资源简介

(共24张PPT)
几缕秋风，几声鸦啼，一方古道，一抹斜阳，简单的景物勾勒，却藏着道不尽的羁旅愁思。元代马致远的《天净沙 秋思》，以二十八字勾勒千古秋景，写尽天涯漂泊之苦。今天，我们一同品读这篇小令，赏秋景，悟秋思。
新课导入
天净沙 秋思
1.熟读并背诵小令，理解词句含义，把握秋日黄昏的萧瑟景物特点。
2.赏析白描、情景交融的手法，体会意象叠加的表达效果，品味凝练的语言。
3.感受诗人的羁旅乡愁与天涯漂泊的孤寂，培养古典散曲的鉴赏能力。
核心素养
马致远，号东篱，元代著名戏曲家、散曲家，被称为 “曲状元”，是元曲四大家之一。其散曲题材广泛，风格清丽洒脱，尤擅抒写羁旅之情与田园之思，语言凝练隽永。《天净沙 秋思》是其散曲代表作，被誉为 “秋思之祖”。
作者简介
《天净沙 秋思》是马致远羁旅途中的作品，彼时他远离故乡，漂泊于天涯。秋日黄昏，他行至古道，见枯藤、老树、昏鸦等萧瑟秋景，触景生情，将漂泊途中的所见所感凝练成短短二十八字。全曲以意象叠加绘秋景，字字皆景，句句含情，写尽羁旅之人的孤寂与对故乡的深切思念。
写作背景
元 曲
元曲是继唐诗、宋词之后兴起的一种艺术形式，包括杂剧和散曲两种。
杂剧就是戏剧。一部杂剧，一般由四折戏加一个楔子构成。一折，相当于现代戏剧的一幕；楔子，相当于序幕或过场，放
文体常识
在全剧的开头或中间。角色分为旦、末、净、杂。除演唱外还有科、白，科表示动作或舞台效果，白是道白或说白。先白后唱，是元杂剧的定格。
散曲主要包括小令和散套两种。小令是单个的曲子，跟现代的歌曲大致相近，是按曲调创作的，每个曲调都有自己的名称。各个曲调的字数和句式都不相同，常用于写景、抒
情。课本中所选的元曲便属于这种形式。散套，又称“套曲”“套数”，通常用同一宫调的若干曲子连缀而成，长短不论，一韵到底，一般都有“尾声”，适宜叙述比较复杂的内容。
昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
古道：古老荒凉的道路。
西风：秋风，文中烘托萧瑟氛围。
天涯：天边，文中指极远的地方。
重点词语
1．听朗读示范，注意字音与停顿。
2．边听边思考以下问题。
（1）《天净沙·秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
（2）哪句道出了游子的情怀，可以作为点睛之笔？
整体感知
（1）《天净沙·秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。
（2）哪句道出了游子的情怀，可以作为点睛之笔？
断肠人在天涯。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
枯藤（缠绕着的）老树上（栖息着）黄昏（归巢的）乌鸦，
小桥下，流水潺潺，旁边坐落着几户人家，
古道上一匹骨瘦如柴的马迎着（萧瑟的）秋风向前行走。
诗歌翻译
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳从西方落下，
伤心断肠的人（还远）在天边。
1.第一句写了哪个季节的景物？有何作用？
深秋。渲染了一种萧瑟、凄冷的氛围，见秋末之景，动游子思乡之情。
课文解读
2.前三句描绘了一幅怎样的图画？对全曲有什么作用？
运用白描手法，选取藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种意象，一字一景，描绘出一幅苍凉的深秋暮色图。“枯”“老”“昏”等词营造出一种萧瑟苍凉的气氛，衬托了旅人内心的孤独凄凉。“古”字，唤起人们对古往今来数不清的过客的无尽联想。“西风”即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛。“瘦”看似写马，实则借马的瘦弱衬托旅人的辛苦，抒发了游子漂泊天涯的孤寂、愁苦之情。
3.赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”。
前一句点出特定时间，“夕阳”照应上文的“昏”字。落日残照，本就惹人伤感，偏偏还要“西下”，渲染了悲凉的气氛。后一句卒章显志、直接抒情，抒发羁旅愁思。“断肠”二字把“天涯沦落人”无法言传的辛酸与苦楚表现得淋漓尽致。
4.如何理解“断肠”一词？
“断肠”一词为全篇主旨所在，形象地表现了飘泊他乡的游子身处萧瑟、凄凉之地，由于思念亲人和故乡的那种撕心裂肺、肝肠寸断的情感，直抒胸臆，道出天涯游子之悲。
如何理解《天净沙·秋思》的意境？
探究一：《天净沙·秋思》写出了秋野旅人的羁旅情怀。秋天本来就容易使旅人生发悲凉之感，特别是在苍凉的暮色中，对着荒郊萧瑟的景物，骑着疲惫的瘦马，孤独地走向异域他乡，他瞻望漫长的前路，更会想到故乡，因而触动情怀，引起悠悠的哀愁。“断肠人在天涯”一句仅仅六个字，却饱含一个漂泊异乡的天涯游子的诸多哀愁和悲凉。
疑难突破
探究二：这首小令纯用白描勾勒出一幅生动的图景，创造出凄冷悲寂的意境。小令前三句，共写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九种形象鲜明的事物，萧瑟、苍凉的氛围与衰败、荒凉的景象相映，使秋野旅人更觉悲愁、凄苦。
结构图解
本节课我们品读《天净沙 秋思》，熟读背诵并理解了小令含义，领略了秋日黄昏的萧瑟之景。赏析了白描与意象叠加的手法，体会到语言的凝练之美，更读懂了游子的羁旅乡愁与天涯漂泊的孤寂。
课堂小结
意象组合，意境感人。
这首小令的前三句连用了九个名词，这九个名词正是九个意象，每一个意象都牵连着作者的那份羁旅愁思，它们有机地组成了密集的意象群，构成了感人的意境。这种看似简单的意象组合，却出人意料地产生了强烈的感染力，成为元曲中的绝唱。
写作借鉴
古诗中的常见意象
松梅竹菊寓高洁 借月托雁寄乡思
杜鹃鹧鸪啼凄凄 梧桐叶落透悲意
别时长亭柳依依 落花流水传愁绪
乌鸦燕子系兴衰 草木仍在人事移
拓展积累
谢谢观看

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