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广东省深圳市南海中学2026年九年级三模历史试卷
1． 西汉经过七十多年的治理才出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的景象；而隋建立十二年时就已“库藏皆满”。西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是（　　）
A．治国理念不同 B．政治体制不同
C．发展基础不同 D．疆域大小不同
2． 在唐代中上层人士的墓葬中，陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。许多陶骆驼背上驮着丝绸，取手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代（　　)
A．社会贫富差距悬殊 B．对外交流影响社会习俗
C．民间手工业很发达 D．中外经济文化交流频繁
3． 元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出明清时期对西藏治理的特点是（　　)
A．政教合… B．因俗而治 C．严密控制 D．册封首领
4．中国传统文化在春秋战国时期，表现为以民为本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣文化；秦汉以后，文化逐渐定型为以儒学为正宗，兼纳百家融汇释道的帝国文化。材料反映了中国传统文化的特点是（　　）
A．博大精深 B．在继承中发展
C．兼容并蓄 D．多元一体
5．梁启超在《清议报》中发文：“骨节、肌肉、脉络、手足、咽喉皆可得而瓜分者也，惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何 我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死。”梁启超意在（　　）
A．宣传西方政治思想 B．对抗顽固势力的阻挠
C．唤醒国人民族意识 D．痛斥清王朝腐朽统治
6． 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动的叙述，相同点是（　　）
A．都提倡追求享受现世生活
B．都主张建立资产阶级民主共和政体
C．都促进了资本主义的发展
D．都是资产阶级性质的思想解放运动
7． 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下面两段材料描述的历史事件的共同影响是（　　）
A．都通过武装起义取得胜利 B．都是资产阶级性质的革命
C．都改变了本国的社会性质 D．都在历史上具有里程碑意义
8． 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根E1发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这时的中国人民解放军（　　)
A．粉碎了国民党军队重点进攻 B．实现了挺进中原地区的计划
C．取得了战略性大决战的胜利 D．宣告了国民党反动统治覆灭
9．1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米； 1952年湖南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。这段材料反映了（　　）
A．新中国成立使中国人民真正站起来了
B．土地改革彻底摧毁我国封建土地制度
C．土地改革使农民生产积极性大大提高
D．土地改革使全国的粮食产量大大提高
10．我国不断搭建民族文化展示平台，如做大民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融。这表明我国注重（　　）
A．彰显各民族大团结 B．促进民族文化传承
C．实现民族共同繁荣 D．加快边疆经济发展
11．改革开放初期有学者认为，经济特区会沦为过去的“租界，利用外资创办中外合资企业是西方国家资本输出、经济侵略的表现。这反映出当时（　　）
A．经济全球化的逆转 B．对特区的认识存在分歧
C．全面开放格局形成 D．国有经济失去主导地位
12．封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（　　）
A．促成了阿拉伯半岛基本统一 B．促进了欧洲城市的兴起
C．推动了欧洲封君封臣制确立 D．奠定了文艺复兴的基础
13． 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列对材料的解读正确的是（　　)
A．租地农场主与农业工人是契约关系
B．租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系
C．土地所有者与农业工人是雇佣关系
D．租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系
14．乔尔·莫吉尔指出“要理解工业革命为什么在那时发生，就必须从17世纪的科学革命中寻找答案”……纽可门蒸汽机的设计目的是为了能够把大气的压力用于有益的工作，而这是建立在17世纪罗伯特·波义耳和丹尼斯·帕潘的科学发现的基础上的。据材料可知，第一次工业革命（　　）
A．主要是工匠与技师生产经验的积累
B．科学转化为技术速度大大加快
C．科学与技术结合推动了技术的进步
D．科学与技术尚未真正有效结合
15． 1860—1913年，美国钢产量由1. 2万吨猛增至3280万吨，成为世界上最大的产钢国；机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半。美国取得这些经济成就的政治前提是（　　)
A．林肯当选了美国总统 B．《解放黑人奴隶宣言》颁布
C．联邦政府权力的强化 D．美国完成了第二次工业革命
16．1921年，列宁曾就新经济政策说过，如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和农民就不可能建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期建立十分巩固的经济联盟。列宁强调的是（　　）
A．加快农业集体化的紧迫性 B．巩固工农联盟的必要性
C．实现国家工业化的可能性 D．建设社会主义的艰巨性
17． 比较分析法是指把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律或作出正确评价的方法。通过下表的比较分析能得出的历史结论是（　　)
改革 内容（部分) 作用
新经济政策 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品；实行按劳取酬的工资制。 迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。
罗斯福新政 规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。 美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复。
A．调动劳动者积极性是促进经济发展的关键因素
B．坚持对外开放是推动社会经济变革的强大动力
C．社会制度总是在不断的革命和斗争中不断完善
D．提升人民幸福感是推行社会改革的重要出发点
18． 阅读材料，回答问题
食物塑造现代世界：舌尖上的大英帝国
1667年政治家塞缪尔·佩皮斯的家宴中有一道菜“红酒炖牛肉”，客人发现没有放胡椒，但是很美味。而16世纪英国海员都会随身小心携带胡椒瓶，在吃饭时撒一点点胡椒来佐餐。1815年英国实行“谷物法”，禁止粮食进口，英国本土出现粮食危机。而英国广布全球的殖民地以及军队，非常需要来自“家乡的食物”。人们开始思考如何用工业化的方法生产食物，罐头食品成为食品工业化的重要成果之一。虽然高温消毒口味不佳，普通工人也能通过罐头食品，制造虚假的“奢侈享受”。1941年在北非的英国士兵吃的是罐头牛肉和甜土豆，而英国殖民地孟加拉有百万人死于饥荒，贝专纳穷人沦落到吃树根和浆果，他们是硬币的另一面。食物是一种记录，但同时也是推动历史的一股力量。布基纳法索前总统托马斯·桑卡拉曾讲：“你想要知道什么是帝国主义，看看你的餐盘就知道了”。
——摘编自《饥饿帝国》
（1）根据材料并结合所学，推测“红酒炖牛肉”不放胡椒的原因 分析其对英国乃至于世界产生的影响
（2）根据材料并结合所学，概括英国近代食品工业出现的背景 结合所学，分析罐头食品被推广的原因。
（3）根据材料概括英国在二战期间的殖民政策。结合所学简述二战后帝国主义与亚非各国关系的变化。
19． 阅读材料，回答问题。
交通运输：缩短了距离，加速了发展
在1949年前后，以毛泽东为首的党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识。1953年我国进入大规模的经济建设阶段，在苏联的帮助下， “一五”计划“优先发展重工业”“交通先行”等都得到落实。随着“一五”计划的完成，交通发展战略取得显著效果，初步改善了我国交通业的结构与布局。改革开放后，我国交通事业部分成就：2010年底，中国的铁路营运里程世界第二；2011年6月30日，京沪高铁正式开通运营，是当时世界上一次建成线路里程最长、技术标准最高的高速铁路；2013年3月17日清晨， “中华人民共和国铁道部”的牌子被替换为“中国铁路总公司”的牌子，这标志着我国的铁路体制改革向前迈出了重要一步；2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通，这是一项超大型跨海交通工程。
——摘编自《新中国成立初期交通发展战略的演进与绩效》《中国交通运输发展》白皮书等
（1）根据材料并结合所学，列举新中国成立初期交通运输业发展的具体表现，并分析其历史背景。
（2）结合所学知识，分析改革开放后中国交通事业的快速发展的原因
（3）交通运输业的发展“缩短”了空间距离，加速了人类文明发展的步伐。请结合材料及所学，围绕“交通与发展”，自拟论题，展开论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、言之成理)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】隋朝的建立与统一；西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】A：根据题干“西汉经过七十多年的治理才出现了……而隋建立十二年时就己‘库藏皆满’”和结合所学可知，西汉初期，统治者采取了“休养生息”政策，促进了农业生产的恢复及发展，隋文帝是一个励精图治的开国皇帝，他顺应历史发展的趋势，完成了统一大业，并从政治、经济、军事等方面推行了一系列的改革措施，开创了一个繁荣安定的社会局面，因此西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是治国理念不同，A项符合题意；
B：西汉和隋朝都属于君主专制政体，B项不符合题意；
C：两者发展基础都是前代留下的生产力遭到很大破坏的现实，C项不符合题意；
D：疆域大小不同并不是造成材料所述现象的原因，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“休养生息”政策、开皇之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】B：根据题干“许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常”和结合所学可知，陪葬骆驼俑且驭手多为胡人，体现了唐代对外交流频繁，这种外来元素在墓葬习俗中出现，反映了对外交流对社会习俗的影响，B项符合题意；
A：题干主要体现的是墓葬中骆驼俑及相关情况，未体现社会贫富差距悬殊，A项不符合题意；
C：题干未体现民间手工业很发达，C项不符合题意；
D：题干未体现中外经济文化交流频繁，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝对外交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】B
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】B：根据题干“明朝制定了‘多封众建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面”可知，元朝利用喇嘛教治理西藏；明朝实行“多封众建，尚用僧徒”的宗教策略治理西藏；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的格局。三个朝代的治藏政策，都充分尊重了西藏当地宗教盛行、政教传统特殊的实际情况，依托当地原有的宗教势力和社会传统进行治理，体现了因俗而治，B项符合题意；
A：明清时期清朝设置驻藏大臣代表中央管理西藏，权力掌握在中央政府手中，未体现政教合一，A项不符合题意；
C：题干未体现严密控制，C项不符合题意；
D：册封首领只是清朝治藏的具体措施，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查明清时期对西藏治理的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干材料中“秦汉以后，文化逐渐定型为以儒学为正宗，兼纳百家融汇释道的帝国文化”及所学可知，中国传统文化在发展过程中，不仅确立了儒学的正统地位，同时还能够广泛吸收、接纳其他学派（百家）以及外来文化（释道）的优秀成果，这充分体现了中国传统文化具有包容性，即“兼容并蓄”的特点，C项正确；
“博大精深”通常指思想丰富、内涵深刻，虽然是中国传统文化的特点，但材料更侧重于强调对不同文化的吸收与融合，而非单纯强调其内涵的深广，排除A项；
“在继承中发展”强调的是时间维度上的传承与创新，而材料重点突出的是横向的文化包容与融合，排除B项；
“多元一体”多用于形容中华民族或中华文明的起源与形成特征，与材料中强调的儒学为主、兼纳百家的文化包容性侧重点不完全契合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以中国传统文化的发展演变为切入点，旨在考查学生调动和运用历史知识、概括中国传统文化特征的能力。解题时需紧扣材料中“兼纳百家融汇释道”这一核心信息，准确提炼出中国传统文化包容、开放、兼容并蓄的本质特征，从而选出正确答案。
5．【答案】C
【知识点】甲午中日战争中国战败的原因及影响；列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】根据题干中“惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何？我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死”及所学可知，甲午战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，梁启超将国人的爱国心和团结力比作国家的“腹心”，认为这是列强无法瓜分的根本，也是国家存亡的关键。其核心意图在于强调国民精神的重要性，以此唤醒国人的民族意识和救亡图存的决心，C项正确；
材料强调的是激发国人内在的爱国精神，而非宣传西方的政治制度或思想，排除A项；
材料针对的是列强的侵略和国民的精神状态，未涉及对抗国内顽固势力的内容，排除B项；
材料主旨在于呼吁国民团结救国，并未直接痛斥清王朝的腐朽统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以梁启超关于“无形之瓜分”的论述为切入点，旨在考查学生理解近代思想解放潮流的能力。解题关键是抓住“腹心”、“爱国之心”、“团结之力”等关键词，明确其意在通过思想启蒙来凝聚民族力量，抵御外侮，即可得出正确答案。
6．【答案】D
【知识点】新文化运动；文艺复兴
【解析】【分析】D：根据所学可知，文艺复兴是欧洲资产阶级反封建、反神学的思想武器；新文化运动是中国资产阶级知识分子在思想文化领域对封建传统的批判与革新，都属于资产阶级性质的思想解放运动，D项符合题意；
A：新文化运动的核心是“民主与科学”，旨在批判封建礼教、唤醒民族意识，不侧重“现世享受”，A项不符合题意；
B：文艺复兴并未明确提出建立“资产阶级民主共和政体”，主要是思想文化层面的解放；新文化运动虽倡导民主，但其目标更侧重于思想启蒙与政治变革的铺垫，B项不符合题意；
C：文艺复兴促进了欧洲资本主义的发展；而新文化运动主要是一场思想解放运动，当时中国的社会环境下，它对资本主义发展的直接推动作用有限，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴和新文化运动的相同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7．【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】D：根据所学可知，武昌起义的胜利推翻了清王朝的封建统治，宣告了中国两千多多年君主制度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。彼得格勒武装起义推翻了以克伦斯基为领导的临时政府，并建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府，第一个社会主义国家诞生，所以两段材料描述的历史事件的共同影响是都在历史上具有里程碑意义，D项符合题意；
A：都通过武装起义取得胜利是结果，A项不符合题意；
B：武昌起义是资产阶级性质的革命，彼得格勒武装起义是社会主义革命，B项不符合题意；
C：武昌起义没有改变本国的社会性质，彼得格勒武装起义改变了本国的社会性质，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查武昌起义、彼得格勒武装起义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】C
【知识点】三大战役
【解析】【分析】C：根据所学可知，三大战役是国共双方的战略性大决战，三大战役的胜利基本消灭了国民党军队的主力，取得了战略性大决战的胜利，解放军取得了胜利，C项符合题意；
A：1947年粉碎了国民党军队重点进攻，属于战略防御阶段，A项不符合题意；
B：1947年刘邓大军挺进大别山实现了挺进中原地区的计划，是战略反攻的开始，B项不符合题意；
D：1949年4月渡江战役后解放南京，宣告了国民党反动统治覆灭，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查三个战役，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】土地改革
【解析】【分析】C：根据题干“1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，1952年湖南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。”可知，1950年我国开始了土地改革，到1952年土地改革完成，广大农民得到了土地，农民生产积极性大大提高，C项符合题意；
A：1949年10月新中国成立使中国人民真正站起来了，A项不符合题意；
B：题干描写了土地改革中农民兴修水利工程，没有体现彻底摧毁我国封建土地制度，B项不符合题意；
D：题干描写了农民兴修水利工程，没有涉及全国粮食产量大大提高，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查土地改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】B
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】依据题干信息，我国不断搭建民族文化展示平台，如做大民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融，这表明我国注重促进民族文化传承，故选项B符合题意；
A. 彰显各民族大团结 ，题干中没有提及，不符合题意；
C.实现民族共同繁荣，题干中没有提及，不符合题意；
D.加快边疆经济发展，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．【答案】B
【知识点】经济特区
【解析】【分析】根据所学可知，设立经济特区得到了中央的批准，经济特区的创办是在独立自主的基础上，不是就中国被迫形成的租界。改革开放初期有学者的观点反映出当时对特区的认识存在分歧。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项对特区的认识存在分歧是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查改革开放，要求学生结合改革开放的过程和改革开放初期的阶段特点来分析。解答本题要具体问题具体分析，首先要搞清楚设立经济特区实施改革开放是正确的，其次要看到当时还存在一些反对的声音，说明当时思想解放还不全面，不深刻。
12．【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据材料“封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注”和所学知识可知，阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，这为文艺复兴运动的兴起提供了条件，奠定了文献基础，D项正确；
7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，阿拉伯半岛基本统一，与题干信息无关，排除A项；
西欧城市兴起于10世纪，时间不符，排除B项；
欧洲封君封臣制建立于8世纪前期，时间不符，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对阿拉伯文化的认识。
13．【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】D：根据题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生真接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，租地农场主是自己只有部分土地或是没有土地，主要靠租入农场、雇佣农业工人进行耕作。并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系，D项符合题意；
A：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者”说明租地农场主与农业工人是剥削与被剥削关系，A项不符合题意；
B：“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”说明租地农场主与土地所有者是契约的关系，B项不符合题意；
C：题干未涉及土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查租地农场，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C：根据题干“要理解工业革命为什么在那时发生，就必须从17世纪的科学革命中寻找答案”“纽可门蒸汽机的设计目的是为了能够把大气的压力用于有益的工作，而这是建立在17世纪罗伯特·波义耳和丹尼斯·帕潘的科学发现的基础上的”可知，乔尔莫吉尔认为17世纪的科学革命促进了工业革命的发生，纽可门在17世纪罗伯特波义耳和丹尼斯帕潘的科学发现的基础上，发明了能够把大气的压力用于有益工作的蒸汽机。说明第一次工业革命中，科学与技术结合推动了技术的进步，C项符合题意；
A：题干强调蒸汽机建立在科学家的科学发现之上，未体现工匠日常生产经验积累，A项不符合题意；
B：题干只说明科学发现为蒸汽机提供理论基础，没有对比前后时代转化速度快慢，B项不符合题意；
D：科学与技术尚未真正有效结合与题干中蒸汽机依托波义耳、帕潘科学发现的内容矛盾，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】C：根据题干“1860—1913年，美国钢产量由1.2万吨猛增至3280万吨，成为世界上最大的产钢国；机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半”可知，美国南北战争维护了国家统一，强化联邦政府权力，消除了南北分裂、奴隶制种植园与工业资本对立的政治障碍，形成统一国内市场，是后续几十年工业高速发展的根本政治前提，C项符合题意；
A：林肯当选总统是美国内战爆发的导火索，A项不符合题意；
B：《解放黑人奴隶宣言》颁布只是内战中的一项法令，解放了黑奴、提供劳动力，属于局部因素，B项不符合题意；
D：第二次工业革命属于经济层面的发展表现，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查美国内战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A.斯大林时期进行加快农业集体化建设，故A项错误。B.如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和农民就不可能建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期建立十分巩固的经济联盟。如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民阶级在从资本主义到社会主义的过渡时期就不可能建立正确关系，就不可能建立十分巩固的经济联盟。对那些基本上不需要国家从储备中拨给原料、燃料和粮食的中小企业给予支持。允许把国家企业租给私人、合作社、劳动组合和公司。因此，列宁强调的是巩固工农联盟的必要性，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了工农联盟，故B项正确；
C.根据材料，不是反映要实现国家工业化具有可能性，故排除C项；
D.根据材料，列宁在此处说的不是建设社会主义的艰巨性，故排除D项。
故答案选：B。
【点评】 本题主要考查了列宁与新经济政策，1921年苏俄开始实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。
17．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】A：根据题干可知，新经济政策中，农民保留剩余产品、按劳取酬的制度，尊重劳动者利益，直接调动了农民和工人的生产积极性，最终推动国民经济稳步恢复；罗斯福新政中，保障工人谈判权利、设定最低工资、限制工时，改善了工人的待遇，也调动了劳动者的生产积极性，推动了美国工业生产恢复。两次改革都通过调动劳动者积极性实现了经济发展，A项符合题意；
B：题干未体现坚持对外开放是推动社会经济变革的强大动力，B项不符合题意；
C：新经济政策是苏俄对社会主义建设道路的调整，罗斯福新政是资本主义生产关系的局部调整，二者都不是“革命”，C项不符合题意；
D：两次改革客观上改善了民众生活，但题干仅强调了改革对经济发展的作用，未体现提升人民幸福感是推行社会改革的重要出发点，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策、罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18．【答案】（1）原因：17世纪时，随着英国殖民扩张和海外贸易发展，胡椒等香料已逐渐普及，不再是昂贵的奢侈品。影响：促进了英国资本主义经济的发展；加快了英国的资本原始积累；推动了资本主义世界市场的形成。
（2）背景：①“谷物法”限制粮食进口，导致粮价上涨，人民生活困难；②工业革命的开展，现代工厂制度的出现，为大规模、标准化的食品生产提供了技术和生产条件；③英国殖民地和军队对本土食品的需求；④城市化进程加快，城市人口增多，对便捷、稳定的食品供应产生了巨大需求。原因：保质期长、运输成本低、携带方便等。
（3）殖民政策：英国实行以自身利益优先的殖民政策。为满足战争需求，英国将殖民地的资源(如粮食)大量征用或掠夺，优先供应本国军队，体现了帝国主义的掠夺本质。(答出“以英国利益优先”“掠夺殖民地资源”“导致殖民地灾难”等要点即可)关系变化：二战后，帝国主义国家(如英国)实力普遍削弱，亚非各国民族独立意识高涨，民族解放运动蓬勃发展；帝国主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉许多国家纷纷获得独立，并开始在国际事务中发挥重要作用，世界殖民体系最终瓦解。(从“帝国主义实力削弱”和“亚非民族独立运动高涨”或“殖民体系崩溃”两个角度回答即可)
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)原因：根据材料“英国广布全球的殖民地以及军队”“16世纪英国海员……在吃饭时撒一点胡椒来佐餐”“1667年……“红酒炖牛肉”，客人发现没有放胡椒，但是很美味”可知，17世纪时，随着英国殖民扩张和海外贸易发展，胡椒等香料已逐渐普及，不再是昂贵的奢侈品。影响：结合所学可知，香料等新食物传入，改变了英国传统饮食结构，推动了消费观念变化，刺激了英国对海外贸易和殖民扩张的需求，促进了英国资本主义经济的发展；大量香料贸易利润流入英国，加快了英国的资本原始积累；推动欧洲国家开辟新航路、抢占殖民地，推动了资本主义世界市场的形成。
(2)背景：根据材料“1815年英国实行‘谷物法’，禁止粮食进口，英国本土出现粮食危机”可知，“谷物法”限制粮食进口，导致粮价上涨，人民生活困难。根据材料“人们开始思考如何用工业化的方法生产食物，罐头食品成为食品工业化的重要成果之一”可知，工业革命的开展，现代工厂制度的出现，为大规模、标准化的食品生产提供了技术和生产条件。根据材料“英国广布全球的殖民地以及军队，非常需要来自‘家乡的食物’”可知，英国殖民地和军队对本土食品的需求；此外，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了，城市人口激增催生了对便捷稳定食品的需求。原因：根据材料“高温消毒”“英国广布全球的殖民地以及军队，非常需要来自‘家乡的食物’”“普通工人也能通过罐头食品，制造虚假的‘奢侈享受’”可知，罐头食品保质期长、运输成本低、携带方便。
(3)殖民政策：根据材料“1941年在北非的英国士兵吃的是罐头牛肉和甜土豆，而英国殖民地孟加拉有百万人死于饥荒，贝专纳穷人沦落到吃树根和浆果”可知，英国实行以自身利益优先的殖民政策。为满足战争需求，英国将殖民地的资源(如粮食)大量征用或掠夺，优先供应本国军队，体现了帝国主义的掠夺本质。关系变化：结合所学可知，二战后，帝国主义国家(如英国)实力普遍削弱，亚非各国民族独立意识高涨，民族解放运动蓬勃发展；帝国主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉许多国家纷纷获得独立，并开始在国际事务中发挥重要作用，世界殖民体系最终瓦解。
故答案为：
(1)原因：17世纪时，随着英国殖民扩张和海外贸易发展，胡椒等香料已逐渐普及，不再是昂贵的奢侈品。影响：促进了英国资本主义经济的发展；加快了英国的资本原始积累；推动了资本主义世界市场的形成。
(2)背景：①“谷物法”限制粮食进口，导致粮价上涨，人民生活困难；②工业革命的开展，现代工厂制度的出现，为大规模、标准化的食品生产提供了技术和生产条件；③英国殖民地和军队对本土食品的需求；④城市化进程加快，城市人口增多，对便捷、稳定的食品供应产生了巨大需求。原因：保质期长、运输成本低、携带方便等。
(3)殖民政策：英国实行以自身利益优先的殖民政策。为满足战争需求，英国将殖民地的资源(如粮食)大量征用或掠夺，优先供应本国军队，体现了帝国主义的掠夺本质。(答出“以英国利益优先”“掠夺殖民地资源”“导致殖民地灾难”等要点即可)关系变化：二战后，帝国主义国家(如英国)实力普遍削弱，亚非各国民族独立意识高涨，民族解放运动蓬勃发展；帝国主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉许多国家纷纷获得独立，并开始在国际事务中发挥重要作用，世界殖民体系最终瓦解。(从“帝国主义实力削弱”和“亚非民族独立运动高涨”或“殖民体系崩溃”两个角度回答即可)
【点评】本题以三则材料为依托，考查英国近代食品工业出现的背景、罐头食品被推广的原因、英国在二战期间的殖民政策、二战后帝国主义与亚非各国关系的变化、英国殖民扩张，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
19．【答案】（1）具体表现：建成宝成铁路、鹰厦铁路等铁路干线；修建川藏、青藏、新藏公路；交通线路总长度增加，运输工具数量增多；运输能力逐步提高；交通干线不断向内地和边疆延伸。历史背景：党和国家领导人重视交通工作；“一五”计划(1953-1957年)的实施；苏联的援助；大规模经济建设的需要。
（2）原因：改革开放后经济发展提供资金与物质基础(综合国力不断提高)；社会主义制度集中力量办大事的优势；科技创新推动交通技术进步(如高铁技术突破)；国家对交通事业的高度重视(政策支持)。
（3）观点：交通运输业的发展推动国家进步与文明交流。论述：新中国成立初期，“一五”计划期间建成宝成、鹰厦铁路及康藏、青藏、新藏公路，初步改善了交通布局，为大规模经济建设奠定了基础，加强了内地与边疆的联系，巩固了国家统一；改革开放后，铁路营运里程跃居世界前列，高铁技术领先全球，港珠澳大桥等重大工程建成通车，不仅极大便利了人们的出行，促进了区域经济协调发展，更提升了中国的国际影响力，推动了中国与世界的交流合作。交通的进步缩短了时空距离，促进了人员、物资、信息的快速流动，加速了经济发展与文明交流，是国家现代化水平的重要标志。综上，交通运输业的发展是国家发展的重要推动力，它不仅支撑着经济的腾飞，也推动着人类文明的交流与进步。
【知识点】第一个五年计划；交通、通讯的发展
【解析】【分析】(1)具体表现：根据学可知，新中国成立初期，交通运输也取得很大成就，新建宝成、鹰厦等多条铁路干线；川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地与边疆地区的联系；交通线路总长度增加，运输工具数量增多；运输能力逐步提高；交通干线不断向内地和边疆延伸。历史背景：根据材料“党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识”可知，党和国家领导人重视交通工作。根据材料“‘一五’计划”“交通先行”可知，“一五”计划(1953-1957年)的实施。根据材料“在苏联的帮助下”可知，苏联的援助。根据材料“1953年我国进入大规模的经济建设阶段”可知，大规模经济建设的需要。
(2)原因：根据学可知，改革开放后综合国力不断提高，经济发展为中国交通事业的快速发展提供资金与物质基础；社会主义制度集中力量办大事的优势；科技创新推动交通技术进步(如高铁技术突破)；国家对交通事业的高度重视(政策支持)。
(3)本题为历史小论文，围绕“交通与发展”，自拟观点：交通运输业的发展推动国家进步与文明交流。然后围绕观点，结合新中国不同时期交通建设的成就与影响进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：新中国成立初期，“一五”计划期间建成宝成、鹰厦铁路及康藏、青藏、新藏公路，初步改善了交通布局，为大规模经济建设奠定了基础，加强了内地与边疆的联系，巩固了国家统一；改革开放后，铁路营运里程跃居世界前列，高铁技术领先全球，港珠澳大桥等重大工程建成通车，不仅极大便利了人们的出行，促进了区域经济协调发展，更提升了中国的国际影响力，推动了中国与世界的交流合作。交通的进步缩短了时空距离，促进了人员、物资、信息的快速流动，加速了经济发展与文明交流，是国家现代化水平的重要标志。综上，交通运输业的发展是国家发展的重要推动力，它不仅支撑着经济的腾飞，也推动着人类文明的交流与进步。
故答案为：
(1)具体表现：建成宝成铁路、鹰厦铁路等铁路干线；修建川藏、青藏、新藏公路；交通线路总长度增加，运输工具数量增多；运输能力逐步提高；交通干线不断向内地和边疆延伸。历史背景：党和国家领导人重视交通工作；“一五”计划(1953-1957年)的实施；苏联的援助；大规模经济建设的需要。
(2)原因：改革开放后经济发展提供资金与物质基础(综合国力不断提高)；社会主义制度集中力量办大事的优势；科技创新推动交通技术进步(如高铁技术突破)；国家对交通事业的高度重视(政策支持)。
(3)观点：交通运输业的发展推动国家进步与文明交流。论述：新中国成立初期，“一五”计划期间建成宝成、鹰厦铁路及康藏、青藏、新藏公路，初步改善了交通布局，为大规模经济建设奠定了基础，加强了内地与边疆的联系，巩固了国家统一；改革开放后，铁路营运里程跃居世界前列，高铁技术领先全球，港珠澳大桥等重大工程建成通车，不仅极大便利了人们的出行，促进了区域经济协调发展，更提升了中国的国际影响力，推动了中国与世界的交流合作。交通的进步缩短了时空距离，促进了人员、物资、信息的快速流动，加速了经济发展与文明交流，是国家现代化水平的重要标志。综上，交通运输业的发展是国家发展的重要推动力，它不仅支撑着经济的腾飞，也推动着人类文明的交流与进步。
【点评】本题以一则材料为依托，考查新中国成立初期交通运输业发展的具体表现及其历史背景、改革开放后中国交通事业的快速发展的原因，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
1 / 1广东省深圳市南海中学2026年九年级三模历史试卷
1． 西汉经过七十多年的治理才出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的景象；而隋建立十二年时就已“库藏皆满”。西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是（　　）
A．治国理念不同 B．政治体制不同
C．发展基础不同 D．疆域大小不同
【答案】A
【知识点】隋朝的建立与统一；西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】A：根据题干“西汉经过七十多年的治理才出现了……而隋建立十二年时就己‘库藏皆满’”和结合所学可知，西汉初期，统治者采取了“休养生息”政策，促进了农业生产的恢复及发展，隋文帝是一个励精图治的开国皇帝，他顺应历史发展的趋势，完成了统一大业，并从政治、经济、军事等方面推行了一系列的改革措施，开创了一个繁荣安定的社会局面，因此西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是治国理念不同，A项符合题意；
B：西汉和隋朝都属于君主专制政体，B项不符合题意；
C：两者发展基础都是前代留下的生产力遭到很大破坏的现实，C项不符合题意；
D：疆域大小不同并不是造成材料所述现象的原因，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查“休养生息”政策、开皇之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2． 在唐代中上层人士的墓葬中，陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。许多陶骆驼背上驮着丝绸，取手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代（　　)
A．社会贫富差距悬殊 B．对外交流影响社会习俗
C．民间手工业很发达 D．中外经济文化交流频繁
【答案】B
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】B：根据题干“许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常”和结合所学可知，陪葬骆驼俑且驭手多为胡人，体现了唐代对外交流频繁，这种外来元素在墓葬习俗中出现，反映了对外交流对社会习俗的影响，B项符合题意；
A：题干主要体现的是墓葬中骆驼俑及相关情况，未体现社会贫富差距悬殊，A项不符合题意；
C：题干未体现民间手工业很发达，C项不符合题意；
D：题干未体现中外经济文化交流频繁，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查唐朝对外交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3． 元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出明清时期对西藏治理的特点是（　　)
A．政教合… B．因俗而治 C．严密控制 D．册封首领
【答案】B
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】B：根据题干“明朝制定了‘多封众建，尚用僧徒’的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面”可知，元朝利用喇嘛教治理西藏；明朝实行“多封众建，尚用僧徒”的宗教策略治理西藏；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的格局。三个朝代的治藏政策，都充分尊重了西藏当地宗教盛行、政教传统特殊的实际情况，依托当地原有的宗教势力和社会传统进行治理，体现了因俗而治，B项符合题意；
A：明清时期清朝设置驻藏大臣代表中央管理西藏，权力掌握在中央政府手中，未体现政教合一，A项不符合题意；
C：题干未体现严密控制，C项不符合题意；
D：册封首领只是清朝治藏的具体措施，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查明清时期对西藏治理的特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．中国传统文化在春秋战国时期，表现为以民为本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣文化；秦汉以后，文化逐渐定型为以儒学为正宗，兼纳百家融汇释道的帝国文化。材料反映了中国传统文化的特点是（　　）
A．博大精深 B．在继承中发展
C．兼容并蓄 D．多元一体
【答案】C
【知识点】“焚书坑儒”与“罢黜百家，独尊儒术”的异同；百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干材料中“秦汉以后，文化逐渐定型为以儒学为正宗，兼纳百家融汇释道的帝国文化”及所学可知，中国传统文化在发展过程中，不仅确立了儒学的正统地位，同时还能够广泛吸收、接纳其他学派（百家）以及外来文化（释道）的优秀成果，这充分体现了中国传统文化具有包容性，即“兼容并蓄”的特点，C项正确；
“博大精深”通常指思想丰富、内涵深刻，虽然是中国传统文化的特点，但材料更侧重于强调对不同文化的吸收与融合，而非单纯强调其内涵的深广，排除A项；
“在继承中发展”强调的是时间维度上的传承与创新，而材料重点突出的是横向的文化包容与融合，排除B项；
“多元一体”多用于形容中华民族或中华文明的起源与形成特征，与材料中强调的儒学为主、兼纳百家的文化包容性侧重点不完全契合，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以中国传统文化的发展演变为切入点，旨在考查学生调动和运用历史知识、概括中国传统文化特征的能力。解题时需紧扣材料中“兼纳百家融汇释道”这一核心信息，准确提炼出中国传统文化包容、开放、兼容并蓄的本质特征，从而选出正确答案。
5．梁启超在《清议报》中发文：“骨节、肌肉、脉络、手足、咽喉皆可得而瓜分者也，惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何 我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死。”梁启超意在（　　）
A．宣传西方政治思想 B．对抗顽固势力的阻挠
C．唤醒国人民族意识 D．痛斥清王朝腐朽统治
【答案】C
【知识点】甲午中日战争中国战败的原因及影响；列强“瓜分”中国狂潮
【解析】【分析】根据题干中“惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何？我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死”及所学可知，甲午战争失败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，梁启超将国人的爱国心和团结力比作国家的“腹心”，认为这是列强无法瓜分的根本，也是国家存亡的关键。其核心意图在于强调国民精神的重要性，以此唤醒国人的民族意识和救亡图存的决心，C项正确；
材料强调的是激发国人内在的爱国精神，而非宣传西方的政治制度或思想，排除A项；
材料针对的是列强的侵略和国民的精神状态，未涉及对抗国内顽固势力的内容，排除B项；
材料主旨在于呼吁国民团结救国，并未直接痛斥清王朝的腐朽统治，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以梁启超关于“无形之瓜分”的论述为切入点，旨在考查学生理解近代思想解放潮流的能力。解题关键是抓住“腹心”、“爱国之心”、“团结之力”等关键词，明确其意在通过思想启蒙来凝聚民族力量，抵御外侮，即可得出正确答案。
6． 对比同类历史事件是历史学习的重要方法之一。下列关于文艺复兴和新文化运动的叙述，相同点是（　　）
A．都提倡追求享受现世生活
B．都主张建立资产阶级民主共和政体
C．都促进了资本主义的发展
D．都是资产阶级性质的思想解放运动
【答案】D
【知识点】新文化运动；文艺复兴
【解析】【分析】D：根据所学可知，文艺复兴是欧洲资产阶级反封建、反神学的思想武器；新文化运动是中国资产阶级知识分子在思想文化领域对封建传统的批判与革新，都属于资产阶级性质的思想解放运动，D项符合题意；
A：新文化运动的核心是“民主与科学”，旨在批判封建礼教、唤醒民族意识，不侧重“现世享受”，A项不符合题意；
B：文艺复兴并未明确提出建立“资产阶级民主共和政体”，主要是思想文化层面的解放；新文化运动虽倡导民主，但其目标更侧重于思想启蒙与政治变革的铺垫，B项不符合题意；
C：文艺复兴促进了欧洲资本主义的发展；而新文化运动主要是一场思想解放运动，当时中国的社会环境下，它对资本主义发展的直接推动作用有限，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴和新文化运动的相同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7． 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。下面两段材料描述的历史事件的共同影响是（　　）
A．都通过武装起义取得胜利 B．都是资产阶级性质的革命
C．都改变了本国的社会性质 D．都在历史上具有里程碑意义
【答案】D
【知识点】辛亥革命的历史意义；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】D：根据所学可知，武昌起义的胜利推翻了清王朝的封建统治，宣告了中国两千多多年君主制度的终结；它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。彼得格勒武装起义推翻了以克伦斯基为领导的临时政府，并建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府，第一个社会主义国家诞生，所以两段材料描述的历史事件的共同影响是都在历史上具有里程碑意义，D项符合题意；
A：都通过武装起义取得胜利是结果，A项不符合题意；
B：武昌起义是资产阶级性质的革命，彼得格勒武装起义是社会主义革命，B项不符合题意；
C：武昌起义没有改变本国的社会性质，彼得格勒武装起义改变了本国的社会性质，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查武昌起义、彼得格勒武装起义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8． 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根E1发，毛泽东打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这时的中国人民解放军（　　)
A．粉碎了国民党军队重点进攻 B．实现了挺进中原地区的计划
C．取得了战略性大决战的胜利 D．宣告了国民党反动统治覆灭
【答案】C
【知识点】三大战役
【解析】【分析】C：根据所学可知，三大战役是国共双方的战略性大决战，三大战役的胜利基本消灭了国民党军队的主力，取得了战略性大决战的胜利，解放军取得了胜利，C项符合题意；
A：1947年粉碎了国民党军队重点进攻，属于战略防御阶段，A项不符合题意；
B：1947年刘邓大军挺进大别山实现了挺进中原地区的计划，是战略反攻的开始，B项不符合题意；
D：1949年4月渡江战役后解放南京，宣告了国民党反动统治覆灭，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查三个战役，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米； 1952年湖南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。这段材料反映了（　　）
A．新中国成立使中国人民真正站起来了
B．土地改革彻底摧毁我国封建土地制度
C．土地改革使农民生产积极性大大提高
D．土地改革使全国的粮食产量大大提高
【答案】C
【知识点】土地改革
【解析】【分析】C：根据题干“1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4000多千米，1952年湖南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。”可知，1950年我国开始了土地改革，到1952年土地改革完成，广大农民得到了土地，农民生产积极性大大提高，C项符合题意；
A：1949年10月新中国成立使中国人民真正站起来了，A项不符合题意；
B：题干描写了土地改革中农民兴修水利工程，没有体现彻底摧毁我国封建土地制度，B项不符合题意；
D：题干描写了农民兴修水利工程，没有涉及全国粮食产量大大提高，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查土地改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．我国不断搭建民族文化展示平台，如做大民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融。这表明我国注重（　　）
A．彰显各民族大团结 B．促进民族文化传承
C．实现民族共同繁荣 D．加快边疆经济发展
【答案】B
【知识点】共同繁荣发展
【解析】【分析】依据题干信息，我国不断搭建民族文化展示平台，如做大民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融，这表明我国注重促进民族文化传承，故选项B符合题意；
A. 彰显各民族大团结 ，题干中没有提及，不符合题意；
C.实现民族共同繁荣，题干中没有提及，不符合题意；
D.加快边疆经济发展，题干中没有提及，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
11．改革开放初期有学者认为，经济特区会沦为过去的“租界，利用外资创办中外合资企业是西方国家资本输出、经济侵略的表现。这反映出当时（　　）
A．经济全球化的逆转 B．对特区的认识存在分歧
C．全面开放格局形成 D．国有经济失去主导地位
【答案】B
【知识点】经济特区
【解析】【分析】根据所学可知，设立经济特区得到了中央的批准，经济特区的创办是在独立自主的基础上，不是就中国被迫形成的租界。改革开放初期有学者的观点反映出当时对特区的认识存在分歧。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项对特区的认识存在分歧是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查改革开放，要求学生结合改革开放的过程和改革开放初期的阶段特点来分析。解答本题要具体问题具体分析，首先要搞清楚设立经济特区实施改革开放是正确的，其次要看到当时还存在一些反对的声音，说明当时思想解放还不全面，不深刻。
12．封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（　　）
A．促成了阿拉伯半岛基本统一 B．促进了欧洲城市的兴起
C．推动了欧洲封君封臣制确立 D．奠定了文艺复兴的基础
【答案】D
【知识点】阿拉伯文化
【解析】【分析】根据材料“封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注”和所学知识可知，阿拉伯人将被湮没的古代希腊罗马文化成果保存下来并重新传回欧洲，这为文艺复兴运动的兴起提供了条件，奠定了文献基础，D项正确；
7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大，阿拉伯半岛基本统一，与题干信息无关，排除A项；
西欧城市兴起于10世纪，时间不符，排除B项；
欧洲封君封臣制建立于8世纪前期，时间不符，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对阿拉伯文化的认识。
13． 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”下列对材料的解读正确的是（　　)
A．租地农场主与农业工人是契约关系
B．租地农场主与土地所有者是剥削与被剥削的关系
C．土地所有者与农业工人是雇佣关系
D．租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系
【答案】D
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】D：根据题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生真接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”可知，租地农场主是自己只有部分土地或是没有土地，主要靠租入农场、雇佣农业工人进行耕作。并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农业资本家。租地农场主与土地所有者是货币关系和契约关系，D项符合题意；
A：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动的实际剥削者”说明租地农场主与农业工人是剥削与被剥削关系，A项不符合题意；
B：“土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”说明租地农场主与土地所有者是契约的关系，B项不符合题意；
C：题干未涉及土地所有者与农业工人是雇佣与被雇佣的关系，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查租地农场，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．乔尔·莫吉尔指出“要理解工业革命为什么在那时发生，就必须从17世纪的科学革命中寻找答案”……纽可门蒸汽机的设计目的是为了能够把大气的压力用于有益的工作，而这是建立在17世纪罗伯特·波义耳和丹尼斯·帕潘的科学发现的基础上的。据材料可知，第一次工业革命（　　）
A．主要是工匠与技师生产经验的积累
B．科学转化为技术速度大大加快
C．科学与技术结合推动了技术的进步
D．科学与技术尚未真正有效结合
【答案】C
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】C：根据题干“要理解工业革命为什么在那时发生，就必须从17世纪的科学革命中寻找答案”“纽可门蒸汽机的设计目的是为了能够把大气的压力用于有益的工作，而这是建立在17世纪罗伯特·波义耳和丹尼斯·帕潘的科学发现的基础上的”可知，乔尔莫吉尔认为17世纪的科学革命促进了工业革命的发生，纽可门在17世纪罗伯特波义耳和丹尼斯帕潘的科学发现的基础上，发明了能够把大气的压力用于有益工作的蒸汽机。说明第一次工业革命中，科学与技术结合推动了技术的进步，C项符合题意；
A：题干强调蒸汽机建立在科学家的科学发现之上，未体现工匠日常生产经验积累，A项不符合题意；
B：题干只说明科学发现为蒸汽机提供理论基础，没有对比前后时代转化速度快慢，B项不符合题意；
D：科学与技术尚未真正有效结合与题干中蒸汽机依托波义耳、帕潘科学发现的内容矛盾，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查第一次工业革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15． 1860—1913年，美国钢产量由1. 2万吨猛增至3280万吨，成为世界上最大的产钢国；机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半。美国取得这些经济成就的政治前提是（　　)
A．林肯当选了美国总统 B．《解放黑人奴隶宣言》颁布
C．联邦政府权力的强化 D．美国完成了第二次工业革命
【答案】C
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】C：根据题干“1860—1913年，美国钢产量由1.2万吨猛增至3280万吨，成为世界上最大的产钢国；机器制造业在20世纪初的产值已相当于欧洲各国总产值的一半”可知，美国南北战争维护了国家统一，强化联邦政府权力，消除了南北分裂、奴隶制种植园与工业资本对立的政治障碍，形成统一国内市场，是后续几十年工业高速发展的根本政治前提，C项符合题意；
A：林肯当选总统是美国内战爆发的导火索，A项不符合题意；
B：《解放黑人奴隶宣言》颁布只是内战中的一项法令，解放了黑奴、提供劳动力，属于局部因素，B项不符合题意；
D：第二次工业革命属于经济层面的发展表现，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查美国内战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．1921年，列宁曾就新经济政策说过，如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和农民就不可能建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期建立十分巩固的经济联盟。列宁强调的是（　　）
A．加快农业集体化的紧迫性 B．巩固工农联盟的必要性
C．实现国家工业化的可能性 D．建设社会主义的艰巨性
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】A.斯大林时期进行加快农业集体化建设，故A项错误。B.如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和农民就不可能建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期建立十分巩固的经济联盟。如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换或产品交换，无产阶级和农民阶级在从资本主义到社会主义的过渡时期就不可能建立正确关系，就不可能建立十分巩固的经济联盟。对那些基本上不需要国家从储备中拨给原料、燃料和粮食的中小企业给予支持。允许把国家企业租给私人、合作社、劳动组合和公司。因此，列宁强调的是巩固工农联盟的必要性，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展，巩固了工农联盟，故B项正确；
C.根据材料，不是反映要实现国家工业化具有可能性，故排除C项；
D.根据材料，列宁在此处说的不是建设社会主义的艰巨性，故排除D项。
故答案选：B。
【点评】 本题主要考查了列宁与新经济政策，1921年苏俄开始实施新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。
17． 比较分析法是指把客观事物加以比较，以达到认识事物的本质和规律或作出正确评价的方法。通过下表的比较分析能得出的历史结论是（　　)
改革 内容（部分) 作用
新经济政策 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品；实行按劳取酬的工资制。 迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。
罗斯福新政 规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。 美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复。
A．调动劳动者积极性是促进经济发展的关键因素
B．坚持对外开放是推动社会经济变革的强大动力
C．社会制度总是在不断的革命和斗争中不断完善
D．提升人民幸福感是推行社会改革的重要出发点
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】A：根据题干可知，新经济政策中，农民保留剩余产品、按劳取酬的制度，尊重劳动者利益，直接调动了农民和工人的生产积极性，最终推动国民经济稳步恢复；罗斯福新政中，保障工人谈判权利、设定最低工资、限制工时，改善了工人的待遇，也调动了劳动者的生产积极性，推动了美国工业生产恢复。两次改革都通过调动劳动者积极性实现了经济发展，A项符合题意；
B：题干未体现坚持对外开放是推动社会经济变革的强大动力，B项不符合题意；
C：新经济政策是苏俄对社会主义建设道路的调整，罗斯福新政是资本主义生产关系的局部调整，二者都不是“革命”，C项不符合题意；
D：两次改革客观上改善了民众生活，但题干仅强调了改革对经济发展的作用，未体现提升人民幸福感是推行社会改革的重要出发点，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查新经济政策、罗斯福新政，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18． 阅读材料，回答问题
食物塑造现代世界：舌尖上的大英帝国
1667年政治家塞缪尔·佩皮斯的家宴中有一道菜“红酒炖牛肉”，客人发现没有放胡椒，但是很美味。而16世纪英国海员都会随身小心携带胡椒瓶，在吃饭时撒一点点胡椒来佐餐。1815年英国实行“谷物法”，禁止粮食进口，英国本土出现粮食危机。而英国广布全球的殖民地以及军队，非常需要来自“家乡的食物”。人们开始思考如何用工业化的方法生产食物，罐头食品成为食品工业化的重要成果之一。虽然高温消毒口味不佳，普通工人也能通过罐头食品，制造虚假的“奢侈享受”。1941年在北非的英国士兵吃的是罐头牛肉和甜土豆，而英国殖民地孟加拉有百万人死于饥荒，贝专纳穷人沦落到吃树根和浆果，他们是硬币的另一面。食物是一种记录，但同时也是推动历史的一股力量。布基纳法索前总统托马斯·桑卡拉曾讲：“你想要知道什么是帝国主义，看看你的餐盘就知道了”。
——摘编自《饥饿帝国》
（1）根据材料并结合所学，推测“红酒炖牛肉”不放胡椒的原因 分析其对英国乃至于世界产生的影响
（2）根据材料并结合所学，概括英国近代食品工业出现的背景 结合所学，分析罐头食品被推广的原因。
（3）根据材料概括英国在二战期间的殖民政策。结合所学简述二战后帝国主义与亚非各国关系的变化。
【答案】（1）原因：17世纪时，随着英国殖民扩张和海外贸易发展，胡椒等香料已逐渐普及，不再是昂贵的奢侈品。影响：促进了英国资本主义经济的发展；加快了英国的资本原始积累；推动了资本主义世界市场的形成。
（2）背景：①“谷物法”限制粮食进口，导致粮价上涨，人民生活困难；②工业革命的开展，现代工厂制度的出现，为大规模、标准化的食品生产提供了技术和生产条件；③英国殖民地和军队对本土食品的需求；④城市化进程加快，城市人口增多，对便捷、稳定的食品供应产生了巨大需求。原因：保质期长、运输成本低、携带方便等。
（3）殖民政策：英国实行以自身利益优先的殖民政策。为满足战争需求，英国将殖民地的资源(如粮食)大量征用或掠夺，优先供应本国军队，体现了帝国主义的掠夺本质。(答出“以英国利益优先”“掠夺殖民地资源”“导致殖民地灾难”等要点即可)关系变化：二战后，帝国主义国家(如英国)实力普遍削弱，亚非各国民族独立意识高涨，民族解放运动蓬勃发展；帝国主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉许多国家纷纷获得独立，并开始在国际事务中发挥重要作用，世界殖民体系最终瓦解。(从“帝国主义实力削弱”和“亚非民族独立运动高涨”或“殖民体系崩溃”两个角度回答即可)
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺；英国的殖民扩张与“三角贸易”；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)原因：根据材料“英国广布全球的殖民地以及军队”“16世纪英国海员……在吃饭时撒一点胡椒来佐餐”“1667年……“红酒炖牛肉”，客人发现没有放胡椒，但是很美味”可知，17世纪时，随着英国殖民扩张和海外贸易发展，胡椒等香料已逐渐普及，不再是昂贵的奢侈品。影响：结合所学可知，香料等新食物传入，改变了英国传统饮食结构，推动了消费观念变化，刺激了英国对海外贸易和殖民扩张的需求，促进了英国资本主义经济的发展；大量香料贸易利润流入英国，加快了英国的资本原始积累；推动欧洲国家开辟新航路、抢占殖民地，推动了资本主义世界市场的形成。
(2)背景：根据材料“1815年英国实行‘谷物法’，禁止粮食进口，英国本土出现粮食危机”可知，“谷物法”限制粮食进口，导致粮价上涨，人民生活困难。根据材料“人们开始思考如何用工业化的方法生产食物，罐头食品成为食品工业化的重要成果之一”可知，工业革命的开展，现代工厂制度的出现，为大规模、标准化的食品生产提供了技术和生产条件。根据材料“英国广布全球的殖民地以及军队，非常需要来自‘家乡的食物’”可知，英国殖民地和军队对本土食品的需求；此外，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了，城市人口激增催生了对便捷稳定食品的需求。原因：根据材料“高温消毒”“英国广布全球的殖民地以及军队，非常需要来自‘家乡的食物’”“普通工人也能通过罐头食品，制造虚假的‘奢侈享受’”可知，罐头食品保质期长、运输成本低、携带方便。
(3)殖民政策：根据材料“1941年在北非的英国士兵吃的是罐头牛肉和甜土豆，而英国殖民地孟加拉有百万人死于饥荒，贝专纳穷人沦落到吃树根和浆果”可知，英国实行以自身利益优先的殖民政策。为满足战争需求，英国将殖民地的资源(如粮食)大量征用或掠夺，优先供应本国军队，体现了帝国主义的掠夺本质。关系变化：结合所学可知，二战后，帝国主义国家(如英国)实力普遍削弱，亚非各国民族独立意识高涨，民族解放运动蓬勃发展；帝国主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉许多国家纷纷获得独立，并开始在国际事务中发挥重要作用，世界殖民体系最终瓦解。
故答案为：
(1)原因：17世纪时，随着英国殖民扩张和海外贸易发展，胡椒等香料已逐渐普及，不再是昂贵的奢侈品。影响：促进了英国资本主义经济的发展；加快了英国的资本原始积累；推动了资本主义世界市场的形成。
(2)背景：①“谷物法”限制粮食进口，导致粮价上涨，人民生活困难；②工业革命的开展，现代工厂制度的出现，为大规模、标准化的食品生产提供了技术和生产条件；③英国殖民地和军队对本土食品的需求；④城市化进程加快，城市人口增多，对便捷、稳定的食品供应产生了巨大需求。原因：保质期长、运输成本低、携带方便等。
(3)殖民政策：英国实行以自身利益优先的殖民政策。为满足战争需求，英国将殖民地的资源(如粮食)大量征用或掠夺，优先供应本国军队，体现了帝国主义的掠夺本质。(答出“以英国利益优先”“掠夺殖民地资源”“导致殖民地灾难”等要点即可)关系变化：二战后，帝国主义国家(如英国)实力普遍削弱，亚非各国民族独立意识高涨，民族解放运动蓬勃发展；帝国主义殖民体系逐渐崩溃，亚非拉许多国家纷纷获得独立，并开始在国际事务中发挥重要作用，世界殖民体系最终瓦解。(从“帝国主义实力削弱”和“亚非民族独立运动高涨”或“殖民体系崩溃”两个角度回答即可)
【点评】本题以三则材料为依托，考查英国近代食品工业出现的背景、罐头食品被推广的原因、英国在二战期间的殖民政策、二战后帝国主义与亚非各国关系的变化、英国殖民扩张，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
19． 阅读材料，回答问题。
交通运输：缩短了距离，加速了发展
在1949年前后，以毛泽东为首的党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识。1953年我国进入大规模的经济建设阶段，在苏联的帮助下， “一五”计划“优先发展重工业”“交通先行”等都得到落实。随着“一五”计划的完成，交通发展战略取得显著效果，初步改善了我国交通业的结构与布局。改革开放后，我国交通事业部分成就：2010年底，中国的铁路营运里程世界第二；2011年6月30日，京沪高铁正式开通运营，是当时世界上一次建成线路里程最长、技术标准最高的高速铁路；2013年3月17日清晨， “中华人民共和国铁道部”的牌子被替换为“中国铁路总公司”的牌子，这标志着我国的铁路体制改革向前迈出了重要一步；2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通，这是一项超大型跨海交通工程。
——摘编自《新中国成立初期交通发展战略的演进与绩效》《中国交通运输发展》白皮书等
（1）根据材料并结合所学，列举新中国成立初期交通运输业发展的具体表现，并分析其历史背景。
（2）结合所学知识，分析改革开放后中国交通事业的快速发展的原因
（3）交通运输业的发展“缩短”了空间距离，加速了人类文明发展的步伐。请结合材料及所学，围绕“交通与发展”，自拟论题，展开论述。（要求：史论结合、逻辑清晰、言之成理)
【答案】（1）具体表现：建成宝成铁路、鹰厦铁路等铁路干线；修建川藏、青藏、新藏公路；交通线路总长度增加，运输工具数量增多；运输能力逐步提高；交通干线不断向内地和边疆延伸。历史背景：党和国家领导人重视交通工作；“一五”计划(1953-1957年)的实施；苏联的援助；大规模经济建设的需要。
（2）原因：改革开放后经济发展提供资金与物质基础(综合国力不断提高)；社会主义制度集中力量办大事的优势；科技创新推动交通技术进步(如高铁技术突破)；国家对交通事业的高度重视(政策支持)。
（3）观点：交通运输业的发展推动国家进步与文明交流。论述：新中国成立初期，“一五”计划期间建成宝成、鹰厦铁路及康藏、青藏、新藏公路，初步改善了交通布局，为大规模经济建设奠定了基础，加强了内地与边疆的联系，巩固了国家统一；改革开放后，铁路营运里程跃居世界前列，高铁技术领先全球，港珠澳大桥等重大工程建成通车，不仅极大便利了人们的出行，促进了区域经济协调发展，更提升了中国的国际影响力，推动了中国与世界的交流合作。交通的进步缩短了时空距离，促进了人员、物资、信息的快速流动，加速了经济发展与文明交流，是国家现代化水平的重要标志。综上，交通运输业的发展是国家发展的重要推动力，它不仅支撑着经济的腾飞，也推动着人类文明的交流与进步。
【知识点】第一个五年计划；交通、通讯的发展
【解析】【分析】(1)具体表现：根据学可知，新中国成立初期，交通运输也取得很大成就，新建宝成、鹰厦等多条铁路干线；川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地与边疆地区的联系；交通线路总长度增加，运输工具数量增多；运输能力逐步提高；交通干线不断向内地和边疆延伸。历史背景：根据材料“党和国家领导人就对交通工作的重要性有着清醒的认识”可知，党和国家领导人重视交通工作。根据材料“‘一五’计划”“交通先行”可知，“一五”计划(1953-1957年)的实施。根据材料“在苏联的帮助下”可知，苏联的援助。根据材料“1953年我国进入大规模的经济建设阶段”可知，大规模经济建设的需要。
(2)原因：根据学可知，改革开放后综合国力不断提高，经济发展为中国交通事业的快速发展提供资金与物质基础；社会主义制度集中力量办大事的优势；科技创新推动交通技术进步(如高铁技术突破)；国家对交通事业的高度重视(政策支持)。
(3)本题为历史小论文，围绕“交通与发展”，自拟观点：交通运输业的发展推动国家进步与文明交流。然后围绕观点，结合新中国不同时期交通建设的成就与影响进行分析，最后进行总结，史论结合，言之有理即可。如：新中国成立初期，“一五”计划期间建成宝成、鹰厦铁路及康藏、青藏、新藏公路，初步改善了交通布局，为大规模经济建设奠定了基础，加强了内地与边疆的联系，巩固了国家统一；改革开放后，铁路营运里程跃居世界前列，高铁技术领先全球，港珠澳大桥等重大工程建成通车，不仅极大便利了人们的出行，促进了区域经济协调发展，更提升了中国的国际影响力，推动了中国与世界的交流合作。交通的进步缩短了时空距离，促进了人员、物资、信息的快速流动，加速了经济发展与文明交流，是国家现代化水平的重要标志。综上，交通运输业的发展是国家发展的重要推动力，它不仅支撑着经济的腾飞，也推动着人类文明的交流与进步。
故答案为：
(1)具体表现：建成宝成铁路、鹰厦铁路等铁路干线；修建川藏、青藏、新藏公路；交通线路总长度增加，运输工具数量增多；运输能力逐步提高；交通干线不断向内地和边疆延伸。历史背景：党和国家领导人重视交通工作；“一五”计划(1953-1957年)的实施；苏联的援助；大规模经济建设的需要。
(2)原因：改革开放后经济发展提供资金与物质基础(综合国力不断提高)；社会主义制度集中力量办大事的优势；科技创新推动交通技术进步(如高铁技术突破)；国家对交通事业的高度重视(政策支持)。
(3)观点：交通运输业的发展推动国家进步与文明交流。论述：新中国成立初期，“一五”计划期间建成宝成、鹰厦铁路及康藏、青藏、新藏公路，初步改善了交通布局，为大规模经济建设奠定了基础，加强了内地与边疆的联系，巩固了国家统一；改革开放后，铁路营运里程跃居世界前列，高铁技术领先全球，港珠澳大桥等重大工程建成通车，不仅极大便利了人们的出行，促进了区域经济协调发展，更提升了中国的国际影响力，推动了中国与世界的交流合作。交通的进步缩短了时空距离，促进了人员、物资、信息的快速流动，加速了经济发展与文明交流，是国家现代化水平的重要标志。综上，交通运输业的发展是国家发展的重要推动力，它不仅支撑着经济的腾飞，也推动着人类文明的交流与进步。
【点评】本题以一则材料为依托，考查新中国成立初期交通运输业发展的具体表现及其历史背景、改革开放后中国交通事业的快速发展的原因，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意材料关键信息，从材料找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
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