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展区二：成长加油站一展示阅读新收获
1,品故事中的成长力量。胤
博学多通。家贫
夏
月则」
以照书，以夜继日焉。这里的“通”意思是
从这个故事中，我明白了：
2.悟名言中的成长智慧。当我们想要放弃时，可以用《周易》中的“
”告诉自已要奋发上进；也可以用《老子》的话“
”告诉自己“只有战胜自己才能成为真正的强者”。
3.赏古诗中的成长品格。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“
”表明自己的志向；王冕在《墨梅》中用“
”抒发自己的情怀。我从诗中体会到了两位诗人
的高尚品格。
展区三：成长回音壁一品读古今成长事
(一)文言文阅读
许衡不食无主之梨
许衡，字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖
(dn)⑦之，衡独危坐@树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”
人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独”无主乎？”
一《元史许衡传》
【注释】：①甚：非常。②啖：吃。③独：唯独。④危坐：端正地坐着。
⑤或：有人。⑥非其有：不是自己所拥有的。⑦独：难道
1.解释加点字的意思。
众争取啖之：
世乱，此无主：
2.见到路边的梨时，众人的做法是：
(用原文回答)
许衡的做
法是：
(用原文回答)。别人问他这么做的原因，他的回答
是：
。（用自己的话回答)
3.文中“众人”与“许衡"”的表现形成鲜明的对比，这主要是为了突出许衡的(
A.善于观察
B.机智勇敢
C.严于律已
D.诚实守信
四年级语文试题卷第3页（共6页）
(二)现代文阅读
窗外的女孩
彭学军
一
老师走进救室，照常说了一声：“上课。”
“起立。”
这声清脆的回应，不是来自教室里的任何一个座位，而是来自窗外。女孩叫
阿莲，那年她八岁，本该和其他同学一样坐在教室里读书，可她背上背着年幼的
弟弟。弟弟总是哭闹，怕影响课堂，阿莲便只能站在窗外，把课本摊在窗台上听
课。她是班长，喊“起立”是她的责任，就像照看弟弟是她的责任一样。老师和
同学们早已习惯这一幕。弟弟闹得厉害时，她就走远几步，轻轻摇晃着哄他，等
孩子安静了，又立刻趴回宙台，生怕错过一句讲解。只有等弟弟彻底睡熟，她才
能悄悄走进教室，和大家一起听课。
阿莲的生活，远比旁人想象的更辛苦。她要照顾全家十口人的三餐，天不亮
就起床做饭，喂猪、喂鸡，等家人吃饱、牲畜喂好，再背上弟弟匆匆赶往学校。
因此，她每天都迟到，上午一次，下午一次，常常一节课快结束了才赶到。别人
写作业的时间，她要做家务、带孩子，可她从未拖欠过一次作业，所有任务都挤
在课间争分夺秒地完成。学习带给她的快乐，能暂时冲淡所有疲惫。
三
即便如此，阿莲依旧是全班成绩最好的学生，每门功课都是第一。她不满足
于此，县里举办数学竞赛，她想去和城里的孩子比一比。可参赛需要路费，家里
穷，母亲舍不得。那个星期天，阿莲背着弟弟，一路跟着去镇上卖农产品的母亲，
走在炎热的山路上，又累又渴，却始终沉默而执拗地跟着。母亲最终叹了口气，
掏出被汗水浸湿的零钱。阿莲小心翼翼地接过那些角票，紧紧地攥在手心里。她
使劲抿着嘴，含着泪，无声地笑了。那次竞赛，她拿下了全县第二名。
四
多年之后，我再次见到阿莲，她已经是一名出色的果业专家。
秋日，我走进她的脐橙园，金黄的采实桂满枝头，空气中满是清甜的香气。
四年级语文试题卷第4页（共6页）

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