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26版一本阅读四年级 第七专题非连续性文本 二学名师典例
阅读选文，完成任务
中国传统民间玩具大观园
【材料一】
空 竹 相关介绍
传统的空竹是由竹子做的，因为轮内空心而有竹笛，所以被称为“空竹”。 玩的时候，双手各拿一根小棍，两根棍的顶端系上一根棉线绳，绳绕空竹线轴一圈或两圈，一手提一手送，不断抖动，加速旋转时，空竹还会传出鸣声。 抖空竹能促进全身的血液循环，提-高四肢的协调能力。抖空竹时眼睛始终要注视着空竹旋转位置的变化，因此这项运动也能改善人的视力。
【材料二】
七巧板 相关介绍
七巧板起源于“燕几图”，燕几是招呼客人用的案几。北宋人黄伯思设计了六件长方形案几，后又加了一件小案几。七件案几拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合又变化无穷。
后来，明朝的严澄依照“燕几图”的原理，设计出了由十三件不同的三角形案几组合成的“蝶翅几”，分开后可拼成一百多种图形。现代的七巧板就是在“燕几图”与“蝶翅几”的基础上发展而来的。
【材料三】
竹蜻蜓 相关介绍
形似蜻蜓的竹蜻蜓是一种非常古老的玩具，在古时候就是孩子们的日常玩具。 现实生活中，竹蜻蜓不能持续飞行，但它却对直升机的发明作出了不小的贡献。被誉为“航空之父”的英国人乔治·凯利根据竹蜻蜓的形状和飞行原理，悟出了螺旋桨的一些工作原理，从而推动了飞机研制的进程。
1． 小本是个“小书迷”，课间同学们邀请他抖空竹，他总是以“玩游戏浪费时间，要省下时间来看书”为理由拒绝参加，请结合【材料一】来劝劝他。
2．在同学们的劝说下，小本对抖空竹产生了兴趣。请你根据【材料一】教教小本应该怎么抖空竹。
3．阅读材料判断正误。
①七巧板起源于“燕几图”，燕几是明朝时出现的一种招呼客人用的案几。　 　
②因为传统的空竹是竹子做的，且轮内空心而有竹笛，所以被称为“空竹”。　 　
③竹蜻蜓形似蜻蜓，在古时候就是孩子们的日常玩具。　 　
4．【材料三】中，儿童的日常玩具竟然对直升机的发明作出了不小的贡献，这给你带来怎样的启示？
5． 近年来，“课间十分钟变得安静”不断引发热议，小本准备就此做一份将传统玩具引进校园的建议书。请你结合材料内容与生活实际，将建议书补充完整。
“让课间十分钟活跃起来”建议书
建议人：小本 班级：四年级（一）班 时间： 2025年 9月 15日
建议原因 不少学校担心学生在课间活动中出现安全问题，把课间活动变成了“课间圈养”；还有一部分学校受场地限制等原因，导致学生不具备课间自由活动的条件。课间十分钟变得静悄悄，学生的身心全面发展受到了阻碍
具体整改建议 ①　 　
②　 　
答案解析部分
【答案】1．小本，只读书不休息不利于我们的身体健康，我们应该劳逸结合。抖空竹是需要全身配合的运动，能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，而且抖空竹还能改善人的视力呢，最适合你这种喜欢看书的同学啦！
2．②绳绕空竹线轴一圈或两圈；③双手各拿一根小棍，一手提一手送，不断抖动
3．错误；正确；正确
4．（示例）小小的玩具中也有大大的智慧，我要养成细心观察的好习惯，多动脑，勤思考。
5．将空竹、七巧板、竹蜻蜓等传统玩具引进校园，丰富学生的课间活动；为保障学生的安全，室外活动区域安排老师值班，负责安全提醒
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
1．根据材料一可知，抖空竹不是浪费时间，反而对身体有诸多好处：抖空竹可以促进全身血液循环，提高四肢协调能力，还能改善视力。小本长期看书，正好可以通过这项活动放松身心、缓解眼睛疲劳。我们只需要把这些信息整理成礼貌通顺的劝说语言即可。
故答案为：小本，只读书不休息不利于我们的身体健康，我们应该劳逸结合。抖空竹是需要全身配合的运动，能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，而且抖空竹还能改善人的视力呢，最适合你这种喜欢看书的同学啦！
2．从材料一可以直接提取出抖空竹的完整操作方法：首先要准备好器材：双手各拿一根顶端系着棉线绳的小棍，之后把棉线绳绕在空竹的线轴上，绕一圈或者两圈都可以；接下来就可以抖动了，一手提、一手送，不断抖动，让空竹加速旋转就可以了。整理成通顺的操作说明即可。
故答案为：②绳绕空竹线轴一圈或两圈；③双手各拿一根小棍，一手提一手送，不断抖动
3．① 根据材料二，燕几是北宋时期出现的，“明朝”的表述错误，所以填$\boxed{×}$。
② 对应材料一原文“传统的空竹是由竹子做的，因为轮内空心而有竹笛，所以被称为‘空竹’”，表述完全一致，所以填$\boxed{√}$。
③ 对应材料三原文“形似蜻蜓的竹蜻蜓是一种非常古老的玩具，在古时候就是孩子们的日常玩具”，表述完全一致，所以填$\boxed{√}$。
故答案为：①错误；②正确；③正确
4．本题考查对文本内容的感悟拓展，需要结合“日常玩具推动发明”这件事提炼启示：这件事告诉我们，生活中处处藏着知识与灵感，看似普通平常的小事物，往往也可能蕴含着大价值、大发明的原理；我们要留心观察身边的事物，多思考、多探索，平凡的生活中也能诞生了不起的创造。
故答案为：小小的玩具中也有大大的智慧，我要养成细心观察的好习惯，多动脑，勤思考。
5．本题考查结合材料与生活实际解决实际问题的能力，需要围绕“把传统民间玩具引进校园，让课间活跃起来”提出合理可行的建议即可。
故答案为：将空竹、七巧板、竹蜻蜓等传统玩具引进校园，丰富学生的课间活动；为保障学生的安全，室外活动区域安排老师值班，负责安全提醒
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阅读选文，完成任务
中国传统民间玩具大观园
【材料一】
空 竹 相关介绍
传统的空竹是由竹子做的，因为轮内空心而有竹笛，所以被称为“空竹”。 玩的时候，双手各拿一根小棍，两根棍的顶端系上一根棉线绳，绳绕空竹线轴一圈或两圈，一手提一手送，不断抖动，加速旋转时，空竹还会传出鸣声。 抖空竹能促进全身的血液循环，提-高四肢的协调能力。抖空竹时眼睛始终要注视着空竹旋转位置的变化，因此这项运动也能改善人的视力。
【材料二】
七巧板 相关介绍
七巧板起源于“燕几图”，燕几是招呼客人用的案几。北宋人黄伯思设计了六件长方形案几，后又加了一件小案几。七件案几拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合又变化无穷。
后来，明朝的严澄依照“燕几图”的原理，设计出了由十三件不同的三角形案几组合成的“蝶翅几”，分开后可拼成一百多种图形。现代的七巧板就是在“燕几图”与“蝶翅几”的基础上发展而来的。
【材料三】
竹蜻蜓 相关介绍
形似蜻蜓的竹蜻蜓是一种非常古老的玩具，在古时候就是孩子们的日常玩具。 现实生活中，竹蜻蜓不能持续飞行，但它却对直升机的发明作出了不小的贡献。被誉为“航空之父”的英国人乔治·凯利根据竹蜻蜓的形状和飞行原理，悟出了螺旋桨的一些工作原理，从而推动了飞机研制的进程。
1． 小本是个“小书迷”，课间同学们邀请他抖空竹，他总是以“玩游戏浪费时间，要省下时间来看书”为理由拒绝参加，请结合【材料一】来劝劝他。
2．在同学们的劝说下，小本对抖空竹产生了兴趣。请你根据【材料一】教教小本应该怎么抖空竹。
3．阅读材料判断正误。
①七巧板起源于“燕几图”，燕几是明朝时出现的一种招呼客人用的案几。　 　
②因为传统的空竹是竹子做的，且轮内空心而有竹笛，所以被称为“空竹”。　 　
③竹蜻蜓形似蜻蜓，在古时候就是孩子们的日常玩具。　 　
4．【材料三】中，儿童的日常玩具竟然对直升机的发明作出了不小的贡献，这给你带来怎样的启示？
5． 近年来，“课间十分钟变得安静”不断引发热议，小本准备就此做一份将传统玩具引进校园的建议书。请你结合材料内容与生活实际，将建议书补充完整。
“让课间十分钟活跃起来”建议书
建议人：小本 班级：四年级（一）班 时间： 2025年 9月 15日
建议原因 不少学校担心学生在课间活动中出现安全问题，把课间活动变成了“课间圈养”；还有一部分学校受场地限制等原因，导致学生不具备课间自由活动的条件。课间十分钟变得静悄悄，学生的身心全面发展受到了阻碍
具体整改建议 ①　 　
②　 　
【答案】1．小本，只读书不休息不利于我们的身体健康，我们应该劳逸结合。抖空竹是需要全身配合的运动，能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，而且抖空竹还能改善人的视力呢，最适合你这种喜欢看书的同学啦！
2．②绳绕空竹线轴一圈或两圈；③双手各拿一根小棍，一手提一手送，不断抖动
3．错误；正确；正确
4．（示例）小小的玩具中也有大大的智慧，我要养成细心观察的好习惯，多动脑，勤思考。
5．将空竹、七巧板、竹蜻蜓等传统玩具引进校园，丰富学生的课间活动；为保障学生的安全，室外活动区域安排老师值班，负责安全提醒
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】非连续性文本阅读是指读者在阅读过程中需要跳跃或穿插阅读不同部分的文本，是相对于由句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明、概括性强，易于比较。 完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
1．根据材料一可知，抖空竹不是浪费时间，反而对身体有诸多好处：抖空竹可以促进全身血液循环，提高四肢协调能力，还能改善视力。小本长期看书，正好可以通过这项活动放松身心、缓解眼睛疲劳。我们只需要把这些信息整理成礼貌通顺的劝说语言即可。
故答案为：小本，只读书不休息不利于我们的身体健康，我们应该劳逸结合。抖空竹是需要全身配合的运动，能促进全身的血液循环，提高四肢的协调能力，而且抖空竹还能改善人的视力呢，最适合你这种喜欢看书的同学啦！
2．从材料一可以直接提取出抖空竹的完整操作方法：首先要准备好器材：双手各拿一根顶端系着棉线绳的小棍，之后把棉线绳绕在空竹的线轴上，绕一圈或者两圈都可以；接下来就可以抖动了，一手提、一手送，不断抖动，让空竹加速旋转就可以了。整理成通顺的操作说明即可。
故答案为：②绳绕空竹线轴一圈或两圈；③双手各拿一根小棍，一手提一手送，不断抖动
3．① 根据材料二，燕几是北宋时期出现的，“明朝”的表述错误，所以填$\boxed{×}$。
② 对应材料一原文“传统的空竹是由竹子做的，因为轮内空心而有竹笛，所以被称为‘空竹’”，表述完全一致，所以填$\boxed{√}$。
③ 对应材料三原文“形似蜻蜓的竹蜻蜓是一种非常古老的玩具，在古时候就是孩子们的日常玩具”，表述完全一致，所以填$\boxed{√}$。
故答案为：①错误；②正确；③正确
4．本题考查对文本内容的感悟拓展，需要结合“日常玩具推动发明”这件事提炼启示：这件事告诉我们，生活中处处藏着知识与灵感，看似普通平常的小事物，往往也可能蕴含着大价值、大发明的原理；我们要留心观察身边的事物，多思考、多探索，平凡的生活中也能诞生了不起的创造。
故答案为：小小的玩具中也有大大的智慧，我要养成细心观察的好习惯，多动脑，勤思考。
5．本题考查结合材料与生活实际解决实际问题的能力，需要围绕“把传统民间玩具引进校园，让课间活跃起来”提出合理可行的建议即可。
故答案为：将空竹、七巧板、竹蜻蜓等传统玩具引进校园，丰富学生的课间活动；为保障学生的安全，室外活动区域安排老师值班，负责安全提醒
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