4.1 导学1 n次方根与分数指数幂同步学案(课件+学案)2026-2027学年高中数学必修第一册人教A版

资源下载
  1. 二一教育资源

4.1 导学1 n次方根与分数指数幂同步学案(课件+学案)2026-2027学年高中数学必修第一册人教A版

资源简介

4.1 导学1 n次方根与分数指数幂
知识点一 n次方根
                
  知识梳理
1. n次方根的定义
一般地,如果xn=a,那么x叫做a的   ,其中n>1,且n∈N*.
2. n次方根的性质
n为奇数 n为偶数
a∈R a>0 a=0 a<0
x= x=    x=0 x不存在
3. 根式
式子叫做   ,这里n叫做   ,a叫做   .
4. 根式的性质
(1)   没有偶次方根.
(2)0的任何次方根都是0,记作=   .
(3)当n为奇数时,()n=   (n∈N*,且n>1).
(4)当n为偶数时,=|a|=
(n∈N*,且n>1).
例1 (1)化简:
①;
②()2+;
③.
(2)已知-3<x<3,求的值.
[延伸探究] 本例(2)中,若将条件“-3<x<3”变为“x≤-3”,其结果又是什么
[反思感悟] 正确区分与()n
(1)中的a可以是全体实数,的值取决于n的奇偶性.
(2)()n已暗含了有意义,根据n的奇偶性可知a的范围.
知识点二 分数指数幂
                
  知识梳理
根式与分数指数幂的互化
(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:=  (a>0,m,n∈N*,且n>1).
(2)规定正数的负分数指数幂的意义是:=  =  (a>0,m,n∈N*,且n>1).
(3)0的正分数指数幂等于   ,0的负分数指数幂   .
例2 将下列根式化成分数指数幂的形式:
(1)(a>0);(2);
(3)((b>0).
[反思感悟] 根式与分数指数幂互化的规律
(1)根指数分数指数的分母,被开方数(式)的指数分数指数的分子.
(2)如果根式中含有多重根号,要由里向外用分数指数幂写出.
知识点三 有理数指数幂的运算性质
                
  知识梳理
有理数指数幂的运算性质
(1)aras=   (a>0,r,s∈Q);
(2)(ar)s=   (a>0,r,s∈Q);
(3)(ab)r=   (a>0,b>0,r∈Q).
点拨:1.=ar-s(a>0,r,s∈Q).
2.(a>0,b>0,r∈Q).
3.分数指数幂不可理解为个a相乘,它是根式的一种写法.
4.正数的负分数指数幂总表示正数,而不是负数.
例3 (1)化简:=  (式中字母均是正数);
(2)计算:-(π-3)0+=   .
[反思感悟] 关于指数式的化简、求值问题
(1)无论是化简还是求值,一般的运算顺序是先乘方,再乘除,最后加减.
(2)仔细观察式子的结构特征,确定运算层次,避免运用运算性质时出错.
  随堂巩固
                
1. 若n∈N,n>1,则等于(   )
A. 5 B. -5
C. -5或5 D. 不能确定
2. 若a<,则化简的结果是(   )
A. 4a-1
B. 1-4a
C. -
D. -
3. (多选)下列关系式中,根式与分数指数幂的互化正确的有(   )
A. -=-(x>0)
B.
C. (x>0,y>0)
D. =-(x>0)
4. 计算(π-3)0+3-1×=  . 4.1 导学1 n次方根与分数指数幂
知识点一 n次方根
                
  知识梳理
1. n次方根的定义
一般地,如果xn=a,那么x叫做a的 n次方根 ,其中n>1,且n∈N*.
2. n次方根的性质
n为奇数 n为偶数
a∈R a>0 a=0 a<0
x= x= ±  x=0 x不存在
3. 根式
式子叫做 根式 ,这里n叫做 根指数 ,a叫做 被开方数 .
4. 根式的性质
(1) 负数 没有偶次方根.
(2)0的任何次方根都是0,记作= 0 .
(3)当n为奇数时,()n= a (n∈N*,且n>1).
(4)当n为偶数时,=|a|=
(n∈N*,且n>1).
例1 (1)化简:
①;
②()2+;
③.
(2)已知-3<x<3,求的值.
解:(1)①原式=|3-π|=π-3.
②由题意知a-1≥0,即a≥1,
原式=a-1+|1-a|+1-a=a-1+a-1+1-a=a-1.
③原式==
+1+-1=2.
(2)原式==|x-1|-|x+3|,
∵-3<x<3,∴当-3<x<1时,原式=-(x-1)-
(x+3)=-2x-2;当1≤x<3时,原式=(x-1)-(x+3)=-4,
∴原式=
[延伸探究] 本例(2)中,若将条件“-3<x<3”变为“x≤-3”,其结果又是什么
解:原式==|x-1|-|x+3|.∵x≤-3,∴x-1<0,x+3≤0,∴原式=-(x-1)+(x+3)=4.
[反思感悟] 正确区分与()n
(1)中的a可以是全体实数,的值取决于n的奇偶性.
(2)()n已暗含了有意义,根据n的奇偶性可知a的范围.
知识点二 分数指数幂
                
  知识梳理
根式与分数指数幂的互化
(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:=  (a>0,m,n∈N*,且n>1).
(2)规定正数的负分数指数幂的意义是:=  =  (a>0,m,n∈N*,且n>1).
(3)0的正分数指数幂等于 0 ,0的负分数指数幂 没有意义 .
例2 将下列根式化成分数指数幂的形式:
(1)(a>0);(2);
(3)((b>0).
解:(1)原式=.
(2)原式=.
(3)原式=.
[反思感悟] 根式与分数指数幂互化的规律
(1)根指数分数指数的分母,被开方数(式)的指数分数指数的分子.
(2)如果根式中含有多重根号,要由里向外用分数指数幂写出.
知识点三 有理数指数幂的运算性质
                
  知识梳理
有理数指数幂的运算性质
(1)aras= ar+s (a>0,r,s∈Q);
(2)(ar)s= ars (a>0,r,s∈Q);
(3)(ab)r= arbr (a>0,b>0,r∈Q).
点拨:1.=ar-s(a>0,r,s∈Q).
2.(a>0,b>0,r∈Q).
3.分数指数幂不可理解为个a相乘,它是根式的一种写法.
4.正数的负分数指数幂总表示正数,而不是负数.
例3 (1)化简:=  (式中字母均是正数);
【解析】原式==a-1=.
(2)计算:-(π-3)0+= 2 .
【解析】原式=-1+2=2.
[反思感悟] 关于指数式的化简、求值问题
(1)无论是化简还是求值,一般的运算顺序是先乘方,再乘除,最后加减.
(2)仔细观察式子的结构特征,确定运算层次,避免运用运算性质时出错.
  随堂巩固
                
1. 若n∈N,n>1,则等于( A )
A. 5 B. -5
C. -5或5 D. 不能确定
2. 若a<,则化简的结果是( B )
A. 4a-1
B. 1-4a
C. -
D. -
3. (多选)下列关系式中,根式与分数指数幂的互化正确的有( AC )
A. -=-(x>0)
B.
C. (x>0,y>0)
D. =-(x>0)
4. 计算(π-3)0+3-1×=  . (共27张PPT)
一、指数
导学1 n次方根与分数指数幂
 高中数学 必修 第一册
指数函数与对数函数
第四章
知 识 点 一
1. n次方根的定义
一般地,如果xn=a,那么x叫做a的__________,其中n>1,且n∈N*.
知 识 梳 理
知识点一 n次方根
n次方根
2. n次方根的性质
n为奇数 n为偶数
a∈R a>0 a=0 a<0
x=_______ x=__________ x=0 x不存在

±
3. 根式
式子叫做__________,这里n叫做__________,a叫做__________.
根式
根指数
被开方数
4. 根式的性质
(1)__________没有偶次方根.
(2)0的任何次方根都是0,记作=__________.
(3)当n为奇数时,()n=__________(n∈N*,且n>1).
(4)当n为偶数时,=|a|=
(n∈N*,且n>1).
负数
0
a
例1 (1)化简:
①;
②()2+;
③.
(2)已知-3<x<3,求的值.
解:(1)①原式=|3-π|=π-3.
②由题意知a-1≥0,即a≥1,
原式=a-1+|1-a|+1-a=a-1+a-1+1-a=a-1.
③原式==
+1+-1=2.
(2)原式==|x-1|-|x+3|,
∵-3<x<3,∴当-3<x<1时,原式=-(x-1)-
(x+3)=-2x-2;当1≤x<3时,原式=(x-1)-(x+3)=-4,
∴原式=
[延伸探究] 本例(2)中,若将条件“-3<x<3”变为“x≤-3”,其结果又是什么
解:原式==|x-1|-|x+3|.∵x≤-3,∴x-1<0,x+3≤0,∴原式=-(x-1)+(x+3)=4.
[反思感悟] 正确区分与()n
(1)中的a可以是全体实数,的值取决于n的奇偶性.
(2)()n已暗含了有意义,根据n的奇偶性可知a的范围.
知 识 点 二
根式与分数指数幂的互化
(1)规定正数的正分数指数幂的意义是:=__________(a>0,m,n∈N*,且n>1).
知 识 梳 理
知识点二 分数指数幂
(2)规定正数的负分数指数幂的意义是:=________=
_________(a>0,m,n∈N*,且n>1).
(3)0的正分数指数幂等于__________,0的负分数指数幂____________.
0
没有意义
例2 将下列根式化成分数指数幂的形式:
(1)(a>0);(2);
(3)((b>0).
解:(1)原式=.
(2)原式=.
(3)原式=.
[反思感悟] 根式与分数指数幂互化的规律
(1)根指数 分数指数的分母,被开方数(式)的指数
分数指数的分子.
(2)如果根式中含有多重根号,要由里向外用分数指数幂写出.
知 识 点 三
有理数指数幂的运算性质
(1)aras=__________(a>0,r,s∈Q);
(2)(ar)s=__________(a>0,r,s∈Q);
(3)(ab)r=__________(a>0,b>0,r∈Q).
点拨:1.=ar-s(a>0,r,s∈Q).
知 识 梳 理
知识点三 有理数指数幂的运算性质
ar+s
ars
arbr
2.(a>0,b>0,r∈Q).
3.分数指数幂不可理解为个a相乘,它是根式的一种写法.
4.正数的负分数指数幂总表示正数,而不是负数.
例3 (1)化简:=_______(式中字母均是正数);
【解析】原式=
=a-1=.
(2)计算:-(π-3)0+=__________.
【解析】原式=-1+2=2.
2
[反思感悟] 关于指数式的化简、求值问题
(1)无论是化简还是求值,一般的运算顺序是先乘方,再乘除,最后加减.
(2)仔细观察式子的结构特征,确定运算层次,避免运用运算性质时出错.
随 堂 巩 固
1. 若n∈N,n>1,则等于(  )
A. 5 B. -5
C. -5或5 D. 不能确定
A
2. 若a<,则化简的结果是(  )
A. 4a-1
B. 1-4a
C. -
D. -
B
3. (多选)下列关系式中,根式与分数指数幂的互化正确的有
(   )
A. -=-(x>0)
B.
C. (x>0,y>0)
D. =-(x>0)
AC
4. 计算(π-3)0+3-1×=_________.

展开更多......

收起↑

资源列表