资源简介

(共22张PPT)
紫藤萝瀑布
宗璞
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
核心素养
1.梳理文章写景抒情的脉络，把握紫藤萝花的形态、色彩等景物特点。
2.品味优美生动的语言，赏析比喻、拟人、排比等修辞的表达效果。
3.理解作者由花及人的情感转变，感悟生命的美好与顽强，树立积极的人生态度。
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
紫藤萝亦称紫藤，朱藤，藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花种子供食用。
什么是紫藤萝
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
不是的,因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。
紫藤萝是瀑布吗？
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
作者简介
原名冯宗璞，我国当代女作家
毕业于清华大学文学系
我们学过的文章有童话《花的话》。
宗璞
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
文章背景
宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿的自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
给字注音
迸溅
伶仃
盘虬卧龙
忍俊不禁
穗
瀑布
沉淀
伫立
绽开
酒酿
依傍
Bèng jiàn
líng dīng
bàng
qiú
jīn
suì
pù
diàn
zhù
zhàn
niàng
紫藤萝瀑布
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解释下列词语
向四外溅开
迸溅
稀少
稀落
多而密
繁密
孤独
伶仃
忍不住笑
忍俊不禁
比喻美酒
仙露琼浆
比喻盘旋曲折的样子。
盘虬卧龙
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
文中的精美语句
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
— 0 1 —
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。
— 0 2 —
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
— 0 3 —
香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
— 0 4 —
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
文章的层次结构和主旨
01.看花（1—6）
03.悟花
（10—11）
02.忆花（7—9）
紫藤萝瀑布
感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强和美好，即“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
语言赏析
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。
将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
用”流动“”欢笑“”生长“等动词，使静态的花色跃动起来。表现出花的生趣盎然。
紫藤萝瀑布
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语言赏析
花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和浪漫情趣。
“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。
用拟人的手法生动地表现出了花的童稚和生机。
香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
把无形的香味变成有形的颜色，具体表现花香带给作者的飘渺轻柔的感受。
紫藤萝瀑布
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用简洁的语言概括每个自然段的含义
7、赏花的感受
8、忆花的劫难
9、颂花的生机
紫藤萝瀑布
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讨论并感悟作者内心情感的变化过程
赏花
焦虑和悲痛
01
忆花
遗憾和惋惜
02
颂花
振奋向前
03
紫藤萝瀑布
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交流积累
人们往往赋予一些花木以某种象征意义，试搜集几种说法(有兴趣的同学，还可以搜集一些吟咏花木的诗文)，与同学交流一下。
采菊东篱下
悠然见南山
菊花
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
荷花
零落成泥碾作尘
只有香如故
梅花
咬定青山不放松
立根原在破岩中
竹子
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
揣摩下列语句，体会写景的妙处
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。
紫藤萝瀑布
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揣摩下列语句，体会写景的妙处
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
揣摩下列语句，体会写景的妙处
每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
揣摩下列语句，体会写景的妙处
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
物我交融，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情。
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
文章的层次结构
紫藤萝瀑布
看花（1-6）
忆花（7-9）
悟花（10-11）
花瀑
花穗
花朵
形象上
颜色上
神态上
赏花的感受
忆花的劫难
颂花的生机
生命的长河是无止境的。
对 比
紫藤萝瀑布
部编版初中语文七年级下册
本章小结
本节课我们详细的分析了《紫藤萝瀑布》这篇散文，通过那：积极含蓄的主题，婉转有致的感情，精美的景物描写，简洁精炼的文字。我们感受到了宗璞写景散文的风格。
我们应着重领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情、新颖的想象而感悟的人生哲理。学习托物言志的写作方法和比喻、拟人等修辞方法在景物描写中的运用。
谢谢大家

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