整本书阅读 《西游记》(教学课件)(共34张PPT)——初中语文统编版(2024)七年级上册

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整本书阅读 《西游记》(教学课件)(共34张PPT)——初中语文统编版(2024)七年级上册

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(共34张PPT)
一部神魔奇书,写尽妖魔鬼怪;一段取经长路,见证师徒情深。《西游记》以天马行空的想象、曲折动人的情节,塑造了家喻户晓的经典形象,成为中国古典小说的巅峰之作。今天,我们走进这部名著,感受奇幻世界,读懂坚守与成长的力量。
新课导入
《西游记》
精读和跳读
1.了解《西游记》的成书与体裁,梳理西天取经的主线情节,识记经典故事片段。
2. 分析唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的人物形象,把握其性格特点与成长变化。
3. 体会作品丰富的想象与讽刺艺术,理解作品惩恶扬善、坚守信念、团结协作的主题,传承中华古典文学精华。
核心素养
吴承恩(约1500—约1582),字汝忠,号射阳山人,明代著名小说家。他自幼聪颖,却仕途不顺,晚年潜心著述,结合民间传说、话本故事,创作了《西游记》。这部作品是中国古典神魔小说的巅峰之作,也是四大名著之一
介绍作者
《西游记》取材于唐代玄奘西行取经的真实历史,融合了宋元话本、民间传说、戏曲故事,经吴承恩整理、加工、再创作而成。明代中后期,社会矛盾复杂,市民文化繁荣,作者借神魔世界影射现实,歌颂反抗精神与正义力量,批判虚伪与邪恶。作品在民间故事基础上大幅艺术创新,形成结构完整、人物鲜明、思想深刻的经典长篇小说。
写作背景
重点字词
神通:原指佛法神力,文中指超凡的本领、法术。
皈依:身心归向、依托,文中指诚心向佛、归入佛门。
嗔怪:对别人的言行表示不满、责怪
重点字词
造化:福气、运气,也指自然界的创造化育。
顽劣:顽固无知,顽皮不顺从,多指早期孙悟空的性格。
心:清静寂定、向佛修行的心境。
唐 代《大唐西域记》玄奘印度取经(17年)真实

《大唐大慈恩寺三藏法师传》 插入神话故事

宋 代 《大唐三藏取经诗话》神话成分进一步增加

元 代 四人西天取经故事大体定型

明 代 吴承恩加工整合成《西游记》
故事起源和演变过程
大闹天宫
大战红孩儿
经典情节
三打白骨精
真假美猴王
三调芭蕉扇
内容结构
《西游记》全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部“英雄史”。
   第八回至第十二回是第二部分,主要写唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成正果。这是唐僧师徒四人的一部“创业史”。
唐僧:俗家姓陈,乳名江流,法名玄奘,号三藏。在他身上,封建儒士的迂腐和佛教信徒的虔诚集于一身。一方面,他心地善良,信仰坚定,明知到西天去必然会遇到许多艰难险阻,但仍然勇往直前,义无反顾。无论遇到多少困难,也不管外界有多少诱惑,他从来没有动摇过。但另一方面,他不辨真假,乱施善心,胆小软弱。取得真经后被封为“旃檀功德佛”。
人物形象
孙悟空:法号行者,唐僧大徒弟,号称“美猴王”“齐天大圣”。本领高强,会七十二变;一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。使用的兵器如意金箍棒,能大能小,随心变化。他生性桀骜不驯,爱憎分明,疾恶如仇,英勇无畏。保护唐僧西天取经中,出生入死,忠诚不二,制服无数妖魔鬼怪,取经后被封为“斗战胜佛”。
猪八戒:法号悟能,唐僧二徒弟,本是天上的天蓬元帅,因调戏嫦娥被贬下凡,错投猪胎,嘴脸与猪相似。他会变身术,能腾云驾雾,使用的兵器是九齿钉钯。他有很多缺点,如好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非,贪恋女色等。但他也不失忠勇和善良,能知错就改,对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,而且能干脏活累活,是孙悟空的得力助手,是个深受人们喜爱的喜剧形象。取经成功后被封为“净坛使者”。
沙和尚:法名悟净,唐僧三徒弟,原是天宫玉帝的卷帘大将,因触犯天条,被贬下界。 他使用的兵器是一柄月牙铲。他性格稳重,任劳任怨,正直无私,一心一意保唐僧西行,默默奉献。取经成功后被封为“金身罗汉”。
板块一:为什么要学会精读和跳读的方法?
1.书籍浩如烟海
《红楼梦》107万余字
《水浒》96万余字
《西游记》82余万字
《四世同堂》100万余字
2.好书不厌百回读
板块二:怎样精读和跳读?
(一)跳读——为名著做一道减法。
跳读:1.主动地舍弃
2.有意地忽略
3.求得更高的效率
1.话表齐天大圣到底是个妖猴,更不知官衔品从,也不较俸禄高低,但只注名便了。那齐天府下二司仙吏,早晚扶侍,只知日食三餐,夜眠一榻,无事牵萦,自由自在。闲时节会友游宫,交朋结义。见三清,称个“老”字;逢四帝,道个“陛下”。与那九曜星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神,俱只以弟兄相待,彼此称呼。今日东游,明日西荡,云去云来,行踪不定。(节选自《西游记》第5回)
各类神仙的名字可跳读。
2.他见那些小妖齐上,慌了手脚,遮架不住,败了阵,回头就跑。原来是道路不平,未曾细看,忽被蓏萝藤绊了个踉跄。挣起来正走,又被个小妖,睡倒在地,扳着他脚跟,扑的又跌了个狗吃屎,被一群赶上按住,抓鬃毛,揪耳朵,扯着脚,拉着尾,扛扛抬抬,擒进洞去。(节选自《西游记》第32回)
不重要的人物描写可跳读。
3.遂别了樵夫,径至芭蕉洞口,但见那两扇门紧闭牢关,洞外风光秀丽。好去处!正是那:
  山以石为骨,石作土之精。烟霞含宿润,苔藓助新青。嵯峨势耸欺蓬岛,幽静花香若海瀛。几树乔松栖野鹤,数株衰柳语山莺。诚然是千年古迹,万载仙踪。碧梧鸣彩凤,活水隐苍龙。曲径荜萝垂挂,石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上,鸟啼高树喜晴空。两林竹荫凉如雨,一径花浓没绣绒。时见白云来远岫,略无定体漫随风。
行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!”(节选自《西游记》第59回)
描写环境等的诗歌可跳读。
(二)精读——为名著做一道乘法。
1.细读。
孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?
2.精思。
一借芭蕉扇被骗后沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西
行”的对话,表现了各自怎样的心理?
3.鉴赏。
想一想,孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点?
有关他的故事情节,就很适合精读。
孙悟空这个形象既有神的色彩,又有猴的特点和人的思想感情,可谓三位一体,失去其中的任何一方面,孙悟空也就不存在了。
小说的思想比较复杂,释、道、儒都有所涉及,但对今天的青少年来说,这部小说也许更像一个励志故事:人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切苦难,直至达到胜利的终点。
主题思想
行者上前叫:“牛大哥,开门,开门!”呀的一声,洞门开了,里边走出一个毛儿女,手中提着花篮,肩上担着锄子,真个是一身蓝缕无妆饰,满面精神有道心。行者上前迎着,合掌道:“女童,累你转报公主一声。我本是取经的和尚,在西方路上,难过火焰山,特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道:“你是那寺里和尚?叫甚名字?我好与你通报。”行者道:“我是东土来的,叫做孙悟空和尚。”……
孙行者一调芭蕉扇
孙悟空怎样一调芭蕉扇的?为什么二调以至三调?
一调:孙悟空找铁扇公主借扇子,铁扇公主因红孩儿的事对孙悟空怀恨在心,一扇子把孙悟空扇到小须弥山灵吉菩萨那里。孙悟空从灵吉菩萨那里借来定风丹后又去找铁扇公主。铁扇公主见扇不动孙悟空,便躲回洞中,孙悟空变成虫子潜进洞里乘铁扇公主喝水时钻进铁扇公主肚子,逼迫铁扇公主交出芭蕉扇,但铁扇公主交出的芭蕉扇是假的,火越扇越大。
二调:孙悟空偷了碧水金睛兽,变成牛魔王后骗来真的芭蕉扇。牛魔王从铁扇公主那知道芭蕉扇被骗后追上孙悟空,变成猪八戒把芭蕉扇骗回来(猴子调皮,骗到芭蕉扇后把扇子变得很大,但又不知道怎么变小,只能扛着把大扇子慢慢飞,被变成猪八戒的牛魔王赶上后,以担心猴哥太辛苦帮猴哥拿得名义骗走)。
三调:孙悟空大战牛魔王,牛魔王差点被哪吒的乾坤圈砸死,铁扇公主为了救牛魔王自愿献出芭蕉扇。
《西游记》讲述唐僧师徒四人一路降妖伏魔、历经九九八十一难,最终到达西天取得真经的故事。作品塑造了勇敢叛逆的孙悟空、慈悲执着的唐僧、憨厚率真的猪八戒、忠厚勤恳的沙僧等经典形象,歌颂了不畏艰险、百折不挠、团结一心的精神,寄托了惩恶扬善、追求理想的美好愿望,同时借神佛妖魔隐喻社会现实,具有深刻的思想内涵与极高的文学价值。
课堂小结
推荐阅读
【屠格涅夫】(1818-1883),19世纪俄国批判现实主义作家。他在大学时代就开始创作,1847-1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作,主要表现农奴制下农民和地主的关系。该作品反农奴制的倾向触怒了当局,当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由,将其拘捕、放逐。在拘留中他写了反农奴制的短篇小说《木木》。
主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《处女地》,中篇小说《阿霞》《初恋》等。
谢谢观看

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