24.愚公移山(教学课件)(共35张ppt)初中语文统编版(2024)八年级上册

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24.愚公移山(教学课件)(共35张ppt)初中语文统编版(2024)八年级上册

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(共35张PPT)








本文选自《 》。
列子,名寇,又名 , 前期 ,是
老子和庄子之外又一位 思想代表人物。
主张 。
《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。寓言是用 寄寓意味深长的 的文学样式,常带有 的意味。
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列子 汤问
战国
御寇
思想家
道家
清静无为
讽刺或劝诫
道理
比喻性的故事
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朗读课文,注意下列字的读音:
万仞( )
荷( )担
孀( )妻
陇( )断
始龀( )
智叟( )
一厝( )
穷匮( )
汝( )魁( )父
箕( )畚( )
曾( )不若
亡( )以应
rèn

l ng
shuāng
r
kuí
zēng


b n
kuì
cuò
s u
chèn
读出节奏
读出句子的节奏
曾不能 / 损 / 魁父之丘
遂率 / 子孙荷担者 / 三夫
邻人京城氏之孀妻 / 有遗男
命 / 夸娥氏二子 / 负二山
分角色朗读
一人扮愚公;一人扮愚公妻;一人扮智叟;
一人读叙述文字;“杂曰”由全班齐读。
愚公之妻
愚公
智叟
分析“人物表”里的这些人,在“移山”这个巨大的困难面前各自表现了怎样的精神面貌?(小组讨论并展示)
愚公
愚公之妻
邻居
小孩
轻视,嘲讽
关心:讲真话,提问题
不智:目光短浅
不愚:高瞻远瞩
智叟
跳往助之
愉快助之
智叟
愚公
有发展的眼光
大智
与困难作斗争
大勇
目光短浅
北山愚公者,年且九十,面山而居。 惩山北之塞,
出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,
指通豫南,达于汉阴,可乎 ” 杂然相许。
将近
面对
苦于
绕远,曲折
商量
尽、全
险峻的大山

赞成
南面

阻塞
纷纷的样子
理解文意
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第二段译文
太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说:“我跟你们尽力挖平险峻的大山,使道路一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。
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提出疑问
凭借
连……也
把… 怎么样
况且哪里
其妻献疑曰:“ 以君之力, 曾不能损魁父
之丘,如太行、王屋何? 且焉置土石 ”
杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”
纷纷
兼词,之于
削减
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凿石头,挖泥土
寡妇
才换牙。表示年龄,七八岁
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
交换
才往返一次,反,通“返”,往返。
簸箕

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第二段译文
他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,连魁父这座小山都不能削平,还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢?况且又往哪里放置挖下来的土和石头呢?”(大家)纷纷说道:“把它扔到渤海的边上,隐土的北面。于是(愚公)带领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖泥土,用畚箕把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,才换牙,也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季,才往返一趟。
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河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年
余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚
公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
你也太不聪明了!
老头
同“慧”,聪明
能把泥土石头怎么样呢?其,加强语气。
改变
长叹
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虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有
子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何
苦而不平?”河曲智叟亡以应。
没有话来回答。亡,同“无”
担心
竭尽
即使
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第三段译文
河曲的智叟嘲笑并制止他说:“你太不聪明了!凭你这样大的年纪和衰弱的体力,尚不能毁掉山上的一根草,又能把山上的泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹一声说:“你思想顽固,简直顽固得不开窍,还不如寡妇和小孩!即使我死了,还有儿子在;儿子又生孙子,孙子再生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙是无穷无尽的。但是这山不会再增高了,哪愁挖不平呢?” 河曲智叟无话可答。
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代愚公移山这件事
愚公
代这件事
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
操蛇之神闻之,惧其不已也, 告之于帝。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
同“措”,安放
停止

同“垄”,高地
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第四段译文
握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南部。从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。
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翻译下列句子
惩山北之塞,出入之迂也
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
根据2、3段内容,改编并表演故事。
要求:
1、用口语化的语言,但又要保留文言色彩;2、做好分工,每个组员都要参与。
3、改编稿要求写在练笔本上。
小组合作,角色扮演
所谓角色,是社会赋予我们的一种身份,一种标签。在日常生活中,每个人都在自觉或不自觉地遵守各种角色规范,使自己的行为符合自己所承担角色的要求,符合社会的客观标准。人们正是根据角色规范来评价他人和选择自己的行为方式的。
①( )的愚公移山?
年且九十
②年且九十的愚公移( )山?
太行王屋二
③年且九十的愚公( )移"方七百里高万仞"的太行王屋二山?
毕力
④移山的结果怎么样?
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,
一厝朔东,一厝雍南。
愚公(小)
移山的客观困难
山高大 人极少
工具简 路途远
时间长 冷言多
愚公团队在移山的过程中都遇到了哪些困难?
假如你是愚公,该怎么劝?
一天傍晚,愚公和子孙们拖着疲惫的身体,扛着工具,向家走去,遇见智叟的儿子,扛着猎物,美滋滋地吹着口哨:“嘿,今晚我们又有肉吃啦!”愚公的儿子羡慕地看着猎物,想想自己家,因为没有劳动力去打猎,一个月都只吃粮食蔬菜,不禁长叹一声:“哎,为了挖山,我们牺牲太多了……”
假如你是愚公,该怎么劝?
几年后,愚公的孙子也长大成人了,加入到挖山的队伍中。这一天,骄阳似火,他挖了整整一上午,汗流浃背,全身酸疼不已。看着眼前耸入云霄的大山,他抱怨道:“我的天!这得什么时候能挖完呀?难道以后我每天都要这样没完没了地来干苦力吗?……”
你认为愚公是个怎样的人,
他有哪些精神?
请你用“从 (所思所感、所言所为),我看到了一个 的愚公,读出了他的 精神。”的句式结合文本谈一谈。
愚公移山的成功密码
明晰的目标
利他的情怀
坚定的信念
亲友的支持
乐观的心态
榜样的力量
愚公很坚定,移山事业一定能够成功。但是,这是未来的事业,这是子孙后代的事业。愚公早已经把真相看得清清楚楚:他自己,是享受不到移山的最后成果的。而且,为了这个成果,他的晚年,将会颠沛流离,艰辛困苦。他的人生,他的家庭的人生,将为此付出最巨大的代价。他不逃避现实困境,以强烈的责任和担当意识,致力于改良社会。
从儒家的角度:
“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”(《礼记·大学》)。
“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用, 幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养。”( 《礼记· 礼运》)
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”(《孟子·梁惠王上》)
“天行健,君子以自强不息”。(《易传》)
入世姿态 、仁爱品德 、自强精神
《愚公移山》说明:宇宙无穷尽,但只要一点一滴积累细微的变化,就可以发生质变;“真者,精诚之至也”。愚公就精诚、执着、专一,到了至高的境界,因而不仅感动家人和邻里,由此组织起一个志向坚定、力量巨大的移山共同体; 也因其“至诚”而感动天神,帝感其诚,命夸蛾氏二子负二山,最终成就了移山大业。
所以,移山成功的最终极原因,还是愚公自己。
从道家的角度:
“大智若愚、大巧若拙。”(《老子·道德经》第41章)
“我愚人之心也哉! 俗人昭昭,我独昏昏;俗人察察,我独闷闷。”(《道德经》第20章)
“去小知而大知明。”( 《庄子·秋水》)
“真者,精诚之至也。”( 《庄子·渔父》)
大智若愚、意志坚定
角色凝滞,才是阻碍我们成长的太行王屋。
年龄不是问题。
家庭不是问题。
朋友不是问题。
社会不是问题。
一切,都不是真正的问题。
问题根本在于我们自己。
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
只要你
心中有梦 眼里有光
行中有善 脚下有力
终将会
惊天地 感神灵
创造生命的奇迹
现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫做帝国主义,一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们]也会感动上帝的。这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山,有什么挖不平呢?
——毛泽东《愚公移山》

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