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(共27张PPT)
人生路上，抉择相伴，关键抉择决定前行方向。王选先生以坦诚笔触，回望一生重要抉择，分享治学与做人的智慧，带我们读懂坚守与担当的力量。
新课导入
我一生
中的重要抉择
1.积累重点字音字词，品味文中质朴谦和、真诚恳切的语言，把握演讲词的语言特点，提升阅读与表达能力。
2.梳理王选先生一生中的重要抉择，理清文章思路，体会举例论证、道理论证的作用，把握演讲的逻辑脉络。
3.感悟王选先生的治学精神、奉献品质与人生智慧，树立正确的人生价值观，学会理性做出人生选择。
核心素养
王选（1937—2006），江苏无锡人，著名计算机文字信息处理专家，“汉字激光照排系统之父”，毕生致力于科技研发，获多项国家荣誉。
介绍作者
本文是王选先生在北京大学的演讲，彼时他已功成名就，回望自己的人生历程，梳理出几次关键抉择，分享给青年学子，传递治学与做人的道理。
写作背景
抉择（jué） 扶植（fú）
堕落（duò） 阻碍（zǔ ài）
膏药（gāo） 狡辩（jiǎo）
抉择（jué） 崭新（zhǎn）
重点字音
抉择：慎重地选择，文中指王选先生人生中关键的、影响深远的选择。
扶植：扶持培养，文中指支持、培养青年科技工作者成长。
堕落：思想行为往坏的方向发展，文中指放弃追求、不思进取。
阻碍：使不能顺利通过或发展，文中指科研与人生路上的困难。
重点字词
狡辩：狡猾地强辩，文中指为错误行为找借口、强词夺理。
崭新：极新、全新，文中指科技领域的新突破、新方向。
奠基：给建筑物奠定基础，文中指为科技发展打下基础。
头衔：官衔、学衔等称号，文中指个人获得的荣誉称号。
重点字词
（1）简要回顾自己的工作经历，引出演讲的话题。
一
（2-7）详细叙述了自己一生中的第六个重要抉择。
二
(8）收束全文，提出希望，勉励年轻人在集体中实现自我价值。
三
诵读课文，理清文章的结构层次。
探究新知
本文的标题是《我一生中的重要抉择》，这个“抉择”到底是什么？
花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。
探究新知
第一部分：作者是如何引出话题的？
交代现状：自己脱离技术第一线、脱离管理第一线
化用名言：调侃自己是一个快落山的太阳，要跟大家讲讲自己一生奋斗过来的体会
引出话题：一生中的几次重要抉择
探究新知
第二部分：作者为什么要扶植年轻人？
老一辈学者的创造高峰已经过去
国外有培养年轻人的传统和成绩杰出的年轻人
老一辈学者往往被奉为权威，年轻人做出成绩却往往得不到肯定
探究新知
第二部分：作者为什么要扶植年轻人？
倡导年轻人做的成果，导师没有做什么工作就不要署名。
1
创造一切条件让年轻人能够出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。
2
探究新知
这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2—6段分析其逻辑严密性是如何体现的。
第2段提出观点：大力扶植年轻人。
第3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对“权威”的认识。
阐述扶植年轻人的重要性和必要性。
第5、6段阐述了扶植年轻人的一些具体想法。
呼应“对待权威”
层层深入、逻辑严密
第7段谈名人和凡人的差别，论述自己有自知之明。
探究新知
第二部分：第⑦段作者将“名人”和“凡人”的差别一一对举，意在说明什么？
一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气；另一方面作者也在提醒自己，“要保持一个良好的心态”，不能以名人自居，以免犯错误。
探究新知
第三部分：作者提出了什么希望？
I
We
Full I
我
我们
完整的我们
启示：融入集体，体现自我价值
探究新知
希望：青年学生把自己融在大集体里，体现自我价值！
探究新知
①世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。
这篇演讲词口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，风趣幽默，从文中找出体现作者语言幽默的句子，并作简要分析
诙谐幽默的语言蕴含着作者对盲目崇拜权威现象的批判。阐明自己现在已经不是权威，体现出不慕名利、实事求是的生活态度。
探究新知
②可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的态度。语言幽默风趣，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
探究新知
③明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
借用语法中的三种时态作类比，表明把自己看成权威的错误所在，再次证明权威的真正意义。语言幽默，妙趣横生，便于听众理解。
探究新知
④名人和凡人差别在什么地方呢 ……名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
用一组排比句，以调侃的语气将所谓名人与凡人进行对比，突出了社会上对二者的区别对待，提醒自己要保持良好的心态，提醒人们应该正确对待权威。语言风趣，让听众印象深刻。
探究新知
丁肇中的《应有格物致知精神》与王选的《我一生中的重要抉择》在演讲风格上有何不同？
温馨提示：
（1）演讲稿特点：演讲的针对性、演讲的思路、演讲语言、演讲技巧。
（2）演讲风格的风格与演讲者的脾气秉性、说话风格相关，也和具体话题和主要表达方式的选择有关。
篇名 演讲内容 话题特点 表达方式 语言风格
《应有格物致知精神》
《我一生中的重要抉择》
侧重叙述
漫谈一生的重要经历
抽象、理性、严肃
具体、感性
侧重论述
思维方法、治学方法
层层推进、思维清晰
轻松、活泼
探究新知
选择自己喜欢的段落，进行模拟演讲。
温馨提示：
可以运用一些演讲技巧，如手势、表情、动作、语气等。
分享演讲时的感受：
为什么选择这段话进行演讲？
你希望演讲出什么效果？你运用了哪些手势、表情、动作、语气来达到效果？
探究新知
示例一
我选择第4段进行演讲，因为这段话作者现身说法，论述了权威有时会反对新思想，而且权威代表过去时态，见解精辟深刻、独到。除此之外，这段话的语言幽默，如“当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药”“有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”“千万不要把院士都看成当前的学术权威……”用口语化的语言，进行自我调侃、自我剖析，轻松自然，幽默风趣，拉近了与听众的距离，具有亲和力。在演讲时我想讲出作者的幽默感、亲切感，所以演讲时用平缓、柔和、调侃的语气语调和轻松、亲切的表情来达到效果。
探究新知
示例二
我选择第5段进行演讲，因为这段中作者列举了大量事例来阐明创业要靠年轻人，并提出创造条件扶植年轻人的建议。语言诚恳，事例充实，具有很强的说服力。我想讲出作者论述的严密性和态度的诚恳，所以演讲时，我语气诚恳，语重心长，表现出作者的真诚。
探究新知
本文是一篇真诚恳切的演讲词，语言质朴、逻辑清晰，回望了王选先生一生的重要抉择。既展现了他的治学智慧与奉献精神，也为青年学子的人生选择指引了方向。
课堂小结
谢谢观看

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