21 古代诗歌五首 游山西村(教学课件)(共22张ppt)初中语文统编版(2024)七年级下册

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21 古代诗歌五首 游山西村(教学课件)(共22张ppt)初中语文统编版(2024)七年级下册

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(共22张PPT)




西
西


核心素养
1.积累诗歌重点字词,疏通全诗大意,把握律诗的格律与写景叙事脉络。
2.品味质朴清新的诗歌语言,体会情景交融、巧用对仗的艺术特色。
3.感受乡村田园风光与淳朴民风,领悟诗句蕴含的人生哲理,培养乐观豁达的生活态度。
导入新课
田园炊烟、农家腊酒,承载着古朴的乡土温情。南宋诗人陆游罢官闲居,漫步乡间,被淳朴的民风与秀美的田园风光打动,挥笔写下《游山西村》。今天,让我们跟随诗人的脚步,走进江南村落,品味诗中的田园意趣,读懂 “柳暗花明” 背后的人生智慧与豁达情怀。
陆游简介
陆游
南宋伟大诗人
字务观,号放翁
进一步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。
晚年失去了官职,回到了故乡,报国信念始终没有衰退。
一生留下九千多首诗,大都洋溢着爱国热情,充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。
山阴(现浙江省绍兴市)人,做过宝章阁待制。
幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。
中年时期,曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后九年,
写作背景
田园炊烟、农家腊酒,承载着古朴的乡土温情。南宋诗人陆游罢官闲居,漫步乡间,被淳朴的民风与秀美的田园风光打动,挥笔写下《游山西村》。今天,让我们跟随诗人的脚步,走进江南村落,品味诗中的田园意趣,读懂 “柳暗花明” 背后的人生智慧与豁达情怀。
文言知识

1.衣沾不足惜(值得)
2.丰年留客足豚(丰足)
古今异义词

春社近:古义“土地神”,今义一种集体组织。
词类活用

拄杖无时夜扣门:名词作状语,在夜里。
名词状用
一词多义
课文朗读
莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。
箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。
诗词赏析
莫笑农家腊酒浑
头年腊月所酿的酒
浑浊,酒以清为贵
解释:不要笑话农家酒味薄。
丰年留客足鸡豚
丰足
泛指猪
解释:他们待客的情意却十分深厚。
诗词赏析
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
在青翠的山峦见漫步,清碧的山泉在曲折的溪流中淙淙穿行,草木愈渐浓茂,蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。
正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗,几家农舍,隐现于花木空疏之间,顿觉豁然开朗。
诗词赏析
箫鼓追随春社近,
衣冠简朴古风存。
将近社日,村里忙着迎神赛会,村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。
农家虽衣冠简朴,但古老的乡俗却很盛行。
箫鼓:名词动用,吹箫击鼓。
古风:古老的乡俗。
诗词赏析
从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门
但愿从今以后,趁着月明之夜来闲游。能随时拄杖,轻扣柴扉,与老农亲切絮语。
精彩赏析
山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。
山层叠嶂,水迂回曲折,好像没有了去路,(忽然)出现了柳色深绿、花光红艳的山村。
翻译
这句诗蕴含着生活的哲理,比喻困境中也往往蕴含着希望。
中心思想
《游山西村》:书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。
诗词鉴赏
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
首联渲染出丰收之年农村一片宁静,欢跃的情景。这两句是说农家酒味虽薄,而待客情意却十分深厚。
“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
诗词鉴赏
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
颔联写山间水畔的景色,写景中富含哲理,千百年来广泛被人引用。这里描写的是诗人置身山阴道上,信步而行,疑若无路,忽而又开朗的情景。
不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣。
诗词鉴赏
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存
此联展开了一幅春光明媚的山水图,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情,显示了他对吾土吾民的热爱。
诗词鉴赏
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门
写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游,随时拄着手杖敲门拜访,恋恋不舍之情溢于言表。一个热爱农村,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
学习理解
全诗流露了诗人什么样的思想感情?
明确:诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感,展现了农村的人情美、风物美、民俗美,从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。
《游山西村》中哪两句流传最广?如何理解?
明确:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”诗句写的是山绕水绕、柳暗花明,一派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理,比喻困境中往往蕴含着希望。
文章主旨
这首纪游诗记录了诗人游览山西村的所见、所闻、所感,描绘了江南乡村秀美的田园风光、淳朴的民风民俗与古朴的乡土习俗。既抒发了诗人对田园生活的热爱与留恋,又借 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 揭示出困境中蕴含希望的人生哲理,尽显豁达乐观的人生态度。
课堂小结
本节课品读《游山西村》,感受了宋诗兼具画面感与哲理性的特点。诗歌以质朴语言勾勒田园画卷,展现农家温情与乡野意趣,颔联更是融景理于一体,成为千古励志名句。诗人于闲居中寻得生活意趣,传递出直面困境、乐观向阳的心态。愿我们常怀豁达之心,于生活中发现美好,静待柳暗花明。
布置作业
1.背诵并默写《游山西村》,注释 “腊酒”“浑”“疑”“柳暗花明” 等重点字词,疏通全诗大意。
2.结合诗句,写 200 字左右短文,赏析 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村” 的艺术手法与哲理内涵。







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