26秋人教版九年级上册数学27.2反比例函数的图象和性质 (第1课时) 课件(23张PPT)

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26秋人教版九年级上册数学27.2反比例函数的图象和性质 (第1课时) 课件(23张PPT)

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27.2反比例函数的图象和性质
课时 1
第二十七章 反比例函数
1.类比一次函数、二次函数能用描点法画反比例函数的图象,体会类比思想在数学中的应用;
2.能根据解析式 y(k为常数,k≠0)和图象,探索并理解 k>0 和 k<0 时函数的图象特征和性质,体会分类讨论和数形结合的数学思想,发展几何直观和推理能力.
思考 回顾一次函数、二次函数的图象和性质的研究过程,如何研究反比例函数的图象和性质?
在研究一次函数、二次函数的图象和性质时,都是先画出函数的图象,再利用图象,结合函数的解析式研究函数的性质,这种方法同样适用于反比例函数.
与对一次函数的研究一样,需要对反比例函数解析式 y(k为常数,k≠0)中的 k 分情况讨论,即分 k>0,k<0 两种情况.
先研究 k>0 时的情况,我们从具体的反比例函数开始.
探究 对于反比例函数y = 与 y = ,结合它们的解析式,分析自变量的取值范围,以及 y 随 x 的变化而变化的规律,你能想象一下它们图象的位置和形状吗?
反比例函数y = 与 y = 自变量的取值范围均是x ≠ 0.
图象是位于第一、第三象限的两条曲线,在每一个象限内,y随x的增大而减小.
画出函数图象验证一下吧!
下面用描点法画函数y=与 y=的图象.
(1) 列表. 写出几组 x 与 y 的对应值(填空):
x … 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 …
y= … 1 3 1 …
y= … 1 2 3 6 2 1 …




3
6

3



(2) 描点. 以表中各组对应值为坐标,在平面直角坐标系中描出相应的点.
(3) 连线. 用平滑的曲线顺次连接描出的点,就得到函数y=与 y=的图象.
y=
y=
因为x≠0,所以函数图象由两支曲线组成.
y=
y=
(1)两函数的图象均分别位于第一、第三象限.
(2)在每一个象限内,y随x的增大而减小.
理由:在每一个象限内,当x的取值逐渐增大时,由解析式计算出来的y的值逐渐减小.
思考 观察反比例函数y=与 y=的图象,回答下列问题:
(1)每个函数的图象分别位于哪些象限?
(2)在每一个象限内,随着x的增大,y如何变化?你能由它们的解析式说明理由吗?
探究 利用信息技术工具,画反比例函数 y(k>0)的 k 取不同值时的图象,考虑问题(1)(2),你能得出同样的结论吗?
能得出同样的结论.
(1)函数的图象均分别位于第一、第三象限.
(2)在每一个象限内,y随x的增大而减小.
一般地,当 k>0 时,对于反比例函数 ,结合函数图象(如图)与解析式,可以发现:
(1)函数图象的两支分别位于第一、第三象限;
(2)在每一个象限内,y 随 x 的增大而减小.
探究 回顾上述过程,我们从特殊到一般、数形结合地研究了反比例函数y=(k>0)的图象和性质,你能用类似的方法研究反比例函数y=(k<0)的图象和性质吗?
1.选取具体函数(k<0 的例子)
取 k=-3 和 k=-6,即研究函数 yy
2.列表.
x … 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 …
y=- … 1 3 3 1 …
y=- … 1 2 3 6 6 3 2 1 …
3.描点. 以表中各组对应值为坐标,在平面直角坐标系中描出相应的点.
4.连线. 用平滑的曲线顺次连接描出的点,就得到函数y=-与 y=-的图象.
y
y
(1)两函数的图象均分别位于第二、第四象限.
(2)在每一个象限内,y随x的增大而增大.
思考:(1)每个函数的图象分别位于哪些象限?
(2)在每一个象限内,随着x的增大,y如何变化?
探究 利用信息技术工具,画反比例函数 y(k < 0)的 k 取不同值时的图象,考虑问题(1)(2),你能得出同样的结论吗?
能得出同样的结论.
(1)函数的图象均分别位于第二、第四象限.
(2)在每一个象限内,y随x的增大而增大.
一般地,当 k<0 时,对于反比例函数 ,结合函数图象(如图)与解析式,可以发现:
(1)函数图象的两支分别位于第二、第四象限;
(2)在每一个象限内,y 随 x 的增大而增大.
反比例函数 y 的图象特征和性质如下:
(1)反比例函数的图象由两条曲线组成,它是双曲线;
(2)当 k>0 时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一个象限内,y 随 x 的增大而减小;
当 k<0 时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一个象限内,y随x的增大而增大.
拓展:反比例函数的图象既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是原点O,对称轴是直线y=x和y=-x.(中心对称图形将在下一章学习)
已知反比例函数y=,下列结论正确的是 ( )
A.图象位于第二、第四象限
B.当 x<0 时,y 随 x 的增大而增大
C.图象经过点(-2,-2)
D.图象与y轴的交点为 (0,4)
例1
k>0,图象位于第一、第三象限
当x<0时,y 随 x 的增大而减小
图象与 y轴没有交点
C
跟踪训练
在反比例函数 y 的图象所在的每一个象限内,y 随 x 的增大而增大,则 k 的取值范围是( )
A. k>-1 B. k>0
C. k≥-1 D. k<-1
解析:根据题意,得 k+1<0,
解得 k<-1.
D
如图所示的图象对应的函数解析式为( )
(A) (B)
(C) (D)
C
2.函数 y=- 的图象大致是( )
A
3. 填空题.
(1) 反比例函数 的图象如图(1)所示,则 ______ 0,在每一个象限内,
y 随 x 的增大而 ______;
(2) 反比例函数 的图象如图(2)所示,则 ______ 0,在每一个象限内,
y 随 x 的增大而 ______;
(3) 若点(1,3)在反比例函数 的图象上,则 ______,在每一个象限内,y 随 x 的增大而 ______.
>
减小
<
增大
3
减小
4. 已知反比例函数 , 当 x<0 时, y 随着 x 的增大而增大, 则整数 k 的值可以是   . (只填一个)
解析:当 时, 随着 的增大而增大,
∴图象在第二象限,
∴k<0,
∴k为负整数,故k的值可以为-1.
-1
反比例函数
函数图象
函数的性质
列表、描点、连线
当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一个象限内,y随x的增大而减小
增减性
关于直线y=x 和 y=-x 对称
关于原点中心对称
对称性
当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一个象限内,y随x的增大而增大

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