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部编版三年级下册语文期末单元考点必刷卷（三）
1．【多音字】给加点字选择正确的读音。(填序号)
①chā ②chà ③chāi
虽然在功效上有很大差　 　别，但这种草药的形状和杂草差　 　不多。想要从杂草丛中把它找出来，可是件苦差　 　事。
2．【易错音】给加点字选择正确的读音。
比较(jiǎo jiào)　 　腹部(fǔ fù)　 　殊荣(shū zhū)　 　
金属(zhǔ shǔ)　 　 大概(gài kài)　 　 鱼卵(luǎn nuǎn)　 　
3．根据拼音写词语。
wēi xiǎn　 　 chā yì　 　 jī ròu　 　
miǎn fèi　 　 dào da　 　
jiǎn chá　 　 gōng jī　 　 bāo kuò　 　
nì fēng　 　 wāng yáng　 　
qì guān　 　 shì fǒu　 　 lì yòng　 　
hòu tuì　 　 níng jìng　 　
jǐng wù　 　 mí shī　 　 jì hao　 　
qīng chu　 　 jiǎn shǎo　 　
zǔ lì　 　 zhì shǎo　 　
wú wù　 　 qiè qiè sī yǔ　 　
他们已经sī xià 　 　把 wù huì　 　说开了。
他dà yuē　 　是因为经常mí lù 　 　，所以就很少去mò shēng　 　的地方。
guān fāng　 　提醒，不要轻易将手机yàn zhèng　 　码发送给他人，fǒu zé 　 　会有信息被 qiè qǔ 　 　、造成财产损失的 fēng xiǎn 　 　。
4．选字填空。
【攻功】成　 　　 　打 【免兔】　 　子 任　 　
【组阻】　 　挡 小　 　 【宫官】　 　场 皇　 　
【检验】　 　查 实　 　 【约钓】垂　 　　 　定
5．写出句中加点词语的反义词，使句子通顺完整。
虽然海面一度波涛汹涌，但现在终于恢复了　 　。
通过不断阅读，他　 　的内心世界逐渐变得丰富起来。
这个功能最初显得很特殊，但后来逐渐变得　 　又常规了。
6．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。下列选项中，对加点字理解正确的一项是((　　)
A．减少 B．避免 C．不可 D．去掉，除掉
7．他到底来不来参与活动，我也说不（　　）。两只公鸡搏斗得很（　　），把一群小鸡吓得四处躲藏。小猫受到惊吓时，会立即向别的（　　）的角落窜去。依次填入括号的词语，最恰当的一项是(　　)
A．清楚 激动 安静 B．清楚 激烈 安静
C．清晰 激烈 平静 D．清晰 激动 平静
8．选择合适的关联词填空。
不是……而是…… 如果……就…… 尽管……但……
我　 　不想参加这次活动，　 　实在抽不出时间。
　 　爸爸再三推辞，　 　王叔叔仍然坚持请爸爸出席活动。
　 　明天下雨，我们的运动会　 　延期至下周举行。
9．按要求完成句子练习。
海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
梭子蟹　 　。
夜空中群星　 　。
10．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语写句子)
11．我放石蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只石蜂飞了四公里路，这还包括了采花蜜和花粉的时间。
这句话中的“　 　”表现了时间之短，“　 　”表现了路程之长，这样写更加突出了　 　。
12．仿照例子，写出自己的观察和思考。
例：同一棵树，南边的枝叶繁茂，北边的枝叶稀疏，为什么会这样
13．下面这段话中有3处错误，请你用修改符号改一改。
我养了一只乌龟，它的脑袋尖尖的，背上一个带有花纹的硬壳，它有一双小小的眼睛小豆粒似的。小乌龟很调皮，有时候偶尔会趁人不注意，偷偷地溜出来，在客厅里爬来爬去，好像对外面的一切事物都很好奇。
14．课文内容理解。
根据课文《海底世界》的内容，补全思维导图。
15．根据《石蜂》一文，将下面的表格补充完整。
实验目的 实验过程 实验结论
　 　 ①放飞石蜂 ②带着石蜂走了四公里路③叫小女儿在蜂窝旁等着 ④在石蜂身上做了白色记号 ⑤捉石蜂，把它们放在纸袋里
正确的实验步骤是　 　(填序号) 石蜂辨认方向靠的不是　 　，而是　 　
我从中体会到法布尔　 　的精神。
16．《滁州西涧》一诗中，“　 　，　 　”这两句，描写出了眷潮上涨，细雨绵绵，水急舟横的景象。
17．要想写好《石蜂》《小虾》这样的文章，我们要做到(多选)(　　)
A．善于观察 B．主动思考
C．观察时提出问题 D．多养动物、植物
最近宁宁家想置换新车，请你根据材料来帮帮他吧
【材料一】爸爸带着宁宁把旧车开到4S店，一位顾客正在出售一辆黑色××牌的车，报价25万元；宁宁家的是一辆同品牌、同型号的灰色车，经过评估，给出的报价是18万元。
18．请你根据材料提出自己的疑问：
19． 观察图表，说说宁宁家买哪种颜色的车最合适，并说明理由。
20．【语文要素】对下面这段购车建议的大意概括最恰当的一项是(　　)
不同色系汽车的养护成本亦有差别。某汽车美容机构的养护数据显示，黑色车漆年均养护成本比白色车漆高40%~60%。深色车漆对洗车频率要求更高，且更容易出现太阳纹、氧化层等问题，每年需增加2~3次抛光打蜡项目。而灰色、银色等中性色系在耐脏性上表现最优。
A．黑色车的养护程序很复杂烦琐。
B．不同色系汽车的养护成本有差别。
C．灰色、银色是购车时的最佳选择。
D．选择白色车能节省大量养护费用。
答案解析部分
1．【答案】①；②；③
【知识点】多音字
【解析】【分析】①chā：表示不同、差距、区别，多用于词语：差别、差异、差距、差价。 ②chà：表示不好、不相同、几乎、相差不远，常用：差不多、差一点、很差。 ③chāi：指被分派去做的工作、公务：差事、出差、差役。
“差别”指两者之间的不同之处，固定搭配读 chā。“差不多”是固定词语，表示相近、几乎一样，读 chà。 “差事”指要费力完成的活儿、任务，读 chāi。
故答案为：①；②；③
【点评】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
2．【答案】jiào；fù；shū；shǔ；gài；luǎn
【知识点】字音
【解析】【分析】“比较”的“较”选jiào，对比、衡量事物。 “腹部”的“腹”选fù ，腹指肚子。 “殊荣”的“殊”选 shū，意思特殊、特别， “金属”的“属”选 shǔ，指类别。 “大概”的“概”选gài，大略、大致。“鱼卵”的“卵”选luǎn，指蛋。
故答案为：jiào；fù；shū；shǔ；gài；luǎn
【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
3．【答案】危险；差异；肌肉；免费；到达；检查；攻击；包括；逆风；汪洋；器官；是否；利用；后退；宁静；景物；迷失；记号；清楚；减少；阻力；至少；无误；窃窃私语；私下；误会；大约；迷路；陌生；官方；验证；否则；窃取；风险
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“危险”的“险”不要写成形近字“捡”；“肌肉”的“肌”不要写成同音字“机”；“免费”的“免”不要写成形近字“兔”；“检查”的“检”不要写成同音字“捡”；“攻击”的“攻”不要写成同音字“功”；“包括”的“括”不要写成形近字“话”；“阻力”的“阻”不要写成同音字“组”；“陌生”的“陌”不要写成形近字“伯”；“包括”的“括”不要写成形近字“话”；“风险”的“险”不要写成形近字“捡”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：危险；差异；肌肉；免费；到达；检查；攻击；包括；逆风；汪洋；器官；是否；利用；后退；宁静；景物；迷失；记号；清楚；减少；阻力；至少；无误；窃窃私语；私下；误会；大约；迷路；陌生；官方；验证；否则；窃取；风险
【点评】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
4．【答案】功；攻；兔；免；阻；组；官；宫；检；验；钓；约
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】功：和成果、本领、事情结果有关，组词：成功、功课、功劳。成功：事情完成、取得好结果，用“功”。攻：和打斗、进攻、打击有关，组词：攻打、攻击、进攻。攻打：出兵击打、主动出击，用“攻”。
兔：动物，兔子（字形多一点，像兔子的耳朵） 免：去掉、避开，组词：免除、任免、免费。任免：任命和免去职务，用“免” 。
阻：拦住、挡住，组词：阻挡、阻止、阻碍。阻挡：拦住不让通过，用“阻”。组：结合成集体，组词：小组、组织、组队。小组：几个人合成的小集体，用“组” 。
官：做官的人、和官员相关，组词：官员、官场。官场：官吏活动的圈子，用“官”。宫：房屋、帝王住所，组词：皇宫、宫殿。皇宫：皇帝居住的地方，用“宫”。
检：查看、核对，组词：检查、体检。检查：仔细查看核对，用“检”。验：察看效果、证实，组词：实验、验证、化验。实验：动手操作来验证道理，用“验”。
钓：用鱼竿捕鱼，偏旁钅和工具有关，组词：垂钓、钓鱼。垂钓：拿着鱼竿钓鱼，用“钓”。约：商定、限制，组词：约定、约会。约定：事前说好，用“约”。
故答案为：功；攻；兔；免；阻；组；官；宫；检；验；钓；约
【点评】本题考查同音字、形近字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。形近字需要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
5．【答案】风平浪静；单调；普通
【知识点】反义词
【解析】【分析】“波涛汹涌”形容水面波浪又大又急，风浪很大。海面之前风浪很大，现在恢复平静，前后形成对比。“风平浪静”指水面没有风浪，十分平静。所以反义词是“风平浪静”。
“丰富”形容内心内容多、充实饱满。反义词：单调，形容事物 简单。 持续阅读后，原本空洞的内心慢慢变得充实，正反对照合理。
“特殊”与众不同、不平常。反义词：普通，指平常、没有特别之处。 功能一开始很特别，后来变得平常常规，词义对应，句意通顺。
故答案为：风平浪静；单调；普通
【点评】本题考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。确定一个词的反义词首先要弄清楚原词的意思，再对原词加以否定，然后找反义词。掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。
6．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】“免费”免缴费用；不收费。免，去掉，除掉。
故答案为：D
【点评】本题考查字义的理解。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
7．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】清楚：心里明白、知晓实情，多用于口语搭配。常用搭配：说不清楚、搞不清楚、心里清楚。 清晰：条理、图像、声音等看得明、分得清。常用搭配：条理清晰、画面清晰、字迹清晰。 句子“我也说不(　　)”是心里拿不准、讲不明白，固定搭配说不清楚。
激动：形容人的情绪兴奋冲动，主语一般是人。 激烈：形容动作、斗争、打斗场面猛烈，可形容动物争斗、比赛、冲突。 句子写两只公鸡搏斗，打斗场面猛烈，用激烈。
安静：侧重环境没有声响、不吵闹，用来形容地方、角落、房间。 平静：侧重人的心情、水面平稳无波动，主语多是内心、湖面。 句子修饰“角落”这个地方，指没有声响、安全不吵闹，用安静。
故答案为：B
【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
8．【答案】不是；而是；尽管；但；如果；就
【知识点】关联词
【解析】【分析】 “不是……而是……"是一组表示并列关系的关联词 。它用来否定前面的说法，同时肯定后面的说法，前后两部分地位平等。
第一句否定 “不想参加”，真正原因是 “没时间”，所以选关联词“不是……而是……”。
“尽管…… 但……”表示转折关系，表前后意思相反、存在反差。
第二句爸爸一直推辞，王叔叔却依旧坚持邀请，前后转折转折关系，所以选“尽管…… 但……”。
“如果…… 就……”表示假设关系，表假设条件带来对应结果。
第三句假设 “下雨” 这个情况，结果是 “运动会延期”，属于假设关系，所以选“如果…… 就……”。
故答案为：不是；而是； 尽管；但；如果；就
【点评】本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
9．【答案】在海底挥舞着大钳，警惕地侦察着四周；闪烁着，似乎在用眼神交谈
【知识点】仿写
【解析】【分析】拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 题干中将动物在海底的声音说成是窃窃私语，赋予动物的动作和情感，是运用了拟人的修辞。那我们可以把梭子蟹、群星当作人来写，赋予梭子蟹、群星的动作和情感即可。如：梭子蟹在海底挥舞着大钳，警惕地侦察着四周。夜空中群星闪烁着，似乎在用眼神交谈。
故答案为：在海底挥舞着大钳，警惕地侦察着四周；闪烁着，似乎在用眼神交谈
【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．【答案】示例：天上的白云有的像绵羊，有的像山峰，有的像柔软的羽毛。
【知识点】仿写
【解析】【分析】例句中加点词语“有的……有的……有的……”是运用了排比的修辞手法，仿写时注意排比修辞手法的运用。如：天上的白云有的像绵羊，有的像山峰，有的像柔软的羽毛。
故答案为：天上的白云有的像绵羊，有的像山峰，有的像柔软的羽毛。
【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
11．【答案】大约三刻钟；四公里；石蜂飞行速度之快
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】“三刻钟”也就是45分钟，表现时间之短。作者特意点明时长很短，用来做对比铺垫。
“四公里”表现路程之长。四公里是很远的距离，并且这段路程里石蜂还要停下采花蜜、花粉，并非全程只赶路。用长路程和短时间形成强烈反差，突出石蜂飞行速度之快。
故答案为：大约三刻钟；四公里；石蜂飞行速度之快
【点评】本题考查对课文句子的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
12．【答案】示例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢
【知识点】仿写
【解析】【分析】例句运用对比观察 + 疑问思考的句式：先写出同一事物两种不一样的现象，再提出探究原因的问句。 联系生活实际仿写。如：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
故答案为：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
13．【答案】“背上”之后加“有”；“小豆粒似的”调至“一双”之后；删除“偶尔”。(用修改符号修改)
【知识点】修改病句
【解析】【分析】“ 背上一个带有花纹的硬壳 ”缺成分，用增补号，在 “背上” 后添 “有”。“ 一双小小的眼睛小豆粒似的”语序颠倒，把“小豆粒似的”调至“一双”之后。“有时候偶尔会趁人不注意”语义重复， “有时候” 和 “偶尔” 意思完全相同，两个词同时使用重复啰嗦，删去其一即可。
故答案为：“背上”之后加“有”；“小豆粒似的”调至“一双”之后；删除“偶尔”。
【点评】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
14．【答案】景色奇异；物产丰富；动物；植物
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】《海底世界》主要讲了海底景色奇异、物产丰富的特点，是一篇科普说明文 。 课文从海底光线变化、海底的声音、海底的动物、海底的植物差异、海底的矿藏资源五个方面具体介绍的。
故答案为：景色奇异；物产丰富；动物；植物
【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
15．【答案】验证石蜂不是靠记忆力辨认方向；⑤③②④①；记忆力；一种作者无法解释的特殊的能力；严谨求实、善于观察
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】《石峰》主要讲了法布尔通过实验验证石蜂辨认方向非靠记忆力，记录了实验目的、步骤、结果和结论。结合课文《石峰》课后习题解答即可。
从课文第1自然段“石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。 ”讲了实验目的为“验证石蜂不是靠记忆力辨认方向”。
第2-5自然段讲了实验过程为：1.捉石蜂，放进纸袋里，叫小女儿在蜂窝旁等着。2.带到四公里路外的地方，放飞做好记号的石蜂。 3.记录石蜂飞回的数量和时间。所以，正确的实验步骤是⑤③②④①。
第7自然段从“石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释的特殊能力”得出实验结论。
从中体会到法布尔具有严谨求实、善于观察的研究精神。
故答案为：验证石蜂不是靠记忆力辨认方向；⑤③②④①；记忆力；一种作者无法解释的特殊的能力；严谨求实、善于观察
【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
16．【答案】.春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是 春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面 。
故答案为：春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
【点评】本题考查诗句。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
17．【答案】A,B,C
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】《石蜂》《小虾》这类文章通常需要我们对动物或植物进行细致的观察和描述。
A：“善于观察”是写好这类文章的基础，只有通过观察，我们才能了解动物或植物的特征、习性等。
B：“主动思考”可以帮助我们深入理解动物或植物的行为和生态，从而写出更有深度的文章。
C：“观察时提出问题”可以激发我们的思考，帮助我们发现更多的细节和问题。
D：“多养动物、植物”虽然可以增加我们对动物或植物的了解，但并不是写好这类文章的必要条件。
故答案为：ABC
【点评】本题考查写作方法理解。对于写作方法的选择，我们需要根据文章的特点和要求来分析每个选项。同时，我们也可以通过阅读优秀的文章，学习他们的写作方法和技巧。
【答案】18．示例：为什么同品牌和型号的轿车，仅仅颜色不同，售价就不同呢
【材料二】选车时，宁宁爸爸借助AI搜集大数据生成了下图所示的两张图表。
19．买白色的车最合适。黑色的车保值率最高，但事故率也最高；白色的车保值率仅次于黑色的车，但事故率最低。其他颜色的车，保值率比白色的车低，且事故率比白色的车高。
20．B
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
18．本题考查提问题的能力。结合材料信息，围绕材料内容提出合理疑问即可。材料中给出同品牌同型号的黑色车报价25万，灰色车仅报价18万，可围绕价格差异的原因提出问题。如：为什么同品牌和型号的轿车，仅仅颜色不同，售价就不同呢
故答案为：为什么同品牌和型号的轿车，仅仅颜色不同，售价就不同呢
19．本题考查实践运用。需要结合材料信息逻辑推断，结合材料二的图表“最保值的车辆色系选择”“不同颜色汽车事故率”可知，黑色的车保值率最高，但事故率也最高；白色的车保值率仅次于黑色的车，但事故率最低。其他颜色的车，保值率比白色的车低，且事故率比白色的车高。所以，买白色的车最合适。
故答案为：买白色的车最合适。黑色的车保值率最高，但事故率也最高；白色的车保值率仅次于黑色的车，但事故率最低。其他颜色的车，保值率比白色的车低，且事故率比白色的车高。
20．本题考查语段内容的概括能力。文段首句直接点明观点“不同色系汽车的养护成本亦有差别”，接下来通过具体数据对比黑色车漆和白色车漆的养护成本，补充说明深色车漆的养护额外成本，最后点明中性色系的优势，整段话都是围绕“不同色系汽车养护成本有差别”展开说明。
故答案为：B
1 / 1部编版三年级下册语文期末单元考点必刷卷（三）
1．【多音字】给加点字选择正确的读音。(填序号)
①chā ②chà ③chāi
虽然在功效上有很大差　 　别，但这种草药的形状和杂草差　 　不多。想要从杂草丛中把它找出来，可是件苦差　 　事。
【答案】①；②；③
【知识点】多音字
【解析】【分析】①chā：表示不同、差距、区别，多用于词语：差别、差异、差距、差价。 ②chà：表示不好、不相同、几乎、相差不远，常用：差不多、差一点、很差。 ③chāi：指被分派去做的工作、公务：差事、出差、差役。
“差别”指两者之间的不同之处，固定搭配读 chā。“差不多”是固定词语，表示相近、几乎一样，读 chà。 “差事”指要费力完成的活儿、任务，读 chāi。
故答案为：①；②；③
【点评】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
2．【易错音】给加点字选择正确的读音。
比较(jiǎo jiào)　 　腹部(fǔ fù)　 　殊荣(shū zhū)　 　
金属(zhǔ shǔ)　 　 大概(gài kài)　 　 鱼卵(luǎn nuǎn)　 　
【答案】jiào；fù；shū；shǔ；gài；luǎn
【知识点】字音
【解析】【分析】“比较”的“较”选jiào，对比、衡量事物。 “腹部”的“腹”选fù ，腹指肚子。 “殊荣”的“殊”选 shū，意思特殊、特别， “金属”的“属”选 shǔ，指类别。 “大概”的“概”选gài，大略、大致。“鱼卵”的“卵”选luǎn，指蛋。
故答案为：jiào；fù；shū；shǔ；gài；luǎn
【点评】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
3．根据拼音写词语。
wēi xiǎn　 　 chā yì　 　 jī ròu　 　
miǎn fèi　 　 dào da　 　
jiǎn chá　 　 gōng jī　 　 bāo kuò　 　
nì fēng　 　 wāng yáng　 　
qì guān　 　 shì fǒu　 　 lì yòng　 　
hòu tuì　 　 níng jìng　 　
jǐng wù　 　 mí shī　 　 jì hao　 　
qīng chu　 　 jiǎn shǎo　 　
zǔ lì　 　 zhì shǎo　 　
wú wù　 　 qiè qiè sī yǔ　 　
他们已经sī xià 　 　把 wù huì　 　说开了。
他dà yuē　 　是因为经常mí lù 　 　，所以就很少去mò shēng　 　的地方。
guān fāng　 　提醒，不要轻易将手机yàn zhèng　 　码发送给他人，fǒu zé 　 　会有信息被 qiè qǔ 　 　、造成财产损失的 fēng xiǎn 　 　。
【答案】危险；差异；肌肉；免费；到达；检查；攻击；包括；逆风；汪洋；器官；是否；利用；后退；宁静；景物；迷失；记号；清楚；减少；阻力；至少；无误；窃窃私语；私下；误会；大约；迷路；陌生；官方；验证；否则；窃取；风险
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】书写时要注意“危险”的“险”不要写成形近字“捡”；“肌肉”的“肌”不要写成同音字“机”；“免费”的“免”不要写成形近字“兔”；“检查”的“检”不要写成同音字“捡”；“攻击”的“攻”不要写成同音字“功”；“包括”的“括”不要写成形近字“话”；“阻力”的“阻”不要写成同音字“组”；“陌生”的“陌”不要写成形近字“伯”；“包括”的“括”不要写成形近字“话”；“风险”的“险”不要写成形近字“捡”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：危险；差异；肌肉；免费；到达；检查；攻击；包括；逆风；汪洋；器官；是否；利用；后退；宁静；景物；迷失；记号；清楚；减少；阻力；至少；无误；窃窃私语；私下；误会；大约；迷路；陌生；官方；验证；否则；窃取；风险
【点评】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
4．选字填空。
【攻功】成　 　　 　打 【免兔】　 　子 任　 　
【组阻】　 　挡 小　 　 【宫官】　 　场 皇　 　
【检验】　 　查 实　 　 【约钓】垂　 　　 　定
【答案】功；攻；兔；免；阻；组；官；宫；检；验；钓；约
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】功：和成果、本领、事情结果有关，组词：成功、功课、功劳。成功：事情完成、取得好结果，用“功”。攻：和打斗、进攻、打击有关，组词：攻打、攻击、进攻。攻打：出兵击打、主动出击，用“攻”。
兔：动物，兔子（字形多一点，像兔子的耳朵） 免：去掉、避开，组词：免除、任免、免费。任免：任命和免去职务，用“免” 。
阻：拦住、挡住，组词：阻挡、阻止、阻碍。阻挡：拦住不让通过，用“阻”。组：结合成集体，组词：小组、组织、组队。小组：几个人合成的小集体，用“组” 。
官：做官的人、和官员相关，组词：官员、官场。官场：官吏活动的圈子，用“官”。宫：房屋、帝王住所，组词：皇宫、宫殿。皇宫：皇帝居住的地方，用“宫”。
检：查看、核对，组词：检查、体检。检查：仔细查看核对，用“检”。验：察看效果、证实，组词：实验、验证、化验。实验：动手操作来验证道理，用“验”。
钓：用鱼竿捕鱼，偏旁钅和工具有关，组词：垂钓、钓鱼。垂钓：拿着鱼竿钓鱼，用“钓”。约：商定、限制，组词：约定、约会。约定：事前说好，用“约”。
故答案为：功；攻；兔；免；阻；组；官；宫；检；验；钓；约
【点评】本题考查同音字、形近字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。形近字需要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。
5．写出句中加点词语的反义词，使句子通顺完整。
虽然海面一度波涛汹涌，但现在终于恢复了　 　。
通过不断阅读，他　 　的内心世界逐渐变得丰富起来。
这个功能最初显得很特殊，但后来逐渐变得　 　又常规了。
【答案】风平浪静；单调；普通
【知识点】反义词
【解析】【分析】“波涛汹涌”形容水面波浪又大又急，风浪很大。海面之前风浪很大，现在恢复平静，前后形成对比。“风平浪静”指水面没有风浪，十分平静。所以反义词是“风平浪静”。
“丰富”形容内心内容多、充实饱满。反义词：单调，形容事物 简单。 持续阅读后，原本空洞的内心慢慢变得充实，正反对照合理。
“特殊”与众不同、不平常。反义词：普通，指平常、没有特别之处。 功能一开始很特别，后来变得平常常规，词义对应，句意通顺。
故答案为：风平浪静；单调；普通
【点评】本题考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。确定一个词的反义词首先要弄清楚原词的意思，再对原词加以否定，然后找反义词。掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。
6．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。下列选项中，对加点字理解正确的一项是((　　)
A．减少 B．避免 C．不可 D．去掉，除掉
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】“免费”免缴费用；不收费。免，去掉，除掉。
故答案为：D
【点评】本题考查字义的理解。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。
7．他到底来不来参与活动，我也说不（　　）。两只公鸡搏斗得很（　　），把一群小鸡吓得四处躲藏。小猫受到惊吓时，会立即向别的（　　）的角落窜去。依次填入括号的词语，最恰当的一项是(　　)
A．清楚 激动 安静 B．清楚 激烈 安静
C．清晰 激烈 平静 D．清晰 激动 平静
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】清楚：心里明白、知晓实情，多用于口语搭配。常用搭配：说不清楚、搞不清楚、心里清楚。 清晰：条理、图像、声音等看得明、分得清。常用搭配：条理清晰、画面清晰、字迹清晰。 句子“我也说不(　　)”是心里拿不准、讲不明白，固定搭配说不清楚。
激动：形容人的情绪兴奋冲动，主语一般是人。 激烈：形容动作、斗争、打斗场面猛烈，可形容动物争斗、比赛、冲突。 句子写两只公鸡搏斗，打斗场面猛烈，用激烈。
安静：侧重环境没有声响、不吵闹，用来形容地方、角落、房间。 平静：侧重人的心情、水面平稳无波动，主语多是内心、湖面。 句子修饰“角落”这个地方，指没有声响、安全不吵闹，用安静。
故答案为：B
【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
8．选择合适的关联词填空。
不是……而是…… 如果……就…… 尽管……但……
我　 　不想参加这次活动，　 　实在抽不出时间。
　 　爸爸再三推辞，　 　王叔叔仍然坚持请爸爸出席活动。
　 　明天下雨，我们的运动会　 　延期至下周举行。
【答案】不是；而是；尽管；但；如果；就
【知识点】关联词
【解析】【分析】 “不是……而是……"是一组表示并列关系的关联词 。它用来否定前面的说法，同时肯定后面的说法，前后两部分地位平等。
第一句否定 “不想参加”，真正原因是 “没时间”，所以选关联词“不是……而是……”。
“尽管…… 但……”表示转折关系，表前后意思相反、存在反差。
第二句爸爸一直推辞，王叔叔却依旧坚持邀请，前后转折转折关系，所以选“尽管…… 但……”。
“如果…… 就……”表示假设关系，表假设条件带来对应结果。
第三句假设 “下雨” 这个情况，结果是 “运动会延期”，属于假设关系，所以选“如果…… 就……”。
故答案为：不是；而是； 尽管；但；如果；就
【点评】本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
9．按要求完成句子练习。
海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
梭子蟹　 　。
夜空中群星　 　。
【答案】在海底挥舞着大钳，警惕地侦察着四周；闪烁着，似乎在用眼神交谈
【知识点】仿写
【解析】【分析】拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 题干中将动物在海底的声音说成是窃窃私语，赋予动物的动作和情感，是运用了拟人的修辞。那我们可以把梭子蟹、群星当作人来写，赋予梭子蟹、群星的动作和情感即可。如：梭子蟹在海底挥舞着大钳，警惕地侦察着四周。夜空中群星闪烁着，似乎在用眼神交谈。
故答案为：在海底挥舞着大钳，警惕地侦察着四周；闪烁着，似乎在用眼神交谈
【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
10．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点词语写句子)
【答案】示例：天上的白云有的像绵羊，有的像山峰，有的像柔软的羽毛。
【知识点】仿写
【解析】【分析】例句中加点词语“有的……有的……有的……”是运用了排比的修辞手法，仿写时注意排比修辞手法的运用。如：天上的白云有的像绵羊，有的像山峰，有的像柔软的羽毛。
故答案为：天上的白云有的像绵羊，有的像山峰，有的像柔软的羽毛。
【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
11．我放石蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只石蜂飞了四公里路，这还包括了采花蜜和花粉的时间。
这句话中的“　 　”表现了时间之短，“　 　”表现了路程之长，这样写更加突出了　 　。
【答案】大约三刻钟；四公里；石蜂飞行速度之快
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】“三刻钟”也就是45分钟，表现时间之短。作者特意点明时长很短，用来做对比铺垫。
“四公里”表现路程之长。四公里是很远的距离，并且这段路程里石蜂还要停下采花蜜、花粉，并非全程只赶路。用长路程和短时间形成强烈反差，突出石蜂飞行速度之快。
故答案为：大约三刻钟；四公里；石蜂飞行速度之快
【点评】本题考查对课文句子的理解能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
12．仿照例子，写出自己的观察和思考。
例：同一棵树，南边的枝叶繁茂，北边的枝叶稀疏，为什么会这样
【答案】示例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢
【知识点】仿写
【解析】【分析】例句运用对比观察 + 疑问思考的句式：先写出同一事物两种不一样的现象，再提出探究原因的问句。 联系生活实际仿写。如：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
故答案为：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
【点评】本题考查仿写句子的能力。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
13．下面这段话中有3处错误，请你用修改符号改一改。
我养了一只乌龟，它的脑袋尖尖的，背上一个带有花纹的硬壳，它有一双小小的眼睛小豆粒似的。小乌龟很调皮，有时候偶尔会趁人不注意，偷偷地溜出来，在客厅里爬来爬去，好像对外面的一切事物都很好奇。
【答案】“背上”之后加“有”；“小豆粒似的”调至“一双”之后；删除“偶尔”。(用修改符号修改)
【知识点】修改病句
【解析】【分析】“ 背上一个带有花纹的硬壳 ”缺成分，用增补号，在 “背上” 后添 “有”。“ 一双小小的眼睛小豆粒似的”语序颠倒，把“小豆粒似的”调至“一双”之后。“有时候偶尔会趁人不注意”语义重复， “有时候” 和 “偶尔” 意思完全相同，两个词同时使用重复啰嗦，删去其一即可。
故答案为：“背上”之后加“有”；“小豆粒似的”调至“一双”之后；删除“偶尔”。
【点评】本题考查了修改病句的能力。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
14．课文内容理解。
根据课文《海底世界》的内容，补全思维导图。
【答案】景色奇异；物产丰富；动物；植物
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】《海底世界》主要讲了海底景色奇异、物产丰富的特点，是一篇科普说明文 。 课文从海底光线变化、海底的声音、海底的动物、海底的植物差异、海底的矿藏资源五个方面具体介绍的。
故答案为：景色奇异；物产丰富；动物；植物
【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
15．根据《石蜂》一文，将下面的表格补充完整。
实验目的 实验过程 实验结论
　 　 ①放飞石蜂 ②带着石蜂走了四公里路③叫小女儿在蜂窝旁等着 ④在石蜂身上做了白色记号 ⑤捉石蜂，把它们放在纸袋里
正确的实验步骤是　 　(填序号) 石蜂辨认方向靠的不是　 　，而是　 　
我从中体会到法布尔　 　的精神。
【答案】验证石蜂不是靠记忆力辨认方向；⑤③②④①；记忆力；一种作者无法解释的特殊的能力；严谨求实、善于观察
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】《石峰》主要讲了法布尔通过实验验证石蜂辨认方向非靠记忆力，记录了实验目的、步骤、结果和结论。结合课文《石峰》课后习题解答即可。
从课文第1自然段“石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。 ”讲了实验目的为“验证石蜂不是靠记忆力辨认方向”。
第2-5自然段讲了实验过程为：1.捉石蜂，放进纸袋里，叫小女儿在蜂窝旁等着。2.带到四公里路外的地方，放飞做好记号的石蜂。 3.记录石蜂飞回的数量和时间。所以，正确的实验步骤是⑤③②④①。
第7自然段从“石蜂确实靠的不是记忆力，而是一种我无法解释的特殊能力”得出实验结论。
从中体会到法布尔具有严谨求实、善于观察的研究精神。
故答案为：验证石蜂不是靠记忆力辨认方向；⑤③②④①；记忆力；一种作者无法解释的特殊的能力；严谨求实、善于观察
【点评】本题考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
16．《滁州西涧》一诗中，“　 　，　 　”这两句，描写出了眷潮上涨，细雨绵绵，水急舟横的景象。
【答案】.春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是 春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面 。
故答案为：春潮带雨晚来急；野渡无人舟自横
【点评】本题考查诗句。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
17．要想写好《石蜂》《小虾》这样的文章，我们要做到(多选)(　　)
A．善于观察 B．主动思考
C．观察时提出问题 D．多养动物、植物
【答案】A,B,C
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】《石蜂》《小虾》这类文章通常需要我们对动物或植物进行细致的观察和描述。
A：“善于观察”是写好这类文章的基础，只有通过观察，我们才能了解动物或植物的特征、习性等。
B：“主动思考”可以帮助我们深入理解动物或植物的行为和生态，从而写出更有深度的文章。
C：“观察时提出问题”可以激发我们的思考，帮助我们发现更多的细节和问题。
D：“多养动物、植物”虽然可以增加我们对动物或植物的了解，但并不是写好这类文章的必要条件。
故答案为：ABC
【点评】本题考查写作方法理解。对于写作方法的选择，我们需要根据文章的特点和要求来分析每个选项。同时，我们也可以通过阅读优秀的文章，学习他们的写作方法和技巧。
最近宁宁家想置换新车，请你根据材料来帮帮他吧
【材料一】爸爸带着宁宁把旧车开到4S店，一位顾客正在出售一辆黑色××牌的车，报价25万元；宁宁家的是一辆同品牌、同型号的灰色车，经过评估，给出的报价是18万元。
18．请你根据材料提出自己的疑问：
19． 观察图表，说说宁宁家买哪种颜色的车最合适，并说明理由。
20．【语文要素】对下面这段购车建议的大意概括最恰当的一项是(　　)
不同色系汽车的养护成本亦有差别。某汽车美容机构的养护数据显示，黑色车漆年均养护成本比白色车漆高40%~60%。深色车漆对洗车频率要求更高，且更容易出现太阳纹、氧化层等问题，每年需增加2~3次抛光打蜡项目。而灰色、银色等中性色系在耐脏性上表现最优。
A．黑色车的养护程序很复杂烦琐。
B．不同色系汽车的养护成本有差别。
C．灰色、银色是购车时的最佳选择。
D．选择白色车能节省大量养护费用。
【答案】18．示例：为什么同品牌和型号的轿车，仅仅颜色不同，售价就不同呢
【材料二】选车时，宁宁爸爸借助AI搜集大数据生成了下图所示的两张图表。
19．买白色的车最合适。黑色的车保值率最高，但事故率也最高；白色的车保值率仅次于黑色的车，但事故率最低。其他颜色的车，保值率比白色的车低，且事故率比白色的车高。
20．B
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。
18．本题考查提问题的能力。结合材料信息，围绕材料内容提出合理疑问即可。材料中给出同品牌同型号的黑色车报价25万，灰色车仅报价18万，可围绕价格差异的原因提出问题。如：为什么同品牌和型号的轿车，仅仅颜色不同，售价就不同呢
故答案为：为什么同品牌和型号的轿车，仅仅颜色不同，售价就不同呢
19．本题考查实践运用。需要结合材料信息逻辑推断，结合材料二的图表“最保值的车辆色系选择”“不同颜色汽车事故率”可知，黑色的车保值率最高，但事故率也最高；白色的车保值率仅次于黑色的车，但事故率最低。其他颜色的车，保值率比白色的车低，且事故率比白色的车高。所以，买白色的车最合适。
故答案为：买白色的车最合适。黑色的车保值率最高，但事故率也最高；白色的车保值率仅次于黑色的车，但事故率最低。其他颜色的车，保值率比白色的车低，且事故率比白色的车高。
20．本题考查语段内容的概括能力。文段首句直接点明观点“不同色系汽车的养护成本亦有差别”，接下来通过具体数据对比黑色车漆和白色车漆的养护成本，补充说明深色车漆的养护额外成本，最后点明中性色系的优势，整段话都是围绕“不同色系汽车养护成本有差别”展开说明。
故答案为：B
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