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2026年吉林松原市长岭县三团乡中学初中学业水平考试物理模拟试题
1．下列属于不可见光的是（　　）
A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．红外线
2．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）
A．电视机 B．电冰箱 C．电褥子 D．电风扇
3．下列物体中，质量接近50g的是（　　）
A．一个鸡蛋 B．一枚一元硬币
C．一名中学生 D．一瓶矿泉水
4．沿海城市一年四季的温差比内陆城市小，其主要原因是（　　）
A．海水能反射太阳光 B．水的比热容大
C．沿海风力大 D．水的热值大
5．如图所示，为某创客小组自制肺活量比较装置，吹气时气球胀大，隔板向上运动。下列说法正确的是（　　）
A．R1两端电压变小 B．总电阻变小
C．电流表示数变小 D．电路总功率变小
6．曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　）
A．甲图中船排开水的重力与大象所受浮力大小相等
B．船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变
C．船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变
D．甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等
7．小明一家周末去吃烧烤，还没走到烧烤店就闻到浓浓的肉香味，这是　 　现象；烧烤签子的一端是尖的，这样可以通过减小受力面积增大　 　，方便穿串；店内“人声鼎沸”反映了声音的　 　特性；窗外广场上激光射灯发出的光束好像利剑刺向夜空，是因为光在均匀的空气中沿　 　传播。
8．小明酷爱篮球运动，经常参加校内的篮球比赛。篮球打到篮板上被弹回，说明力能改变物体的　 　；篮球出手后能在空中继续运动，是因为篮球　 　；小明听到同学们的加油声后非常兴奋，说明声音能传递　 　；站在领奖台上，小明受到的重力和领奖台对小明的支持力是一对　 　。
9．校科技节上，科技小组的同学展示了他们的作品，利用水果电池点亮一排小灯，如图所示。水果电池点亮小灯时，将　 　能转化为电能；串联的水果电池越多，提供的电压就越　 　；LED灯是由　 　材料制成的；其中的一个小灯发生故障熄灭时，其它小灯仍亮，这说明小灯之间的连接方式为　 　联。
10．水平桌面上能够自由转动的小磁针静止时总是指南北方向，这是因为小磁针受到　 　的作用，其中静止时指南的磁极是　 　极；地理的南北极和地磁的南北极间存在偏角，我国宋代的　 　很早记述了这一现象；若将小磁针靠近铜块，铜块　 　（选填“会”或“不会”）受到小磁针的吸引。
11．如图所示，河面桥上装饰有“一”字型灯带，请画出灯带通过河面所成的像。
12．如图，水平向右拉动木块，使其在木板上运动，请在图中画出木块所受摩擦力的示意图。
13．晚餐时妈妈端上一碗热气腾腾的汤，小明低头喝汤时，感觉眼镜片变得模糊不清，这是为什么？
14．寒假的一天小明和妈妈外出，他穿上羽绒服后伸手摸向车门把手，听到“啪”的声音，同时感到手指刺痛。请你解释这个现象。
15．某型号的电饭锅有两档，分别是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示（虚线框内为电饭锅的发热部位）。已知。
（1）高温烧煮挡，它的功率是多大？
（2）保温焖饭10min产生的热量是多少？
16．如图所示，工人站在水平地面上，用500N的拉力，在20s内将800N的重物匀速提升1m（忽略绳重及摩擦）。求：
（1）拉力做功的功率。
（2）滑轮组的机械效率。
17．在“探究水在沸腾时温度的变化”的实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。
（1）开始实验，在温度升高到后，每隔1min记录一次温度，第3min时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿　 　（选填“a”“b”或“c”）方向。
（2）实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将逐渐　 　，温度计示数　 　；同时，烧杯上方出现大量“白气”是　 　现象。
18．小明利用实验室的器材探究凸透镜成像的规律。
（1）实验时，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一　 　；
（2）调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图，光屏上恰好得到清晰的像，则该凸透镜的焦距是　 　cm；
（3）把蜡烛移至30cm刻度线处，向远离凸透镜的方向移动光屏，可以得到清晰的倒立的　 　的实像；
（4）实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，由此可判断小明佩戴的是　 　眼镜。
19．小明做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验，如图所示。
（1）若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越　 　，木块B被撞得越　 　。
（2）若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度由静止开始滚下，比较木块被撞击后运动距离的远近，这是为了探究动能的大小与　 　的关系。
（3）如果水平面绝对光滑，则木块将　 　，　 　（选填“能”或“不能”）完成本实验。
20．实验小组用同一个压强计做实验探究液体压强的有关问题，如图所示。
（1）若探头在空气中自然放置时，形管中液面不相平，下一步的操作是　 　；
（2）调节好的形管压强计　 　（选填“是”或“不是”）连通器；
（3）为使实验现象更明显，形管中的液体最好用　 　（选填“染色酒精”“水”或“水银”）；比较实验甲、乙，可以探究液体压强与　 　的关系；
（4）小明认为图丙中的液体密度大于水的密度，小红认为无法确定液体与水的密度关系，你同意　 　的观点。
21．在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材有：6节新干电池串联、阻值分别为、、的电阻各一个，滑动变阻器、电流表、电压表、开关各1个，导线若干，电路如图：
（1）正确连接电路，将的电阻接入、两点间，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，存在的故障是　 　；
（2）排除故障后，闭合开关，当电压表的示数为时，电流表的示数为　 　；
（3）若滑动变阻器的滑片不变，用的电阻替换的电阻接入、两点间，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　 　端移动，使电压表的示数为，记录实验数据；
（4）当电阻接入、两点间，无论怎样移动滑片，电压表示数始终大于，由此判断小明使用的滑动变阻器的最大阻值为　 　（选填“”“”或“”）；
（5）现在手边没有其它器材，小明想利用现有器材和前两次的实验数据继续完成实验，可以采取的措施是至少拆除掉　 　节干电池。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】光的色散；红外线
【解析】【解答】人眼能直接感知的光称为可见光，其波长范围约为 380nm~760nm，包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。波长大于红光（>760nm）的红外线和小于紫光（<380nm）的紫外线，人眼无法直接看见，属于不可见光，故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题解题思路是先明确可见光与不可见光的定义，再结合光的色散现象判断选项。
2．【答案】C
【知识点】电流的热效应
【解析】【解答】A、电视机工作时主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作，故 A 错误；
B、电冰箱工作时主要依靠压缩机将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作，故 B 错误；
C、电褥子工作时将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故 C 正确；
D、电风扇工作时主要将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】本题易错点在于混淆 “利用电流热效应” 与 “工作时会发热”，关键要判断用电器的核心功能是否以产热为目的，而非次要的能量损耗，避免将电视机、电冰箱、电风扇这类以转化为光能、机械能为主的用电器误判为利用热效应工作。
3．【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、一枚普通鸡蛋的质量大约在 50g 左右，和题目要求的数值非常接近 ，故A正确；
B、一枚一元硬币的质量大约只有 6g，和 50g 相差很远 ，故B错误；
C、一名中学生的质量大约是 50kg，换算成克就是 50000g，远大于 50g ，故C错误；
D、一瓶常见矿泉水的质量约为 500g，是 50g 的十倍左右 ，故D错误；
所以，最接近 50g 的物体是A。
故答案为：A。
【分析】本题考查质量的估测，解题时需结合生活经验判断各物体的大致质量，与 50g 进行对比。
4．【答案】B
【知识点】比热容的定义及其计算公式；燃料的热值
【解析】【解答】A、海水反射太阳光不是造成温差小的主要原因，故A错误；
B、水的比热容较大，相同质量的水和砂石相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，因此沿海城市温差比内陆小，故B正确；
C、沿海风力大不是温差小的主要原因，故C错误；
D、热值是燃料燃烧放热的特性，与温度变化无关，故D错误；
故答案为：B。
【分析】本题考查比热容的应用。水的比热容比砂石大，公式为 ，当质量和吸放热量相同时，比热容越大，温度变化越小。沿海地区水多，内陆地区砂石多，沿海城市温差更小。
5．【答案】B
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用；欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电功率的计算
【解析】【解答】电路中与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压；吹气时隔板上移，接入电路的电阻减小，导致总电阻减小；电源电压不变，由可知，电路电流增大，因此电流表示数变大；由可知，两端电压随电流增大而变大；由可知，电路总功率随电流增大而变大。 故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】本题考查串联电路的动态分析，解题关键是明确滑动变阻器的阻值变化，再结合欧姆定律和电功率公式判断电流、电压和功率的变化。
6．【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体受到的浮力等于排开水的重力，而大象受到的浮力只是整体浮力的一部分，两者不相等，故A错误；
B、船内石头增多时，船下沉，船底所处深度变大，由可知，船底受到水的压强变大，故B错误；
C、船内石头增多时，船的总重力变大，因船始终漂浮，浮力等于总重力，所以船受到的浮力变大，故C错误；
D、甲、乙两图中，船的吃水深度相同，排开水的体积相同，根据阿基米德原理，两图中船所受浮力大小相等，故D正确；
故答案为：D。
【分析】本题考查：阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，公式为；
漂浮条件：物体漂浮时，浮力等于自身总重力；
甲图中船和大象的总重力等于浮力，乙图中船和石头的总重力等于浮力，两次浮力相等，因此大象的重力等于石头的重力，质量也相等；
船底受到的水的压强可根据液体压强公式分析，深度越大，压强越大。
7．【答案】扩散；压强；响度；直线
【知识点】光的直线传播及其应用；增大压强的方法及其应用；音调、响度与音色的区分；分子热运动
【解析】【解答】闻到肉香味是扩散现象，这是因为肉的分子在永不停息地做无规则运动，扩散到空气中并进入人的鼻腔，使人闻到香味。
烧烤签子的一端设计得很尖，根据公式 ，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而方便穿串。
“人声鼎沸”形容声音嘈杂、音量大，反映的是声音的响度这一特性，响度表示声音的强弱或大小。
激光射灯发出的光束在均匀的空气中沿直线传播，因此看起来像利剑刺向夜空，这是光的直线传播现象。
故答案为：扩散；压强；响度；直线；
【分析】考查分子动理论的应用，解题时需明确扩散现象的本质是分子的无规则运动，这是闻到气味的根本原因。
考查压强公式的应用，解题时需结合 分析：压力一定时，受力面积越小，压强越大，签子尖端的设计正是利用了这一原理。
考查声音的特性辨析，解题时需区分音调、响度、音色的概念，“声音很大”对应的是响度，与振动的振幅有关。
考查光的直线传播现象，解题时需明确光在同种均匀介质中沿直线传播，这是激光束看起来笔直的原因。
8．【答案】运动状态；具有惯性；信息；平衡力
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；声与信息传递
【解析】【解答】篮球打到篮板上被弹回，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
篮球出手后仍能继续飞行，是因为篮球具有惯性，会保持原来的运动状态。
听到加油声受到鼓舞、情绪发生变化，说明声音可以传递信息。
小明静止站在领奖台上，竖直方向上的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：运动状态；具有惯性；信息；平衡力；
【分析】考查力的作用效果，解题时需明确力的两种作用效果，篮球运动方向改变属于运动状态的改变，体现了力对运动状态的影响。
考查惯性现象的解释，解题时需理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，篮球出手后继续飞行正是惯性的体现。
考查声音的利用，解题时需区分声音传递信息和传递能量的不同应用，加油声传递信息、影响情绪属于传递信息的范畴。
考查平衡力的判断，解题时需结合二力平衡的四个条件（同物、等大、反向、共线），分析重力与支持力的关系，判断其是否为平衡力。
9．【答案】化学；大；半导体；并
【知识点】电源及其能量转化；串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电压规律；半导体特点及作用；制作水果电池
【解析】【解答】水果电池通过内部的化学反应实现供电，工作过程中将化学能转化为电能。
串联电池组的总电压等于各串联电池的电压之和，因此串联的水果电池数量越多，电路提供的总电压就越大。
LED 灯的核心材料是半导体，这类材料具有单向导电性等特性。
并联电路中各支路用电器的工作状态互不影响，一个小灯泡发生故障后其他小灯泡仍能正常工作，说明这些小灯泡之间是并联关系。
故答案为：化学；大；半导体；并；
【分析】考查电源的能量转化，解题时需明确水果电池的供电原理是化学反应，能量转化形式为化学能转化为电能。
考查串联电路的电压规律，解题时需应用 “串联电路总电压等于各部分电压之和” 的特点，分析串联电池数量与总电压的关系。
考查半导体材料的应用，解题时需了解 LED 灯的制作材料特性，明确其属于半导体器件。
考查串并联电路的特点，解题时需根据 “并联电路各支路互不影响” 的规律，结合故障现象判断小灯泡的连接方式。
10．【答案】地磁场；S；沈括；不会
【知识点】磁性材料；地磁场
【解析】【解答】地球本身相当于一个巨大的磁体，其周围存在地磁场。水平桌面上可自由转动的小磁针静止时总是指向南北方向，这是地磁场对小磁针施加作用的结果。
小磁针静止时，指向南方的磁极是南极（S 极），指向北方的磁极是北极（N 极），因此静止时指南的磁极为 S 极。
我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中，最早记载了地理南北极与地磁南北极之间存在偏角（磁偏角）的现象。
磁化是指物体在磁体或电流作用下获得磁性的过程，只有铁、钴、镍等磁性材料易被磁化；铜不属于磁性材料，无法被磁化，因此小磁针靠近铜块时，铜块不会被吸引。
故答案为：地磁场；S；沈括；不会；
【分析】考查地磁场的基本概念，解题时需明确地球是天然磁体，周围的地磁场会对放入其中的小磁针产生磁力作用，使其指向南北方向。
考查磁极的定义，解题时需掌握小磁针静止时南北极的命名规则，根据指向判断磁极名称。
考查磁偏角的历史发现，解题时需了解沈括在《梦溪笔谈》中对磁偏角的记载，这是地磁南北极与地理南北极不重合的重要证据。
考查磁化现象与磁性材料的特性，解题时需明确只有铁、钴、镍等磁性材料能被磁化，铜不是磁性材料，因此不会被小磁针吸引。
11．【答案】
【知识点】平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】以河面为平面镜，先确定物体的两个端点 、；分别过这两个点作河面的垂线并延长至河下，使延长线的长度等于端点到河面的距离，得到对称点 、；最后用虚线连接 、，即为物体在河面中的像。如图所示：；
故答案为：；
【分析】查平面镜成像的作图方法，解题时依据平面镜成像中“像与物关于镜面对称”的特点，通过作物体端点的对称点，再连接对称点得到物体的像，作图时需注意用虚线表示辅助线和像。
12．【答案】
【知识点】摩擦力的方向；摩擦力的示意图
【解析】【解答】水平向右拉动木块时，木块相对于木板的运动方向为水平向右，因此木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。摩擦力的作用点在木块的重心处，从重心位置沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并标注摩擦力符号 f 即可，如图所示：；
故答案为：；
【分析】考查滑动摩擦力的受力示意图绘制，解题时先根据 “滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反” 的规律，确定摩擦力的方向；再明确摩擦力的作用点在木块的重心，最后按要求画出带箭头的线段并标注符号。
13．【答案】热汤中的水蒸气温度较高，当遇到温度较低的眼镜片时，会发生液化现象，形成大量细小的水珠附着在镜片表面。这些水珠会改变光线的传播路径，导致镜片透光性下降，因此小明会感觉眼镜片变得模糊不清。
【知识点】液化及液化放热
【解析】【分析】考查液化现象的应用，解题时需明确热汤产生的水蒸气温度高于眼镜片温度，水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在镜片上，从而影响视线，这是镜片变模糊的根本原因。
14．【答案】寒假天气干燥寒冷，小明穿的化纤面料羽绒服在穿着、活动过程中，会与身体或衣物发生摩擦，产生摩擦起电现象，使人体带上静电。车门把手是金属导体，当带静电的手接触把手时，人体上的静电会通过指尖向金属瞬间放电，产生微小电火花并发出 “啪” 的声响；同时，瞬间的放电电流会刺激手指神经，让人感到刺痛。
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】考查摩擦起电与静电放电现象的解释，解题时需结合干燥环境、化纤面料的摩擦起电特点，分析静电的产生过程，再根据金属导体的导电特性，说明接触把手时发生的放电现象及其伴随的声音和刺痛感。
15．【答案】（1）解：根据图片可知，当开关S闭合时，电阻R2被短路，电路里只有R1。
根据电功率公式可知，此时电路的总电阻最小，电功率最大，电饭锅处于高温烧煮挡；
这高温烧煮挡的功率为。
答： 高温烧煮挡的功率是 1100W。
（2）解：根据图片可知，当开关S断开时，电阻R1和R2串联接入电路，此时电路的总电阻最大，
根据电功率公式可知，此时电功率最小，保温焖饭挡，
此时电路的总电阻为；
保温焖饭挡的功率为；
那么保温焖饭10min产生的热量为。
答： 保温焖饭10min产生的热量是13200J 。
【知识点】电阻的串联；电功率的计算；焦耳定律的应用
【解析】【分析】 （1）电饭锅处于高温烧煮挡时，电路的功率最大，由可知，电路中的总电阻最小，据此得出开关S的位置，然后求出其功率；
（2）保温焖饭时，两电阻串联，根据计算此时的总电阻，根据计算此时的总功率，再根据Q=W=UIt求出10min产生的热量。
（1）由电路图可知，当开关S闭合时，电阻R2被短路，电路为R1的简单电路。根据电功率公式，此时电路的总电阻最小，电功率最大，电饭锅处于高温烧煮挡；已知家庭电路的电压U=220V，高温烧煮挡的功率为
（2）当开关S断开时，电阻R1和R2串联接入电路。根据电功率公式，此时电路的总电阻最大，电功率最小，电饭锅处于保温焖饭挡，电路的总电阻为
保温焖饭挡的功率为
保温时间
保温焖饭10min产生的热量为
16．【答案】（1）首先，确定承担物重的绳子段数 ，绳子自由端移动的距离：
拉力做的总功：
拉力做功的功率：
（2）拉力做的有用功：
滑轮组的机械效率：
【知识点】功率计算公式的应用；机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【分析】(1) 考查滑轮组的功率计算，解题时先根据滑轮组的绳子段数计算绳子自由端移动的距离，再利用 计算总功，最后通过 求出拉力的功率。
(2) 考查滑轮组的机械效率计算，解题时先根据 计算提升物体做的有用功，再结合上一问求出的总功，利用 计算机械效率。
（1）由图可知，承担物重的绳子段数。绳子自由端移动的距离为
拉力做的总功为
拉力做功的功率
（2）拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
17．【答案】（1）b
（2）变大；不变；液化
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1) 读取温度计示数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，因此正确的视线方向为 b 方向。
故答案为：b；
(2)水沸腾时，其内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，产生大量水蒸气形成气泡；气泡在上升过程中，周围的水不断汽化，水蒸气不断补充到气泡中，且水的压强随深度减小而降低，因此气泡体积会逐渐变大。
水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，所以温度计的示数始终恒定。
烧杯上方的 “白气” 不是气体，而是高温水蒸气遇冷后液化形成的细小水滴，属于液化现象。
故答案为：变大；不变；液化；
【分析】(1) 考查温度计的正确读数方法，解题时需明确读数时视线必须与液柱的上表面相平，俯视或仰视都会导致读数误差。
(2) 考查水的沸腾现象及相关物态变化，解题时需结合沸腾的特点（持续吸热、温度不变）分析气泡变化的原因，并理解 “白气” 是水蒸气液化形成的小水滴，而非气体。
（1）温度计读数的正确要求是视线与温度计内液柱的液面相平，故视线应沿b方向。
（2）水沸腾时，其表面和内部都在发生汽化，水由液体变为水蒸气，水蒸气互相凝聚成气泡，其上升过程中会越来越大，而水的压强随深度减小而变小，因此气泡体积也会逐渐变大。
水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，因此温度计示数不变。
烧杯上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象。
18．【答案】（1）高度
（2）15
（3）放大
（4）近视
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；近视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】(1) 进行凸透镜成像实验时，为了让像成在光屏的中心位置，需要调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心，使其位于同一高度。
故答案为：高度；
(2) 当光屏上成清晰的像时，物距与像距相等，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、等大的实像，物距和像距均等于二倍焦距。由图可知物距 ，因此 ，解得凸透镜的焦距 。
故答案为：15；
(3) 将蜡烛移至30cm刻度线处时，物距处于一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时像距会大于二倍焦距，因此需要向远离凸透镜的方向移动光屏，才能得到清晰的倒立、放大的实像。
故答案为：放大；
(4) 实验中，将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间后，光屏上原本清晰的像变模糊，只有将光屏向远离凸透镜的方向移动，像才会再次清晰，说明该眼镜片对光线具有发散作用，因此这副眼镜是凹透镜，小明佩戴的是近视眼镜。
故答案为：近视；
【分析】(1) 考查凸透镜成像实验的基本操作，解题时需明确“三心同高”是为了保证像成在光屏中央。
(2) 考查凸透镜焦距的计算，解题时需利用“物距等于二倍焦距时成倒立等大实像”的规律，结合物距数据求解焦距。
(3) 考查凸透镜成像规律的应用，解题时需根据物距在一倍焦距和二倍焦距之间的成像特点，判断像距的变化和光屏的移动方向。
(4) 考查透镜对光线的作用，解题时需根据“光屏后移才能再次成像”的现象，判断镜片对光线的发散作用，进而确定透镜类型和眼镜种类。
（1）实验时，为使得像成在光屏中心，应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度。
（2）如图，光屏上恰好得到清晰的像，此时物距等于像距，根据凸透镜成像规律，成倒立、等大的实像，物距和像距均等于二倍焦距。物距
则有，解得凸透镜的焦距。
（3）把蜡烛移至30cm刻度线处，则物距在一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，向远离凸透镜的方向移动光屏，可以得到清晰的倒立的放大的实像。
（4）实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，说明眼镜片对光线具有发散作用，所以眼镜是凹透镜，小明佩戴的是近视眼镜。
19．【答案】（1）大；远
（2）质量
（3）做匀速直线运动；不能
【知识点】探究影响物体动能大小的因素；物体运动状态的变化
【解析】【解答】(1) 同一钢球的质量不变，从斜面不同高度滚下时，初始高度越高，钢球的重力势能越大，下滑过程中转化得到的动能就越大，到达水平面时的速度也越大，对木块做功的能力越强，因此木块被撞击后移动的距离就越远。
故答案为：大；远；
(2) 让不同质量的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使它们到达水平面时的速度相同，只改变钢球的质量这一个变量，因此该实验探究的是动能大小与物体质量的关系。
故答案为：质量；
(3) 如果水平面绝对光滑，木块在水平面上运动时不受摩擦力作用，根据牛顿第一定律，木块被撞击后将保持匀速直线运动状态，无法通过木块移动的距离来比较钢球动能的大小，因此无法完成本实验。
故答案为：做匀速直线运动；不能；
【分析】(1) 考查动能与速度的关系，解题时需结合重力势能与动能的转化规律，分析钢球高度、速度与木块移动距离的关系。
(2) 考查控制变量法的应用，解题时需明确实验中控制速度相同、改变质量的目的，从而判断探究的变量。
(3) 考查实验条件的分析，解题时需结合牛顿第一定律，分析水平面光滑时木块的运动状态，判断实验能否正常进行。
（1）同一钢球质量相同，从斜面不同高度滚下时，高度h越高，钢球重力势能越大，下滑后转化的动能越大，所以到达水平面的速度越大，对木块做功越多，因此木块被撞得越远。
（2）不同质量的钢球从斜面同一高度滚下，到达水平面时的速度相同，只有质量这一个变量不同，因此是探究动能大小与质量的关系。
（3）如果水平面绝对光滑，木块不受摩擦力，根据牛顿第一定律，木块被撞击后会一直做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离比较动能大小，因此不能完成本实验。
20．【答案】（1）取下软管重新安装
（2）不是
（3）染色酒精；液体密度
（4）小明
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1) 若探头在空气中自然放置时，U形管液面已有高度差，说明两侧液面上方气压不相等。此时应取下软管重新安装，使两侧液面上方气压相等，液面自然相平。
故答案为：取下软管重新安装；
(2) 调节好的U形管压强计一端封闭，不满足连通器“两端开口、底部相连通”的特点，因此它不属于连通器。
故答案为：不是；
(3) 根据公式 ，在探头受到的压强一定时，为增大U形管两侧液面高度差，应选用密度较小的有色液体，因此染色酒精是理想选择；实验甲、乙中只有液体密度不同，其他条件均相同，可用于探究液体压强与液体密度的关系。
故答案为：染色酒精；液体密度；
(4) 对比甲、丙两图，丙中探头在液体中的深度较小，但U形管液面高度差更大，说明探头在丙液体中受到的压强更大。根据 可知，丙中液体密度大于水的密度，因此小明的观点正确。
故答案为：小明；
【分析】(1) 考查U形管压强计的调平方法，解题思路是明确初始液面不平的原因是两侧气压不等，需通过重装软管使两侧气压平衡。
(2) 考查连通器的定义，解题思路是根据连通器“两端开口、底部连通”的特点，判断压强计是否为连通器。
(3) 考查液体压强公式的应用与控制变量法，解题思路是利用 分析液体密度对液面高度差的影响，并根据控制变量法判断实验探究的变量。
(4) 考查液体压强与密度的关系，解题思路是结合甲、丙的深度与压强表现，通过 反推液体密度的大小关系，验证观点是否正确。
（1）若探头在空气中自然放置时，形管中液面不相平，已有一定的高度差，说明两侧液面上方气压不等，此时应取下软管重新安装，这样两侧液面上方气压就是相等的，U形管左右两侧的液面会变得相平。
（2）调节好的形管压强计一端封闭，不是连通器。
（3）根据，探头受到的压强一定时，为使实验现象更明显，增大形管中两侧液面高度差，形管中液体密度应尽量小，且最好是有色液体，所以形管中的液体最好用染色酒精；比较实验甲、乙，只有液体密度不同，根据控制变量法，可以探究液体压强与液体密度的关系。
（4）对比甲丙，探头在图丙中的液体中的深度较小，图丙中形管中两侧液面高度差较大，说明探头在图丙中的液体中受到的压强较大，根据可知，图丙中的液体密度大于水的密度，所以小明的观点正确。
21．【答案】（1）的电阻断路
（2）0.6A
（3）右
（4）
（5）2
【知识点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律及其应用；家庭电路的故障分析
【解析】【解答】(1) 将5Ω电阻接入a、b两点间，闭合开关后电流表无示数，说明电路存在断路；而电压表示数接近电源电压，表明电压表两端与电源两极连通，因此故障为5Ω的电阻断路。
故答案为：的电阻断路；
(2) 当电压表示数为3V时，电路中的电流为：
故答案为：0.6A；
(3) 用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，根据串联分压原理，定值电阻两端电压会增大，而实验中需要保持其电压为3V不变。因此，需增大滑动变阻器两端的电压，即增大滑动变阻器接入电路的阻值，应将滑片向右端移动，使电压表示数回到3V。
故答案为：右；
(4) 电源电压为：
接入10Ω电阻时，根据串联分压规律：
代入数据：
解得 。
接入20Ω电阻时，同理：
解得 。
由于接入20Ω电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数始终大于3V，说明滑动变阻器的最大阻值小于40Ω，而接入10Ω电阻时能正常调节，故滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
故答案为：；
(5) 若改变电源电压，使接入20Ω电阻时电压表示数仍为3V，根据串联分压规律：
解得调节后的电源电压 。
需要拆除的干电池节数至少为：
故答案为：2；
【分析】(1) 考查电路故障分析，解题思路是结合电流表、电压表的示数特点，判断电路的断路位置。
(2) 考查欧姆定律的直接应用，解题思路是利用 计算定值电阻两端电压已知时的电路电流。
(3) 考查串联分压规律的应用，解题思路是分析更换电阻后电压的变化，通过调节滑动变阻器阻值保持定值电阻两端电压不变。
(4) 考查串联分压与滑动变阻器最大阻值的分析，解题思路是根据两次电阻接入时的分压情况，结合实验现象判断滑动变阻器的最大阻值。
(5) 考查电源电压的调节，解题思路是利用串联分压规律，计算完成实验所需的最低电源电压，进而确定需拆除的电池节数。
（1）将的电阻接入、两点间，闭合开关，发现电流表无示数，说明可能发生断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两端与电源相通，则存在的故障可能是的电阻断路。
（2）当电压表的示数为时，电流表的示数为
（3）根据串联分压原理可知，用的电阻替换的电阻接入、两点间，闭合开关，电压表的示数会变大，而实验要保持电压表的示数不变，根据串联电压规律，应增大变阻器的电压，根据串联分压原理，应将滑动变阻器的滑片向右端移动，增大变阻器的阻值，使电压表的示数为3V。
（4）电源电压为
用的电阻替换的电阻接入、两点间时，电压表的示数为，根据串联电压规律则有
代入数值得
解得。
当电阻接入、两点间，要使电压表的示数为3V，根据串联电压规律则有
代入数值得
解得。
无论怎样移动滑片，电压表示数始终大于，说明滑动变阻器的最大阻值小于大于等于20Ω，所以小明使用的滑动变阻器的最大阻值为。
（5）若改变电源电压来继续完成实验，根据串联分压规律则有
代入数值得
解得调节后的电源电压
则拆除干电池的节数至少为
1 / 12026年吉林松原市长岭县三团乡中学初中学业水平考试物理模拟试题
1．下列属于不可见光的是（　　）
A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．红外线
【答案】D
【知识点】光的色散；红外线
【解析】【解答】人眼能直接感知的光称为可见光，其波长范围约为 380nm~760nm，包含红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。波长大于红光（>760nm）的红外线和小于紫光（<380nm）的紫外线，人眼无法直接看见，属于不可见光，故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】本题解题思路是先明确可见光与不可见光的定义，再结合光的色散现象判断选项。
2．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）
A．电视机 B．电冰箱 C．电褥子 D．电风扇
【答案】C
【知识点】电流的热效应
【解析】【解答】A、电视机工作时主要将电能转化为光能和声能，不是利用电流热效应工作，故 A 错误；
B、电冰箱工作时主要依靠压缩机将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作，故 B 错误；
C、电褥子工作时将电能转化为内能，是利用电流热效应工作的，故 C 正确；
D、电风扇工作时主要将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】本题易错点在于混淆 “利用电流热效应” 与 “工作时会发热”，关键要判断用电器的核心功能是否以产热为目的，而非次要的能量损耗，避免将电视机、电冰箱、电风扇这类以转化为光能、机械能为主的用电器误判为利用热效应工作。
3．下列物体中，质量接近50g的是（　　）
A．一个鸡蛋 B．一枚一元硬币
C．一名中学生 D．一瓶矿泉水
【答案】A
【知识点】质量及其特性
【解析】【解答】A、一枚普通鸡蛋的质量大约在 50g 左右，和题目要求的数值非常接近 ，故A正确；
B、一枚一元硬币的质量大约只有 6g，和 50g 相差很远 ，故B错误；
C、一名中学生的质量大约是 50kg，换算成克就是 50000g，远大于 50g ，故C错误；
D、一瓶常见矿泉水的质量约为 500g，是 50g 的十倍左右 ，故D错误；
所以，最接近 50g 的物体是A。
故答案为：A。
【分析】本题考查质量的估测，解题时需结合生活经验判断各物体的大致质量，与 50g 进行对比。
4．沿海城市一年四季的温差比内陆城市小，其主要原因是（　　）
A．海水能反射太阳光 B．水的比热容大
C．沿海风力大 D．水的热值大
【答案】B
【知识点】比热容的定义及其计算公式；燃料的热值
【解析】【解答】A、海水反射太阳光不是造成温差小的主要原因，故A错误；
B、水的比热容较大，相同质量的水和砂石相比，吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，因此沿海城市温差比内陆小，故B正确；
C、沿海风力大不是温差小的主要原因，故C错误；
D、热值是燃料燃烧放热的特性，与温度变化无关，故D错误；
故答案为：B。
【分析】本题考查比热容的应用。水的比热容比砂石大，公式为 ，当质量和吸放热量相同时，比热容越大，温度变化越小。沿海地区水多，内陆地区砂石多，沿海城市温差更小。
5．如图所示，为某创客小组自制肺活量比较装置，吹气时气球胀大，隔板向上运动。下列说法正确的是（　　）
A．R1两端电压变小 B．总电阻变小
C．电流表示数变小 D．电路总功率变小
【答案】B
【知识点】滑动变阻器的原理及其使用；欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电功率的计算
【解析】【解答】电路中与串联，电流表测电路电流，电压表测两端电压；吹气时隔板上移，接入电路的电阻减小，导致总电阻减小；电源电压不变，由可知，电路电流增大，因此电流表示数变大；由可知，两端电压随电流增大而变大；由可知，电路总功率随电流增大而变大。 故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
【分析】本题考查串联电路的动态分析，解题关键是明确滑动变阻器的阻值变化，再结合欧姆定律和电功率公式判断电流、电压和功率的变化。
6．曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　）
A．甲图中船排开水的重力与大象所受浮力大小相等
B．船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变
C．船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变
D．甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等
【答案】D
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体受到的浮力等于排开水的重力，而大象受到的浮力只是整体浮力的一部分，两者不相等，故A错误；
B、船内石头增多时，船下沉，船底所处深度变大，由可知，船底受到水的压强变大，故B错误；
C、船内石头增多时，船的总重力变大，因船始终漂浮，浮力等于总重力，所以船受到的浮力变大，故C错误；
D、甲、乙两图中，船的吃水深度相同，排开水的体积相同，根据阿基米德原理，两图中船所受浮力大小相等，故D正确；
故答案为：D。
【分析】本题考查：阿基米德原理：浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，公式为；
漂浮条件：物体漂浮时，浮力等于自身总重力；
甲图中船和大象的总重力等于浮力，乙图中船和石头的总重力等于浮力，两次浮力相等，因此大象的重力等于石头的重力，质量也相等；
船底受到的水的压强可根据液体压强公式分析，深度越大，压强越大。
7．小明一家周末去吃烧烤，还没走到烧烤店就闻到浓浓的肉香味，这是　 　现象；烧烤签子的一端是尖的，这样可以通过减小受力面积增大　 　，方便穿串；店内“人声鼎沸”反映了声音的　 　特性；窗外广场上激光射灯发出的光束好像利剑刺向夜空，是因为光在均匀的空气中沿　 　传播。
【答案】扩散；压强；响度；直线
【知识点】光的直线传播及其应用；增大压强的方法及其应用；音调、响度与音色的区分；分子热运动
【解析】【解答】闻到肉香味是扩散现象，这是因为肉的分子在永不停息地做无规则运动，扩散到空气中并进入人的鼻腔，使人闻到香味。
烧烤签子的一端设计得很尖，根据公式 ，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，从而方便穿串。
“人声鼎沸”形容声音嘈杂、音量大，反映的是声音的响度这一特性，响度表示声音的强弱或大小。
激光射灯发出的光束在均匀的空气中沿直线传播，因此看起来像利剑刺向夜空，这是光的直线传播现象。
故答案为：扩散；压强；响度；直线；
【分析】考查分子动理论的应用，解题时需明确扩散现象的本质是分子的无规则运动，这是闻到气味的根本原因。
考查压强公式的应用，解题时需结合 分析：压力一定时，受力面积越小，压强越大，签子尖端的设计正是利用了这一原理。
考查声音的特性辨析，解题时需区分音调、响度、音色的概念，“声音很大”对应的是响度，与振动的振幅有关。
考查光的直线传播现象，解题时需明确光在同种均匀介质中沿直线传播，这是激光束看起来笔直的原因。
8．小明酷爱篮球运动，经常参加校内的篮球比赛。篮球打到篮板上被弹回，说明力能改变物体的　 　；篮球出手后能在空中继续运动，是因为篮球　 　；小明听到同学们的加油声后非常兴奋，说明声音能传递　 　；站在领奖台上，小明受到的重力和领奖台对小明的支持力是一对　 　。
【答案】运动状态；具有惯性；信息；平衡力
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；平衡力的辨别；声与信息传递
【解析】【解答】篮球打到篮板上被弹回，运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
篮球出手后仍能继续飞行，是因为篮球具有惯性，会保持原来的运动状态。
听到加油声受到鼓舞、情绪发生变化，说明声音可以传递信息。
小明静止站在领奖台上，竖直方向上的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，是一对平衡力。
故答案为：运动状态；具有惯性；信息；平衡力；
【分析】考查力的作用效果，解题时需明确力的两种作用效果，篮球运动方向改变属于运动状态的改变，体现了力对运动状态的影响。
考查惯性现象的解释，解题时需理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，篮球出手后继续飞行正是惯性的体现。
考查声音的利用，解题时需区分声音传递信息和传递能量的不同应用，加油声传递信息、影响情绪属于传递信息的范畴。
考查平衡力的判断，解题时需结合二力平衡的四个条件（同物、等大、反向、共线），分析重力与支持力的关系，判断其是否为平衡力。
9．校科技节上，科技小组的同学展示了他们的作品，利用水果电池点亮一排小灯，如图所示。水果电池点亮小灯时，将　 　能转化为电能；串联的水果电池越多，提供的电压就越　 　；LED灯是由　 　材料制成的；其中的一个小灯发生故障熄灭时，其它小灯仍亮，这说明小灯之间的连接方式为　 　联。
【答案】化学；大；半导体；并
【知识点】电源及其能量转化；串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电压规律；半导体特点及作用；制作水果电池
【解析】【解答】水果电池通过内部的化学反应实现供电，工作过程中将化学能转化为电能。
串联电池组的总电压等于各串联电池的电压之和，因此串联的水果电池数量越多，电路提供的总电压就越大。
LED 灯的核心材料是半导体，这类材料具有单向导电性等特性。
并联电路中各支路用电器的工作状态互不影响，一个小灯泡发生故障后其他小灯泡仍能正常工作，说明这些小灯泡之间是并联关系。
故答案为：化学；大；半导体；并；
【分析】考查电源的能量转化，解题时需明确水果电池的供电原理是化学反应，能量转化形式为化学能转化为电能。
考查串联电路的电压规律，解题时需应用 “串联电路总电压等于各部分电压之和” 的特点，分析串联电池数量与总电压的关系。
考查半导体材料的应用，解题时需了解 LED 灯的制作材料特性，明确其属于半导体器件。
考查串并联电路的特点，解题时需根据 “并联电路各支路互不影响” 的规律，结合故障现象判断小灯泡的连接方式。
10．水平桌面上能够自由转动的小磁针静止时总是指南北方向，这是因为小磁针受到　 　的作用，其中静止时指南的磁极是　 　极；地理的南北极和地磁的南北极间存在偏角，我国宋代的　 　很早记述了这一现象；若将小磁针靠近铜块，铜块　 　（选填“会”或“不会”）受到小磁针的吸引。
【答案】地磁场；S；沈括；不会
【知识点】磁性材料；地磁场
【解析】【解答】地球本身相当于一个巨大的磁体，其周围存在地磁场。水平桌面上可自由转动的小磁针静止时总是指向南北方向，这是地磁场对小磁针施加作用的结果。
小磁针静止时，指向南方的磁极是南极（S 极），指向北方的磁极是北极（N 极），因此静止时指南的磁极为 S 极。
我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中，最早记载了地理南北极与地磁南北极之间存在偏角（磁偏角）的现象。
磁化是指物体在磁体或电流作用下获得磁性的过程，只有铁、钴、镍等磁性材料易被磁化；铜不属于磁性材料，无法被磁化，因此小磁针靠近铜块时，铜块不会被吸引。
故答案为：地磁场；S；沈括；不会；
【分析】考查地磁场的基本概念，解题时需明确地球是天然磁体，周围的地磁场会对放入其中的小磁针产生磁力作用，使其指向南北方向。
考查磁极的定义，解题时需掌握小磁针静止时南北极的命名规则，根据指向判断磁极名称。
考查磁偏角的历史发现，解题时需了解沈括在《梦溪笔谈》中对磁偏角的记载，这是地磁南北极与地理南北极不重合的重要证据。
考查磁化现象与磁性材料的特性，解题时需明确只有铁、钴、镍等磁性材料能被磁化，铜不是磁性材料，因此不会被小磁针吸引。
11．如图所示，河面桥上装饰有“一”字型灯带，请画出灯带通过河面所成的像。
【答案】
【知识点】平面镜成像的相关作图
【解析】【解答】以河面为平面镜，先确定物体的两个端点 、；分别过这两个点作河面的垂线并延长至河下，使延长线的长度等于端点到河面的距离，得到对称点 、；最后用虚线连接 、，即为物体在河面中的像。如图所示：；
故答案为：；
【分析】查平面镜成像的作图方法，解题时依据平面镜成像中“像与物关于镜面对称”的特点，通过作物体端点的对称点，再连接对称点得到物体的像，作图时需注意用虚线表示辅助线和像。
12．如图，水平向右拉动木块，使其在木板上运动，请在图中画出木块所受摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】摩擦力的方向；摩擦力的示意图
【解析】【解答】水平向右拉动木块时，木块相对于木板的运动方向为水平向右，因此木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。摩擦力的作用点在木块的重心处，从重心位置沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并标注摩擦力符号 f 即可，如图所示：；
故答案为：；
【分析】考查滑动摩擦力的受力示意图绘制，解题时先根据 “滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反” 的规律，确定摩擦力的方向；再明确摩擦力的作用点在木块的重心，最后按要求画出带箭头的线段并标注符号。
13．晚餐时妈妈端上一碗热气腾腾的汤，小明低头喝汤时，感觉眼镜片变得模糊不清，这是为什么？
【答案】热汤中的水蒸气温度较高，当遇到温度较低的眼镜片时，会发生液化现象，形成大量细小的水珠附着在镜片表面。这些水珠会改变光线的传播路径，导致镜片透光性下降，因此小明会感觉眼镜片变得模糊不清。
【知识点】液化及液化放热
【解析】【分析】考查液化现象的应用，解题时需明确热汤产生的水蒸气温度高于眼镜片温度，水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在镜片上，从而影响视线，这是镜片变模糊的根本原因。
14．寒假的一天小明和妈妈外出，他穿上羽绒服后伸手摸向车门把手，听到“啪”的声音，同时感到手指刺痛。请你解释这个现象。
【答案】寒假天气干燥寒冷，小明穿的化纤面料羽绒服在穿着、活动过程中，会与身体或衣物发生摩擦，产生摩擦起电现象，使人体带上静电。车门把手是金属导体，当带静电的手接触把手时，人体上的静电会通过指尖向金属瞬间放电，产生微小电火花并发出 “啪” 的声响；同时，瞬间的放电电流会刺激手指神经，让人感到刺痛。
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】考查摩擦起电与静电放电现象的解释，解题时需结合干燥环境、化纤面料的摩擦起电特点，分析静电的产生过程，再根据金属导体的导电特性，说明接触把手时发生的放电现象及其伴随的声音和刺痛感。
15．某型号的电饭锅有两档，分别是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示（虚线框内为电饭锅的发热部位）。已知。
（1）高温烧煮挡，它的功率是多大？
（2）保温焖饭10min产生的热量是多少？
【答案】（1）解：根据图片可知，当开关S闭合时，电阻R2被短路，电路里只有R1。
根据电功率公式可知，此时电路的总电阻最小，电功率最大，电饭锅处于高温烧煮挡；
这高温烧煮挡的功率为。
答： 高温烧煮挡的功率是 1100W。
（2）解：根据图片可知，当开关S断开时，电阻R1和R2串联接入电路，此时电路的总电阻最大，
根据电功率公式可知，此时电功率最小，保温焖饭挡，
此时电路的总电阻为；
保温焖饭挡的功率为；
那么保温焖饭10min产生的热量为。
答： 保温焖饭10min产生的热量是13200J 。
【知识点】电阻的串联；电功率的计算；焦耳定律的应用
【解析】【分析】 （1）电饭锅处于高温烧煮挡时，电路的功率最大，由可知，电路中的总电阻最小，据此得出开关S的位置，然后求出其功率；
（2）保温焖饭时，两电阻串联，根据计算此时的总电阻，根据计算此时的总功率，再根据Q=W=UIt求出10min产生的热量。
（1）由电路图可知，当开关S闭合时，电阻R2被短路，电路为R1的简单电路。根据电功率公式，此时电路的总电阻最小，电功率最大，电饭锅处于高温烧煮挡；已知家庭电路的电压U=220V，高温烧煮挡的功率为
（2）当开关S断开时，电阻R1和R2串联接入电路。根据电功率公式，此时电路的总电阻最大，电功率最小，电饭锅处于保温焖饭挡，电路的总电阻为
保温焖饭挡的功率为
保温时间
保温焖饭10min产生的热量为
16．如图所示，工人站在水平地面上，用500N的拉力，在20s内将800N的重物匀速提升1m（忽略绳重及摩擦）。求：
（1）拉力做功的功率。
（2）滑轮组的机械效率。
【答案】（1）首先，确定承担物重的绳子段数 ，绳子自由端移动的距离：
拉力做的总功：
拉力做功的功率：
（2）拉力做的有用功：
滑轮组的机械效率：
【知识点】功率计算公式的应用；机械效率的计算；滑轮（组）的机械效率；功的计算及应用
【解析】【分析】(1) 考查滑轮组的功率计算，解题时先根据滑轮组的绳子段数计算绳子自由端移动的距离，再利用 计算总功，最后通过 求出拉力的功率。
(2) 考查滑轮组的机械效率计算，解题时先根据 计算提升物体做的有用功，再结合上一问求出的总功，利用 计算机械效率。
（1）由图可知，承担物重的绳子段数。绳子自由端移动的距离为
拉力做的总功为
拉力做功的功率
（2）拉力做的有用功
滑轮组的机械效率
17．在“探究水在沸腾时温度的变化”的实验中，某探究小组用酒精灯、烧杯、温度计等器材进行实验，实验装置如图甲所示。
（1）开始实验，在温度升高到后，每隔1min记录一次温度，第3min时温度计示数如图乙所示，读数时，视线应沿　 　（选填“a”“b”或“c”）方向。
（2）实验中发现，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将逐渐　 　，温度计示数　 　；同时，烧杯上方出现大量“白气”是　 　现象。
【答案】（1）b
（2）变大；不变；液化
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【解答】(1) 读取温度计示数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，因此正确的视线方向为 b 方向。
故答案为：b；
(2)水沸腾时，其内部和表面同时发生剧烈的汽化现象，产生大量水蒸气形成气泡；气泡在上升过程中，周围的水不断汽化，水蒸气不断补充到气泡中，且水的压强随深度减小而降低，因此气泡体积会逐渐变大。
水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，所以温度计的示数始终恒定。
烧杯上方的 “白气” 不是气体，而是高温水蒸气遇冷后液化形成的细小水滴，属于液化现象。
故答案为：变大；不变；液化；
【分析】(1) 考查温度计的正确读数方法，解题时需明确读数时视线必须与液柱的上表面相平，俯视或仰视都会导致读数误差。
(2) 考查水的沸腾现象及相关物态变化，解题时需结合沸腾的特点（持续吸热、温度不变）分析气泡变化的原因，并理解 “白气” 是水蒸气液化形成的小水滴，而非气体。
（1）温度计读数的正确要求是视线与温度计内液柱的液面相平，故视线应沿b方向。
（2）水沸腾时，其表面和内部都在发生汽化，水由液体变为水蒸气，水蒸气互相凝聚成气泡，其上升过程中会越来越大，而水的压强随深度减小而变小，因此气泡体积也会逐渐变大。
水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，因此温度计示数不变。
烧杯上方的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象。
18．小明利用实验室的器材探究凸透镜成像的规律。
（1）实验时，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一　 　；
（2）调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图，光屏上恰好得到清晰的像，则该凸透镜的焦距是　 　cm；
（3）把蜡烛移至30cm刻度线处，向远离凸透镜的方向移动光屏，可以得到清晰的倒立的　 　的实像；
（4）实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，由此可判断小明佩戴的是　 　眼镜。
【答案】（1）高度
（2）15
（3）放大
（4）近视
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；近视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】(1) 进行凸透镜成像实验时，为了让像成在光屏的中心位置，需要调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心，使其位于同一高度。
故答案为：高度；
(2) 当光屏上成清晰的像时，物距与像距相等，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、等大的实像，物距和像距均等于二倍焦距。由图可知物距 ，因此 ，解得凸透镜的焦距 。
故答案为：15；
(3) 将蜡烛移至30cm刻度线处时，物距处于一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时像距会大于二倍焦距，因此需要向远离凸透镜的方向移动光屏，才能得到清晰的倒立、放大的实像。
故答案为：放大；
(4) 实验中，将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间后，光屏上原本清晰的像变模糊，只有将光屏向远离凸透镜的方向移动，像才会再次清晰，说明该眼镜片对光线具有发散作用，因此这副眼镜是凹透镜，小明佩戴的是近视眼镜。
故答案为：近视；
【分析】(1) 考查凸透镜成像实验的基本操作，解题时需明确“三心同高”是为了保证像成在光屏中央。
(2) 考查凸透镜焦距的计算，解题时需利用“物距等于二倍焦距时成倒立等大实像”的规律，结合物距数据求解焦距。
(3) 考查凸透镜成像规律的应用，解题时需根据物距在一倍焦距和二倍焦距之间的成像特点，判断像距的变化和光屏的移动方向。
(4) 考查透镜对光线的作用，解题时需根据“光屏后移才能再次成像”的现象，判断镜片对光线的发散作用，进而确定透镜类型和眼镜种类。
（1）实验时，为使得像成在光屏中心，应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度。
（2）如图，光屏上恰好得到清晰的像，此时物距等于像距，根据凸透镜成像规律，成倒立、等大的实像，物距和像距均等于二倍焦距。物距
则有，解得凸透镜的焦距。
（3）把蜡烛移至30cm刻度线处，则物距在一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，向远离凸透镜的方向移动光屏，可以得到清晰的倒立的放大的实像。
（4）实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊，将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，说明眼镜片对光线具有发散作用，所以眼镜是凹透镜，小明佩戴的是近视眼镜。
19．小明做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验，如图所示。
（1）若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越　 　，木块B被撞得越　 　。
（2）若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度由静止开始滚下，比较木块被撞击后运动距离的远近，这是为了探究动能的大小与　 　的关系。
（3）如果水平面绝对光滑，则木块将　 　，　 　（选填“能”或“不能”）完成本实验。
【答案】（1）大；远
（2）质量
（3）做匀速直线运动；不能
【知识点】探究影响物体动能大小的因素；物体运动状态的变化
【解析】【解答】(1) 同一钢球的质量不变，从斜面不同高度滚下时，初始高度越高，钢球的重力势能越大，下滑过程中转化得到的动能就越大，到达水平面时的速度也越大，对木块做功的能力越强，因此木块被撞击后移动的距离就越远。
故答案为：大；远；
(2) 让不同质量的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使它们到达水平面时的速度相同，只改变钢球的质量这一个变量，因此该实验探究的是动能大小与物体质量的关系。
故答案为：质量；
(3) 如果水平面绝对光滑，木块在水平面上运动时不受摩擦力作用，根据牛顿第一定律，木块被撞击后将保持匀速直线运动状态，无法通过木块移动的距离来比较钢球动能的大小，因此无法完成本实验。
故答案为：做匀速直线运动；不能；
【分析】(1) 考查动能与速度的关系，解题时需结合重力势能与动能的转化规律，分析钢球高度、速度与木块移动距离的关系。
(2) 考查控制变量法的应用，解题时需明确实验中控制速度相同、改变质量的目的，从而判断探究的变量。
(3) 考查实验条件的分析，解题时需结合牛顿第一定律，分析水平面光滑时木块的运动状态，判断实验能否正常进行。
（1）同一钢球质量相同，从斜面不同高度滚下时，高度h越高，钢球重力势能越大，下滑后转化的动能越大，所以到达水平面的速度越大，对木块做功越多，因此木块被撞得越远。
（2）不同质量的钢球从斜面同一高度滚下，到达水平面时的速度相同，只有质量这一个变量不同，因此是探究动能大小与质量的关系。
（3）如果水平面绝对光滑，木块不受摩擦力，根据牛顿第一定律，木块被撞击后会一直做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离比较动能大小，因此不能完成本实验。
20．实验小组用同一个压强计做实验探究液体压强的有关问题，如图所示。
（1）若探头在空气中自然放置时，形管中液面不相平，下一步的操作是　 　；
（2）调节好的形管压强计　 　（选填“是”或“不是”）连通器；
（3）为使实验现象更明显，形管中的液体最好用　 　（选填“染色酒精”“水”或“水银”）；比较实验甲、乙，可以探究液体压强与　 　的关系；
（4）小明认为图丙中的液体密度大于水的密度，小红认为无法确定液体与水的密度关系，你同意　 　的观点。
【答案】（1）取下软管重新安装
（2）不是
（3）染色酒精；液体密度
（4）小明
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1) 若探头在空气中自然放置时，U形管液面已有高度差，说明两侧液面上方气压不相等。此时应取下软管重新安装，使两侧液面上方气压相等，液面自然相平。
故答案为：取下软管重新安装；
(2) 调节好的U形管压强计一端封闭，不满足连通器“两端开口、底部相连通”的特点，因此它不属于连通器。
故答案为：不是；
(3) 根据公式 ，在探头受到的压强一定时，为增大U形管两侧液面高度差，应选用密度较小的有色液体，因此染色酒精是理想选择；实验甲、乙中只有液体密度不同，其他条件均相同，可用于探究液体压强与液体密度的关系。
故答案为：染色酒精；液体密度；
(4) 对比甲、丙两图，丙中探头在液体中的深度较小，但U形管液面高度差更大，说明探头在丙液体中受到的压强更大。根据 可知，丙中液体密度大于水的密度，因此小明的观点正确。
故答案为：小明；
【分析】(1) 考查U形管压强计的调平方法，解题思路是明确初始液面不平的原因是两侧气压不等，需通过重装软管使两侧气压平衡。
(2) 考查连通器的定义，解题思路是根据连通器“两端开口、底部连通”的特点，判断压强计是否为连通器。
(3) 考查液体压强公式的应用与控制变量法，解题思路是利用 分析液体密度对液面高度差的影响，并根据控制变量法判断实验探究的变量。
(4) 考查液体压强与密度的关系，解题思路是结合甲、丙的深度与压强表现，通过 反推液体密度的大小关系，验证观点是否正确。
（1）若探头在空气中自然放置时，形管中液面不相平，已有一定的高度差，说明两侧液面上方气压不等，此时应取下软管重新安装，这样两侧液面上方气压就是相等的，U形管左右两侧的液面会变得相平。
（2）调节好的形管压强计一端封闭，不是连通器。
（3）根据，探头受到的压强一定时，为使实验现象更明显，增大形管中两侧液面高度差，形管中液体密度应尽量小，且最好是有色液体，所以形管中的液体最好用染色酒精；比较实验甲、乙，只有液体密度不同，根据控制变量法，可以探究液体压强与液体密度的关系。
（4）对比甲丙，探头在图丙中的液体中的深度较小，图丙中形管中两侧液面高度差较大，说明探头在图丙中的液体中受到的压强较大，根据可知，图丙中的液体密度大于水的密度，所以小明的观点正确。
21．在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材有：6节新干电池串联、阻值分别为、、的电阻各一个，滑动变阻器、电流表、电压表、开关各1个，导线若干，电路如图：
（1）正确连接电路，将的电阻接入、两点间，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，存在的故障是　 　；
（2）排除故障后，闭合开关，当电压表的示数为时，电流表的示数为　 　；
（3）若滑动变阻器的滑片不变，用的电阻替换的电阻接入、两点间，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向　 　端移动，使电压表的示数为，记录实验数据；
（4）当电阻接入、两点间，无论怎样移动滑片，电压表示数始终大于，由此判断小明使用的滑动变阻器的最大阻值为　 　（选填“”“”或“”）；
（5）现在手边没有其它器材，小明想利用现有器材和前两次的实验数据继续完成实验，可以采取的措施是至少拆除掉　 　节干电池。
【答案】（1）的电阻断路
（2）0.6A
（3）右
（4）
（5）2
【知识点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律及其应用；家庭电路的故障分析
【解析】【解答】(1) 将5Ω电阻接入a、b两点间，闭合开关后电流表无示数，说明电路存在断路；而电压表示数接近电源电压，表明电压表两端与电源两极连通，因此故障为5Ω的电阻断路。
故答案为：的电阻断路；
(2) 当电压表示数为3V时，电路中的电流为：
故答案为：0.6A；
(3) 用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路，根据串联分压原理，定值电阻两端电压会增大，而实验中需要保持其电压为3V不变。因此，需增大滑动变阻器两端的电压，即增大滑动变阻器接入电路的阻值，应将滑片向右端移动，使电压表示数回到3V。
故答案为：右；
(4) 电源电压为：
接入10Ω电阻时，根据串联分压规律：
代入数据：
解得 。
接入20Ω电阻时，同理：
解得 。
由于接入20Ω电阻时，无论怎样移动滑片，电压表示数始终大于3V，说明滑动变阻器的最大阻值小于40Ω，而接入10Ω电阻时能正常调节，故滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
故答案为：；
(5) 若改变电源电压，使接入20Ω电阻时电压表示数仍为3V，根据串联分压规律：
解得调节后的电源电压 。
需要拆除的干电池节数至少为：
故答案为：2；
【分析】(1) 考查电路故障分析，解题思路是结合电流表、电压表的示数特点，判断电路的断路位置。
(2) 考查欧姆定律的直接应用，解题思路是利用 计算定值电阻两端电压已知时的电路电流。
(3) 考查串联分压规律的应用，解题思路是分析更换电阻后电压的变化，通过调节滑动变阻器阻值保持定值电阻两端电压不变。
(4) 考查串联分压与滑动变阻器最大阻值的分析，解题思路是根据两次电阻接入时的分压情况，结合实验现象判断滑动变阻器的最大阻值。
(5) 考查电源电压的调节，解题思路是利用串联分压规律，计算完成实验所需的最低电源电压，进而确定需拆除的电池节数。
（1）将的电阻接入、两点间，闭合开关，发现电流表无示数，说明可能发生断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表两端与电源相通，则存在的故障可能是的电阻断路。
（2）当电压表的示数为时，电流表的示数为
（3）根据串联分压原理可知，用的电阻替换的电阻接入、两点间，闭合开关，电压表的示数会变大，而实验要保持电压表的示数不变，根据串联电压规律，应增大变阻器的电压，根据串联分压原理，应将滑动变阻器的滑片向右端移动，增大变阻器的阻值，使电压表的示数为3V。
（4）电源电压为
用的电阻替换的电阻接入、两点间时，电压表的示数为，根据串联电压规律则有
代入数值得
解得。
当电阻接入、两点间，要使电压表的示数为3V，根据串联电压规律则有
代入数值得
解得。
无论怎样移动滑片，电压表示数始终大于，说明滑动变阻器的最大阻值小于大于等于20Ω，所以小明使用的滑动变阻器的最大阻值为。
（5）若改变电源电压来继续完成实验，根据串联分压规律则有
代入数值得
解得调节后的电源电压
则拆除干电池的节数至少为
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