资源简介

(共28张PPT)
台
阶
核心素养
1.梳理小说情节脉络，把握故事起因、经过、结果，理解 “台阶” 的深层内涵。
2.赏析人物描写、细节描写手法，分析父亲的人物形象，体会文章质朴的语言风格。
3.感受父辈为家庭、为尊严艰苦奋斗的精神，理解农民父辈的精神追求与人生困境。
新课导入
在乡村，台阶不只是登高的建筑，更是家境与尊严的象征。一位朴实的农民，用大半生的辛劳，一砖一瓦堆砌心中更高的台阶。这段筑台之路，藏着汗水与坚守，也藏着一代父辈的期盼与失落。今天，让我们走进《台阶》，读懂父亲的人生，感悟平凡生命里的厚重力量。
作者简介
李森祥
当代的作家
中国作家协会会员
他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。
写作背景
本文作者李森祥，创作聚焦乡土与普通劳动者。小说以乡土社会为背景，取材于农村真实的生活风貌，反映了特定时代下农民对物质改善、社会尊严的朴素追求，展现了父辈群体在艰苦生活中坚韧不拔的精神特质，也折射出传统农民的生存状态与精神困境。
检查预习
凹
凼
揩
嘎
黏
撬
茬
胯
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
涎( )水
筹( )划
尴尬
过瘾
掺
熬住
头颅
( )
憋 住
( )
( )
( )
( )
( )
门槛
唿嗒
镶嵌
倔强
微不足道 大庭广众
糟糕
( )
()
( )
( )
( )
kāi
gā
nián
qiào
dàng
āo
chá
gā
chān
biē
chóu
xián
lú
gān gà
yǐn
áo
jué
Xiāng qiàn
kǎn
Hū dā
zāogāo
新课学习
阅读课文后，复述课文的故事梗概。
父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。
父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
线索
本文以“ ”为线索，围绕这条线索，作者回忆了哪些事？从这些事中，可知“我”家是怎样的家境？从中可知父亲是怎样的一个人物形象？
台阶
旧台阶
新台阶
回忆—— 造台阶—— 经济的落后
父亲的坚忍不拔、艰苦创业
线索（台阶）
问题
为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？
因为台阶是地位的标志，人家高的有十几级，自家台阶只有三级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
父亲做了哪些事情？
台阶低　
地位低
台阶高：受人尊重
父　亲：人老体衰
性 格
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
问题
作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
01
写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
03
写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年
02
写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差
问题
“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？
台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
问题
“我连忙去抢父亲的扁担，他却粗暴的一把推开我”，为什么？表现了父亲什么性格？
“我”去接父亲的扁担，父亲以为“我” 觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴的推开”了我”，这反映了他好胜、不服老的性格。
问题
第29段中为什么说父亲若有所失的模样？
父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造；劳动有了收获，劳动体现自己的价值。一旦不能干活，就失去了一切。所以会感觉“若有所失 ”。
以“父亲是一个 的人”为话题
父亲是一个坚强的人
父亲是一个要强的人
父亲是一个勇敢的人
父亲是一个勤劳的人
父亲是一个朴实的人
父亲是一个谦卑的人
话题
怎样理解父亲的形象？
父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，有长远的生活目标，有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
老实厚道，诚实，不怕千辛万苦，有着中国传统农民所特有的谦卑。
问题
2、 第五段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？
A
节约、俭朴
B
父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故
C
父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安的缘故
问题
4、你看下列描写罗嗦吗？你说这样写有必要吗？为什么？
来历——体壮如牛，（与后面，闪了腰作对比。） 粗糙——经济条件差。
我跳上跳下——我年幼，新屋盖好，我“长成大人”，所用时间之长。
脚板——终年辛劳；说明家庭的穷困。
有必要。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。
问题
四、但奇怪的是，造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
五、在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？
放了四颗大鞭炮
比较
比较《背影》和《台阶》在立意和选材上的异同之处。
异
《背影》
抓住“背影”命题立意，组织材料，
突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。
围绕“台阶”命题立意，组织材料，
建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
《台阶》
都是表现父亲的文章，
都是抓住生活中的细节，以小见大。
同
思考
请以“台阶是父亲的 ”来谈谈
台阶是父亲的理想
台阶是父亲的心灵沉重负担
台阶是父亲的催老剂
台阶是父亲的自尊
台阶是父亲的___________________
台阶是父亲的___________________
思考
请以“为了台阶，父亲付出了 ”为话题
为了台阶，父亲付出了岁月
为了台阶，父亲付出了青春
为了台阶，父亲付出了健康
课堂小结
本节课品读《台阶》，感受了小说以小见大、平实质朴的写作特色。台阶是物质的象征，更是精神的标尺，父亲用一生的汗水实现尊严的追求，却在目标达成后陷入衰老与失落。文章于平凡叙事中见真情，于普通人物身上见时代群像。愿我们读懂父辈的坚守与不易，珍视平凡中的伟大。
知识拓展
文体特点：本文是乡土题材短篇小说，以叙事为主，语言朴素自然，贴近农村生活，注重细节刻画与人物心理的含蓄表达。
知识拓展
主题延伸：小说既歌颂了农民的勤劳坚韧，也引发对劳动价值、人生目标、精神归宿的思考，具有深刻的现实意义。
知识拓展
以小见大手法：以 “台阶” 这一微小具体的事物为切入点，映射一代农民的人生追求、精神世界与时代印记，是本文核心写作特色。
布置作业
1.梳理父亲建造台阶的关键事件，标注文中细节描写的语句，概括父亲的性格特点。
2.结合全文内容，写 200 字左右短文，分析标题 “台阶” 的多层含义。
3.观察自己父辈的生活点滴，选取一个细节，写一段 150 字左右的文字，刻画其形象特点。
谢谢大家

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