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(共39张PPT)
概念: 不经过两性生殖细胞的结合，由　 直接产生新个体的生殖方式。
意义: 后代只具有母体的遗传特性，能保持遗传特性的一致性，繁殖快。
　母体　
扦插
嫁接
关键:接穗与砧木的_______紧密结合
形成层
组织培养
无性生殖
有性生殖
概念：由两性生殖细胞(　 和 )结合形成　 　，再发育成新个体的生殖方式。
意义：使后代具有　 的遗传特性，后代有丰富的多样性，有利于在复杂多变的环境中生存和繁衍。
受精卵　
卵细胞
精子
双亲
进行有性生殖的动物，受精方式可分为：
体外受精
体内受精
水中受精
大多数鱼类和两栖动物以及刺胞动物、棘皮动物、
精子和卵细胞在雌性体内完成受精
昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物
卵白
卵黄膜
卵黄
胚盘
系带
鸡卵的结构和功能
主要营养部分
含有细胞核，是胚胎发育的部位,可发育为雏鸡。
固定卵黄
卵壳
卵壳膜
气室
完成练习
１．莲藕的节上会生出许多不定芽，这些芽将来有可能发育成新个体。这种生殖方式属于 （ ）
Ａ．无性生殖 Ｂ．有性生殖
Ｃ．出芽生殖 Ｄ．孢子生殖
２．下列都属于有性生殖的一项是 （ ）
Ａ．小麦播种、试管婴儿 Ｂ．葡萄扦插、试管婴儿
Ｃ．桃树嫁接、小麦播种 Ｄ．桃树嫁接、葡萄扦插
A
A
完成练习
３．下图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是 （ ）
Ａ．①是扦插，属于有性生殖
Ｂ．②是组织培养，培养时三角锥瓶也可以不加盖
Ｃ．③是嫁接，所结果实的性状由接穗和砧木共同决定
Ｄ．以上三种生殖方式都能保留母体的优良性状
４．下列动物中，既能进行无性生殖又能进行有性生殖的是 （ ）
Ａ．蝗虫 Ｂ．青蛙 Ｃ．水螅 Ｄ．鸟类
D
C
完成练习
5．右图表示青蛙发育过程的四个时期。下列叙述正确的是 （ ）
Ａ．①是青蛙生长发育的起点
Ｂ．青蛙属于脊椎动物中的爬行动物
Ｃ．青蛙的发育过程不属于变态发育
Ｄ．②蝌蚪的呼吸器官是肺
6．爬行动物和鸟类的受精卵一般在陆地上发育成幼体，这有利于 （ ）
Ａ．减少天敌的捕食 Ｂ．摆脱对水环境的依赖
Ｃ．提高受精率 Ｄ．增加后代的数量
7．我国古代文学中有许多描写生物的诗句。下列诗句中有关生物生殖和发
育的叙述，不正确的是 （ ）
Ａ．“枝上柳绵吹又少”中的柳绵属于柳的有性生殖
Ｂ．“正是河豚欲上时”中的河豚洄游繁殖进行体内受精
Ｃ．“听取蛙声一片”中蛙的鸣叫是一种求偶现象
Ｄ．“谁家新燕啄春泥”中的啄春泥属于燕的繁殖行为
A
B
B
完成练习
完成练习
21.(1)变态 (2)① 胚盘 ③ 卵黄 ④ 卵白
(3)输卵管 子宫 ① 胎盘 胎生
22.(1)变异 (2)有耳垂 aa Aa (3) ④⑤
(4) 50%(或“1/2”) (5)44条+XY 爷爷
变态
① 胚盘
③ 卵黄
④ 卵白
输卵管
子宫
① 胎盘
胎生
生物的遗传与变异
1. 转基因鲤鱼的一些性状与其亲本性状明显不同，此现象称为：
变异
相似性
相对性状
差异
2. 奶奶无耳垂，爸爸也无耳垂。这种现象在遗传学上称为：
3. 单眼皮和双眼皮在遗传学上称为：
遗传与变异
遗传
同种生物同一性状的不同表现类型。
人的直发和卷发
人的身高和体重
√
×
所用的生物技术: .
结论: .
性状 = 基因组成 + 环境
转基因技术
基因控制生物的性状
地上部分
地下部分
基因控制生物的性状
（影响）
基因在亲子代间的传递
染色体、DNA 和基因的关系示意图
染色体
DNA
基因
蛋白质
有遗传效应的DNA片段
1
2
3
4
主要的遗传物质
体细胞
受精卵
23对
染色体
23对
染色体
23对
染色体
体细胞
父
母
子代
精子
23条
染色体
23条
染色体
卵细胞
受精
作用
3.基因的传递：
生殖细胞染色体数目减半
基因在亲子代间的传递
成对存在
数目减半，所以成单存在
基 因
显性基因
隐性基因
（DD）
（Dd）
(dd)
相对性状
显性性状
隐性性状
基因的显隐性
基因的显隐性
高茎
×
高茎
Dd
Dd
D
d
D
d
DD
Dd
Dd
dd
高茎
高茎
高茎
矮茎
DD
dd
高茎
矮茎
×
D
d
Dd
高茎
子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等。
人的性别是由 决定的
性染色体的组成
体细胞中染色体组成：
男： 女：
生殖
细胞
22条+
条+
22条+
对+
受精卵
对+
22对+XX
22对+XY
男/女
X
22
Y
X
22
22
XY
XX
生物的变异
变异
人类对遗传变异原理
的应用
选育
杂交育种
诱变育种
基因工程育种
变异（遗传物质改变）
变异（环境变化而遗传物质未变化）
可遗传
不遗传
太空椒
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
高产易倒伏小麦
完成练习
１．下列表示相对性状的一组是 （ ）
①人的单眼皮和双眼皮 ②猫的长毛和狗的短毛 ③玉米的高茎和矮茎
④兔的白毛和猫的白毛 ⑤番茄的红果和黄果 ⑥狗的长毛和卷毛
Ａ．①②④ Ｂ．①⑤⑥ Ｃ．①②③ Ｄ．①③⑤
2．人的肌肉细胞、成熟的红细胞、精子、卵细胞、受精卵中的染色体条数分别是（ ）
Ａ．２３、２３、２３、２３、２３
Ｂ．４６、０、２３、２３、２３
Ｃ．４６、０、２３、２３、４６
Ｄ．２３、０、２３、２３、４６
3．四位同学学习了性状的遗传后，说出了自己的观点。观点正确的同学 是 （ ）
Ａ．甲说：“生物的变异都能用肉眼观察到。”
Ｂ．乙说：“性状表现相同，基因组成也一定相同。”
Ｃ．丙说：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来。”
Ｄ．丁说：“基因组成相同，性状表现不一定相同。
D
C
D
完成练习
４．兔的黑毛 （显性）和白毛 （隐性）是一对相对性状。关于兔毛色的遗
传，从理论上分析，不可能出现的情况是 （ ）
５．下列属于遗传病的是 （ ）
Ａ．艾滋病 Ｂ．病毒性肺炎 Ｃ．白化病 Ｄ．狂犬病
C
C
完成练习
６．唐氏综合征又称 ２１三体综合征，是由于患者多一条 ２１号染色体，表现
为智力低下、身体发育迟缓等症状，对此说法不正确的是 （ ）
Ａ．患者体细胞内染色体数量为 ４７条 Ｂ．唐氏综合征不具有传染性
Ｃ．产前检查有助于预防该病 Ｄ．近亲结婚一定会患该病
７．同学们在 “模拟人的性别决定”实验中，在甲桶中放入 １０个白色小球
和 １０个黑色小球 （白色代表含有 Ｘ染色体，黑色代表含有 Ｙ染色体），如右下
图所示。那么应在乙桶中放入 （ ）
Ａ．１０个白色小球
Ｂ．２０个黑色小球
Ｃ．任意 ２０个小球
Ｄ．黑色、白色各 １０个小球
D
A
完成练习
８．图 １是某正常大熊猫体细胞中的染色体组成示意图，其性别决定方式与 人类相同，图 ２是某同学利用长绳和小球制作的染色体模型。下列叙述正确的 是 （ ）
Ａ．该大熊猫产生的精子中一定含有 Ｙ染色体
Ｂ．该大熊猫繁育出性别为雄性后代的概率为 ３／４
Ｃ．长绳模拟构成染色体的蛋白质分子，小球模拟 ＤＮＡ分子
Ｄ．可在长绳的不同区段染上颜色来模拟基因
９．生物的变异是普遍存在的，例如，①一对肤色正常的夫妇生了一个患白
化病的孩子，②水肥充足导致玉米的籽粒饱满。下列叙述正确的是 （ ）
Ａ．①和②的变异都是由环境引起的 Ｂ．①和②的变异都是可遗传
Ｃ．①是不利变异 Ｄ．有了②这类变异，才会出现新的生物类型
1０．下列实例与所采用的生物技术搭配正确的是 （ ）
Ａ．抗虫棉———组织培养技术 Ｂ．小羊多莉的诞生———转基因技术
Ｃ．高产水稻———杂交育种技术 Ｄ．高产奶牛的培育———克隆技术
D
C
C
变异
有耳垂
aa
Aa
④⑤
50%
44条+XY
爷爷
完成练习
生命起源与生物进化
海洋化学起源说
这种观点认为，在原始地球条件下，无机物能生成许多简单的有机物，这些有机物在原始海洋中经过长期而复杂的演变，终于出现了原始生命。
研究方法：
地球上生命的起源
推测
加热
闪电
原始
大气
降雨
结果：产生
产生水蒸气
原始海洋
地球上生命的起源
证据:米勒实验
原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物
多种氨基酸
生物进化的证据：
恐龙
恐龙蛋
恐龙脚印
遗体
遗物
生活痕迹
生物进化的研究方法：
生物进化的历程
化石
比较
生物进化总体趋势:
简单 → 复杂；
水生 → 陆生；
生物进化的历程
节肢动物
哺乳动物
被子植物
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
植物的进化历程：
脊椎动物的进化历程：
鱼类
藻类
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
生物进化的历程
(1)提出者：
生物进化的原因--自然选择
(2)概念：自然界中的生物,通过激烈的生存斗争, 适应者生存, 不适应者被淘汰，这就是自然选择。
(3)过程: ①过度繁殖； ②生存斗争；
③遗传变异（基础）；④适者生存（结果）。
(4)意义：生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
达尔文
现代类人猿和人类的共同祖先是 。
1. 人类起源于：
古猿
2. 古猿
地形气候
变化
生活
在森林
生活在
稀树草原
现代类人猿
人类
3. 研究人类进化最直接的证据：
化石
古猿
露西的骨骼化石
①直立行走 ②制造和使用工具
③火的使用 ④产生语言
生物多样性的内涵
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
保护生物的生存环境，保护生态系统的多样性
主要措施
就地保护：
迁地保护：
根本措施：
保护生物多样性的措施
法律保障
设为自然保护地: 国家公园，自然保护区，公园
移入动物园、植物园等，建立种质资源库。
完成练习
１．人类从未停止过关于生命起源和生物进化的探索。下列相关说法不正确
的是 （ ）
Ａ．现代类人猿和人类分界的重要标志是直立行走
Ｂ．树皮的颜色对桦尺蛾的体色具有选择作用
Ｃ．化石证据表明，古代爬行类的出现早于古代的鸟类
Ｄ．米勒的实验证明原始生命诞生于原始海洋
２．科学家发现了种子蕨化石，推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过
渡植物。下列说法不正确的是 （ ）
Ａ．化石是研究进化的直接证据 Ｂ．种子蕨的结构比蕨类植物简单
Ｃ．蕨类植物比种子植物出现的时间早 Ｄ．以上植物有共同的祖先
D
B
完成练习
３．下图是喜马拉雅鱼龙化石的复原图。我国科考人员在青藏高原珠穆朗玛峰地区发现其化石。研究发现喜马拉雅鱼龙是用肺呼吸的。下列相关说法不正确的是 （ ）
Ａ．鱼龙外形与鱼相似，并且有鳍，属于鱼类
Ｂ．化石是研究生物进化非常重要的证据
Ｃ．该化石的发现说明青藏高原可能曾是汪洋大海
Ｄ．通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化的趋势
4．加拉帕戈斯群岛的不同小岛上生活的地雀种类存在差异。地雀喙型的进化过程如
图所示。下列相关叙述不正确的是 （ ）
Ａ．多种地雀具有共同的祖先
Ｂ．喙型的进化与食物种类有关
Ｃ．地雀祖先向适应不同环境的方向发生变异
Ｄ．喙型的进化是自然选择的结果
A
C
完成练习
5．右图为一块马铃薯甲虫成灾的区域先后使用
两种杀虫剂的实验结果曲线图。
分析杀虫剂效果的变化，下列说法正确的是 （ ）
Ａ．使用杀虫剂后，所有马铃薯甲虫都会立即死亡
Ｂ．一种杀虫剂的使用年限不宜超过 ３年
Ｃ．杀虫剂 ２的效果比杀虫剂 １好
Ｄ．马铃薯甲虫的学习行为使得一部分甲虫存活下来
6．青霉素是良好的抗菌药，但由于青霉素被滥用，导致耐药菌的耐药性越
来越强。下列分析正确的是 （ ）
Ａ．细菌产生的变异都有利于适应环境
Ｂ．青霉素的使用使细菌产生了耐药性
Ｃ．在青霉素的选择下，耐药细菌生存并繁殖后代
Ｄ．耐药菌的耐药性变异是不可遗传的变异
B
C
完成练习
7．牡丹品种繁多，有皇冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等多个品种，这
体现了生物多样性的 （ ）
Ａ．物种多样性 Ｂ．遗传多样性 Ｃ．生态系统多样性 Ｄ．品种多样性
8．云南省为了保护滇金丝猴，在高黎贡山建立了国家级自然保护区，并实
施栖息地修复、社区共管等措施。下列相关具体措施正确的是 （ ）
Ａ．引进外来物种，增加自然保护区生物多样性
Ｂ．建立自然保护区是迁地保护的核心措施
Ｃ．社区共管鼓励居民参与保护动物，减少盗猎和伐木
Ｄ．栖息地修复只需种植滇金丝猴爱吃的松萝即可
9．２０２５年国际生物多样性日的主题是 “万物共生 和美永续”。下列关于
生物多样性的叙述正确的是 （ ）
Ａ．保护物种多样性，关键在于保护其包含的遗传多样性
Ｂ．生物多样性包括物种多样性、个体数量多样性和遗传多样性
Ｃ．即使生态系统发生剧烈变化，也不会导致生物多样性快速减少
Ｄ．通过大量引入国外物种，可以有效提高当地的生物多样性
B
C
A
自然保护地
物种
基因/遗传
强
被子
脊椎
捕食
自然
放置人工鸟巢
生存环境
完成练习
巴花猪通过杂交产生, 具有来自双亲的遗传物质
人工选择
受精卵
卵细胞
精子
相对性状
完成练习

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