资源简介 盐津县第二中学2026年春季学期高二年级第一次月考生物学试题考生注意：1.满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对从应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：必修1，必修2，选择性必修1，选择性必修2，选择性必修3第1一2章第1节。如、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.建设“生态廊道”、建立“无废弃物生态农业”和“桑基鱼塘”是建设美丽中国的重要措施，可以改变人类的生态足迹。下列叙述错误的是A.“桑基鱼塘”丰富了人工生态系统的营养结构，一定程度上增强了抵抗力稳定性B.在碎片化的栖息地建设“生态廊道”可以促进物种间的基因交流，体现了生物多样性的直某接价值C.建立生态农业的目的是提高资源利用率，降低人类对自然资源的过度消耗D.生态足迹值越大，代表人类所需的资源越多，人类对生态环境的影响越大2.“万物各得其和以生，各得其养以成”，生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。下列生物多样性的相关叙述，正确的是A建立种子库、基因库是最有效的就地保护B.生物多样性的根本在于基因的多样性潮C,保护生物多样性就是禁止开发利用生物资源D.易地保护的最终目标是使受保护的物种在新环境下能够生存3.某鱼塘中有滤食性鱼类和肉食性鱼类，养殖期间，水体富营养化比较严重。科研人员利用生态工程设计了分隔式鱼塘生态系统，并利用光伏发电为水泵供电，使静止的水体变成循环流动的水体（如图）。下列叙述错误的是过鱼设吃食性鱼类《裤的皆通滤食性鱼类①区②区其谢时速呼，行圆过鱼吃食性鱼类A科研人员主要利用了生态工程中的自生和整体原理的，图B.分隔式鱼塘生态系统除低了不同鱼类生态位的重叠程度中然C.为了提高产量，①区和②区投食力度要相当D.①区投放的滤食性鱼类具有净化水质的作用aa8sa【高二第一次月考生物学卷第1页（共6页）】6285B4.传统的醋酸发酵主要包括三个阶段：淀粉糖化、乙醇发酵和醋酸发酵。由于较高浓度的乙醇会抑制醋酸菌的生长，因此科研人员筛选出耐乙醇的醋酸菌用于醋酸发酵。下列说法正确的是A.传统的醋酸发酵一般会先将原料蒸煮，其主要目的是灭菌和淀粉水解B.发酵产生的乙醇能抑制其他微生物的生长，并作为醋酸菌发酵的原料C.乙醇发酵阶段结束后需要密封发酵装置并升温，但不会有大量气泡产生D.筛选醋酸菌时，在选择培养基中添加乙醇的目的主要是提供碳源5.工业上常用保加利亚乳杆菌生产酸奶，某兴趣小组想要从酸奶中分离出保加利亚乳杆菌菌种用于实验室研究。下列叙述错误的是A.平板划线法可用于分离纯化保加利亚乳杆菌菌种B.分离统计保加利亚乳杆菌活菌数常用稀释涂布平板法C.培养保加利亚乳杆菌时需要在培养液中添加维生素D.培养保加利亚乳杆菌时需要向培养液中通入氧气6.如图为酵母菌纯培养的部分操作过程示意图，下列相关叙述错误的是01坚为不好②阳：，③④A.①②③步骤的完成均需要在酒精灯火焰附近操作以防止杂菌污染B.②步骤中用接种环蘸取一环菌液后应立即将试管塞上棉塞C.③到④的过程中接种环共灼烧6次，而且1区和5区的划线不能相连D.倒平板冷却后的培养皿和接种后放入恒温箱中的平板都需要倒置7.幽门螺杆菌是能在胃酸环境中生存的一种致病菌，其产生的脲酶可以将尿素分解为NH和CO2。在医学检测中，通常让受试者口服用同位素标记的检测试剂，一段时间后对其进行呼气试验，以判断其是否感染幽门螺杆菌。该检测试剂应为A.尿素B.CO2C.NHa:D.脲酶8.获得纯净的微生物培养物的关键是防止杂菌污染。下列相关叙述正确的是A.酒精能使细胞中的蛋白质变性，95%的酒精比75%的酒精消毒效果好小B.利用干热灭菌法进行灭菌的物品需要有耐高温的特点C,加人培养基中的指示剂和染料不需要进行灭菌D.巴氏消毒法能彻底杀死牛奶中所有微生物，包括芽孢和孢子9.黄葛树的叶子、果实（榕果）和枝干含有独特的次生代谢产物酚类化合物。为探究校内黄葛树下土壤中分解酚类化合物的细菌数量，进行了相关实验。下列分析正确的是0.1mL0.1mL0.1mL5”料荣共a①27533③ 285时呼南反132图图280数，修5g土堆加入无菌水号2号定容至50mL0.9mL无菌水0.ImLA甲组中a培养基上的菌落连成一片，可能是稀释度过低造成的心B.以乙组计数，5g土壤中酚类化合物分解菌的估算数目是1.4×10°个,C.土壤样液先在锥形瓶内进行富集培养，再等比稀释后涂布计数日1D.该实验中设置接种后的完全培养基的目的是判断培养基是否灭菌彻底：yE8SO【高二第一次月考生物学卷第2页（共6页）】6285B盐津县第二中学2026年春季学期高二年级第一次月考·生物学参考答案、提示及评分细则一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的题号2345689101112131415答案BBCBDBA⊙DBD1.B“桑基鱼塘”属于人工生态系统，其丰富了营养结构，营养结构越复杂，自我调节能力越强，一定程度上增强了抵抗力稳定性，A正确；在碎片化的栖息地建设“生态廊道”可以促进物种间的基因交流，体现了生物多样性的间接价值，B错误；建立生态农业的目的是实现对能量的多级利用，提高资源利用率，降低人类对自然资源的过度消耗，C正确：生态足迹值越大，意味着人类所需的资源越多，对生态环境的影响也就越大，D正确2.B就地保护是指在物种原生栖息地建立自然保护区等进行保护，是生物多样性最有效的保护措施：建立种子库、基因库属于易地保护范畴，不属于就地保护，A错误；生物多样性包含基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次，基因多样性决定了物种的性状差异和物种多样性，是生物多样性的根本，B正确：保护生物多样性反对盲目、掠夺式的开发利用，并不禁止合理、可持续的生物资源开发，C错误；易地保护是为濒危物种提供临时生存保障，最终目标是待物种种群恢复后将其放归原栖息地，而非仅让物种在新环境下生存，D错误。3.C分隔式鱼塘生态系统的设计，对鱼塘整体布局进行了优化，增加收人的同时也净化环境，所以主要利用了生态工程中的自生原理和整体原理，A正确；分隔式鱼塘生态系统使得不同鱼类占据不同的空间和资源，降低了不同鱼类的生态位重叠程度，B正确：①区滤食性鱼类主要滤食水中的浮游生物和有机碎屑，从而减少水体中的杂质和营养物质，净化水体，因此只要在②区进行投喂即可，C错误；根据C项可知，①区投放的滤食性鱼类能缓解水体富营养化，因而具有净化水质的作用，D正确。4.B传统的醋酸发酵一般先将原料蒸煮，主要目的包括灭菌和使淀粉易于水解等，而不是将淀粉水解，A错误；发酵产生的乙醇能抑制某些微生物生长，同时也是醋酸菌发酵的原料，B正确；醋酸菌是好氧菌，不能密闭，没有大量气泡产生，C错误；筛选醋酸菌时在选择培养基中添加乙醇，目的不仅是提供碳源，更主要是筛选出耐乙醇的醋酸菌，D错误5.D平板划线法通过分区划线稀释菌液，使菌种在平板表面形成单菌落，达到分离纯化目的，适用于保加利亚乳杆菌的分离，A正确；稀释涂布平板法将稀释后的菌液均匀涂布于平板，通过统计菌落数可计算活菌数量，是统计活菌数的常用方法，B正确：保加利亚乳杆菌为异养微生物，需从培养基中获取生长因子（如维生素)，添加维生素可满足其营养需求，C正确；保加利亚乳杆菌为厌氧型乳酸菌，其乳酸发酵过程无需氧气，通入氧气反而抑制其代谢活动，D错误6.B①②③步骤的完成均需要在酒精灯火焰附近操作以防止杂菌污染，因为酒精灯火焰旁会形成一个局部无菌区域，A正确；②步骤接种环蘸取菌液后，应先将试管口通过火焰，再塞上棉塞，B错误；每一次划线开始前要灼烧，最后一次划线结束也要灼烧，③到④的过程中接种环共灼烧了6次，并且不能将1区和5区的划线相连，C正确；倒平板冷却后的培养皿和接种后放入恒温箱中的平板都需要倒置，D正确。7.A尿素是幽门螺杆菌脉酶的底物，若用同位素标记尿素，分解后产生的C○2会携带标记，通过呼气检测即可判断感染，A正确；CO2是分解产物，直接标记CO2无法区分其来源是否为尿素分解，且无法通过口服追踪，B错误；H虽为分解产物，但易溶于水且可能参与其他代谢反应，难以通过呼气检测，C错误；脲酶是细菌自身合成的酶，口服后会被胃蛋白酶分解，无法用于检测，D错误8.B过高的酒精浓度会使细菌表面的蛋白质凝固，形成一层膜，阻碍酒精分子进人细菌内部，导致杀菌效果变差，A错误；耐高温的、需要保持干燥的物品，如玻璃制品和金属用具，可用干热灭菌法进行灭菌，B正确：加入培养基中的指示剂和染料需要进行灭菌，C错误；巴氏消毒法是在62~65℃消毒30mim或80~90℃处理30s~1mi,可消灭牛奶中大多数微生物，不包括芽孢和孢子，但基本不破坏其营养，D错误。9.B甲组中a培养基上的菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的，菌液未分散开，A错误；为了保证结果准确，一般选择菌落数在30~300的平板进行计数，乙组中三个平板的菌落数分别为275、285、280，均在30~300之间，应以乙组计数。计算5g土壤中含分解尿素菌的估算数目时，应根据公式：每克样品中的菌株数(C÷V)×M(其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积，M代表稀释倍数)。5g该土壤含分解尿素的细菌数是(275+285+280)÷3÷0.1×10°×5=1.4×10°，B正确；若先进行富集培养，会使细菌大量繁殖，导致后续计数结果偏大，失去计数的准确性。因此，土壤样液应直接梯度稀释后涂布计数，不需要富集培养，C错误；该实验中会设置未接种的选择培养基作为对照，目的是判断培养基是否灭菌彻底及无菌操作是否规范：接种后的完全培养基作为对照的目的是判断选择培养基是否发挥选择作用，D错误。10.C用涂布器将培养液均匀涂抹在培养基平板上，使平板上长出菌落，利于观察抑菌圈，A正确；①处滤纸片周围未出现抑菌圈，滤纸片上不含抗生素，起对照作用，B正确；随重复次数增加，抗药菌株的比例增加，抑菌圈的直径会变小，C错误；抑菌圈边缘的菌落可能是耐药菌，所以，抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强，D正确。【高二第一次月考·生物学卷参考答案第1页（共2页）】6285B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 云南省昭通市盐津县第二中学2025-2026学年高二下学期第一次月考生物试卷.pdf 云南省昭通市盐津县第二中学2025-2026学年高二下学期第一次月考生物试卷答案.pdf
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