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(共32张PPT)
万里赴戎机，关山度若飞。一位女子替父从军、征战沙场，用勇敢与孝心书写传奇。《木兰诗》为我们展现了一位忠孝两全、刚毅坚强的巾帼英雄。
新课导入
木兰诗
1.积累文言字词，感受乐府诗的语言特点，熟读背诵全诗。 2.学习详略得当、叙事抒情结合的写法，体会人物形象。
3.感悟木兰孝敬父母、报效国家、不慕名利的优秀品质。
核心素养
郭茂倩（1041—1099），字德粲，北宋郓州须城（今山东东平）人，出身官宦世家。元丰年间任河南府法曹参军，后曾任永嘉知县。以编纂《乐府诗集》闻名，是乐府诗文献整理的奠基人。
介绍作者
《木兰诗》是北朝乐府民歌。南北朝时期战乱频繁，朝廷大规模征兵。木兰替父从军的故事在民间广为流传，经后人整理加工而成。诗歌歌颂了劳动人民的善良、勇敢与爱国情怀。
写作背景
机杼（zhù） 军帖（tiě）
可汗（kè hán） 辔头（pèi）
燕山（yān） 朔气（shuò）
金柝（tuò） 著我旧时裳（zhuó）
重点字音
杼：织布梭子
帖：文书，告示
戎机：战争
朔气：北方的寒气
重点字词
金柝：打更用的梆子
策勋：记功
不用：不愿做 扶将：扶持
重点字词
朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。
探究新知
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻
机杼声，唯闻女叹息。
再读课文，结合注释翻译。
织布机发出的声音。
对着门织布。
叹息声。
只
探究新知
问女何所思，问女何所忆。女亦无所
思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗
大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
想什么。
思念
军中的文告。
可汗大规模地征兵。
征兵的名册很多卷。
指父亲。
探究新知
译文：叹息声一声接着一声传出，木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在思念什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在思念什么。昨天晚上看见军中的文告，知道可汗在大规模征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名字。
探究新知
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
愿意为（此）去买鞍马。
译文：父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为（此）到集市上去买鞍马，就开始替代父亲去征战。
探究新知
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔
头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿
黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河
流水鸣溅溅。
马鞍下的垫子。
驾驭牲口用的嚼子和缰绳。
水流声。
早晨
探究新知
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘
唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
当时北方的山名。
马叫的声音。
胡人的战马。
探究新知
译文：在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。
探究新知
万里赴戎机，关山度若飞。朔气
传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，
壮士十年归。
北方的寒气传送着打更的声音。
远行万里，投身战事。
铠甲，古代军人穿的护身服装。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。
探究新知
关于“互文”
互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。
（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）
如：
秦时明月汉时关 《出塞》
主人下马客在船 《琵琶行》
应理解为：
依然是秦汉时期的明月和边关
应理解为：
主人和客人都下了马,然后上船
探究新知
译文：远行万里，投身
战事，像飞一样地越过
一道道关塞山岭。北方
的寒气传送着打更的声
音，月光映照着战士们
的铠甲。将士们身经百战，有的牺牲了，有的多年胜利归来。
探究新知
归来见天子，天子坐明堂。策勋十
二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰
不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
记最大的功。
指上文的“可汗”。
赏赐很多的财物。
古代帝王举行大典的朝堂。
问（木兰）想要什么。
尚书省的官。
希望驰骋千里马。
探究新知
译文：胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂（论功行赏）。给木兰记最大的功，赏赐很多的财物。天子问（木兰）想要什么，木兰说不愿做尚书省的官，希望驰骋千里马，回到故乡。
探究新知
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻
妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀
霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。
外城
磨刀的声音。
扶持
指女子的艳丽装束。
探究新知
译文：父母听说女儿回来了，互相扶持着到外城迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。（木兰）每间房都打开了门进去看看。
探究新知
脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，
对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
穿
同伍的士兵。
同“贴”。
古代妇女的一种面部装饰物。
像云那样的鬓发，形容好看的头发。
探究新知
译文：脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳。当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看同伍的士兵，士兵们很吃惊：（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
探究新知
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
译文：（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
探究新知
划分及诗歌情节概括
决定代父从军，做好准备，踏上征程
奔赴前线，数年征战
还朝辞官，亲人团聚
比喻赞美，讴歌英雄
1-3
4
5-6
7
探究新知
在理解课文的基础上，说说文中哪些内容详写，哪些内容略写，并分析这样安排的好处。
家中 （愿代父征）
途中 （辞家而去）
战场 （十年征战）
朝堂 （建功受封）
家中 （亲人团聚）
——详写
——详写
——略写
——略写
——详写
详写女儿情态
略写英雄气慨
探究新知
好处：
1.内容：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。
2.结构：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
探究新知
你眼中的木兰是怎样的？
女汉子
普通女孩
坚毅果断
英勇善战
机敏谨慎
不慕名利
热爱劳动
敏感多情
精明干练
爱美爱生活
探究新知
《木兰诗》叙述木兰替父从军、建功立业、辞官还乡的故事，成功塑造了忠孝两全、勇敢坚强、不慕名利的巾帼英雄形象，是我国古代民歌的光辉篇章。
课堂小结
谢谢观看

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