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氧气的制取和性质研究
班级 姓名
一、用下图来研究氧气制取、收集和性质。
（1）如图A，先关闭活塞，然后把导管的下端口浸入水槽中，用手紧握锥形瓶壁。如果观察到 现象，说明装置气密性良好。
（2）如图A：连接好装置，止水夹夹紧橡皮管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗里加水，如果观察到　　　　 　 　　，说明气密性良好。
（3）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的化学方程式： 。
（4）用如图B来收集氧气的原因是 ；看到 现象
，说明收集满了。
（5）还可以用图 收集，原因是 。
（6）如图E实验现象 ；
化学方程式 。
（7）如图F实验现象 ；
化学方程式 。
（8）如图G实验现象 ；
化学方程式 。
（9）如图H实验现象 ；
化学方程式 。
二氧化碳的制取和性质研究
1、实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 。
2、根据如图所示实验装置回答问题。
（1）若用B装置收集二氧化碳气体，应从 （填“a”或“b”）端通入气体。
（2）若用装置C测量反应生成的二氧化碳的体积，测得的体积比理论值小，原因可能是二氧化碳具有 的性质。
（3）用图D的装置收集二氧化碳气体，如何检验二氧化碳已收集满 请写出具体操作： 。
3、用下图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题。
（1）装置A与装置B连接，观察到装置B中的现象是 。
说明了 。
（2）要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序是：a→ ，观察到装置C中的现象是 。化学方程式 。
（3）将生成的CO2通入D中，紫色试液变红，原因是用化学方程式来表示 ；
反应后，将D加热会看到现象是 ，
化学方程式 。
指出装置E中的错误之处： 。
氧气的制取和性质研究
班级 姓名
一、用下图来研究氧气制取、收集和性质。
（1）如图A，先关闭活塞，然后把导管的下端口浸入水槽中，用手紧握锥形瓶壁。如果观察到 导管口有气泡冒出，松开手一段时间，导管内形成一段稳定水柱 现象，说明装置气密性良好。
(
MnO2
)（2）如图A：连接好装置，止水夹夹紧橡皮管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗里加水，如果观察到　分液漏斗中的液体不再滴下，说明气密性良好。
（3）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气的化学方程式： 2H2O2======2H2O＋O2↑ 。
（4）用如图B来收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水发生反应 ；看到 瓶口冒出大气泡 现象，说明收集满了。
（5）还可以用图 D 收集，原因是 氧气密度大于空气且氧气不与空气发生反应 。
(
点燃
)（6）如图E实验现象 放大量的热,产生大量白烟 ；
化学方程式 4P＋5O2======2P2O5 。
(
点燃
)（7）如图F实验现象 明亮的蓝紫色焰,放大量的热，产生刺激性气味气体 ；
化学方程式 S＋O2======SO2 。
(
点燃
)（8）如图G实验现象 剧烈烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热 ；
化学方程式 3Fe＋2O2======Fe3O4 。
(
点燃
)（9）如图H实验现象 发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 ；
化学方程式 C＋O2======CO2 。
二氧化碳的制取和性质研究
实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 CaCO3＋2HCl==CaCl2＋CO2↑＋H2O 。
2、根据如图所示实验装置回答问题。
（1）若用B装置收集二氧化碳气体，应从 a （填“a”或“b”）端通入气体。
（2）若用装置C测量反应生成的二氧化碳的体积，测得的体积比理论值小，原因可能是二氧化碳具有 能溶于水且能与水反应 的性质。
（3）用图D的装置收集二氧化碳气体，如何检验二氧化碳已收集满 请写出具体操作： 将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已经收集满 。
3、用下图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题。
（1）装置A与装置B连接，观察到装置B中的现象是 蜡烛自下而上熄灭 。
说明了 二氧化碳密度大于空气，二氧化碳不支持燃烧且不可燃 。
（2）要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管连接顺序是：a→ d→（c），观察到装置C中的现象是 澄清石灰水变浑浊 。化学方程式 Ca（OH）2＋CO2==CaCO3↓＋H2O 。
（3）将生成的CO2通入D中，紫色试液变红，原因是用化学方程式来表示 CO2＋H2O==H2CO3 ；
反应后，将D加热会看到现象是 石蕊试液红色褪去，变成紫色 ，
化学方程式 H2CO3==H2O＋CO2↑ 。
（4）指出装置E中的错误之处： 长颈漏斗末端未伸入液面以下（未液封） 。
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