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2025-2026学年第二学期期末试卷
八年级语文
(满分120分；时间120分钟)
友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效，请将答案写在答题纸上。
一(25分)
1.校园内外，皆有经典。(8分)
应用场景
内容与出处
()志存高远，如大鹏一般“
”,不飞则已，一飞冲天！
中考励志墙
(《庄子·逍遥游》)
园
办公室文化墙
(2)故曰
也。
(《礼记学记·虽有嘉肴》)
内
景观水池
(3)
,潭影空人心。
(常建《题破山寺后禅院》)
班级黑板报
(④)安得广厦千万间，
▲
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
业委会公益标语
(5)选贤与能，
▲
(《礼记·礼运·大道之行也》)
校
园
(6)“
公告栏招聘启事
▲
然后有千里马。”伯乐已就位，静候千里马！
外
(韩愈《马说》)
(7)
4
(8)问渠那得清如许，
(朱熹《观书有感》)
玄武湖又添新宠，小玄邀请你和小武一起探究。
2024年5月，玄武湖景区迎来了一批特别的客人—涧州凤头白鸭。游客戏称它们为
“烫头鸭”。【甲】凤头白鸭救实的身体上顶着一团棉花般的羽毛，像极了“爆炸头”。【乙】
凤头白鸭曾是明清时期在皇家园林里生活的“娇客”，也是中国特有的珍稀品种。【丙】如
今它们走红网络，成为名ù其实的“明星鸭”。【丁】人们乘船湖上或漫步岸边，都能发
现可爱的“烫头鸭”的并不惧人的身影。
2.给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
(1)敦（▲）实
(2)名fù（▲）其实
3.画线句有语病，请你加以修改。(2分)
4.下列四个设问句，不适合加入语段相应位置的一项是（▲）(3分)
A.【甲】处：这个戏称背后有怎样的故事呢？
B.【乙】处：它们和别的鸭子有什么不同呢？
C.【丙】处：它们受到欢迎的原因是什么呢？
D.【丁】处：“烫头鸭”会刻意躲着游人吗？
小武提议把“开心鸭”请进学校“萌宠园”，为校园增添活力。
5.小玄和小武邀请你参与讨论。（10分)
开心鸭
烫头鸭
八年级语文共6页第1页
小玄：我提议给“萌宠园”里的小鸣子取名为“开心鸭”。
你：(1)
。(2分)
小武：听你这么一说，“开心鸭”的名字还真是巧妙啊！我打断你一下，我只知道盐水鸭、
烤鸭、酱鸣，这些鸭子都是我最喜欢吃的。我说完了，你接着说。
小玄：小式，讨论要遵循(2)▲(2分)等原则。我们回到刚才的话题。
小武：那你们知道玄武湖最近也有一只人气爆棚的小鸭子一“烫头鸭”吗？
你：我知道。与“开心鸭”的谐音妙用不同，“烫头鸭”凭借(3)▲(2分)的
特点，博得广大游客的喜爱。
小玄：为了让同学们喜欢“开心鸭”，我想创作一首小诗，可惜还差四行。
你：我来运用最近学过的诗歌创作知识，帮你完成。(4分)
生活需要一点甜
生活需要一点甜
比如，看一只早起的鸭
把玫瑰色的晨曦
啄成柔软的涟漪
N
二(41分)
(一)古诗文阅读(13分)
(甲)山居漫兴
蜂衙喧哄竹窗深，雨后幽花艳石林。
目送浔阳孤鸟没，慢开萝洞晚凉侵。
山中蜜有烟霞气，世外云无富贵心。
雅爱风泉杂仙梵，此间难更觅知音。
(乙)丙辰(9月3日)晴，无风。日出而作，西辅报后岩云起，去地才百余丈耳。欣
然往观宗慧烹龙井新茶，挟小几笔砚至聚仙之亭，予遂借桐叶而坐。西辅曰：“先生入山
五旬矣诗文日增尚无赋何不戏著《天池赋》志此清兴？”遂以十数幅长笺相难，且戏曰：“必
满之乃快。”予笑诺，任意挥毫，纸方尽，云已登山，赋亦遂结。对颠仙朗诵一通，相视而
笑。文章本戏技耳，《三都赋》作至十载，工矣而太劳，吾此赋成于俄顷，虽极不工，然基
逸，所谓聊以自娱，不足为解人道也。
蔡眉山尝言：“创文稿以纸尽为限，吾服白香。”予曰：“此不难，真正才人，一字炼
终日不就，所以十年一赋，尽堪千古，亦宁贵速且多乎？”
(以上均选自[清]舒梦兰《游山日记》)
【注释】①舒梦兰：字香叔，一字白香，清代文人。②解人：指通晓事理、善解人意的人。
6.解释加点实词的意思。(4分)
语句
方法提示
释义
欣然往观
课内迁移法：起窗而观(《核舟记》)
(1)▲
遂以十数幅长笺相难
查阅字典法：①不易，困难。②灾难，
(2)▲
祸殃。③诘难。④仇怨。⑤论说。
(填入序号)
纸方尽
关联成语法：竭尽全力
(3)▲
虽极不工
语境联系法：吾此赋成于俄顷
(4)▲
八年级语文共6页第2页

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