资源简介

部编版三年级下册语文期末专项分类必刷卷：02 词语与成语
一、近义词和反义词。
用合适的词语替换句中的加点词，使句意保持不变。
1．石蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。　 　
2．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。　 　
3．它们会立即向别的安静的角落蹦去。　 　
4．《清明上河图》已有八九百年的历史，早已名扬中外。　 　
【答案】1．大约
2．期望
3．立刻
4．举世闻名
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查近义词辨析与替换，掌握表推测词语的同义表达，考查词语积累运用能力。
（2）本题考查近义词辨析与替换，掌握表达内心期盼类词语的同义表达，考查词语积累运用能力。
（3）本题考查近义词辨析与替换，掌握表短时迅速动作词语的同义表达，考查词语积累运用能力。
（4）本题考查成语近义词替换，掌握形容名声远大的同义成语，考查词语积累与成语运用能力。
1．“大概” 表示推测，“大约” 语义相同，替换后句子意思不变。
故答案为：大约
2．“希望” 是心里盼着达成某事，“盼望、期望” 是近义词，可互换。
故答案为：期望
3．“立即” 指马上、即刻，“立刻” 为同义词语。
故答案为：立刻
4．“名扬中外” 指名声传遍国内外，“举世闻名、驰名中外” 含义一致。
故答案为：举世闻名
在括号中写出加点词语的反义词。
5．　 　使人进步，骄傲使人落后。
6．开学了，校园里少了很多　 　的面孔，多了很多陌生的面孔，校园里热闹了起来。
7．乔乔　 　地去参赛，最后没精打采地回来了。
【答案】5．谦虚
6．熟悉
7．兴高采烈
【知识点】反义词
【解析】【点评】（1）本题考查反义词积累，区分表示心态品质的反义词语，考查词语理解与积累能力。
（2）本题考查反义词积累，区分形容人物认知感受的反义词语，考查词语理解与积累能力。
（3）本题考查反义词积累，区分形容人物精神状态的反义词语，考查词语理解与积累能力。
5．“骄傲” 指自满自大，它的反义词是谦虚。
故答案为：谦虚
6．“陌生” 指不认识、不了解，反义词为熟悉。
故答案为：熟悉
7．“没精打采” 形容精神不振，反义词是情绪高涨、精神饱满的兴高采烈。
故答案为：兴高采烈
二、给加点词语选择正确的解释。(填序号)
8．给加点词语选择正确的解释。(填序号)
厉害：A.难以忍受，剧烈；B.严厉；C.了不起。
海豚好厉害啊，每小时可以游48千米。　 　
天热得厉害，你快去把空调打开吧。　 　
这个老师傅很厉害，徒弟们都怕他。　 　
【答案】C；A；B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】句中夸赞海豚游速出众，“厉害” 指本领了不起，对应 C；句子形容天气酷热难耐，“厉害” 指程度剧烈、难以忍受，对应 A；徒弟都惧怕老师傅，说明老师傅要求严厉，“厉害” 对应 B。
故答案为：CAB
【点评】本题考查多义词的语境辨析，结合句子场景区分同一词语的不同含义，考查词语理解与语境分析能力。
9．麻烦：A.烦琐，费事；B.使人费事或增加负担；C.烦琐难办的事情。
近年，有些人蓄意给他制造麻烦。　 　
做事情总是怕麻烦，不想动脑筋，懒得思考，最后什么事儿也做不好。　 　
这件事我自己能办，就不麻烦您了。　 　
【答案】C；A；B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“制造麻烦” 指制造出难办的事，“麻烦” 是名词，对应 C 烦琐难办的事情；“怕麻烦” 指害怕事情烦琐费事，“麻烦” 是形容词，对应 A 烦琐，费事；“不麻烦您” 指不给您增添负担、让您费事，“麻烦” 是动词，对应 B 使人费事或增加负担。
故答案为：CAB
【点评】本题考查多义字词义辨析，结合句子词性与语境区分同一词语的多层释义，考查词语理解与语境解读能力。
三、词语搭配。
10． 照样子，写一写。
例：(激烈)地搏斗 　 　地喝
　 　地喊 　 　地喊
例：(柔软)的鸭绒垫 　 　的海底
　 　的图案 　 　的河水
【答案】痛痛快快；高声；傲慢；宁静；精美；奔流不息
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】前三个是 “XX 地 + 动词”，需要搭配合适的副词修饰动作：“痛痛快快” 修饰喝的状态；“高声”“傲慢” 分别形容呼喊的不同神态、音量。后三个是 “XX 的 + 名词”，用形容词修饰事物：“宁静” 描绘海底环境；“精美” 形容图案好看；“奔流不息” 用来描写流动不停的河水。
故答案为：痛痛快快；高声；傲慢；宁静；精美；奔流不息
【点评】本题考查词语搭配运用，区分 “地” 后动词、“的” 后名词两类短语的修饰词用法，考查词语积累与搭配能力。
11． 词语搭配，连一连。
活泼伶俐的 春天 雕刻 方向
坚固雄伟的 湖面 欣赏 经验
烂漫无比的 宇宙 辨认 图案
茫茫无边的 燕子 积累 文字
波光粼粼的 石拱桥 创造 风景
【答案】活泼伶俐的燕子 坚固雄伟的石拱桥 烂漫无比的春天 茫茫无边的宇宙 波光粼粼的湖面 雕刻图案 欣赏风景 辨认方向 积累经验 创造文字
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】左边 “XX 的” 后面搭配对应特征的事物：燕子灵动活泼，石拱桥牢固宏伟，春天烂漫美好，宇宙广阔无边，湖面水光闪动。右边动宾组合按照日常固定搭配，雕刻对应花纹图案，欣赏搭配风景景色，辨认搭配方位方向，积累搭配经验学识，创造搭配文字发明。
故答案为：活泼伶俐的燕子 坚固雄伟的石拱桥 烂漫无比的春天 茫茫无边的宇宙 波光粼粼的湖面 雕刻图案 欣赏风景 辨认方向 积累经验 创造文字
【点评】本题考查固定词语搭配，区分偏正短语与动宾短语，积累事物特征、动作对应的搭配词汇，考查词语积累与辨析能力。
四、词语辨析。
你认为括号中哪个词语更合适
12．清明前后，各色花儿都(陆续 继续)　 　开放了。
13．六月的天气总是(变换 变幻)　 　莫测，刚刚还烈日当头，没一会儿就下起雨来。
14．这瀑布如此壮美，真是千古(奇迹 奇观)　 　。
15．王明受到了老师的(夸耀 夸奖)　 　，高兴极了。
【答案】12．陆续
13．变幻
14．奇观
15．夸奖
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查近义词语境辨析，区分表先后、接续的词语含义，考查词语运用能力。
（2）本题考查近义词语境辨析，区分形容自然多变与人为更换的词语，考查词语理解能力。
（3）本题考查近义词语境辨析，区分形容自然景致与非凡事迹的词语，考查词语积累能力。
（4）本题考查近义词感彩辨析，区分褒义称赞与含贬义炫耀的词语，考查语境判断能力。
12．陆续指先后、一个接一个，花儿先后开放用陆续；继续指接着不间断做某事，不符合语境。
故答案为：陆续
13．变幻侧重无规则、多变，常搭配天气变幻莫测；变换侧重人为更换位置、样式。
故答案为：变幻
14．奇观指雄伟罕见的自然景象；奇迹指超乎想象的事情，多用于人为成就。
故答案为：奇观
15．夸奖是中性、正面的称赞；夸耀带有自我炫耀的贬义，老师表扬学生用夸奖。
故答案为：夸奖
用“静”字组成不同的词语，填在下面的横线上。
16．铃声响过后，教室里很　 　，同学们端坐着等待老师上课。
17．夜深了，山村一片　 　，听不到一点儿声响。
18．跳水台高达10米，她的神情却很　 　，就像站在平地上一样。
【答案】16．安静
17．寂静
18．镇静
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查同字组词与语境选词，区分形容环境无喧闹的词语，考查词语积累与语境运用能力。
（2）本题考查同字组词与语境选词，区分形容深夜山野沉寂无声的词语，考查词语积累与语境运用能力。
（3）本题考查同字组词与语境选词，区分形容人心态沉稳不慌乱的词语，考查词语积累与语境运用能力。
16．侧重环境没有吵闹，适合形容教室。
故答案为：安静
17．形容深夜、山野十分沉寂，几乎没有声音。
故答案为：寂静
18．形容人情绪平稳、不慌张，用来描写神情心态。
故答案为：镇静
选择合适的关联词语填空。
只要……就…… 无论……都……
不但……而且…… 虽然 但是
19．《昆虫记》(　　)语言优美生动，(　　)具有科学性，值得一读。
20．鹿的腿(　　)不好看，(　　)能快速地奔跑，让鹿逃离危险。
21．(　　)我们仔细地观察、寻找，(　　)能从极普通的事物中找到美。
【答案】19．不但……而且……
20．虽然……但是……
21．只要……就……
【知识点】句式衔接
【解析】【点评】（1）本题考查递进关系关联词语的辨析运用，需判断分句间逐层加深的逻辑关系，考查语句逻辑分析能力。
（2）本题考查转折关系关联词语的辨析运用，需判断分句前后意思相反的逻辑关系，考查语句逻辑分析能力。
（3）本题考查条件关系关联词语的辨析运用，需判断分句间条件与结果的逻辑关系，考查语句逻辑分析能力。
19．前后两句是递进关系，既说《昆虫记》语言好，又说它有科学价值，用递进关联词。
故答案为：不但……而且……
20．前半句写鹿腿外形不好看，后半句写鹿腿作用很大，前后形成转折，用转折关联词。
故答案为：虽然……但是……
21．“仔细观察寻找” 是条件，“找到美” 是满足条件后产生的结果，属于条件关系。
故答案为：只要……就……
五、按要求完成词语练习。
22．照样子，写词语。
葡萄灰(事物+颜色)　 　　 　
源源不断(结构相同)　 　　 　
狐假虎威(寓言故事)　 　　 　
【答案】苹果绿；西瓜红；欣欣向荣；津津有味；亡羊补牢；画蛇添足
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】1、2 格式为事物加对应色彩，仿照 “葡萄灰”，用水果搭配颜色构成词语；3、4 “源源不断” 是 AABC 式词语，前两字相同，后两字不同，示例均符合该结构；5、6 “狐假虎威” 出自寓言故事，所填词语也都是经典寓言成语。
故答案为：苹果绿；西瓜红；欣欣向荣；津津有味；亡羊补牢；画蛇添足
【点评】本题考查词语分类积累，分别掌握事物 + 颜色、AABC 式、寓言成语三类词语的特点并仿写，考查词汇积累与归类能力。
23．将下列词语补充完整。
没精　 　　 　 奇形　 　　 　
走　 　 闯　 　 学富　 　　 　
莺　 　 燕　 　 双龙　 　　 　
形态　 　　 　晕　 　转　 　
清清　 　　 　 津津　 　　 　
准确　 　　 　　 　　 　澎湃
名扬　 　　 　 善罢　 　　 　
【答案】打；采；怪；状；南；北；五；车；歌；舞；戏；珠；各；异；头；向；爽；爽；有；味；无；误；波；涛；中；外；甘；休
【知识点】补充成语
【解析】【分析】没精打采：形容精神不振，提不起劲头，描写人物神态。奇形怪状：形容形状稀奇古怪，与众不同，用来描绘事物外形。走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方，侧重旅途经历。学富五车：形容读书多，学识丰富，用来夸赞人学识深厚。莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，描绘春天生机勃勃的景色。双龙戏珠：两条龙戏耍宝珠，常用来形容传统雕刻、绘画图案。形态各异：指很多事物形状、姿态各不相同，多用于景物、工艺品。晕头转向：头脑发昏，分不清方向，形容慌乱、迷糊的状态。清清爽爽：AABB 式叠词，指干净整洁，也可形容环境舒适。津津有味：AABC 式词语，形容兴味特别浓厚，多用于看书、吃东西。准确无误：形容十分精准，没有一点差错，侧重做事、计算不出错。波涛澎湃：形容大浪汹涌翻滚，用来描绘大海壮阔景象。名扬中外：名声传遍国内和国外，形容名气很大。善罢甘休：心甘情愿地了结纠纷，不再闹下去，多用于否定句。
故答案为：打；采；怪；状；南；北；五；车；歌；舞；戏；珠；各；异；头；向；爽；爽；有；味；无；误；波；涛；中；外；甘；休
【点评】本题考查四字词语的识记与默写，覆盖多种类型成语、固定短语，考查词语积累与书写识记能力。
24．将下列词语补充完整，并填空(填序号)。
①琴棋　 　②望闻　 　③笔墨　 　
文房四宝：　 　中医四诊：　 　
雅人四好：　 　
【答案】书画；问切；纸砚；③；②；①
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画，是雅人四好，对应①；望闻问切：望气色、闻气味、问病情、摸脉象，是中医四诊，对应②；笔墨纸砚：毛笔、墨锭、宣纸、砚台，是文房四宝，对应③；文房四宝指书写绘画的工具，选③；中医四诊是传统看病的四种方法，选②；雅人四好指古代文人四项爱好，选①。
故答案为：书画；问切；纸砚；③；②；①
【点评】本题考查传统文化常识积累，区分文房四宝、中医四诊、雅人四好三组专有词语，考查传统文化识记与归类能力。
六、根据画线部分的意思写出对应的四字词语。
根据画线部分的意思写出对应的四字词语
25．几个女生在图书馆小声说话。　 　
26．村里迎来了一个各种粮食都丰收的好年景，家家户户的粮仓都装得满满的。　 　
27．推销员用许多动听但虚假的话来讨好顾客，目的是推销顾客根本不需要的产品。　 　
【答案】25．窃窃私语
26．五谷丰登
27．花言巧语
【知识点】成语运用
【解析】【点评】（1）本题考查根据语义匹配成语，侧重描写人物交谈状态的词语积累，考查词语理解运用能力。
（2）本题考查根据语义匹配成语，侧重描写丰收景象的成语积累，考查词语理解运用能力。
（3）本题考查根据语义匹配成语，侧重形容虚伪说辞的成语积累，考查词语理解运用能力。
25．窃窃私语：背地里小声交谈，对应 “小声说话” 的意思。
故答案为：窃窃私语
26．五谷丰登：指各类粮食丰收，形容年成极好，对应各种粮食丰收、粮仓装满。
故答案为：五谷丰登
27．花言巧语：指用来骗人、讨好他人的虚假动听的话语，贴合题干释义。
故答案为：花言巧语
七、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
28．把下列词语补充完整
①　 　　 　蛇影 ②无　 　无　 　
③　 　　 　矛盾 ④掩　 　盗　 　
⑤杞人　 　　 　⑥邯郸　 　　 　
⑦　 　底之　 　⑧画　 　点　 　
⑨望　 　问　 　⑩刻　 　求　 　
29．和词语②结构相同的词语，我还能再写两个：　 　、　 　。
30．选词填空。(填序号)
上课时，小明拿本书挡着看漫画，以为老师看不到，这真是　 　。
老师总是教导我们不要做　 　，要多学习多实践，不断开阔视野。
【答案】28．杯；弓；忧；虑；自；相；耳；铃；忧；天；学；步；井；蛙；龙；睛；闻；切；舟；剑
29．无穷无尽；无边无际
30．④；⑦
【知识点】补充成语
【解析】【点评】(1) 本题考查寓言、传统文化类四字词语默写，积累课内成语，考查词语识记能力；
(2) 本题考查 ABAC 式词语仿写，掌握特殊词语结构并拓展积累，考查词语归类运用能力；
(3) 本题考查成语语境运用，结合句子含义匹配对应寓言成语，考查成语释义理解与语境辨析能力。
28．①杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌；②无忧无虑：AABC 式，没有忧愁烦恼；③自相矛盾：言行前后抵触；④掩耳盗铃：自欺欺人；⑤杞人忧天：毫无根据地担忧；⑥邯郸学步：盲目模仿别人，丢失自身长处；⑦井底之蛙：眼界狭隘、见识短浅的人；⑧画龙点睛：作文说话在关键处加精辟语句，升华内容；⑨望闻问切：中医四种诊断方法；⑩刻舟求剑：办事死板，不懂变通。
故答案为：杯；弓；忧；虑；自；相；耳；铃；忧；天；学；步；井；蛙；龙；睛；闻；切；舟；剑
29．词语②“无忧无虑” 是 ABAC 式词语，第一、三字相同，二、四字不同，无穷无尽、无边无际都符合该结构。
故答案为：无穷无尽；无边无际
30．第一句用书遮挡漫画，自欺欺人，对应④掩耳盗铃；第二句告诫人不要见识狭隘，要开阔眼界，对应⑦井底之蛙。
故答案为：④；⑦
八、按要求写词语。
31．在横线上填上表示颜色的“ABB式”词语。
春天的颜色真是丰富多彩，天空　 　的，太阳　 　的，小草　 　的。花儿也竞相开放，有　 　的迎春花，有　 　的桃花，还有　 　的丁香……春天是一切色彩的总汇。
【答案】蓝莹莹；红彤彤；绿油油；金灿灿；粉扑扑；紫莹莹
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】蓝莹莹：形容天空湛蓝透亮；红彤彤：形容太阳红艳明亮；绿油油：形容小草鲜绿茂盛；金灿灿：形容迎春花金黄耀眼；粉扑扑：形容桃花粉嫩柔和；紫莹莹：形容丁香花紫润好看。
故答案为：蓝莹莹；红彤彤；绿油油；金灿灿；粉扑扑；紫莹莹
【点评】本题考查颜色类 ABB 式词语积累，结合景物特点匹配对应色彩词语，考查词语积累与语境搭配能力。
选择恰当的拟声词填在句子中。(填序号)
①嘶啦一声 ②噌的一下 ③哇的一声
④扑通一声 ⑤咔嚓一声 ⑥啪嗒一声
32．他　 　从座位上站起来，跑出去了。
33．我突然听见　 　，原来是树枝被大风刮断了。
34．只听见　 　，我的衣服被划出了一道长口子。
35．我把游泳圈一甩，　 　跳进了水里。
【答案】32．②
33．⑤
34．①
35．④
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查拟声词的语境辨析，需要区分不同拟声词对应的动作声响特征，结合人物快速起身的场景匹配适配词汇，考查场景理解与词语运用能力。
（2）本题考查拟声词的词义辨析，掌握各类拟声词对应的发声物体，根据树枝断裂的场景选择匹配硬物折断声响的词语，考查词汇积累与场景判断能力。
（3）本题考查拟声词的场景运用，分清不同材质物品破损对应的专属拟声词，结合织物撕裂的场景完成选词，考查词语含义识记与语境匹配能力。
（4）本题考查拟声词的综合运用，熟悉落水类场景对应的标志性拟声词，依据入水的动作场景筛选合适词语，考查生活场景感知与词语辨析能力。
32．“噌的一下” 用来形容动作迅猛、突然起身，句子描写猛地站起来跑出去，选用②。
故答案为：②
33．“咔嚓一声” 专指硬物断裂发出的清脆声响，大风刮断树枝会发出这类声响，选用⑤。
故答案为：⑤
34．“嘶啦一声” 是布料、织物被拉扯划破的声音，衣服被划破对应①。
故答案为：①
35．“扑通一声” 是人或重物落入水中的声响，跳进水里选用④。
故答案为：④
九、选择题。
36．下列加点的字词解释错误的一项是(　　)
A．九月九日忆山东兄弟。(华山以东)
B．泥融飞燕子。(泥土变得湿软)
C．江南好，风景旧曾谙。(深谙其道)
D．小溪泛尽却山行。(乘小船到小溪的尽头)
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】ABD.正确。
C.“谙” 意思是熟悉，并非 “深谙其道”，解释错误。
故答案为：C
【点评】本题考查古诗词重点字词释义辨析，需要熟记课内古诗实词、古今异义字词的标准释义，区分易混淆释义，考查古诗文积累与字义理解能力。
37．孔子所代表的儒家文化早已“闻名于世界”，下列与加点部分意思相同的一项是(　　)
A．名扬中外 举世闻名 B．声名狼藉 声名远扬
C．学富五车 汗牛充栋 D．形态各异 千姿百态
【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“闻名于世界” 指名声传遍全世界。
A. 名扬中外、举世闻名：都指名声传播到国内外、全世界，含义一致；
B. 声名狼藉是名声败坏，和题意不符；
C. 学富五车、汗牛充栋用来形容学识丰富、藏书多；
D. 形态各异、千姿百态形容样子各不相同。
故答案为：A
【点评】本题考查成语语义辨析，准确把握题干短语核心含义，区分不同主题类成语的表意范围，考查词语积累与词义对比判断能力。
38．填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
美丽的肥皂泡承载着孩子们的____，他们____着自己的肥皂泡越飞越高，永远不要破灭。不过，他们很快就要____了。
A．盼望 失望 希望 B．盼望 希望 失望
C．希望 盼望 失望 D．希望 失望 盼望
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】希望：心中的美好憧憬，第一空肥皂泡承载孩子心中的美好念想，用 “希望”；盼望：殷切期盼，第二空孩子们急切期盼泡泡高飞不破，用 “盼望”；失望：心愿落空后的低落心情，泡泡终将破碎，心愿落空，用 “失望”。
故答案为：C
【点评】本题考查近义心理类词语语境辨析，辨析词义轻重与使用场景差异，结合句子情感逻辑依次匹配词汇，考查词语理解与语境分析能力。
39．下列句子中词语搭配正确的一项是(　　)
A．小虾的搏斗很(猛烈)，蹦出水面是常有的事。
B．听完他的发言，台下响起了(激烈)的掌声。
C．周六的早晨，他们唱着(轻巧)的歌，向公园走去。
D．中国人民用自己的双手和智慧(创造)了辉煌的历史。
【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A. 搭配有误，形容打斗应使用 “激烈”，“猛烈” 多用来形容风雨、炮火；
B. 搭配有误，修饰掌声应使用 “热烈”，“激烈” 侧重争斗、竞争氛围；
C. 搭配有误，形容歌声应使用 “轻快”，“轻巧” 多形容物品轻便、动作灵巧；
D. 搭配正确，“创造历史” 是标准动宾搭配。
故答案为：D
【点评】本题考查形容词、动词的固定词语搭配辨析，区分近义修饰词适用对象的差别，判断动宾、偏正短语搭配是否规范，考查词语运用与语感判断能力。
40．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 (　　)
A．《慢性子裁缝和急性子顾客》的情节太有趣了，我读得津津有味。
B．日常生活中，我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。
C．波光粼粼的天空下，同学们在尽情地奔跑。
D．全班齐背课文时，总有同学滥竽充数，蒙混过关。
【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】ABD.正确。
C.波光粼粼多用来形容水面波光闪动，不能用来修饰天空，词语运用错误。
故答案为：C
【点评】本题考查成语与四字词语的语境运用，明确各类词语专属描写对象，结合场景判断修饰搭配是否合理，考查词语释义识记与语境辨析能力。
41．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是(　　)
A．音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的性情。
B．虽然裁缝是个慢性子，但是布一直搁在柜子里。
C．枣核之所以柴比别人打得多，是因为别人上不去的地方他也能上去。
D．我们只有尊重别人，才会得到别人的尊重。
【答案】B
【知识点】关联词
【解析】【分析】ACD.正确。
B.“虽然…… 但是……” 表转折，句中 “裁缝性子慢” 和 “布料放在柜子里” 是因果关系，并非转折，关联词使用不当。
故答案为：B
【点评】本题考查关联词语逻辑关系辨析，区分递进、转折、因果、条件四类关联词适用场景，分析分句内在逻辑匹配对应关联词，考查语句逻辑分析与虚词运用能力。
十、语段题阅读语段，完成练习。
阅读语段，完成练习。
2026年美加墨世界杯三个官方吉祥物：“梅普尔”“萨尤”和“克拉奇”，分别象征着视频讲解加拿大、墨西哥和美国三个举办国，彰显首次由三国举办的世界杯“团结、创新、多元”的核心理念。其中，“梅普尔”是自由奔放的驼鹿，热爱街头文化与音乐，是勇敢且富有创造力的守门员；“萨尤”是来自南部丛林的美洲豹，名字寓意团结与欢乐，场上是敏捷机智的前锋；“克拉奇”是白头海雕，是充满冒险精神和乐观态度的中场核心。
42．2026年美加墨世界杯的三个吉祥物彰显了　 　、　 　和　 　的理念。(6分)
43．下面句子中，加点词的意思和用法与“冒险精神”中的“精神”一致的一项是(2分) (　　)
A．虽然学习任务很重，但他总是精神饱满，从不说累。
B．雷锋精神，是一种无私奉献、乐于助人的崇高精神。
C．因为晚上没睡好，他今天一整天都精神不振。
D．要深入领会文件所传达的精神，而不仅仅是记住条文。
【答案】42．团结；创新；多元
43．B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【点评】（1）本题考查文本信息提取，定位语段关键语句并抓取指定核心词汇，考查文本阅读与信息筛选能力。
（2）本题考查多义字词义辨析，区分同一词语不同义项对应的使用场景，对比判断词义匹配度，考查词语多义识记与语境分辨能力。
42．从语段原文 “彰显首次由三国举办的世界杯‘团结、创新、多元’的核心理念” 可直接提取三个关键词。
故答案为：团结；创新；多元
43．“冒险精神” 里的 “精神” 指人内在的品格、意志品质。
AC.“精神” 指人的精力、神志状态；
B.“雷锋精神” 指崇高的品格、精神品质，和题干词义一致；
D.“精神” 指文件的核心主旨、要义。
故答案为：B
1 / 1部编版三年级下册语文期末专项分类必刷卷：02 词语与成语
一、近义词和反义词。
用合适的词语替换句中的加点词，使句意保持不变。
1．石蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。　 　
2．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。　 　
3．它们会立即向别的安静的角落蹦去。　 　
4．《清明上河图》已有八九百年的历史，早已名扬中外。　 　
在括号中写出加点词语的反义词。
5．　 　使人进步，骄傲使人落后。
6．开学了，校园里少了很多　 　的面孔，多了很多陌生的面孔，校园里热闹了起来。
7．乔乔　 　地去参赛，最后没精打采地回来了。
二、给加点词语选择正确的解释。(填序号)
8．给加点词语选择正确的解释。(填序号)
厉害：A.难以忍受，剧烈；B.严厉；C.了不起。
海豚好厉害啊，每小时可以游48千米。　 　
天热得厉害，你快去把空调打开吧。　 　
这个老师傅很厉害，徒弟们都怕他。　 　
9．麻烦：A.烦琐，费事；B.使人费事或增加负担；C.烦琐难办的事情。
近年，有些人蓄意给他制造麻烦。　 　
做事情总是怕麻烦，不想动脑筋，懒得思考，最后什么事儿也做不好。　 　
这件事我自己能办，就不麻烦您了。　 　
三、词语搭配。
10． 照样子，写一写。
例：(激烈)地搏斗 　 　地喝
　 　地喊 　 　地喊
例：(柔软)的鸭绒垫 　 　的海底
　 　的图案 　 　的河水
11． 词语搭配，连一连。
活泼伶俐的 春天 雕刻 方向
坚固雄伟的 湖面 欣赏 经验
烂漫无比的 宇宙 辨认 图案
茫茫无边的 燕子 积累 文字
波光粼粼的 石拱桥 创造 风景
四、词语辨析。
你认为括号中哪个词语更合适
12．清明前后，各色花儿都(陆续 继续)　 　开放了。
13．六月的天气总是(变换 变幻)　 　莫测，刚刚还烈日当头，没一会儿就下起雨来。
14．这瀑布如此壮美，真是千古(奇迹 奇观)　 　。
15．王明受到了老师的(夸耀 夸奖)　 　，高兴极了。
用“静”字组成不同的词语，填在下面的横线上。
16．铃声响过后，教室里很　 　，同学们端坐着等待老师上课。
17．夜深了，山村一片　 　，听不到一点儿声响。
18．跳水台高达10米，她的神情却很　 　，就像站在平地上一样。
选择合适的关联词语填空。
只要……就…… 无论……都……
不但……而且…… 虽然 但是
19．《昆虫记》(　　)语言优美生动，(　　)具有科学性，值得一读。
20．鹿的腿(　　)不好看，(　　)能快速地奔跑，让鹿逃离危险。
21．(　　)我们仔细地观察、寻找，(　　)能从极普通的事物中找到美。
五、按要求完成词语练习。
22．照样子，写词语。
葡萄灰(事物+颜色)　 　　 　
源源不断(结构相同)　 　　 　
狐假虎威(寓言故事)　 　　 　
23．将下列词语补充完整。
没精　 　　 　 奇形　 　　 　
走　 　 闯　 　 学富　 　　 　
莺　 　 燕　 　 双龙　 　　 　
形态　 　　 　晕　 　转　 　
清清　 　　 　 津津　 　　 　
准确　 　　 　　 　　 　澎湃
名扬　 　　 　 善罢　 　　 　
24．将下列词语补充完整，并填空(填序号)。
①琴棋　 　②望闻　 　③笔墨　 　
文房四宝：　 　中医四诊：　 　
雅人四好：　 　
六、根据画线部分的意思写出对应的四字词语。
根据画线部分的意思写出对应的四字词语
25．几个女生在图书馆小声说话。　 　
26．村里迎来了一个各种粮食都丰收的好年景，家家户户的粮仓都装得满满的。　 　
27．推销员用许多动听但虚假的话来讨好顾客，目的是推销顾客根本不需要的产品。　 　
七、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
28．把下列词语补充完整
①　 　　 　蛇影 ②无　 　无　 　
③　 　　 　矛盾 ④掩　 　盗　 　
⑤杞人　 　　 　⑥邯郸　 　　 　
⑦　 　底之　 　⑧画　 　点　 　
⑨望　 　问　 　⑩刻　 　求　 　
29．和词语②结构相同的词语，我还能再写两个：　 　、　 　。
30．选词填空。(填序号)
上课时，小明拿本书挡着看漫画，以为老师看不到，这真是　 　。
老师总是教导我们不要做　 　，要多学习多实践，不断开阔视野。
八、按要求写词语。
31．在横线上填上表示颜色的“ABB式”词语。
春天的颜色真是丰富多彩，天空　 　的，太阳　 　的，小草　 　的。花儿也竞相开放，有　 　的迎春花，有　 　的桃花，还有　 　的丁香……春天是一切色彩的总汇。
选择恰当的拟声词填在句子中。(填序号)
①嘶啦一声 ②噌的一下 ③哇的一声
④扑通一声 ⑤咔嚓一声 ⑥啪嗒一声
32．他　 　从座位上站起来，跑出去了。
33．我突然听见　 　，原来是树枝被大风刮断了。
34．只听见　 　，我的衣服被划出了一道长口子。
35．我把游泳圈一甩，　 　跳进了水里。
九、选择题。
36．下列加点的字词解释错误的一项是(　　)
A．九月九日忆山东兄弟。(华山以东)
B．泥融飞燕子。(泥土变得湿软)
C．江南好，风景旧曾谙。(深谙其道)
D．小溪泛尽却山行。(乘小船到小溪的尽头)
37．孔子所代表的儒家文化早已“闻名于世界”，下列与加点部分意思相同的一项是(　　)
A．名扬中外 举世闻名 B．声名狼藉 声名远扬
C．学富五车 汗牛充栋 D．形态各异 千姿百态
38．填入下面横线上的词语，最恰当的一项是(　　)
美丽的肥皂泡承载着孩子们的____，他们____着自己的肥皂泡越飞越高，永远不要破灭。不过，他们很快就要____了。
A．盼望 失望 希望 B．盼望 希望 失望
C．希望 盼望 失望 D．希望 失望 盼望
39．下列句子中词语搭配正确的一项是(　　)
A．小虾的搏斗很(猛烈)，蹦出水面是常有的事。
B．听完他的发言，台下响起了(激烈)的掌声。
C．周六的早晨，他们唱着(轻巧)的歌，向公园走去。
D．中国人民用自己的双手和智慧(创造)了辉煌的历史。
40．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 (　　)
A．《慢性子裁缝和急性子顾客》的情节太有趣了，我读得津津有味。
B．日常生活中，我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅。
C．波光粼粼的天空下，同学们在尽情地奔跑。
D．全班齐背课文时，总有同学滥竽充数，蒙混过关。
41．下列句子中关联词语使用不恰当的一项是(　　)
A．音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的性情。
B．虽然裁缝是个慢性子，但是布一直搁在柜子里。
C．枣核之所以柴比别人打得多，是因为别人上不去的地方他也能上去。
D．我们只有尊重别人，才会得到别人的尊重。
十、语段题阅读语段，完成练习。
阅读语段，完成练习。
2026年美加墨世界杯三个官方吉祥物：“梅普尔”“萨尤”和“克拉奇”，分别象征着视频讲解加拿大、墨西哥和美国三个举办国，彰显首次由三国举办的世界杯“团结、创新、多元”的核心理念。其中，“梅普尔”是自由奔放的驼鹿，热爱街头文化与音乐，是勇敢且富有创造力的守门员；“萨尤”是来自南部丛林的美洲豹，名字寓意团结与欢乐，场上是敏捷机智的前锋；“克拉奇”是白头海雕，是充满冒险精神和乐观态度的中场核心。
42．2026年美加墨世界杯的三个吉祥物彰显了　 　、　 　和　 　的理念。(6分)
43．下面句子中，加点词的意思和用法与“冒险精神”中的“精神”一致的一项是(2分) (　　)
A．虽然学习任务很重，但他总是精神饱满，从不说累。
B．雷锋精神，是一种无私奉献、乐于助人的崇高精神。
C．因为晚上没睡好，他今天一整天都精神不振。
D．要深入领会文件所传达的精神，而不仅仅是记住条文。
答案解析部分
【答案】1．大约
2．期望
3．立刻
4．举世闻名
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查近义词辨析与替换，掌握表推测词语的同义表达，考查词语积累运用能力。
（2）本题考查近义词辨析与替换，掌握表达内心期盼类词语的同义表达，考查词语积累运用能力。
（3）本题考查近义词辨析与替换，掌握表短时迅速动作词语的同义表达，考查词语积累运用能力。
（4）本题考查成语近义词替换，掌握形容名声远大的同义成语，考查词语积累与成语运用能力。
1．“大概” 表示推测，“大约” 语义相同，替换后句子意思不变。
故答案为：大约
2．“希望” 是心里盼着达成某事，“盼望、期望” 是近义词，可互换。
故答案为：期望
3．“立即” 指马上、即刻，“立刻” 为同义词语。
故答案为：立刻
4．“名扬中外” 指名声传遍国内外，“举世闻名、驰名中外” 含义一致。
故答案为：举世闻名
【答案】5．谦虚
6．熟悉
7．兴高采烈
【知识点】反义词
【解析】【点评】（1）本题考查反义词积累，区分表示心态品质的反义词语，考查词语理解与积累能力。
（2）本题考查反义词积累，区分形容人物认知感受的反义词语，考查词语理解与积累能力。
（3）本题考查反义词积累，区分形容人物精神状态的反义词语，考查词语理解与积累能力。
5．“骄傲” 指自满自大，它的反义词是谦虚。
故答案为：谦虚
6．“陌生” 指不认识、不了解，反义词为熟悉。
故答案为：熟悉
7．“没精打采” 形容精神不振，反义词是情绪高涨、精神饱满的兴高采烈。
故答案为：兴高采烈
8．【答案】C；A；B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】句中夸赞海豚游速出众，“厉害” 指本领了不起，对应 C；句子形容天气酷热难耐，“厉害” 指程度剧烈、难以忍受，对应 A；徒弟都惧怕老师傅，说明老师傅要求严厉，“厉害” 对应 B。
故答案为：CAB
【点评】本题考查多义词的语境辨析，结合句子场景区分同一词语的不同含义，考查词语理解与语境分析能力。
9．【答案】C；A；B
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】“制造麻烦” 指制造出难办的事，“麻烦” 是名词，对应 C 烦琐难办的事情；“怕麻烦” 指害怕事情烦琐费事，“麻烦” 是形容词，对应 A 烦琐，费事；“不麻烦您” 指不给您增添负担、让您费事，“麻烦” 是动词，对应 B 使人费事或增加负担。
故答案为：CAB
【点评】本题考查多义字词义辨析，结合句子词性与语境区分同一词语的多层释义，考查词语理解与语境解读能力。
10．【答案】痛痛快快；高声；傲慢；宁静；精美；奔流不息
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】前三个是 “XX 地 + 动词”，需要搭配合适的副词修饰动作：“痛痛快快” 修饰喝的状态；“高声”“傲慢” 分别形容呼喊的不同神态、音量。后三个是 “XX 的 + 名词”，用形容词修饰事物：“宁静” 描绘海底环境；“精美” 形容图案好看；“奔流不息” 用来描写流动不停的河水。
故答案为：痛痛快快；高声；傲慢；宁静；精美；奔流不息
【点评】本题考查词语搭配运用，区分 “地” 后动词、“的” 后名词两类短语的修饰词用法，考查词语积累与搭配能力。
11．【答案】活泼伶俐的燕子 坚固雄伟的石拱桥 烂漫无比的春天 茫茫无边的宇宙 波光粼粼的湖面 雕刻图案 欣赏风景 辨认方向 积累经验 创造文字
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】左边 “XX 的” 后面搭配对应特征的事物：燕子灵动活泼，石拱桥牢固宏伟，春天烂漫美好，宇宙广阔无边，湖面水光闪动。右边动宾组合按照日常固定搭配，雕刻对应花纹图案，欣赏搭配风景景色，辨认搭配方位方向，积累搭配经验学识，创造搭配文字发明。
故答案为：活泼伶俐的燕子 坚固雄伟的石拱桥 烂漫无比的春天 茫茫无边的宇宙 波光粼粼的湖面 雕刻图案 欣赏风景 辨认方向 积累经验 创造文字
【点评】本题考查固定词语搭配，区分偏正短语与动宾短语，积累事物特征、动作对应的搭配词汇，考查词语积累与辨析能力。
【答案】12．陆续
13．变幻
14．奇观
15．夸奖
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查近义词语境辨析，区分表先后、接续的词语含义，考查词语运用能力。
（2）本题考查近义词语境辨析，区分形容自然多变与人为更换的词语，考查词语理解能力。
（3）本题考查近义词语境辨析，区分形容自然景致与非凡事迹的词语，考查词语积累能力。
（4）本题考查近义词感彩辨析，区分褒义称赞与含贬义炫耀的词语，考查语境判断能力。
12．陆续指先后、一个接一个，花儿先后开放用陆续；继续指接着不间断做某事，不符合语境。
故答案为：陆续
13．变幻侧重无规则、多变，常搭配天气变幻莫测；变换侧重人为更换位置、样式。
故答案为：变幻
14．奇观指雄伟罕见的自然景象；奇迹指超乎想象的事情，多用于人为成就。
故答案为：奇观
15．夸奖是中性、正面的称赞；夸耀带有自我炫耀的贬义，老师表扬学生用夸奖。
故答案为：夸奖
【答案】16．安静
17．寂静
18．镇静
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查同字组词与语境选词，区分形容环境无喧闹的词语，考查词语积累与语境运用能力。
（2）本题考查同字组词与语境选词，区分形容深夜山野沉寂无声的词语，考查词语积累与语境运用能力。
（3）本题考查同字组词与语境选词，区分形容人心态沉稳不慌乱的词语，考查词语积累与语境运用能力。
16．侧重环境没有吵闹，适合形容教室。
故答案为：安静
17．形容深夜、山野十分沉寂，几乎没有声音。
故答案为：寂静
18．形容人情绪平稳、不慌张，用来描写神情心态。
故答案为：镇静
【答案】19．不但……而且……
20．虽然……但是……
21．只要……就……
【知识点】句式衔接
【解析】【点评】（1）本题考查递进关系关联词语的辨析运用，需判断分句间逐层加深的逻辑关系，考查语句逻辑分析能力。
（2）本题考查转折关系关联词语的辨析运用，需判断分句前后意思相反的逻辑关系，考查语句逻辑分析能力。
（3）本题考查条件关系关联词语的辨析运用，需判断分句间条件与结果的逻辑关系，考查语句逻辑分析能力。
19．前后两句是递进关系，既说《昆虫记》语言好，又说它有科学价值，用递进关联词。
故答案为：不但……而且……
20．前半句写鹿腿外形不好看，后半句写鹿腿作用很大，前后形成转折，用转折关联词。
故答案为：虽然……但是……
21．“仔细观察寻找” 是条件，“找到美” 是满足条件后产生的结果，属于条件关系。
故答案为：只要……就……
22．【答案】苹果绿；西瓜红；欣欣向荣；津津有味；亡羊补牢；画蛇添足
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】1、2 格式为事物加对应色彩，仿照 “葡萄灰”，用水果搭配颜色构成词语；3、4 “源源不断” 是 AABC 式词语，前两字相同，后两字不同，示例均符合该结构；5、6 “狐假虎威” 出自寓言故事，所填词语也都是经典寓言成语。
故答案为：苹果绿；西瓜红；欣欣向荣；津津有味；亡羊补牢；画蛇添足
【点评】本题考查词语分类积累，分别掌握事物 + 颜色、AABC 式、寓言成语三类词语的特点并仿写，考查词汇积累与归类能力。
23．【答案】打；采；怪；状；南；北；五；车；歌；舞；戏；珠；各；异；头；向；爽；爽；有；味；无；误；波；涛；中；外；甘；休
【知识点】补充成语
【解析】【分析】没精打采：形容精神不振，提不起劲头，描写人物神态。奇形怪状：形容形状稀奇古怪，与众不同，用来描绘事物外形。走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方，侧重旅途经历。学富五车：形容读书多，学识丰富，用来夸赞人学识深厚。莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，描绘春天生机勃勃的景色。双龙戏珠：两条龙戏耍宝珠，常用来形容传统雕刻、绘画图案。形态各异：指很多事物形状、姿态各不相同，多用于景物、工艺品。晕头转向：头脑发昏，分不清方向，形容慌乱、迷糊的状态。清清爽爽：AABB 式叠词，指干净整洁，也可形容环境舒适。津津有味：AABC 式词语，形容兴味特别浓厚，多用于看书、吃东西。准确无误：形容十分精准，没有一点差错，侧重做事、计算不出错。波涛澎湃：形容大浪汹涌翻滚，用来描绘大海壮阔景象。名扬中外：名声传遍国内和国外，形容名气很大。善罢甘休：心甘情愿地了结纠纷，不再闹下去，多用于否定句。
故答案为：打；采；怪；状；南；北；五；车；歌；舞；戏；珠；各；异；头；向；爽；爽；有；味；无；误；波；涛；中；外；甘；休
【点评】本题考查四字词语的识记与默写，覆盖多种类型成语、固定短语，考查词语积累与书写识记能力。
24．【答案】书画；问切；纸砚；③；②；①
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画，是雅人四好，对应①；望闻问切：望气色、闻气味、问病情、摸脉象，是中医四诊，对应②；笔墨纸砚：毛笔、墨锭、宣纸、砚台，是文房四宝，对应③；文房四宝指书写绘画的工具，选③；中医四诊是传统看病的四种方法，选②；雅人四好指古代文人四项爱好，选①。
故答案为：书画；问切；纸砚；③；②；①
【点评】本题考查传统文化常识积累，区分文房四宝、中医四诊、雅人四好三组专有词语，考查传统文化识记与归类能力。
【答案】25．窃窃私语
26．五谷丰登
27．花言巧语
【知识点】成语运用
【解析】【点评】（1）本题考查根据语义匹配成语，侧重描写人物交谈状态的词语积累，考查词语理解运用能力。
（2）本题考查根据语义匹配成语，侧重描写丰收景象的成语积累，考查词语理解运用能力。
（3）本题考查根据语义匹配成语，侧重形容虚伪说辞的成语积累，考查词语理解运用能力。
25．窃窃私语：背地里小声交谈，对应 “小声说话” 的意思。
故答案为：窃窃私语
26．五谷丰登：指各类粮食丰收，形容年成极好，对应各种粮食丰收、粮仓装满。
故答案为：五谷丰登
27．花言巧语：指用来骗人、讨好他人的虚假动听的话语，贴合题干释义。
故答案为：花言巧语
【答案】28．杯；弓；忧；虑；自；相；耳；铃；忧；天；学；步；井；蛙；龙；睛；闻；切；舟；剑
29．无穷无尽；无边无际
30．④；⑦
【知识点】补充成语
【解析】【点评】(1) 本题考查寓言、传统文化类四字词语默写，积累课内成语，考查词语识记能力；
(2) 本题考查 ABAC 式词语仿写，掌握特殊词语结构并拓展积累，考查词语归类运用能力；
(3) 本题考查成语语境运用，结合句子含义匹配对应寓言成语，考查成语释义理解与语境辨析能力。
28．①杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌；②无忧无虑：AABC 式，没有忧愁烦恼；③自相矛盾：言行前后抵触；④掩耳盗铃：自欺欺人；⑤杞人忧天：毫无根据地担忧；⑥邯郸学步：盲目模仿别人，丢失自身长处；⑦井底之蛙：眼界狭隘、见识短浅的人；⑧画龙点睛：作文说话在关键处加精辟语句，升华内容；⑨望闻问切：中医四种诊断方法；⑩刻舟求剑：办事死板，不懂变通。
故答案为：杯；弓；忧；虑；自；相；耳；铃；忧；天；学；步；井；蛙；龙；睛；闻；切；舟；剑
29．词语②“无忧无虑” 是 ABAC 式词语，第一、三字相同，二、四字不同，无穷无尽、无边无际都符合该结构。
故答案为：无穷无尽；无边无际
30．第一句用书遮挡漫画，自欺欺人，对应④掩耳盗铃；第二句告诫人不要见识狭隘，要开阔眼界，对应⑦井底之蛙。
故答案为：④；⑦
31．【答案】蓝莹莹；红彤彤；绿油油；金灿灿；粉扑扑；紫莹莹
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】蓝莹莹：形容天空湛蓝透亮；红彤彤：形容太阳红艳明亮；绿油油：形容小草鲜绿茂盛；金灿灿：形容迎春花金黄耀眼；粉扑扑：形容桃花粉嫩柔和；紫莹莹：形容丁香花紫润好看。
故答案为：蓝莹莹；红彤彤；绿油油；金灿灿；粉扑扑；紫莹莹
【点评】本题考查颜色类 ABB 式词语积累，结合景物特点匹配对应色彩词语，考查词语积累与语境搭配能力。
【答案】32．②
33．⑤
34．①
35．④
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】（1）本题考查拟声词的语境辨析，需要区分不同拟声词对应的动作声响特征，结合人物快速起身的场景匹配适配词汇，考查场景理解与词语运用能力。
（2）本题考查拟声词的词义辨析，掌握各类拟声词对应的发声物体，根据树枝断裂的场景选择匹配硬物折断声响的词语，考查词汇积累与场景判断能力。
（3）本题考查拟声词的场景运用，分清不同材质物品破损对应的专属拟声词，结合织物撕裂的场景完成选词，考查词语含义识记与语境匹配能力。
（4）本题考查拟声词的综合运用，熟悉落水类场景对应的标志性拟声词，依据入水的动作场景筛选合适词语，考查生活场景感知与词语辨析能力。
32．“噌的一下” 用来形容动作迅猛、突然起身，句子描写猛地站起来跑出去，选用②。
故答案为：②
33．“咔嚓一声” 专指硬物断裂发出的清脆声响，大风刮断树枝会发出这类声响，选用⑤。
故答案为：⑤
34．“嘶啦一声” 是布料、织物被拉扯划破的声音，衣服被划破对应①。
故答案为：①
35．“扑通一声” 是人或重物落入水中的声响，跳进水里选用④。
故答案为：④
36．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】ABD.正确。
C.“谙” 意思是熟悉，并非 “深谙其道”，解释错误。
故答案为：C
【点评】本题考查古诗词重点字词释义辨析，需要熟记课内古诗实词、古今异义字词的标准释义，区分易混淆释义，考查古诗文积累与字义理解能力。
37．【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】“闻名于世界” 指名声传遍全世界。
A. 名扬中外、举世闻名：都指名声传播到国内外、全世界，含义一致；
B. 声名狼藉是名声败坏，和题意不符；
C. 学富五车、汗牛充栋用来形容学识丰富、藏书多；
D. 形态各异、千姿百态形容样子各不相同。
故答案为：A
【点评】本题考查成语语义辨析，准确把握题干短语核心含义，区分不同主题类成语的表意范围，考查词语积累与词义对比判断能力。
38．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】希望：心中的美好憧憬，第一空肥皂泡承载孩子心中的美好念想，用 “希望”；盼望：殷切期盼，第二空孩子们急切期盼泡泡高飞不破，用 “盼望”；失望：心愿落空后的低落心情，泡泡终将破碎，心愿落空，用 “失望”。
故答案为：C
【点评】本题考查近义心理类词语语境辨析，辨析词义轻重与使用场景差异，结合句子情感逻辑依次匹配词汇，考查词语理解与语境分析能力。
39．【答案】D
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】A. 搭配有误，形容打斗应使用 “激烈”，“猛烈” 多用来形容风雨、炮火；
B. 搭配有误，修饰掌声应使用 “热烈”，“激烈” 侧重争斗、竞争氛围；
C. 搭配有误，形容歌声应使用 “轻快”，“轻巧” 多形容物品轻便、动作灵巧；
D. 搭配正确，“创造历史” 是标准动宾搭配。
故答案为：D
【点评】本题考查形容词、动词的固定词语搭配辨析，区分近义修饰词适用对象的差别，判断动宾、偏正短语搭配是否规范，考查词语运用与语感判断能力。
40．【答案】C
【知识点】成语运用
【解析】【分析】ABD.正确。
C.波光粼粼多用来形容水面波光闪动，不能用来修饰天空，词语运用错误。
故答案为：C
【点评】本题考查成语与四字词语的语境运用，明确各类词语专属描写对象，结合场景判断修饰搭配是否合理，考查词语释义识记与语境辨析能力。
41．【答案】B
【知识点】关联词
【解析】【分析】ACD.正确。
B.“虽然…… 但是……” 表转折，句中 “裁缝性子慢” 和 “布料放在柜子里” 是因果关系，并非转折，关联词使用不当。
故答案为：B
【点评】本题考查关联词语逻辑关系辨析，区分递进、转折、因果、条件四类关联词适用场景，分析分句内在逻辑匹配对应关联词，考查语句逻辑分析与虚词运用能力。
【答案】42．团结；创新；多元
43．B
【知识点】词语含义的理解
【解析】【点评】（1）本题考查文本信息提取，定位语段关键语句并抓取指定核心词汇，考查文本阅读与信息筛选能力。
（2）本题考查多义字词义辨析，区分同一词语不同义项对应的使用场景，对比判断词义匹配度，考查词语多义识记与语境分辨能力。
42．从语段原文 “彰显首次由三国举办的世界杯‘团结、创新、多元’的核心理念” 可直接提取三个关键词。
故答案为：团结；创新；多元
43．“冒险精神” 里的 “精神” 指人内在的品格、意志品质。
AC.“精神” 指人的精力、神志状态；
B.“雷锋精神” 指崇高的品格、精神品质，和题干词义一致；
D.“精神” 指文件的核心主旨、要义。
故答案为：B
1 / 1

展开更多......

收起↑