正确，新时代的伟大成就是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的，这一思想是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。③④错误，这一思想将随着强国建设、民族复兴伟业的全面拓展而持续发展、不断丰富、更加完善。
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.2026年暑假，九年级学生小华在阅读《习近平谈治国理政》第四卷后，写下了这样一篇读书笔记：
“《习近平谈治国理政》第四卷收入了习近平总书记在2022年2月至2025年期间的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程。这本书已经被翻译成多种语言，在全世界发行。一位外国政要说：‘这本书让我理解了中国为什么能取得如此巨大的成就。’
在阅读中，我了解到习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，包括‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’‘六个必须坚持’等内容。但我不太理解：为什么说它们是‘系统科学’的？它们之间是什么关系？”
（1）为什么《习近平谈治国理政》能在国内外产生热烈反响？（6分）
（2）请所学知识，帮助小华解答疑惑：为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系？（5分）
【答案】（1）该书收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系。（6分）
（2）①习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”概括了这一思想的主要内容。（5分）
【解析】本题考查“《习近平谈治国理政》的时代价值”和“习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系及其内在关系”。第（1）问：教材在导入部分明确指出，《习近平谈治国理政》“收入了党的十八大以来习近平的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系”，这是该书产生热烈反响的根本原因。作答时需抓住“全面记录伟大变革”“系统展现丰富内涵和科学体系”两个关键点。第（2）问：教材从三个层次阐释这一思想的体系性——首先指出“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”概括了其主要内容。
17.2026年9月，某校九年级（1）班围绕“中学生是否需要学习习近平新时代中国特色社会主义思想”开展课堂讨论。
甲同学：“我觉得理论学习对我们中学生来说太遥远了。我们现在的任务是学好数理化，考上好高中。这些政治理论是大人的事，等我们长大了再说也不迟。”
乙同学：“我不同意。我在‘学习强国’平台上看到，习近平新时代中国特色社会主义思想回答了‘建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国’等重大时代课题。我们就是未来建设社会主义现代化强国的主力军，怎么能说与我们无关呢？”
丙同学：“我也觉得应该学习。但内容太多了——‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’‘六个必须坚持’，感觉很复杂，不知道从哪里入手。”
（1）你赞同甲同学的观点还是乙同学的观点？请结合所学知识，谈谈你的理由。（4分）
（2）如果你是丙同学，你会如何回应他的困惑？（7分）
【答案】（1）我赞同乙同学的观点。（1分）时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代的实践中创立并随着实践不断发展。（1分）作为中学生，我们正处于学习和成长的黄金时期，应当坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。（2分）
（2）①习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”概括了这一思想的主要内容。（2分）②“十个明确”是核心观点和主体内容，“十四个坚持”是基本方略，“十三个方面成就”是实践成果，“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。（3分）③它们内在贯通、有机统一，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。学习时可以按照“核心观点→实践路径→成效验证→世界观方法论”的线索逐步深入。（2分）
【解析】本题考查“习近平新时代中国特色社会主义思想对青年成长的意义”和“科学体系主要内容与学习路径”。第（1）问：教材指出“党和国家的希望寄托在青年身上”“我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑”“在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”，这些论述说明中学生学习这一思想不是“遥远的事”，而是时代赋予的责任。作答时需从“理论源于实践”“青年是建设者”“武装头脑是成长需要”三个角度展开。第（2）问：教材对四个组成部分各有定位——“十个明确”是核心观点，“十四个坚持”是基本方略，“十三个方面成就”是实践成果，“六个必须坚持”是世界观方法论。作答时既要分别说明各部分的定位，又要指出它们“内在贯通、有机统一”，最后为丙同学提供“由核心到路径、由认识到方法”的学习思路，体现教材的体系性。
18.2026年国庆节期间，某校九年级开展“走进习近平新时代中国特色社会主义思想”研学活动。以下是某小组的研学报告节选：
研学主题：探访“思想大厦”——理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
研学发现：
在“理论探索”展厅，我们了解到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，它系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。
在“实践伟力”展厅，我们看到新时代的伟大成就——我国GDP突破140万亿元、空间站长期有人驻留、嫦娥六号月背采样返回……讲解员说：“这些成就都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的。”
在“体系构建”展厅，我们看到了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”四块展板，讲解员说：“这四块展板不是孤立的，而是一个有机整体。”
（1）研学报告中提到“这些成就都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的”。请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。（4分）
（2）假如你是该小组的成员，向同学们解释“这四块展板为什么不是孤立的，而是一个有机整体”。（7分）
【答案】（1）时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想在新时代的实践中创立并随着实践不断发展。（2分）新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。（2分）
（2）①“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。（3分）②“十个明确”是核心观点和主体内容，“十四个坚持”是基本方略和实践路径，“十三个方面成就”是实践成果和成效验证，“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。（2分）③这四部分各有侧重又相互贯通，缺少任何一部分，这一思想的科学体系都是不完整的。（2分）
【解析】本题考查“习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器”和“四个组成部分内在贯通、有机统一”。第（1）问：教材从两个层面阐述“理论指引实践”——首先指出“实践是理论的基础”，该思想“在新时代的实践中创立”；进而强调“科学理论对实践又具有巨大指导作用”，新时代伟大成就“最根本的原因在于有……科学指引”。作答时需体现“理论源于实践→理论指导实践→实践验证理论”的双向互动关系。第（2）问：教材从两个层次阐释四者的关系——首先是总体定性“内在贯通、有机统一”，并指出其凝结的宝贵经验和体现的鲜明特色；其次是各部分的功能定位。作答时需先总后分，最后点明“各有侧重又相互贯通”的核心要义，帮助同学理解“有机整体”的内涵。
19.2026年，小刚在“学习强国”平台上看到一篇文章，标题为《深刻理解“六个必须坚持”的核心要义》。文章指出：“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是贯穿这一思想全部内容的立场观点方法。其中，“必须坚持人民至上”要求始终把人民放在心中最高位置；“必须坚持自信自立”要求坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；“必须坚持守正创新”要求在坚持马克思主义基本原理的同时不断推进理论创新。
小刚在文章下面写下了这样的评论：“原来‘六个必须坚持’不是抽象的口号，而是和我们每个人的学习生活也有关系。比如学习中既要坚持基础知识的学习（守正），又要敢于提出新思路新方法（创新）。”
（1）“六个必须坚持”在习近平新时代中国特色社会主义思想中处于什么地位？（4分）
（2）小刚的评论将“六个必须坚持”与自己的学习生活联系起来。请你再选择“六个必须坚持”中的另一个方面，谈谈它对我们中学生的启示。（7分）
【答案】（1）“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。（4分）
（2）示例一：“必须坚持人民至上”要求我们坚持以人民为中心的发展思想。作为中学生，我们应当树立为人民服务的意识，关心他人、关心集体，积极参与志愿服务和社会公益活动，在力所能及的范围内帮助身边的人。（3分，结合个人生活实际阐述占2分）
示例二：“必须坚持自信自立”要求我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。作为中学生，我们应当增强民族自豪感，努力学习中华优秀传统文化，坚定理想信念，在学习和生活中做到自立自强。（3分，结合个人生活实际阐述占2分）
示例三：“必须坚持守正创新”要求我们坚持马克思主义基本原理的同时不断推进理论创新。作为中学生，我们应当在掌握扎实基础知识的前提下，培养创新思维，敢于提出问题、探索新方法，努力成长为创新型人才。（3分，结合个人生活实际阐述占2分）
【解析】本题考查“‘六个必须坚持’的地位”和“运用世界观方法论指导个人成长”。第（1）问：教材明确指出“六个必须坚持”是“这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现”。作答时需抓住“世界观方法论”和“立场观点方法”两个关键词，准确说明其在思想体系中的定位——它不是具体内容，而是贯穿全部内容的“灵魂”。第（2）问：作答时需先引用教材对该方面的基本阐述，再结合中学生身份谈具体启示，最后联系学习生活实际举例说明。三个层面缺一不可，既要体现理论指导的“高度”，又要体现联系实际的“温度”。
20.2026年10月，某校九年级（2）班围绕“新时代党和国家事业取得历史性成就的根本原因”开展时政述评活动。
小张的述评：“新时代十年，我们攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事。从GDP突破140万亿元到空间站长期有人驻留，从‘嫦娥六号’月背采样返回到国产大飞机C919商业运营……这些成就的取得，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。”
小王的述评：“我查阅资料发现，‘十个明确’中明确指出：‘中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导’。这说明，坚持党的领导是取得一切成就的根本保证。‘十四个坚持’中第一条就是‘坚持党对一切工作的领导’，这体现了理论与实践的紧密结合。”
小张的述评中提到了新时代取得的重大成就。请结合所学知识，说明这些成就的取得与习近平新时代中国特色社会主义思想之间的关系。（11分）
【答案】新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。（11分）
【解析】本题考查“习近平新时代中国特色社会主义思想是取得新时代伟大成就的根本原因”和“‘十个明确’与‘十四个坚持’的内在关系”。第（1）问：教材从两个层面阐释成就与思想的关系——一是“最根本的原因在于……科学指引”，强调思想的决定性作用；二是“植根于……伟大实践”“在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量”，强调思想与实践的双向互动。作答时需体现“理论指导实践→实践验证理论”的辩证关系。第（2）问：教材对“十个明确”和“十四个坚持”的关系有明确界定——“十个明确”是“核心观点和主体内容”，“十四个坚持”是“基本方略”。“核心观点”侧重理论认识层面，“基本方略”侧重实践行动层面。作答时需先总述二者“内在贯通、有机统一”的整体关系，再分别说明各自的功能定位，最后提炼出“理论与实际相结合、认识论和方法论相统一”的鲜明特色，体现从具体到抽象的思维提升。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第五课 新时代的思想旗帜
5.1 系统科学的理论体系
（原卷版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。这一思想的主要内容概括为（　）
①“十个明确”
②“十四个坚持”
③“十三个方面成就”
④“六个必须坚持”
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
2. 以下属于“十个明确”中关于“中国特色社会主义最本质的特征”的表述是（　）
A. 坚持和完善社会主义基本经济制度
B. 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
C. 明确全面深化改革总目标
D. 明确全面推进依法治国总目标
3. 《习近平谈治国理政》以中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文、西班牙文、葡萄牙文、德文、日文等多语种出版发行，在国内外产生热烈反响。这是因为（　）
A. 这本书的文字非常优美
B. 这本书全面记录了新时代的伟大变革和壮阔征程，系统展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和科学体系
C. 这本书是外国人写的关于中国的书
D. 这本书只在中国国内发行
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现是（　）
A. “十个明确”
B. “十四个坚持”
C. “十三个方面成就”
D. “六个必须坚持”
5. “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”之间的关系是（　）
A. 互不相干、各自独立
B. 内在贯通、有机统一
C. 相互矛盾、不能共存
D. “十个明确”最重要，其他不重要
6. 以下关于“十四个坚持”的表述，正确的是（　）
①坚持党对一切工作的领导
②坚持以人民为中心
③坚持全面深化改革
④坚持新发展理念
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
7. 习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题包括（　）
①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国
③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
④什么是社会主义、怎样建设社会主义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 2026年6月，中央党的建设工作领导小组印发《关于学习贯彻习近平党建思想的通知》，指出习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这表明习近平新时代中国特色社会主义思想（　）
A. 只包含党建方面的内容
B. 是一个不断丰富发展的科学体系
C. 已经完成了马克思主义中国化的全部任务
D. 只需要在党内学习传播
9. 2026年全国政协召开习近平新时代中国特色社会主义思想学习座谈会，委员们一致表示要在深化党的创新理论武装中把牢正确政治方向。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（　）
①是新时代党和国家事业发展的科学指引
②是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
③只对政治领域有指导作用
④已经不需要再继续发展
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
10. “十个明确”中明确新时代我国社会主要矛盾是（　）
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
D. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
11. 以下属于“十三个方面成就”范畴的是（　）
①经济建设取得重大成就
②全面深化改革取得重大突破
③生态文明建设成效显著
④全面从严治党取得显著成效
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
12. 2026年教育部党组传达学习全国党建工作座谈会精神，要求推动习近平党建思想进教材、进课堂、进头脑。这体现了习近平新时代中国特色社会主义思想（　）
①是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南
②需要广大青年学生学习和掌握
③只对教育系统有指导意义
④已经完成了理论体系的构建，不需要再发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 习近平新时代中国特色社会主义思想创立的实践基础是（　）
A. 新民主主义革命的伟大实践
B. 社会主义革命和建设的伟大实践
C. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践
D. 改革开放的伟大实践
14. “六个必须坚持”中强调“必须坚持人民至上”。以下做法直接体现这一要求的是（　）
A. 加强国防和军队现代化建设
B. 推动科技创新和产业升级
C. 完善覆盖全民的社会保障体系
D. 扩大对外开放，发展对外贸易
15. 2026年我国“十四五”规划胜利完成，经济总量突破140万亿元台阶，攻克一批重大关键核心技术，居民人均可支配收入年均增长5.4%。这些成就的取得（　）
①是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的
②说明这一思想是经过实践检验的强大思想武器
③意味着我国已经不需要再进行理论创新
④表明这一思想已经完成了全部历史任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.2026年暑假，九年级学生小华在阅读《习近平谈治国理政》第四卷后，写下了这样一篇读书笔记：
“《习近平谈治国理政》第四卷收入了习近平总书记在2022年2月至2025年期间的讲话、谈话、演讲等，全面记录了中国特色社会主义新时代的伟大变革和壮阔征程。这本书已经被翻译成多种语言，在全世界发行。一位外国政要说：‘这本书让我理解了中国为什么能取得如此巨大的成就。’
在阅读中，我了解到习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系，包括‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’‘六个必须坚持’等内容。但我不太理解：为什么说它们是‘系统科学’的？它们之间是什么关系？”
（1）为什么《习近平谈治国理政》能在国内外产生热烈反响？（6分）
（2）请所学知识，帮助小华解答疑惑：为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系？（5分）
17.2026年9月，某校九年级（1）班围绕“中学生是否需要学习习近平新时代中国特色社会主义思想”开展课堂讨论。
甲同学：“我觉得理论学习对我们中学生来说太遥远了。我们现在的任务是学好数理化，考上好高中。这些政治理论是大人的事，等我们长大了再说也不迟。”
乙同学：“我不同意。我在‘学习强国’平台上看到，习近平新时代中国特色社会主义思想回答了‘建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国’等重大时代课题。我们就是未来建设社会主义现代化强国的主力军，怎么能说与我们无关呢？”
丙同学：“我也觉得应该学习。但内容太多了——‘十个明确’‘十四个坚持’‘十三个方面成就’‘六个必须坚持’，感觉很复杂，不知道从哪里入手。”
（1）你赞同甲同学的观点还是乙同学的观点？请结合所学知识，谈谈你的理由。（4分）
（2）如果你是丙同学，你会如何回应他的困惑？（7分）
18.2026年国庆节期间，某校九年级开展“走进习近平新时代中国特色社会主义思想”研学活动。以下是某小组的研学报告节选：
研学主题：探访“思想大厦”——理解习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系
研学发现：
在“理论探索”展厅，我们了解到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，它系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。
在“实践伟力”展厅，我们看到新时代的伟大成就——我国GDP突破140万亿元、空间站长期有人驻留、嫦娥六号月背采样返回……讲解员说：“这些成就都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的。”
在“体系构建”展厅，我们看到了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”四块展板，讲解员说：“这四块展板不是孤立的，而是一个有机整体。”
（1）研学报告中提到“这些成就都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下取得的”。请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。（4分）
（2）假如你是该小组的成员，向同学们解释“这四块展板为什么不是孤立的，而是一个有机整体”。（7分）
19.2026年，小刚在“学习强国”平台上看到一篇文章，标题为《深刻理解“六个必须坚持”的核心要义》。文章指出：“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，是贯穿这一思想全部内容的立场观点方法。其中，“必须坚持人民至上”要求始终把人民放在心中最高位置；“必须坚持自信自立”要求坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；“必须坚持守正创新”要求在坚持马克思主义基本原理的同时不断推进理论创新。
小刚在文章下面写下了这样的评论：“原来‘六个必须坚持’不是抽象的口号，而是和我们每个人的学习生活也有关系。比如学习中既要坚持基础知识的学习（守正），又要敢于提出新思路新方法（创新）。”
（1）“六个必须坚持”在习近平新时代中国特色社会主义思想中处于什么地位？（4分）
（2）小刚的评论将“六个必须坚持”与自己的学习生活联系起来。请你再选择“六个必须坚持”中的另一个方面，谈谈它对我们中学生的启示。（7分）
20.2026年10月，某校九年级（2）班围绕“新时代党和国家事业取得历史性成就的根本原因”开展时政述评活动。
小张的述评：“新时代十年，我们攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事。从GDP突破140万亿元到空间站长期有人驻留，从‘嫦娥六号’月背采样返回到国产大飞机C919商业运营……这些成就的取得，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。”
小王的述评：“我查阅资料发现，‘十个明确’中明确指出：‘中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导’。这说明，坚持党的领导是取得一切成就的根本保证。‘十四个坚持’中第一条就是‘坚持党对一切工作的领导’，这体现了理论与实践的紧密结合。”
小张的述评中提到了新时代取得的重大成就。请结合所学知识，说明这些成就的取得与习近平新时代中国特色社会主义思想之间的关系。（11分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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