2.3 导学3 不等式“恒成立”“能成立”问题同步学案(课件+学案)2026-2027学年高中数学必修第一册人教A版

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2.3 导学3 不等式“恒成立”“能成立”问题同步学案(课件+学案)2026-2027学年高中数学必修第一册人教A版

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(共19张PPT)
三、二次函数与一元二次方程、不等式
导学3 不等式“恒成立”“能成立”问题
 高中数学 必修 第一册
一元二次函数、方程和不等式
第二章
知 识 点 一
知识点一 在R上的恒成立问题
例1 (1)已知 x∈R,不等式x2+ax+3≥a恒成立,则实数a的取值范围是__________________.
【解析】原不等式可化为x2+ax+3-a≥0,∵函数y=x2+
ax+3-a的图象开口向上,∴Δ=a2-4(3-a)=a2+4a-12≤0,即(a-2)(a+6)≤0,∴-6≤a≤2,∴实数a的取值范围是{a|
-6≤a≤2}.
{a|-6≤a≤2}
(2)已知 x∈R,不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.
解:当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意;当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),∵y<0恒成立,∴其图象都在x轴的下方,即开口向下,且与x轴无交点.∴解得-1<k<0.
综上,实数k的取值范围是{k|-1<k≤0}.
[反思感悟] 转化为一元二次不等式解集为R的情况
(1)ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立
(2)ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立
(3)ax2+bx+c≥0(a≠0)恒成立
(4)ax2+bx+c≤0(a≠0)恒成立
知 识 点 二
知识点二 在给定范围上的恒成立问题
例2 (1)若对任意的-1≤x≤2,都有x2-2x+a≤0(a为常数),则实数a的取值范围是(  )
A. a≤-3 B. a≤0
C. a≥1 D. a≤1
A
【解析】方法一 令f(x)=x2-2x+a,则由题意,得解得a≤-3.
方法二 当-1≤x≤2时,不等式x2-2x+a≤0恒成立等价于a≤-x2+2x恒成立,则由题意得a≤(-x2+2x)min(-1≤x≤2).而-x2+2x=-(x-1)2+1,则当x=-1时,=-3,∴a≤-3.
(2)命题“ x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是(  )
A. a≥4 B. a≥5
C. a≤4 D. a≤5
【解析】∵命题“ x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”是真命题,
∴当1≤x≤2时,a≥x2恒成立,∴a≥4,结合选项,该命题为真命题的一个充分不必要条件是a≥5.
B
[反思感悟] 在给定范围上的恒成立问题
(1)当a>0时,ax2+bx+c<0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立 y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时小于0.
(2)当a<0时,ax2+bx+c>0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立 y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时大于0.
知 识 点 三
知识点三 解决简单的能成立问题
例3 (1)当1<x<2时,关于x的不等式x2+mx+4>0有解,则
实数m的取值范围是______________.
【解析】记y=x2+mx+4,则由二次函数的图象(图略)知,不等式x2+mx+4>0(1<x<2)有解,即m+5>0,或2m+8>0,解得m>-5.
{m|m>-5}
(2)若存在x∈R,使得≥2成立,则实数m的取值范围是______________.
【解析】∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,∴m≥2x2-8x+6能成立,又2x2-8x+6=2(x-2)2-2≥-2,∴m≥-2,∴实数m的取值范围是{m|m≥-2}.
{m|m≥-2}
[反思感悟] 解决能成立问题的方法
(1)结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
(2)对一些简单的问题,可转化为m>ymin,或m<ymax的形式,通过求y的最小值与最大值,求得参数的取值范围.
随 堂 巩 固
1. 一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为全体实数的条件是
(  )
A. a>0,Δ>0 B. a>0,Δ<0
C. a<0,Δ>0 D. a<0,Δ<0
D
2. 若关于x的不等式x2+mx+1≥0的解集为R,则实数m的取值范围是(  )
A. {m|m≥2}
B. {m|m≤-2}
C. {m|m≤-2,或m≥2}
D. {m|-2≤m≤2}
D
3. 若当1≤x≤2时,x2-ax>0恒成立,则实数a的取值范围是
(  )
A. {a|a≥1}
B. {a|a>1}
C. {a|a≤1}
D. {a|a<1}
D
4. 若命题“ x∈R,x2-2mx+m+2<0”为真命题,则实数m的取值范围是___________________________.
(-∞,-1)∪(2,+∞)2.3 导学3 不等式“恒成立”“能成立”问题
知识点一 在R上的恒成立问题
例1 (1)已知 x∈R,不等式x2+ax+3≥a恒成立,则实数a的取值范围是 {a|-6≤a≤2} .
【解析】原不等式可化为x2+ax+3-a≥0,∵函数y=x2+ax+3-a的图象开口向上,∴Δ=a2-4(3-a)=a2+4a-12≤0,即(a-2)(a+6)≤0,∴-6≤a≤2,
∴实数a的取值范围是{a|-6≤a≤2}.
(2)已知 x∈R,不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.
解:当k=0时,原不等式化为-2<0,显然符合题意;当k≠0时,令y=kx2+2kx-(k+2),∵y<0恒成立,∴其图象都在x轴的下方,即开口向下,且与x轴无交点.∴解得-1<k<0.
综上,实数k的取值范围是{k|-1<k≤0}.
[反思感悟] 转化为一元二次不等式解集为R的情况
(1)ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立
(2)ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立
(3)ax2+bx+c≥0(a≠0)恒成立
(4)ax2+bx+c≤0(a≠0)恒成立
知识点二 在给定范围上的恒成立问题
例2 (1)若对任意的-1≤x≤2,都有x2-2x+a≤0(a为常数),则实数a的取值范围是( A )
A. a≤-3 B. a≤0
C. a≥1 D. a≤1
【解析】方法一 令f(x)=x2-2x+a,则由题意,得解得a≤-3.
方法二 当-1≤x≤2时,不等式x2-2x+a≤0恒成立等价于a≤-x2+2x恒成立,则由题意得a≤(-x2+2x)min(-1≤x≤2).而-x2+2x=-(x-1)2+1,则当x=-1时,=-3,∴a≤-3.
(2)命题“ x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( B )
A. a≥4 B. a≥5
C. a≤4 D. a≤5
【解析】∵命题“ x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”是真命题,∴当1≤x≤2时,a≥x2恒成立,∴a≥4,结合选项,该命题为真命题的一个充分不必要条件是a≥5.
[反思感悟] 在给定范围上的恒成立问题
(1)当a>0时,ax2+bx+c<0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立 y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时小于0.
(2)当a<0时,ax2+bx+c>0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立 y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时大于0.
知识点三 解决简单的能成立问题
例3 (1)当1<x<2时,关于x的不等式x2+mx+4>0有解,则实数m的取值范围是 {m|m>-5} .
【解析】记y=x2+mx+4,则由二次函数的图象(图略)知,不等式x2+mx+4>0(1<x<2)有解,即m+5>0,或2m+8>0,解得m>-5.
(2)若存在x∈R,使得≥2成立,则实数m的取值范围是 {m|m≥-2} .
【解析】∵x2-2x+3=(x-1)2+2>0,∴4x+m≥2(x2-2x+3)能成立,∴m≥
2x2-8x+6能成立,又2x2-8x+6=2(x-2)2-2≥-2,∴m≥-2,∴实数m的取值范围是{m|m≥-2}.
[反思感悟] 解决能成立问题的方法
(1)结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
(2)对一些简单的问题,可转化为m>ymin,或m<ymax的形式,通过求y的最小值与最大值,求得参数的取值范围.
  随堂巩固
                
1. 一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为全体实数的条件是( D )
A. a>0,Δ>0 B. a>0,Δ<0
C. a<0,Δ>0 D. a<0,Δ<0
2. 若关于x的不等式x2+mx+1≥0的解集为R,则实数m的取值范围是( D )
A. {m|m≥2}
B. {m|m≤-2}
C. {m|m≤-2,或m≥2}
D. {m|-2≤m≤2}
3. 若当1≤x≤2时,x2-ax>0恒成立,则实数a的取值范围是( D )
A. {a|a≥1}
B. {a|a>1}
C. {a|a≤1}
D. {a|a<1}
4. 若命题“ x∈R,x2-2mx+m+2<0”为真命题,则实数m的取值范围是 (-∞,-1)∪(2,+∞) . 2.3 导学3 不等式“恒成立”“能成立”问题
知识点一 在R上的恒成立问题
例1 (1)已知 x∈R,不等式x2+ax+3≥a恒成立,则实数a的取值范围是   .
(2)已知 x∈R,不等式kx2+2kx-(k+2)<0恒成立,求实数k的取值范围.
[反思感悟] 转化为一元二次不等式解集为R的情况
(1)ax2+bx+c>0(a≠0)恒成立
(2)ax2+bx+c<0(a≠0)恒成立
(3)ax2+bx+c≥0(a≠0)恒成立
(4)ax2+bx+c≤0(a≠0)恒成立
知识点二 在给定范围上的恒成立问题
例2 (1)若对任意的-1≤x≤2,都有x2-2x+a≤0(a为常数),则实数a的取值范围是(   )
A. a≤-3 B. a≤0
C. a≥1 D. a≤1
(2)命题“ x∈{x|1≤x≤2},x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是(   )
A. a≥4 B. a≥5
C. a≤4 D. a≤5
[反思感悟] 在给定范围上的恒成立问题
(1)当a>0时,ax2+bx+c<0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立 y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时小于0.
(2)当a<0时,ax2+bx+c>0在x∈{x|α≤x≤β}上恒成立 y=ax2+bx+c在x=α,x=β时的函数值同时大于0.
知识点三 解决简单的能成立问题
例3 (1)当1<x<2时,关于x的不等式x2+mx+4>0有解,则实数m的取值范围是   .
(2)若存在x∈R,使得≥2成立,则实数m的取值范围是   .
[反思感悟] 解决能成立问题的方法
(1)结合二次函数图象,将问题转化为端点值的问题解决.
(2)对一些简单的问题,可转化为m>ymin,或m<ymax的形式,通过求y的最小值与最大值,求得参数的取值范围.
  随堂巩固
                
1. 一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集为全体实数的条件是(   )
A. a>0,Δ>0 B. a>0,Δ<0
C. a<0,Δ>0 D. a<0,Δ<0
2. 若关于x的不等式x2+mx+1≥0的解集为R,则实数m的取值范围是(   )
A. {m|m≥2}
B. {m|m≤-2}
C. {m|m≤-2,或m≥2}
D. {m|-2≤m≤2}
3. 若当1≤x≤2时,x2-ax>0恒成立,则实数a的取值范围是(   )
A. {a|a≥1}
B. {a|a>1}
C. {a|a≤1}
D. {a|a<1}
4. 若命题“ x∈R,x2-2mx+m+2<0”为真命题,则实数m的取值范围是   .

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