八年级上册 第六单元 课外古诗词诵 读浣溪沙(一曲新词酒一杯)(教学课件)

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八年级上册 第六单元 课外古诗词诵 读浣溪沙(一曲新词酒一杯)(教学课件)

资源简介

(共23张PPT)
一曲新词,一杯淡酒,黄昏亭台。《浣溪沙》以清丽之笔写暮春之景,抒时光易逝、美好难留的闲愁,语言婉转,意境悠远,是宋词中婉约含蓄的经典之作。
导入新课
浣溪沙
1.理解词中景物与情感的关系,把握词人对春光流逝、人生短暂的淡淡感伤,提升宋词阅读与鉴赏能力。
2.赏析对仗工整、情景交融的写法,体会 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来” 的千古妙处。
3.感受古典诗词的含蓄之美,学会珍惜时光、从容面对生活变化。
核心素养
晏殊,北宋著名词人、政治家,字同叔,婉约派代表词人之一。其词闲雅清丽、含蓄蕴藉,善写闲愁与人生感悟,语言精炼自然,风格温润秀洁。
介绍作者
此词是晏殊晚年代表作,写词人在暮春时节,饮酒听曲,面对落花归燕,触景生情,抒发对时光流逝、美好事物难以挽留的淡淡惆怅与哲思。
写作背景
曲(qǔ) 酒(jiǔ)
台(tái) 落(luò)
燕(yàn) 径(jìng)
重点字音
新词:刚填好的词。
去年天气:与去年相同的天气时节。
夕阳西下:傍晚太阳落下。
无可奈何:没有办法,无法挽回。
重点字词
花落去:花儿凋零飘落。
似曾相识:好像曾经见过。
燕归来:燕子又飞回来。
小园香径:铺满落花的幽静小路。
重点字词
【浣溪沙】
[宋]晏殊
一曲/新词/酒/一杯,
去年/天气/旧/亭台。
夕阳/西下/几时回?
无可奈何/花/落去,
似曾相识/燕/归来,
小园香径/独/徘徊。
探究新知
初读感知
【浣溪沙】
无可奈何:不得已,没办法。
香径:弥漫着花香的园中小路。
徘徊:来回地走。
探究新知
【疏通诗意】
一曲新词酒一杯,
去年天气旧亭台。
听着一曲刚填好的词,喝着一杯美酒,
依旧是去年的天气和旧时的亭台。
西下的夕阳什么时候再回来?
无可奈何花儿凋谢了,
好像曾经见过的燕子如今又飞回来。
(我不禁)在充满幽香的园中小路上独自徘徊。
小园香径独徘徊。
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
夕阳西下几时回?
浣溪沙
  填一曲新词品尝一杯美酒,天气、亭台都和去年一样。西下的夕阳什么时候才能回来?
  无可奈何中,百花残落,似曾相识的春燕又归来了。(我)独自在弥漫着花香的园中小路上徘徊。
探究新知
四、词句赏析
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
  上片首句所展示的是“对酒当歌”的情景。次句点出眼前的阳春美景与去年无异,而词人置身的亭台也恰好是昔日饮酒听歌的场所。“夕阳西下”句,不仅惋惜时光的匆匆流逝,同时也慨叹昔日与伊人同乐的情景已一去不返。
四、词句赏析
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
  融情于景,伤春的情怀融入花开花落、燕去燕来等自然景象中,含有淡淡的忧伤。“无可奈何”二句,对仗工整,声韵和谐,寓意深婉,一向被称为名对。
词句赏析
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
①对比、借景抒情,②新”“旧”对比③表达了美景依旧而光阴流转、物是人非的感慨与惆怅,抒发了诗人惜春伤时的惆怅和寂寞,以及对年华将逝的伤感,暗含了但愿美好希望重现的情怀。
探究新知
词句赏析
“花落”是伤春,“似曾相识”是伤别,“去”是花落去,“来”是燕归来。再次形成对比,增加了对时光流逝的惋惜之情。
赏析:通过对易逝的自然春光的描写,将自然现象与人的感受巧妙结合,抒发了青春易逝,伤别怀旧之情。
千古奇偶
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,
探究新知
词句赏析
“小园香径独徘徊”写了什么内容,与词中的哪一句相呼应?“独”字透露出作者怎样的情感?
无可奈何花落去。
写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落,落寞与孤独。
探究新知
词句赏析
“去年天气”
“旧亭台”
“夕阳”
“落花”
“归燕”
——生命之中看似不变的事物
——时光的一去不回
——生活中消逝的美好
——似曾相识的新的美好
体会这首词中的“去年天气”“旧亭台”“夕阳”“落花”“归燕”分别象征什么?
探究新知
本词通过描写了作者对酒听歌、追忆往昔、悼惜残春的情景,表达了作者对时光年华易逝难留的愁苦与无奈,但是也从另一个角度在警醒后人,应努力抓住今天,不要给自己留下无奈和哀愁。
拓展提升
本词借暮春之景抒淡淡闲愁,情景交融,对仗精巧。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来” 一句将自然景象与人生感慨相融,含蓄隽永,流传千古。
课堂小结
1. 背诵并默写《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》。
2. 收集晏殊的其他词作,选择其中一首进行赏析,写下自己的感悟,不少于300字。
课后作业
谢谢观看

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