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四川省泸州市江阳区泸州高级中学校2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、选择题（本题共12个小题，第1～10题为单项选择题，选对得3分，错选得0分；第11～12题为不定项选择题，选全得5分，漏选得3分，错选或不选得0分，共40分）
1．近年来，中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919等一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确的是（　　）
A．高铁因为速度快所以惯性大
B．国产大飞机减速下降时，其机械能守恒
C．绕月飞行的“嫦娥”探测器，运动状态不变
D．“天舟一号”向后喷出尾气而升空是利用了力的作用是相互的
2．如图所示的动物运动原理能用“流体压强与流速关系”来解释的是：（　　）
A．乌贼向后喷水前进
B．金鱼向后划水前进
C．老鹰展翅滑翔
D．章鱼利用脚上“吸盘”爬行
3．如图是草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（　　）
A．风总是从A口吹入，B口吹出
B．风总是从B口吹入，A口吹出
C．风总是从A、B口同时吹入
D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
4．如图所示的装置，利用连通器原理工作的是（　　）
A．活塞式抽水机
B．用吸管吸饮料
C．船闸
D．盆景自动给水装置
5．生活处处有物理。下列场景与物理知识的联系中正确的是（　　）
A．锅铲手柄上常常刻有花纹，目的是减小摩擦
B．排气扇是利用空气流速大的位置压强大进行空气变换的
C．切肉前先磨刀，是为了增大刀对肉的压力
D．煮饺子时，煮熟的饺子因所受的浮力大于饺子的重力而上浮
6．煮饺子时，从饺子下锅到煮熟后捞出的过程中，包含很多物理知识，正确的是（　　）
A．饺子刚投入水中，会沉到锅底，这是因为重力小于浮力
B．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子所受重力逐渐变小
C．当饺子漂浮在水面上时，它所受到的浮力大于重力
D．加热一段时间后，饺子体积增大，所受到的浮力也会增大
7．如图所示的情景中，关于力对物体做功的说法，正确的是（　　）
A．图甲：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功
B．图乙：铅球推出后在空中运动过程中，人对铅球做了功
C．图丙：无人机水平匀速飞行时，重力对货物做了功
D．图丁：小明推着小车前进，小明对小车做了功
8．同学们利用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。下列说法正确的是（　　）
A．在左侧增加一个钩码，卡片仍保持静止
B．实验中，顺时针扭转卡片后放手，卡片仍保持静止
C．两侧所挂钩码质量相同时，卡片静止，说明二力平衡时力的大小相等
D．将卡片剪成两半，是为了验证二力平衡时二力是否作用在同一直线上
9．2024年11月16日，中国轮滑（速度轮滑）公开赛（武汉站）及2024年中国U系列滑板巡回赛（武汉站）在汉阳盛大开幕。如图所示是其中一场轮滑比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
A．开赛时选手蹬地后才会前进，说明有力作用物体才会运动
B．比赛中未蹬地时选手还能继续滑行，是因为受到了惯性的作用
C．蹬地后选手单脚着地滑行时比双脚着地滑行时受到的摩擦力更大
D．到达终点后，选手在平直赛道上双脚着地减速滑行，摩擦力不变
10．如图所示，甲、乙（m甲
A．W甲=W乙，P甲>P乙 B．W甲C．W甲>W乙，P甲11．如图所示，用300N的力沿斜面把600N的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的距离为3m，上升的高度为1m．下列说法正确的是(　　)
A．斜面的机械效率是50%
B．木块受到的摩擦力是100N
C．运动过程中，木块的机械能增加
D．运动过程中，木块受到三个力的作用
12．将两个实心小球a、b轻放入两个装有不同液体的相同容器中，最后静止处于如图所示状态，此时两液面高度相同，a球质量比b球大，则下列判断正确的是（　　）
A．小球所受浮力 B．小球所受浮力
C．液体对容器底部压强 D．液体对容器底部压强
二、填空题（每空1分，共18分）
13．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是　 　，二是利用了力可以改变物体的　 　．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生　 　．
14．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子　 　加快，说明当时周边的气温突然　 　。夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：　 　。
15．将一个铁球的一半浸入水中时，排开水的重力为0.8牛，此时铁球受到浮力的大小为　 　牛；将它全部浸没时，受到浮力的大小为　 　牛，当它浸没在水中的深度增大时，受到浮力的大小将　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
16．使用如图所示的螺丝刀扭紧螺丝时，螺丝刀就相当于一个　 　（填一种简单机械），它的金属杆相当于　 　，使用螺丝刀拧螺丝的好处是　 　。
17．如图所示，用滑轮拉着一重为50N的物体竖直向上匀速运动，该滑轮为　 　（选填“定”或“动”）滑轮，利用该滑轮能省　 　（选填“力”或“功”）。若滑轮重10N，不计绳重及摩擦，则拉力F为　 　N。
18．薄壁圆柱形容器置于水平面上，容器重为0.2N，底面积为2×10﹣2m2，其内盛有1kg的水，水的体积为 　 　m3，容器对水平面的压强为 　 　Pa，现将一体积为1×10﹣4m3的实心均匀小球沉没在该容器的水中，放入后水对容器底部压强变化量Δp水＝0，容器对水平面的压强变化量Δp容＝200Pa，该小球的密度是 　 　kg/m3。
三、作图题（每小题2分，共4分）
19．如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图．
　 　
20．如图所示是静止在斜面上的木块，请你画出木块受到的摩擦力的示意图．
　 　
四、实验题（每空1分，共18分）
21．如图所示，在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，同一小车自斜面由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离。伽利略、迪卡尔、牛顿等科学家都做过类似的实验。请回答下面的问题：
（1）为了得出科学结论，在三次实验中，小车每次都从斜面上的　 　静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度　 　；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第　 　次实验，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的　 　有关。
（3）推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力且足够长），则小车会在水平面上一直做　 　运动。牛顿在大量经验事实的基础上，概括伽利略等人的研究成果总结推理出了著名的牛顿第一定律。然而，我们周围的物体都要受这个力或那个力的作用，因此，　 　用实验来直接证明这一定律。（选填“能”或“不能”）
22．在“探究杠杆平衡条件”的活动中，实验选用的钩码重均为0.5N。
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆　 　（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向　 　调节。
（2）如图乙所示，需要在B点挂上　 　个钩码，杠杆将在水平位置平衡；若两侧各减小一个钩码，杠杆　 　侧会下降。
（3）多次实验后，记录的数据如表所示，可得杠杆平衡的条件是：　 　（用表中的字母表示）。
实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1
2
3
（4）如图丙所示，杆秤是我国古老的衡量工具，某杆秤的秤盘因不慎磕坏，缺了一小块，如果杆秤不进行调零，继续使用该杆秤，测量结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
23．利用图所示的斜面装置、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”。小车从斜面上同一位置静止滑下，观察到小车在毛巾、棉布、木板三种表面上停止的位置依次如图中标记。可见，接触面粗糙程度越小，小车运动的距离越　 　（选填“长”或“短”），分析其原因，小车受到阻力越小，速度减小得越慢。如果小车在光滑的水平面上运动，即不受阻力，那么它将做　 　运动。
24．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，图2中a，b、c、d、e分别为实验过程的情景。通过c、d两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度　 　（选填“有关”或“无关”）；通过　 　两次实验，可探究物体所受浮力大小与液体密度有关。
25．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。图中压力的作用效果是通过观察海绵的　 　来比较的，这种研究问题的方法是　 　法。
五、计算题（24小题10分，25小题10分）
26．随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入人们的生活。如图是某品牌纯电动汽车，汽车重力为15000N，轮胎与地面的总接触面积为。若该电动汽车在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.04倍，求：
（1）汽车匀速行驶时受到的牵引力；
（2）一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压强；
（3）若汽车轮胎能承受的最大压强为，汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量。
27．有一体积、质量忽略不计的弹簧，其原长为10cm，把弹簧下端固定在容器底部，上端固定在边长为10cm的正方体木块上，向容器中加水，直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，此时水深为24cm。弹簧受到拉力作用时，弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F的关系如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）木块受到水的浮力；
（2）木块的密度；
（3）打开出水孔，缓慢放水，当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，关闭出水孔，此时水对容器底部压强。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】机械能及其转化；力作用的相互性；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A、惯性是物体的固有属性，大小只与物体的质量有关，和运动速度大小无关，故A错误。
B、飞机减速下降过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度降低，重力势能减小。机械能为动能与势能之和，因此飞机的机械能整体减小，故B错误。
C、物体运动状态改变包括速度大小改变和运动方向改变。探测器绕月飞行时，运动方向不断变化，其运动状态一直在改变，故C错误。
D、航天器向后喷射尾气，对气体施加向后的力，根据力的作用是相互的，喷出的气体会对飞船施加向前的反作用力，从而推动飞船前进，故D正确。
故选：D。
【分析】（1）惯性大小唯一影响因素是质量，质量越大惯性越大，速度、受力情况均不影响惯性大小。
（2）动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关；机械能等于动能与重力势能之和，速度和高度同时减小，机械能一定减小。
（3）运动状态包含速度大小和运动方向，只要其中一项发生变化，物体的运动状态即发生改变。绕月运动方向时刻改变，因此运动状态不断变化。
（4）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也会受到对方的反作用力，火箭、飞船升空均利用这一原理。
2．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】AB．乌贼向后喷水前进、金鱼向后划水前进都是对水施加向后的作用力，根据牛顿第三定律，水同时给动物施加向前的反作用力，从而推动动物前进。这一现象体现了力的作用是相互的原理。故AB错误。
C．当展开双翅的鸟在空中滑翔时，由于翅膀上表面空气流速较快，根据伯努利原理，此处压强较小；而翅膀下表面空气流速较慢，压强较大。这种上下表面的压强差形成了向上的升力。故C正确。
D．章鱼依靠脚部"吸盘"在玻璃表面爬行，这一现象是利用了大气压强的作用原理。故D错误。
故选C。
【分析】1、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
3、大气压的应用； 吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同。
3．【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，压强较小，吹过平坦洞口B时，风速较小，压强较大，导致B口和A口形成压强，且B压强大于A口的压强，所以风从B口吹入，从A口吹出。B正确，ACD错误；
故选B。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
4．【答案】C
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．活塞式抽水机工作时，活塞上方气压小于下方的大气压，在大气压的作用下，水被向上压出，利用的是大气压强，故A不符合题意；
B．用吸管吸饮料时，吸管内气体减少，压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入口中，利用的是大气压强，故B不符合题意；
C．船闸上端开口，底部连通，属于连通器，利用了连通器原理，故C符合题意；
D．盆景自动给水装置中，瓶口被水浸没后，在外界大气压的作用下，水不流出，利用的是大气压强，故D不符合题意。
故选C。
【分析】活塞式抽水机、吸管喝饮料、盆景给水器利用了大气压的作用；船闸的底部连通，上部开口，利用了连通器原理。
5．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、锅铲手柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A说法错误；
B、排气扇在工作时周边的空气流速大压强小，排气扇之外的地方压强大，在压强差的作用下进行换气的，故B说法错误；
C、磨刀石通过减小受力面积来增大压强，容易切肉，故C说法错误；
D、煮饺子时，饺子膨胀，排开液体体积变大，所受浮力增大，所以煮熟后浮力大于重力时会上浮，故D说法正确；
故答案为：D。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；
（2）流速大的地方压强小；
（3）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；
（4）物体上浮时，浮力大于重力。
6．【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、饺子刚下锅时，浮力小于重力，而下沉到锅底，故A错误；
B、饺子在水中煮的时候，质量不变，则重力不变，因为饺子受热膨胀，体积增大，根据F浮=ρ水gV排知，浮力增大，当浮力大于重力时便会浮上来，故B错误；
C、当饺子漂浮在水面上时，它所受到的浮力等于重力，故C错误；
D、加热一段时间后，饺子的体积会增大，根据F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力也增大，故D正确；
故答案为：D。
【分析】物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关；当物体的重力大于浮力就会下沉，重力等于浮力就会悬浮或者漂浮，当物体的重力小于浮力就会上浮。
7．【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】做功的两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
A、运动员对杠铃施加了向上的力，但杠铃静止不动，没有在力的方向上移动距离，因此运动员对杠铃没有做功。
B、铅球推出后，人不再对铅球施加力的作用，铅球是靠惯性继续运动，人没有力作用在铅球上，因此人对铅球没有做功。
C、无人机水平匀速飞行时，重力方向竖直向下，而货物移动方向水平，力的方向与移动方向垂直，重力没有做功。
D、小明对小车施加了向前的推力，小车在推力方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，因此小明对小车做了功。
故答案为：D。
【分析】1、做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。
2、三种不做功的情况
有力无距离：如推桌子没推动、举着杠铃静止（劳而无功）。
有距离无力：如物体由于惯性运动（不劳无功）。
力与距离垂直：如水平移动的物体，重力不做功（垂直无功）。
8．【答案】C
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。
A、在左侧增加一个钩码，左侧拉力大于右侧拉力，不满足“力的大小相等”，卡片会向左运动，无法保持静止，A错误。
B、顺时针扭转卡片后，两个拉力不在同一直线上，不满足“二力作用在同一直线上”，卡片会转动，无法保持静止，B错误。
C、两侧钩码质量相同时，对卡片的拉力大小相等，卡片保持静止，说明二力平衡需要力的大小相等，C正确。
D、将卡片剪成两半，两个力分别作用在两个物体上，是为了验证二力平衡需要“作用在同一物体上”，而非“同一直线”，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、二力平衡的四个条件
作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上（简称：同物、等大、反向、共线），四个条件必须同时满足，物体才能保持静止或匀速直线运动状态。
2、本实验的设计思路
用小卡片代替小车：减小摩擦力对实验的影响，让卡片只受两个拉力。
增减钩码：验证“力的大小相等”的条件。
扭转卡片：验证“力作用在同一直线上”的条件。
剪开卡片：验证“力作用在同一物体上”的条件。
3、二力平衡与相互作用力的区别
二力平衡：两个力作用在同一物体上。
相互作用力：两个力作用在两个不同物体上（如人推墙，人对墙的力和墙对人的力）。
9．【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 A、开赛时选手蹬地前进，是因为力的作用是相互的，地面对选手的反作用力使其运动。物体的运动不需要力来维持，不受力时物体也可以保持匀速直线运动。故A错误。
B、未蹬地时选手继续滑行，是因为选手具有惯性，要保持原来的运动状态。惯性是物体本身的属性，不能说 “受到了惯性的作用”。故B错误。
C、摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关。单脚和双脚着地时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力大小不变。故C错误。
D、减速滑行时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，摩擦力的大小保持不变。故D正确。
故选：D。
【分析】（1）选手蹬地后才会前进，利用了力的作用是相互的，是地面对选手施加向前的力，使选手向前运动；
（2）惯性是物体的属性，不是力；
（3）滑动摩擦力的大小与压力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关；
（4）到达终点后减速滑行，与地面间的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。
10．【答案】D
【知识点】功率大小的比较；功率的计算；功的概念；功的计算及应用
【解析】【解答】根据功和功率的计算公式，逐一分析：
功的计算：。甲、乙上升高度相同，，因此。
功率的计算：。甲、乙上楼时间相同，且，因此。故选D。
【分析】本题核心考查功和功率的计算及影响因素：
功的大小：由可知，在高度和重力加速度相同的情况下，质量越大，做功越多。
功率的大小：由可知，在时间相同的情况下，做功越多，功率越大。常见易错点：
忽略“上楼做功的本质是克服自身重力做功”，误将路程或其他因素代入功的计算；
混淆功和功率的关系，认为做功多的功率一定大，忽略时间因素的影响。解题关键：明确上楼做功的公式，功率公式，结合质量、高度、时间的条件逐一分析。
11．【答案】B,C
【知识点】机械能及其转化；力的概念及单位；斜面的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】A．根据物体的重力，计算有用功为：W有用=Gh=600N×1m=600J，
计算拉力做的总功为：W总=FL=300N×3m=900J，
则斜面的机械效率为：，故A错误；
B．根据总功和有用功，计算额外功为：W额=W总-W有用=900J-600J=300J，
则摩擦力为：，故B正确；
C．木块向上匀速运动，质量不变，速度不变，动能不变；高度增加，重力势能增加，机械能增加，故C正确；
D．根据斜面上的物体，分析受到的力有：竖直向下的重力、与斜面垂直向上的支持力、与斜面平行向上的拉力和与斜面平行向下的摩擦力，故D错误．
【分析】根据W=Gh计算有用功，根据W=Fs，计算总功；根据，计算机械效率；利用，计算摩擦力；质量一定时，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大；分析斜面上的物体受力。
12．【答案】B,C
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AB．图中，a球质量比b球大，则a球的重力大于b球的重力，a漂浮，b悬浮，两个小球受到的浮力都等于自身的重力，故a球受到的浮力大于b球受到的浮力，即，故A错误，B正确；
CD．图中，a球体积比b球小，a球质量比b球大，根据，则ρa>ρb，a漂浮，则ρa<ρ甲，b悬浮，故ρ乙=ρb，故甲中液体的密度大于乙中液体的密度，液面高度相同，根据，甲中液体对容器底部的压强更大，即。故C正确，D错误。
故选BC。
【分析】漂浮和悬浮的物体，受到的浮力等于自身重力；结合质量关系，计算重力，判断浮力大小，根据状态判断液体密度，根据，判断液体压强的大小。
13．【答案】相互的；运动状态；形变
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态．（2）用力捏空易拉罐，而易拉罐变扁了，说明易拉罐发生了形变．
故答案为：相互的；运动状态；形变．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态．
14．【答案】扩散；升高；分子间有吸引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）人可以闻到浓浓的花香，其实是香味分子在空气中发生扩散现象。花朵分泌的芳香油分子分子在空气中扩散加快，说明当时周边的气温突然升高。
（2）因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力，所以两滴滚动的水珠相遇后之所以会合成一滴。
【分析】（1）不同的物质接触时彼此进入对方的现象叫扩散，温度越高，则扩散越快；
（2）根据分子之间存在相互作用的引力解答。
15．【答案】0.8；1.6；不变
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：当铁球的一半浸入水中时，由阿基米德原理可知受到的浮力：
F浮=G排=0.8N；
当铁球全部浸没在水中时，V排′=2V排，则受到的浮力：
F浮′=ρ水gV排′=ρ水g2V排=2F浮=2×0.8N=1.6N；
当它浸没在水中的深度增大时，排开水的体积不变，铁球受到水的浮力不变．
故答案为：0.8；1.6；不变．
【分析】（1）知道铁球的一半浸入水中时排开水的重力，根据阿基米德原理求出此时铁球受到水的浮力；（2）将铁球全部浸没在水中，排开水的体积变为原来的2倍，利用阿基米德原理求出完全浸没时受到的水的浮力；（3）当它在水中下沉时，排开水的体积不变，利用阿基米德原理判断受到水的浮力大小变化．
16．【答案】轮轴；轴；省力
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类；轮轴及其他常见简单机械
【解析】【解答】 使用螺丝刀拧螺丝时，工具围绕固定轴转动，属于轮轴，轮轴是杠杆的变形。螺丝刀的刀柄为轮，金属杆部分为轴，轮半径作为动力臂，轴半径作为阻力臂。由于动力臂大于阻力臂，因此使用螺丝刀能够省力。
故答案为：轮轴；轴；省力。
【分析】 常见简单机械包含杠杆、轮轴、斜面等，结合螺丝刀的工作特点可判断其机械类型。对比动力臂与阻力臂的长度，就能确定该机械省力还是费力。
17．【答案】动；力；30
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】由图可见，拉力作用时滑轮随物体一同上升，因此该滑轮为动滑轮。动滑轮无法改变力的方向，但能够省力。 已知物重50N，滑轮自重10N，承担物重的绳子段数n=2。不计绳重与摩擦，可计算出绳子自由端拉力大小为。
故答案为：动；力；30。
【分析】使用过程中，滑轮随物体一起运动的，叫动滑轮；由动滑轮的工作特点可知，使用动滑轮不能改变力的方向且费距离，但可以省力，属于简单机械不能省功；动滑轮实质是一个动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆，在不计绳重及滑轮轴的摩擦的情况下，用动滑轮提升重物的拉力，据此得出答案。
18．【答案】10﹣3；510；5×103
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；浮力的利用
【解析】【解答】 （1）水的体积为：；
水的重力为：G水=m水g=1kg×10N/kg=10N，容器对水平面的压力为：F=G总=G容+G水=0.2N+10N=10.2N，容器对水平面的压强为：。
（2）由于小球沉没在水中后，水对容器底的压强没有变化，说明放入小球前，容器中的水刚好装满。
此时，容器对水平面的压力增加量ΔF=G球-G排，结合公式、G=mg=ρVg和G排=ρ液gV排可得：
压力的增加量为：ΔF=Δp容S=200Pa×2×10-2m2=4N，
小球排开水的体积为：V排=V球=1×10-4m3，
排出水的重力为：G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N，
小球的重力为：G球=G排+ΔF=1N+4N=5N，
小球的密度为：
故答案为：10-3；510；5×103。
【分析】 （1）由密度公式可求得水的体积；由压强公式可求得容器对水平面的压强；
（2）由于小球放入水中后，水对容器底的压强没有变化，说明放入小球前，容器中的水刚好装满。放入小球后，容器对水平面的压力增加量ΔF=G球-G排，由公式、G=mg=ρVg和G排=ρ液gV排可求得小球的密度。
19．【答案】
【知识点】重力示意图；力臂的画法
【解析】【解答】根据图片可知，O点是杠杆的支点，从支点向拉力F1作用线做垂线，即是力臂L1。重力的方向是竖直向下的，作用在物体A的重力上，如下图所示：
【分析】力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离。确定重力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
20．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；摩擦力的示意图
【解析】【解答】 物体A在斜面上，有向下的运动趋势，则物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，
从摩擦力的作用点，沿摩擦力的方向作有向线段，即可作出摩擦力，摩擦力如图所示。
【分析】 对物体进行受力分析，先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。
21．【答案】同一高度；相同；一；粗糙程度；匀速直线；不能
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 （1）为了得出科学结论，根据控制变量法，在三次实验中，小车每次都从斜面上的同一高度由静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度相同；
（2）从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，三次实验中，小车在毛巾表面通过的距离最短，故水平面上受到摩擦力最大的是第一次实验，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力）且足够长，则小车通过的距离无限长，即会在水平面上一直做匀速直线运动；
我们周围的物体都要受这个力或那个力的作用，不受力的情况是不存在的，不能用实验来直接证明这一定律。
故答案为：（1）同一高度；相同；（2）一；粗糙程度；（3）匀速直线；不能。
【分析】（1）根据控制变量法，在三次实验中，小车每次都从斜面上的同一高度由静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度相同；
（2）三次实验中，小车在毛巾表面通过的距离最短，据此分析；
（3）根据（2）推理回答；牛顿第一定律是在实验基础上推理得出的，不能用实验直接验证。
22．【答案】（1）是；右
（2）4；右
（3）
（4）偏小
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）①根据甲图可知，此时杠杆处于静止状态，因此图甲杠杆是处于平衡状态。
②由图甲可知，杠杆左低右高，则杠杆的右端较轻，则应将平衡螺母向右调节。
（2）①由杠杆平衡条件得到：；
解得：，故需要在B点挂4个钩码。
②当两边各减小一个钩码时，左侧：
右侧；
比较可知，右侧力与力臂的乘积大，
故杠杆右侧下降。
（3）根据表格数据可知，实验1中，
实验2中；
实验3中，；
那么得到：。
（4）由于某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，在测量时需要多放物品去不足缺口处的质量，所以，在m砣g×l砣不变时，测量结果偏小。
【分析】（1）①杠杆的平衡状态包括：静止状态或匀速转动状态；
②平衡螺母总是向较轻的一侧调节。
（2）①根据杠杆的平衡条件列式计算；
②分别计算出左侧和右侧力与力臂的乘积，然后比较大小即可。
（3）分别计算出每组数据中支点两侧力和力臂的乘积大小，然后比较即可；
（4）秤盘缺口，则质量减小，根据平衡条件分析即可。
（1）[1][2]杠杆静止或匀速转动时都属于平衡状态，因此图甲杠杆是处于平衡状态；由图甲可知，杠杆左低右高，根据“左高左调，右高右调”，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节。
（2）[1]当左侧拉力
力臂时，由杠杆平衡条件知，，即
解得。故需要在B点挂4个钩码。
[2]当两边各减小一个钩码时，左侧
右侧
右侧力与力臂的乘积大，故杠杆右侧下降。
（3）由记录的数据进行分析，
可得、、、之间的关系是：。
（4）由于某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，在测量时需要多放物品去不足缺口处的质量，所以，在m砣g×l砣不变时，测量结果偏小。
23．【答案】长；匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越远，速度减小得越慢，如果小车在光滑的水平面上运动，即不受阻力，那么它将做匀速直线运动。
故答案为：长；匀速直线。
【分析】 毛巾→棉布→木板，其表面依次越来越光滑，阻力越来越小，通过观察图中小车运动的距离，便可得出结论。
24．【答案】无关；c、e
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】 由图c、d所示实验可知，物体排开液体的体积、液体密度都相同，而物体在液体中的深度不同，且两图中测力计示数相同，所以可得出结论“物体所受浮力大小与浸没深度无关”；
探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相同，而液体密度不同，则应该对比d、e两次实验；
故答案为：无关；d、e。
【分析】 研究物体所受浮力的大小与浸没的深度的关系，要控制排开液体的密度和物体排开液体的体积相同；浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关。
25．【答案】凹陷程度；转换
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；物理学方法
【解析】【解答】 通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究问题的方法叫转换法。
故答案为：凹陷程度；转换。【分析】本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
26．【答案】（1）电动汽车在平直路面匀速行驶，水平方向受力平衡，牵引力与阻力大小相等。。
答： 汽车匀速行驶时受到的牵引力600N。
（2）空车静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，根据压强公式可得。
答： 一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压强。
（3）若汽车轮胎能承受的最大压强为，汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量为。
答：汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量为1000kg。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）物体做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，结合阻力与车重的关系即可求出牵引力。（2）水平面上的物体，对接触面的压力等于自身重力，利用固体压强公式，代入压力和受力面积就能计算出压强。
（3）根据压强公式求出车辆允许的最大总重力，减去空车重力得到载重总重力，再利用重力与质量的换算关系，求出对应的总质量。
（1）该电动汽车在平直路面上匀速行驶时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，求牵引力大小为
（2）一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压力等于重力，则汽车对地面的压强为
（3）若汽车轮胎能承受的最大压强为，汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量为
27．【答案】（1）木块排开水的体积V排=V木=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3。
根据阿基米的原理可知，木块受到水的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N。
（2）由题意可知，当木块上表面与液面相平时，木块上表面距容器底的距离为24cm，则弹簧伸长的长度ΔL=h-L-L0=24cm-10cm-10cm=4cm
由图乙可知，此时弹簧对物体的拉力为F拉=4N，因木块受到竖直向上的浮力和竖直向下重力、弹簧拉力作用处于平衡状态，所以，由木块受到的合力为零可得F浮=G木+F拉
则木块的重力G木=F浮-F拉=10N-4N=6N
由G=mg可得，木块的质量
木块A的密度。
（3）当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，弹簧的长度L0=10cm=0.1m
此时木块受到的浮力F浮'=G木=6N
木块排开水的体积
木块浸入水的深度
此时水的深度：h'=L0+h浸=0.1m+0.06m=0.16m
此时水对容器底部压强p=ρ水gh'=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1600Pa。
答：（1）木块受到水的浮力为10N；
（2）木块的密度为0.6×103kg/m3；
（3）当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，水对容器底部压强为1600Pa。
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】 （1）木块上表面与液面相平时，木块排开水的体积和自身的体积相等，根据V=L3求出其大小，利用F浮=ρ液gV排求出木块受到水的浮力；
（2）根据题意可知木块上表面与液面齐平时，木块上表面距容器底的距离为24cm，然后减去木块的边长和弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，根据图乙读出此时弹簧对木块的拉力，木块受到竖直向上的浮力和竖直向下重力、弹簧拉力作用处于平衡状态，根据木块受到的合力为零得出等式求出木块的重力，利用G=mg求出木块的质量，利用求出木块的密度；
（3）当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，弹簧的长度等于原长，此时木块受到的浮力等于自身的重力，根据F浮=ρ液gV排求出木块排开水的体积，利用V=Sh求出木块浸入水的深度，然后求出此时水的深度，利用p=ρ液gh求出此时水对容器底部压强。
1 / 1四川省泸州市江阳区泸州高级中学校2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、选择题（本题共12个小题，第1～10题为单项选择题，选对得3分，错选得0分；第11～12题为不定项选择题，选全得5分，漏选得3分，错选或不选得0分，共40分）
1．近年来，中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919等一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列说法中正确的是（　　）
A．高铁因为速度快所以惯性大
B．国产大飞机减速下降时，其机械能守恒
C．绕月飞行的“嫦娥”探测器，运动状态不变
D．“天舟一号”向后喷出尾气而升空是利用了力的作用是相互的
【答案】D
【知识点】机械能及其转化；力作用的相互性；物体运动状态的变化；惯性及其现象
【解析】【解答】A、惯性是物体的固有属性，大小只与物体的质量有关，和运动速度大小无关，故A错误。
B、飞机减速下降过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度降低，重力势能减小。机械能为动能与势能之和，因此飞机的机械能整体减小，故B错误。
C、物体运动状态改变包括速度大小改变和运动方向改变。探测器绕月飞行时，运动方向不断变化，其运动状态一直在改变，故C错误。
D、航天器向后喷射尾气，对气体施加向后的力，根据力的作用是相互的，喷出的气体会对飞船施加向前的反作用力，从而推动飞船前进，故D正确。
故选：D。
【分析】（1）惯性大小唯一影响因素是质量，质量越大惯性越大，速度、受力情况均不影响惯性大小。
（2）动能与质量、速度有关，重力势能与质量、高度有关；机械能等于动能与重力势能之和，速度和高度同时减小，机械能一定减小。
（3）运动状态包含速度大小和运动方向，只要其中一项发生变化，物体的运动状态即发生改变。绕月运动方向时刻改变，因此运动状态不断变化。
（4）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也会受到对方的反作用力，火箭、飞船升空均利用这一原理。
2．如图所示的动物运动原理能用“流体压强与流速关系”来解释的是：（　　）
A．乌贼向后喷水前进
B．金鱼向后划水前进
C．老鹰展翅滑翔
D．章鱼利用脚上“吸盘”爬行
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；大气压的综合应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】AB．乌贼向后喷水前进、金鱼向后划水前进都是对水施加向后的作用力，根据牛顿第三定律，水同时给动物施加向前的反作用力，从而推动动物前进。这一现象体现了力的作用是相互的原理。故AB错误。
C．当展开双翅的鸟在空中滑翔时，由于翅膀上表面空气流速较快，根据伯努利原理，此处压强较小；而翅膀下表面空气流速较慢，压强较大。这种上下表面的压强差形成了向上的升力。故C正确。
D．章鱼依靠脚部"吸盘"在玻璃表面爬行，这一现象是利用了大气压强的作用原理。故D错误。
故选C。
【分析】1、压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
3、大气压的应用； 吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同。
3．如图是草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（　　）
A．风总是从A口吹入，B口吹出
B．风总是从B口吹入，A口吹出
C．风总是从A、B口同时吹入
D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，压强较小，吹过平坦洞口B时，风速较小，压强较大，导致B口和A口形成压强，且B压强大于A口的压强，所以风从B口吹入，从A口吹出。B正确，ACD错误；
故选B。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
4．如图所示的装置，利用连通器原理工作的是（　　）
A．活塞式抽水机
B．用吸管吸饮料
C．船闸
D．盆景自动给水装置
【答案】C
【知识点】连通器原理及其应用；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．活塞式抽水机工作时，活塞上方气压小于下方的大气压，在大气压的作用下，水被向上压出，利用的是大气压强，故A不符合题意；
B．用吸管吸饮料时，吸管内气体减少，压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入口中，利用的是大气压强，故B不符合题意；
C．船闸上端开口，底部连通，属于连通器，利用了连通器原理，故C符合题意；
D．盆景自动给水装置中，瓶口被水浸没后，在外界大气压的作用下，水不流出，利用的是大气压强，故D不符合题意。
故选C。
【分析】活塞式抽水机、吸管喝饮料、盆景给水器利用了大气压的作用；船闸的底部连通，上部开口，利用了连通器原理。
5．生活处处有物理。下列场景与物理知识的联系中正确的是（　　）
A．锅铲手柄上常常刻有花纹，目的是减小摩擦
B．排气扇是利用空气流速大的位置压强大进行空气变换的
C．切肉前先磨刀，是为了增大刀对肉的压力
D．煮饺子时，煮熟的饺子因所受的浮力大于饺子的重力而上浮
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、锅铲手柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A说法错误；
B、排气扇在工作时周边的空气流速大压强小，排气扇之外的地方压强大，在压强差的作用下进行换气的，故B说法错误；
C、磨刀石通过减小受力面积来增大压强，容易切肉，故C说法错误；
D、煮饺子时，饺子膨胀，排开液体体积变大，所受浮力增大，所以煮熟后浮力大于重力时会上浮，故D说法正确；
故答案为：D。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；
（2）流速大的地方压强小；
（3）增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；
（4）物体上浮时，浮力大于重力。
6．煮饺子时，从饺子下锅到煮熟后捞出的过程中，包含很多物理知识，正确的是（　　）
A．饺子刚投入水中，会沉到锅底，这是因为重力小于浮力
B．煮熟的饺子会浮起来，是因为饺子所受重力逐渐变小
C．当饺子漂浮在水面上时，它所受到的浮力大于重力
D．加热一段时间后，饺子体积增大，所受到的浮力也会增大
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】A、饺子刚下锅时，浮力小于重力，而下沉到锅底，故A错误；
B、饺子在水中煮的时候，质量不变，则重力不变，因为饺子受热膨胀，体积增大，根据F浮=ρ水gV排知，浮力增大，当浮力大于重力时便会浮上来，故B错误；
C、当饺子漂浮在水面上时，它所受到的浮力等于重力，故C错误；
D、加热一段时间后，饺子的体积会增大，根据F浮=ρ水gV排可知，受到的浮力也增大，故D正确；
故答案为：D。
【分析】物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关；当物体的重力大于浮力就会下沉，重力等于浮力就会悬浮或者漂浮，当物体的重力小于浮力就会上浮。
7．如图所示的情景中，关于力对物体做功的说法，正确的是（　　）
A．图甲：举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功
B．图乙：铅球推出后在空中运动过程中，人对铅球做了功
C．图丙：无人机水平匀速飞行时，重力对货物做了功
D．图丁：小明推着小车前进，小明对小车做了功
【答案】D
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】做功的两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。
A、运动员对杠铃施加了向上的力，但杠铃静止不动，没有在力的方向上移动距离，因此运动员对杠铃没有做功。
B、铅球推出后，人不再对铅球施加力的作用，铅球是靠惯性继续运动，人没有力作用在铅球上，因此人对铅球没有做功。
C、无人机水平匀速飞行时，重力方向竖直向下，而货物移动方向水平，力的方向与移动方向垂直，重力没有做功。
D、小明对小车施加了向前的推力，小车在推力方向上移动了距离，满足做功的两个必要因素，因此小明对小车做了功。
故答案为：D。
【分析】1、做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。
2、三种不做功的情况
有力无距离：如推桌子没推动、举着杠铃静止（劳而无功）。
有距离无力：如物体由于惯性运动（不劳无功）。
力与距离垂直：如水平移动的物体，重力不做功（垂直无功）。
8．同学们利用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”。下列说法正确的是（　　）
A．在左侧增加一个钩码，卡片仍保持静止
B．实验中，顺时针扭转卡片后放手，卡片仍保持静止
C．两侧所挂钩码质量相同时，卡片静止，说明二力平衡时力的大小相等
D．将卡片剪成两半，是为了验证二力平衡时二力是否作用在同一直线上
【答案】C
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。
A、在左侧增加一个钩码，左侧拉力大于右侧拉力，不满足“力的大小相等”，卡片会向左运动，无法保持静止，A错误。
B、顺时针扭转卡片后，两个拉力不在同一直线上，不满足“二力作用在同一直线上”，卡片会转动，无法保持静止，B错误。
C、两侧钩码质量相同时，对卡片的拉力大小相等，卡片保持静止，说明二力平衡需要力的大小相等，C正确。
D、将卡片剪成两半，两个力分别作用在两个物体上，是为了验证二力平衡需要“作用在同一物体上”，而非“同一直线”，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、二力平衡的四个条件
作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上（简称：同物、等大、反向、共线），四个条件必须同时满足，物体才能保持静止或匀速直线运动状态。
2、本实验的设计思路
用小卡片代替小车：减小摩擦力对实验的影响，让卡片只受两个拉力。
增减钩码：验证“力的大小相等”的条件。
扭转卡片：验证“力作用在同一直线上”的条件。
剪开卡片：验证“力作用在同一物体上”的条件。
3、二力平衡与相互作用力的区别
二力平衡：两个力作用在同一物体上。
相互作用力：两个力作用在两个不同物体上（如人推墙，人对墙的力和墙对人的力）。
9．2024年11月16日，中国轮滑（速度轮滑）公开赛（武汉站）及2024年中国U系列滑板巡回赛（武汉站）在汉阳盛大开幕。如图所示是其中一场轮滑比赛的场景，下列说法正确的是（　　）
A．开赛时选手蹬地后才会前进，说明有力作用物体才会运动
B．比赛中未蹬地时选手还能继续滑行，是因为受到了惯性的作用
C．蹬地后选手单脚着地滑行时比双脚着地滑行时受到的摩擦力更大
D．到达终点后，选手在平直赛道上双脚着地减速滑行，摩擦力不变
【答案】D
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】 A、开赛时选手蹬地前进，是因为力的作用是相互的，地面对选手的反作用力使其运动。物体的运动不需要力来维持，不受力时物体也可以保持匀速直线运动。故A错误。
B、未蹬地时选手继续滑行，是因为选手具有惯性，要保持原来的运动状态。惯性是物体本身的属性，不能说 “受到了惯性的作用”。故B错误。
C、摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关。单脚和双脚着地时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力大小不变。故C错误。
D、减速滑行时，选手对地面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，摩擦力的大小保持不变。故D正确。
故选：D。
【分析】（1）选手蹬地后才会前进，利用了力的作用是相互的，是地面对选手施加向前的力，使选手向前运动；
（2）惯性是物体的属性，不是力；
（3）滑动摩擦力的大小与压力与接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关；
（4）到达终点后减速滑行，与地面间的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变。
10．如图所示，甲、乙（m甲
A．W甲=W乙，P甲>P乙 B．W甲C．W甲>W乙，P甲【答案】D
【知识点】功率大小的比较；功率的计算；功的概念；功的计算及应用
【解析】【解答】根据功和功率的计算公式，逐一分析：
功的计算：。甲、乙上升高度相同，，因此。
功率的计算：。甲、乙上楼时间相同，且，因此。故选D。
【分析】本题核心考查功和功率的计算及影响因素：
功的大小：由可知，在高度和重力加速度相同的情况下，质量越大，做功越多。
功率的大小：由可知，在时间相同的情况下，做功越多，功率越大。常见易错点：
忽略“上楼做功的本质是克服自身重力做功”，误将路程或其他因素代入功的计算；
混淆功和功率的关系，认为做功多的功率一定大，忽略时间因素的影响。解题关键：明确上楼做功的公式，功率公式，结合质量、高度、时间的条件逐一分析。
11．如图所示，用300N的力沿斜面把600N的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的距离为3m，上升的高度为1m．下列说法正确的是(　　)
A．斜面的机械效率是50%
B．木块受到的摩擦力是100N
C．运动过程中，木块的机械能增加
D．运动过程中，木块受到三个力的作用
【答案】B,C
【知识点】机械能及其转化；力的概念及单位；斜面的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】A．根据物体的重力，计算有用功为：W有用=Gh=600N×1m=600J，
计算拉力做的总功为：W总=FL=300N×3m=900J，
则斜面的机械效率为：，故A错误；
B．根据总功和有用功，计算额外功为：W额=W总-W有用=900J-600J=300J，
则摩擦力为：，故B正确；
C．木块向上匀速运动，质量不变，速度不变，动能不变；高度增加，重力势能增加，机械能增加，故C正确；
D．根据斜面上的物体，分析受到的力有：竖直向下的重力、与斜面垂直向上的支持力、与斜面平行向上的拉力和与斜面平行向下的摩擦力，故D错误．
【分析】根据W=Gh计算有用功，根据W=Fs，计算总功；根据，计算机械效率；利用，计算摩擦力；质量一定时，速度不变，动能不变，高度变大，重力势能变大；分析斜面上的物体受力。
12．将两个实心小球a、b轻放入两个装有不同液体的相同容器中，最后静止处于如图所示状态，此时两液面高度相同，a球质量比b球大，则下列判断正确的是（　　）
A．小球所受浮力 B．小球所受浮力
C．液体对容器底部压强 D．液体对容器底部压强
【答案】B,C
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】AB．图中，a球质量比b球大，则a球的重力大于b球的重力，a漂浮，b悬浮，两个小球受到的浮力都等于自身的重力，故a球受到的浮力大于b球受到的浮力，即，故A错误，B正确；
CD．图中，a球体积比b球小，a球质量比b球大，根据，则ρa>ρb，a漂浮，则ρa<ρ甲，b悬浮，故ρ乙=ρb，故甲中液体的密度大于乙中液体的密度，液面高度相同，根据，甲中液体对容器底部的压强更大，即。故C正确，D错误。
故选BC。
【分析】漂浮和悬浮的物体，受到的浮力等于自身重力；结合质量关系，计算重力，判断浮力大小，根据状态判断液体密度，根据，判断液体压强的大小。
二、填空题（每空1分，共18分）
13．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是　 　，二是利用了力可以改变物体的　 　．用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生　 　．
【答案】相互的；运动状态；形变
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】解：（1）小亮起跳时他用力向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能向前运动了；小亮立定跳远之前是静止的，脚向后蹬地后，人就向前运动了，说明力改变了人的运动状态．（2）用力捏空易拉罐，而易拉罐变扁了，说明易拉罐发生了形变．
故答案为：相互的；运动状态；形变．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态．
14．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗。对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子　 　加快，说明当时周边的气温突然　 　。夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：　 　。
【答案】扩散；升高；分子间有吸引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）人可以闻到浓浓的花香，其实是香味分子在空气中发生扩散现象。花朵分泌的芳香油分子分子在空气中扩散加快，说明当时周边的气温突然升高。
（2）因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力，所以两滴滚动的水珠相遇后之所以会合成一滴。
【分析】（1）不同的物质接触时彼此进入对方的现象叫扩散，温度越高，则扩散越快；
（2）根据分子之间存在相互作用的引力解答。
15．将一个铁球的一半浸入水中时，排开水的重力为0.8牛，此时铁球受到浮力的大小为　 　牛；将它全部浸没时，受到浮力的大小为　 　牛，当它浸没在水中的深度增大时，受到浮力的大小将　 　（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
【答案】0.8；1.6；不变
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】解：当铁球的一半浸入水中时，由阿基米德原理可知受到的浮力：
F浮=G排=0.8N；
当铁球全部浸没在水中时，V排′=2V排，则受到的浮力：
F浮′=ρ水gV排′=ρ水g2V排=2F浮=2×0.8N=1.6N；
当它浸没在水中的深度增大时，排开水的体积不变，铁球受到水的浮力不变．
故答案为：0.8；1.6；不变．
【分析】（1）知道铁球的一半浸入水中时排开水的重力，根据阿基米德原理求出此时铁球受到水的浮力；（2）将铁球全部浸没在水中，排开水的体积变为原来的2倍，利用阿基米德原理求出完全浸没时受到的水的浮力；（3）当它在水中下沉时，排开水的体积不变，利用阿基米德原理判断受到水的浮力大小变化．
16．使用如图所示的螺丝刀扭紧螺丝时，螺丝刀就相当于一个　 　（填一种简单机械），它的金属杆相当于　 　，使用螺丝刀拧螺丝的好处是　 　。
【答案】轮轴；轴；省力
【知识点】杠杆及其五要素；杠杆的分类；轮轴及其他常见简单机械
【解析】【解答】 使用螺丝刀拧螺丝时，工具围绕固定轴转动，属于轮轴，轮轴是杠杆的变形。螺丝刀的刀柄为轮，金属杆部分为轴，轮半径作为动力臂，轴半径作为阻力臂。由于动力臂大于阻力臂，因此使用螺丝刀能够省力。
故答案为：轮轴；轴；省力。
【分析】 常见简单机械包含杠杆、轮轴、斜面等，结合螺丝刀的工作特点可判断其机械类型。对比动力臂与阻力臂的长度，就能确定该机械省力还是费力。
17．如图所示，用滑轮拉着一重为50N的物体竖直向上匀速运动，该滑轮为　 　（选填“定”或“动”）滑轮，利用该滑轮能省　 　（选填“力”或“功”）。若滑轮重10N，不计绳重及摩擦，则拉力F为　 　N。
【答案】动；力；30
【知识点】滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】由图可见，拉力作用时滑轮随物体一同上升，因此该滑轮为动滑轮。动滑轮无法改变力的方向，但能够省力。 已知物重50N，滑轮自重10N，承担物重的绳子段数n=2。不计绳重与摩擦，可计算出绳子自由端拉力大小为。
故答案为：动；力；30。
【分析】使用过程中，滑轮随物体一起运动的，叫动滑轮；由动滑轮的工作特点可知，使用动滑轮不能改变力的方向且费距离，但可以省力，属于简单机械不能省功；动滑轮实质是一个动力臂等于阻力臂2倍的省力杠杆，在不计绳重及滑轮轴的摩擦的情况下，用动滑轮提升重物的拉力，据此得出答案。
18．薄壁圆柱形容器置于水平面上，容器重为0.2N，底面积为2×10﹣2m2，其内盛有1kg的水，水的体积为 　 　m3，容器对水平面的压强为 　 　Pa，现将一体积为1×10﹣4m3的实心均匀小球沉没在该容器的水中，放入后水对容器底部压强变化量Δp水＝0，容器对水平面的压强变化量Δp容＝200Pa，该小球的密度是 　 　kg/m3。
【答案】10﹣3；510；5×103
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用；浮力的利用
【解析】【解答】 （1）水的体积为：；
水的重力为：G水=m水g=1kg×10N/kg=10N，容器对水平面的压力为：F=G总=G容+G水=0.2N+10N=10.2N，容器对水平面的压强为：。
（2）由于小球沉没在水中后，水对容器底的压强没有变化，说明放入小球前，容器中的水刚好装满。
此时，容器对水平面的压力增加量ΔF=G球-G排，结合公式、G=mg=ρVg和G排=ρ液gV排可得：
压力的增加量为：ΔF=Δp容S=200Pa×2×10-2m2=4N，
小球排开水的体积为：V排=V球=1×10-4m3，
排出水的重力为：G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=1N，
小球的重力为：G球=G排+ΔF=1N+4N=5N，
小球的密度为：
故答案为：10-3；510；5×103。
【分析】 （1）由密度公式可求得水的体积；由压强公式可求得容器对水平面的压强；
（2）由于小球放入水中后，水对容器底的压强没有变化，说明放入小球前，容器中的水刚好装满。放入小球后，容器对水平面的压力增加量ΔF=G球-G排，由公式、G=mg=ρVg和G排=ρ液gV排可求得小球的密度。
三、作图题（每小题2分，共4分）
19．如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图．
　 　
【答案】
【知识点】重力示意图；力臂的画法
【解析】【解答】根据图片可知，O点是杠杆的支点，从支点向拉力F1作用线做垂线，即是力臂L1。重力的方向是竖直向下的，作用在物体A的重力上，如下图所示：
【分析】力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂直距离。确定重力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
20．如图所示是静止在斜面上的木块，请你画出木块受到的摩擦力的示意图．
　 　
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的方向；摩擦力的示意图
【解析】【解答】 物体A在斜面上，有向下的运动趋势，则物体受到平行于斜面向上的摩擦力f，摩擦力作用在接触面上，
从摩擦力的作用点，沿摩擦力的方向作有向线段，即可作出摩擦力，摩擦力如图所示。
【分析】 对物体进行受力分析，先确定摩擦力的作用点与方向，然后从力的作用点、沿力的方向作出摩擦力。
四、实验题（每空1分，共18分）
21．如图所示，在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，同一小车自斜面由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离。伽利略、迪卡尔、牛顿等科学家都做过类似的实验。请回答下面的问题：
（1）为了得出科学结论，在三次实验中，小车每次都从斜面上的　 　静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度　 　；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第　 　次实验，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的　 　有关。
（3）推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力且足够长），则小车会在水平面上一直做　 　运动。牛顿在大量经验事实的基础上，概括伽利略等人的研究成果总结推理出了著名的牛顿第一定律。然而，我们周围的物体都要受这个力或那个力的作用，因此，　 　用实验来直接证明这一定律。（选填“能”或“不能”）
【答案】同一高度；相同；一；粗糙程度；匀速直线；不能
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 （1）为了得出科学结论，根据控制变量法，在三次实验中，小车每次都从斜面上的同一高度由静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度相同；
（2）从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，三次实验中，小车在毛巾表面通过的距离最短，故水平面上受到摩擦力最大的是第一次实验，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（3）推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力）且足够长，则小车通过的距离无限长，即会在水平面上一直做匀速直线运动；
我们周围的物体都要受这个力或那个力的作用，不受力的情况是不存在的，不能用实验来直接证明这一定律。
故答案为：（1）同一高度；相同；（2）一；粗糙程度；（3）匀速直线；不能。
【分析】（1）根据控制变量法，在三次实验中，小车每次都从斜面上的同一高度由静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度相同；
（2）三次实验中，小车在毛巾表面通过的距离最短，据此分析；
（3）根据（2）推理回答；牛顿第一定律是在实验基础上推理得出的，不能用实验直接验证。
22．在“探究杠杆平衡条件”的活动中，实验选用的钩码重均为0.5N。
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆　 　（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向　 　调节。
（2）如图乙所示，需要在B点挂上　 　个钩码，杠杆将在水平位置平衡；若两侧各减小一个钩码，杠杆　 　侧会下降。
（3）多次实验后，记录的数据如表所示，可得杠杆平衡的条件是：　 　（用表中的字母表示）。
实验序号 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1
2
3
（4）如图丙所示，杆秤是我国古老的衡量工具，某杆秤的秤盘因不慎磕坏，缺了一小块，如果杆秤不进行调零，继续使用该杆秤，测量结果将　 　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）是；右
（2）4；右
（3）
（4）偏小
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）①根据甲图可知，此时杠杆处于静止状态，因此图甲杠杆是处于平衡状态。
②由图甲可知，杠杆左低右高，则杠杆的右端较轻，则应将平衡螺母向右调节。
（2）①由杠杆平衡条件得到：；
解得：，故需要在B点挂4个钩码。
②当两边各减小一个钩码时，左侧：
右侧；
比较可知，右侧力与力臂的乘积大，
故杠杆右侧下降。
（3）根据表格数据可知，实验1中，
实验2中；
实验3中，；
那么得到：。
（4）由于某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，在测量时需要多放物品去不足缺口处的质量，所以，在m砣g×l砣不变时，测量结果偏小。
【分析】（1）①杠杆的平衡状态包括：静止状态或匀速转动状态；
②平衡螺母总是向较轻的一侧调节。
（2）①根据杠杆的平衡条件列式计算；
②分别计算出左侧和右侧力与力臂的乘积，然后比较大小即可。
（3）分别计算出每组数据中支点两侧力和力臂的乘积大小，然后比较即可；
（4）秤盘缺口，则质量减小，根据平衡条件分析即可。
（1）[1][2]杠杆静止或匀速转动时都属于平衡状态，因此图甲杠杆是处于平衡状态；由图甲可知，杠杆左低右高，根据“左高左调，右高右调”，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节。
（2）[1]当左侧拉力
力臂时，由杠杆平衡条件知，，即
解得。故需要在B点挂4个钩码。
[2]当两边各减小一个钩码时，左侧
右侧
右侧力与力臂的乘积大，故杠杆右侧下降。
（3）由记录的数据进行分析，
可得、、、之间的关系是：。
（4）由于某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，在测量时需要多放物品去不足缺口处的质量，所以，在m砣g×l砣不变时，测量结果偏小。
23．利用图所示的斜面装置、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”。小车从斜面上同一位置静止滑下，观察到小车在毛巾、棉布、木板三种表面上停止的位置依次如图中标记。可见，接触面粗糙程度越小，小车运动的距离越　 　（选填“长”或“短”），分析其原因，小车受到阻力越小，速度减小得越慢。如果小车在光滑的水平面上运动，即不受阻力，那么它将做　 　运动。
【答案】长；匀速直线
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】 比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越远，速度减小得越慢，如果小车在光滑的水平面上运动，即不受阻力，那么它将做匀速直线运动。
故答案为：长；匀速直线。
【分析】 毛巾→棉布→木板，其表面依次越来越光滑，阻力越来越小，通过观察图中小车运动的距离，便可得出结论。
24．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，图2中a，b、c、d、e分别为实验过程的情景。通过c、d两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度　 　（选填“有关”或“无关”）；通过　 　两次实验，可探究物体所受浮力大小与液体密度有关。
【答案】无关；c、e
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】 由图c、d所示实验可知，物体排开液体的体积、液体密度都相同，而物体在液体中的深度不同，且两图中测力计示数相同，所以可得出结论“物体所受浮力大小与浸没深度无关”；
探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相同，而液体密度不同，则应该对比d、e两次实验；
故答案为：无关；d、e。
【分析】 研究物体所受浮力的大小与浸没的深度的关系，要控制排开液体的密度和物体排开液体的体积相同；浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关。
25．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。图中压力的作用效果是通过观察海绵的　 　来比较的，这种研究问题的方法是　 　法。
【答案】凹陷程度；转换
【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；物理学方法
【解析】【解答】 通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究问题的方法叫转换法。
故答案为：凹陷程度；转换。【分析】本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。
五、计算题（24小题10分，25小题10分）
26．随着“双碳”政策实施，绿色能源快速发展，新能源汽车迅速进入人们的生活。如图是某品牌纯电动汽车，汽车重力为15000N，轮胎与地面的总接触面积为。若该电动汽车在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为车重的0.04倍，求：
（1）汽车匀速行驶时受到的牵引力；
（2）一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压强；
（3）若汽车轮胎能承受的最大压强为，汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量。
【答案】（1）电动汽车在平直路面匀速行驶，水平方向受力平衡，牵引力与阻力大小相等。。
答： 汽车匀速行驶时受到的牵引力600N。
（2）空车静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，根据压强公式可得。
答： 一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压强。
（3）若汽车轮胎能承受的最大压强为，汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量为。
答：汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量为1000kg。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）物体做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，结合阻力与车重的关系即可求出牵引力。（2）水平面上的物体，对接触面的压力等于自身重力，利用固体压强公式，代入压力和受力面积就能计算出压强。
（3）根据压强公式求出车辆允许的最大总重力，减去空车重力得到载重总重力，再利用重力与质量的换算关系，求出对应的总质量。
（1）该电动汽车在平直路面上匀速行驶时，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，求牵引力大小为
（2）一辆空车静止在水平地面上时，汽车对地面的压力等于重力，则汽车对地面的压强为
（3）若汽车轮胎能承受的最大压强为，汽车允许乘坐的人员和携带货物的总质量为
27．有一体积、质量忽略不计的弹簧，其原长为10cm，把弹簧下端固定在容器底部，上端固定在边长为10cm的正方体木块上，向容器中加水，直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，此时水深为24cm。弹簧受到拉力作用时，弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F的关系如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）木块受到水的浮力；
（2）木块的密度；
（3）打开出水孔，缓慢放水，当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，关闭出水孔，此时水对容器底部压强。
【答案】（1）木块排开水的体积V排=V木=L3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3。
根据阿基米的原理可知，木块受到水的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N。
（2）由题意可知，当木块上表面与液面相平时，木块上表面距容器底的距离为24cm，则弹簧伸长的长度ΔL=h-L-L0=24cm-10cm-10cm=4cm
由图乙可知，此时弹簧对物体的拉力为F拉=4N，因木块受到竖直向上的浮力和竖直向下重力、弹簧拉力作用处于平衡状态，所以，由木块受到的合力为零可得F浮=G木+F拉
则木块的重力G木=F浮-F拉=10N-4N=6N
由G=mg可得，木块的质量
木块A的密度。
（3）当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，弹簧的长度L0=10cm=0.1m
此时木块受到的浮力F浮'=G木=6N
木块排开水的体积
木块浸入水的深度
此时水的深度：h'=L0+h浸=0.1m+0.06m=0.16m
此时水对容器底部压强p=ρ水gh'=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.16m=1600Pa。
答：（1）木块受到水的浮力为10N；
（2）木块的密度为0.6×103kg/m3；
（3）当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，水对容器底部压强为1600Pa。
【知识点】密度公式及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】 （1）木块上表面与液面相平时，木块排开水的体积和自身的体积相等，根据V=L3求出其大小，利用F浮=ρ液gV排求出木块受到水的浮力；
（2）根据题意可知木块上表面与液面齐平时，木块上表面距容器底的距离为24cm，然后减去木块的边长和弹簧的原长即为弹簧伸长的长度，根据图乙读出此时弹簧对木块的拉力，木块受到竖直向上的浮力和竖直向下重力、弹簧拉力作用处于平衡状态，根据木块受到的合力为零得出等式求出木块的重力，利用G=mg求出木块的质量，利用求出木块的密度；
（3）当弹簧处于没有发生形变的自然状态时，弹簧的长度等于原长，此时木块受到的浮力等于自身的重力，根据F浮=ρ液gV排求出木块排开水的体积，利用V=Sh求出木块浸入水的深度，然后求出此时水的深度，利用p=ρ液gh求出此时水对容器底部压强。
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