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(共6张PPT)
第4单元人体的结构与生理
第10章 人体的自我调节
章节复习 温故
大脑
脑小脑
中枢神经系统
脑干
神经系统
脊髓
脑神经
周围神经系统
脊神经
神经系统结构与功能的基本单位
胞体：神经元的代谢中心
神经元
树突：可能有许多，将冲动传向胞体
突起
沿一定的方向传导冲动
轴突：只有一个，将冲动从胞体传出
反射是神经系统活动的基本方式
①感受器：感受刺激，产生冲动
②传入神经：传导冲动到神经中枢
结构基础一
反射孤③神经中枢：接受传来的冲动并产生新的神经冲动
反射
④传出神经：把新的神经冲动由神经中枢传至效应器
⑤效应器：接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动
非条件反射：是生来就已建立的先天性反射
类型
条件反射：是在出生以后，个体在生活中逐渐形成的后天性反射
神经系统的最高级中枢
大脑皮层
它的生理活动叫作高级神经活动，如人的学习、记忆、语言、情绪、睡眠等。
外膜：角膜、巩膜
眼球壁中膜：虹膜、脉络膜、脻状体
内膜：视网膜，含有大量感光细胞，是光感受器
房水：稀薄的液体
眼球
内容物〈玻璃体：较脆弱的胶冻状物
晶状体：小巧而富有弹性的凸透镜状结构
视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（形成物像）→视神经→大脑皮层的
视觉中枢→形成视觉
耳郭
外耳
收集、传导声波
外耳道
鼓膜：接收声波，产生振动
中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜两侧气压的平衡
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳
耳
半规管
感受位置变动
,
内耳前庭
耳蜗：内有听觉感受器，能接受声音刺激产生神经冲动
沿着外耳道
沿着听小骨
听觉的形成：声波
,鼓膜（产生振动）
耳蜗（产生神经冲动）
传导
沿着
大脑的听觉中枢（形成听觉）
听觉神经
头部位置感受器→前庭和半规管
其他感受
嗅觉感受器嗅黏膜
·在大脑皮层形成相应感觉
器与感觉
味觉感受器→味蕾
温觉感受器、触觉感受器→皮肤
垂体：分泌生长激素
甲状腺：分泌甲状腺激素
肾上腺：分泌肾上腺激素
激素调节
胰岛：位于胰腺中，分泌胰岛素
睾丸（男性）：分泌雄激素
性腺
卵巢（女性）：分泌雌激素(共42张PPT)
第4单元人体的结构与生理
第10章 人体的自我调节
第1节 神经系统与神经调节
第1节 神经系统与神经调节
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.概述神经系统的组成，举例说明人体自我调节的意义。 2.概述神经元的形态结构特征和基本功能。 3.说明反射的概念，反射弧的结构与功能；举例说明非条件反射和条件反射的区别。 4.描述大脑皮层的形态，说明高级神经活动的含义。 1.从具体生活出发，激发探索生命奥秘的精神。
2.培养学习积极性，以及严谨的科学作风和实事求是的科学态度。
3.养成科学合理的学习、生活习惯，确立积极健康的生活态度。
第1节 神经系统与神经调节
新知预习 导学
一、脑、脊髓和神经组成神经系统
神经调节是人体生命活动的主要调节方式，神经系统是神经调节的
结构基础。由________与________组成的周围神经系统犹如一条条通信
线路伸达各处；由____和______组成的中枢神经系统则位居身体的中央，
管理着各部分神经的通信联络。
脑神经
脊神经
脑
脊髓
二、神经元是神经系统结构与功能的基本单位
1.神经细胞又叫作________，是神经系统结构与功能的基本单位。神经
元的基本功能是接受刺激、产生冲动、传导冲动。
神经元
2.一个神经元由______和______组成，胞体是神经元的______中心，突
起适合沿一定方向传导冲动。突起分为______和______，每个神经元树
突可能有许多，而轴突一般只有一个，树突将冲动传向胞体，轴突则将
冲动从胞体传出。
胞体
突起
代谢
树突
轴突
3.在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫作________；由一
些神经元突起集合成束、外被____________组成的结构叫作神经。在中
枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位色泽较灰暗，称为______；
大量神经元突起成束聚集之处色泽较白亮，称为______。
神经节
结缔组织膜
灰质
白质
三、反射是神经系统活动的基本方式
1.人体通过神经系统对______作出的________反应，叫作反射。完成某
一反射过程的结构，叫作反射弧，其由五个部分组成：_______、______
_____、__________、传出神经、________。
刺激
规律性
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
2.反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应之外，还能够通过________
和______的活动来调节相应内脏器官的功能状态，如排尿反射、唾液
分泌反射 。
平滑肌
腺体
四、反射可分为非条件反射和条件反射
1.非条件反射是生来就已建立的_______反射，引起非条件反射的刺激称
为非条件刺激。条件反射是在出生以后个体在生活中逐渐形成的______
反射，引起条件反射的刺激叫作条件刺激。
先天性
后天性
2.如果要使已经建立的条件反射长时间保持下去，还需要经常使用
_________刺激与之结合。否则，已经建立的条件反射将逐渐______，
甚至______。
非条件
减弱
消失
3.人和高等动物的许多非条件反射在__________以下（脑干或脊髓）的
各个中枢即可完成，而条件反射则一般要在神经系统的最高级中枢——
__________参与下才能实现。
大脑皮层
大脑皮层
五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢
1.大脑由左、右两半球组成，在大脑半球的表面呈现许多曲曲弯弯的沟
（凹）和回（凸），这大大增加了大脑的________。
表面积
2.大脑皮层可以接受来自______、______和______的上行传导冲动，同时也发出下行传导冲动到达下级各中枢部位。大脑皮层居于最高级中枢地位，它的生理活动叫作高级神经活动。人的______、______、______、情绪、睡眠等，都属于高级神经活动。
3.___________是人和动物都具有的神经调节方式。能够对_________和______的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。
小脑
脑干
脊髓
学习
记忆
语言
条件反射
语言
文字
在吃杨梅的小实验中，一部分同学吃，一部分同学看。结果吃杨梅的同学
和没有吃杨梅的同学都流出口水，这一过程需要神经系统哪些结构参与？
这些结构如何合作完成这一过程？
提示：题中描述的现象属于反射，反射需要感受器、传入神经、神经中
枢、传出神经和效应器来完成。
第1节 神经系统与神经调节
重点直击 导析
例1 下图是反射弧结构模式图，其中标号③所指的结构是( )
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器
思路点拨 反射活动需要经过完整的反射弧来实现，若反射弧中的任何
环节在结构或功能上受损，则反射就不能完成。兴奋在反射弧上的传导
是单向的，方向只能是感受器传入神经神经中枢传出神经 效应器，
题图中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是
效应器，因此标号③所指的结构是神经中枢。
【答案】C
例2 排球运动员能如此灵敏地完成动作，除有运动系统的参与外，还需
要神经系统的协调配合，下列关于神经系统的叙述，正确的是( )
D
A.神经是神经系统结构和功能的基本单位
B.神经系统仅包括脑和脊髓
C.中枢神经系统由大脑、小脑和脑干组成
D.神经元能接受刺激，产生并传导冲动
思路点拨 神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元又叫作神经细胞，包括胞体和突起两部分，神经元的功能是接受刺激、产生冲动、传导冲动。神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，其中脑包括大脑、小脑和脑干。
例3 为帮助大家理解反射的概念，老师设计了
如下体验活动： .甲同学无意碰到很烫的水杯
后，手迅速缩回； .乙同学拿这只烫水杯去触
碰甲，甲有意躲开； .丙同学伸手拿水杯时，
A. 中甲同学“手迅速缩回”，这是人生来就有的反射
B.反射的结构基础是反射弧，在上方的反射弧的结构模式图中，①是传
出神经
C. 中甲同学“有意躲开”，这属于复杂反射
D. 中丙同学“没碰水杯”，这是语言中枢等多种神经中枢参与的结果
甲大喊“烫”，丙听到后缩手，没碰水杯。下列相关说法不正确的是
( )
思路点拨 神经调节的基本方式是反射，反射必
须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传
入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，
因此上图中①是传入神经、②是传出神经。 中
【答案】B
甲同学“手迅速缩回”的缩手反射是生来就有的简单反射。反射活动的结
构基础是反射弧，包括感受器、①传入神经、神经中枢、②传出神经和
效应器。 中甲同学“有意躲开”，是人出生后在个体生活中逐渐形成的
反射，其神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射。语言中枢是人类特有
的神经中枢， 中丙同学听到甲大喊“烫” 后，缩手没碰水杯，这一过程
不仅有语言中枢的参与，还有听觉中枢、躯体运动中枢等的参与。
第1节 神经系统与神经调节
素养达标 导练
1.行人听到身后传来汽车喇叭声，就会迅速躲避。维持该反射过程的结
构基础是( )
B
A.感受器 B.反射弧 C.效应器 D.神经中枢
【提示】行人听到身后传来汽车喇叭声，就会迅速躲避，该反射的感受
器是听觉感受器，效应器是运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体，该反
射的结构基础是反射弧。
2.下图是神经元的结构示意图，下列有关叙述不正确的是( )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.①是胞体，内有细胞核
C.②中长的突起外表套有一层鞘，组成神
经纤维
D.③是神经，分布在全身各处
【提示】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，一个神经元由胞体和突起组成。①胞体里含有细胞核。②是突起，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘组成神经纤维。③神经末梢是神经纤维的末端部分，分布于某些组织器官内。
【答案】D
3.人吃到烫的食物后会马上吐出来，然后感到舌头疼。下列相关叙述正
确的是( )
A.吃到烫的食物后立刻吐出来是一种反射
B.感到舌头疼是一种反射
C.烫的感受器位于大脑
D.完成该反射的中枢位于脊髓
【提示】人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激作出的规律性反
应，就叫反射。吃到烫的食物后立刻吐出来是一种反射行为，是由神经
系统快速反应引起的。感到舌头疼是大脑对疼痛信号的处理，不属于反
射。烫的感受器位于皮肤和口腔黏膜，而不是大脑。完成该反射的神经
中枢位于脑干，而不是脊髓。
【答案】A
4.下图为人体大脑皮层控制排尿的示意图。下列说法错误的是 ( )
A.排尿反射属于非条件反射
B.尿意在人体的大脑皮层产生
C.、 分别代表反射弧中的传入神经纤维和传出神经纤维
D.若 处受损阻断，则人体仍能排尿，但不能产生尿意
【提示】由题图可知，若受损，则该人能够产生尿意，但大脑皮层
不能控制排尿。
【答案】D
5.下列有关膝跳反射实验的叙述，正确的是( )
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.用手掌或小锤轻敲的膝盖下方的部位是效应器
C.参与膝跳反射的神经结构，即使缺少某一环节，反射仍能进行
D.受测同学必须有意识地控制自己小腿的反应
【提示】膝跳反射的过程如下：受测同学的一条腿处于自然放松状态下
并搭在另一条腿的上面，测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学上面
那条腿膝盖下面的韧带，会出现小腿突然跳起或弹起的现象。膝跳反射
属于非条件反射，其神经中枢在脊髓。只有在反射弧完整的时候，反射
才能完成，若缺少某一环节，则反射不能进行。用手掌或小锤轻敲的膝
盖下方的部位是感受器而不是效应器。做膝跳反射实验时，受测同学不
能有意识地控制自己小腿的反应。
【答案】A
6.一些城市公交站设立了盲文站牌，盲人可以通过触摸站牌上的文字，
了解线路信息，下列叙述不正确的是( )
C
A.触摸盲文时，感受器位于皮肤内
B.阅读盲文的神经中枢位于大脑皮层
C.阅读盲文和缩手反射都属于非条件反射
D.阅读盲文需要文字中枢参与
【提示】阅读盲文是一种通过后天学习获得的能力，它依赖于大脑皮层
的复杂处理过程，因此属于条件反射。缩手反射则是一种典型的非条件
反射，它不需要大脑皮层的参与，而是由脊髓神经中枢完成的。
7.2025年12月9日，我国神舟二十一号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动，许多人在电视机前看到这一过程后都鼓掌欢呼起来。下列反射过程与此反射类型一致的是( )
D
A.缩手反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.望梅止渴
8.某人患脑出血后，能听到别人说话，但自己不能说话，推测此人的病
变部位是( )
B
A.运动中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.感觉中枢
【提示】根据“患脑出血后，能听到别人说话，但自己不能说话”的描述，
推测其病变部位是大脑皮层的语言中枢。若大脑皮层的一侧躯体运动中
枢发生病变，则会出现身体对侧肢体不能正常活动的现象。若大脑皮层
的听觉中枢发生病变，则病人会出现听觉障碍，不能听到别人说话。若
大脑皮层的感觉中枢发生病变，则病人会出现感觉障碍。
9.右图为膝跳反射示意图，下列有关说法正确的是( )
A.膝跳反射的神经中枢位于脊髓白质
B.若①处受损，其他部分正常，则迅速叩击膝盖下面的
韧带能完成膝跳反射
C.反射的结构基础是反射弧，其中④为传出神经纤维
D.膝跳反射属于条件反射
【提示】神经调节的基本方式是反射。完成反射的神
经结构是反射弧，其中④为传入神经纤维。膝跳反射
是比较简单的反射活动，由脊髓控制，神经中枢在大
脑皮层以下，属于非条件反射，是生来就有的反射。
若①上行传导束处受损，其他部分正常，则迅速叩击
后能完成膝跳反射，因为反射弧是完整的，但是不能
产生感觉。
【答案】B
10.某人外出游玩时看到树上又大又红的枣子，迫不及待地伸手去摘，手却不慎被树枝刺伤，立即缩回。右图为缩手反射及痛觉形成的过程示意图。下列说法正确的是( )
A.被刺后，先感觉到痛，后缩手
B.被刺后，产生痛觉的部位是⑤
C.缩手反射的传导途径是
D.若⑥受损，则能发生缩手反射，也能产生痛觉
【提示】当手被刺到后，人会先缩手，然后感受
到痛，因为缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是
在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，因此产生痛
觉的部位是⑧大脑皮层。若⑥上行神经纤维受损，
【答案】C
则脊髓内的信号无法上传到⑧大脑皮层，故不能产生痛觉，但是此时反
射弧完整，故能发生缩手反射。
11.下图为人体神经调节示意图，下列描述错误的是( )
A.看见山楂时分泌大量唾液，此反射的
神经中枢是
B.“谈虎色变”是人类特有的反射活动，
必须在 的参与下才能完成
C.若此图表示膝跳反射，则神经冲动的
传导方向为
D.若此图为排尿反射示意图，当 受损，
则此人能排尿但无法控制排尿
【提示】看见山楂时分泌大量唾液，属
于条件反射，此反射的神经中枢是大脑
皮层，即图中的 。“谈虎色变”比喻一
提到可怕的事情，情绪就非常紧张，因
此谈虎色变是人类特有的反射活动，必
须在 大脑皮层的参与下才能完成。膝
跳反射属于非条件反射，神经冲动的传
【答案】A
导方向为。若 大脑到脊髓的下行传导神经受损，则
该人有尿意，能完成排尿，但不能控制排尿。
12.某同学因意外事故，身体多处受伤，康复治疗一段时间后已可返校上学，但身体部分功能受损。他发现自己拇指被针刺后，能够感受到疼痛，但不会迅速缩手，下图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是( )
A.该同学拇指连接的反射弧结构②可能
受损
B.该同学拇指连接的反射弧结构②④都
正常，③可能受损
C.该同学拇指连接的反射弧结构④可能
受损
D.本病例说明缩手反射的神经中枢位于
大脑皮层
【提示】若该同学拇指连接的反射弧结
构②受损，则他不能感受到疼痛，也不
会缩手。若该同学拇指连接的反射弧结
构②④都正常，③受损，则不能感受到
【答案】C
疼痛，也不会缩手。若该同学拇指连接的反射弧结构④受损，则能感受
到疼痛，但不会缩手。缩手反射为非条件反射，其神经中枢位于脊髓。
13.右图表示一组男同学在进行“测试握
手——握手反应要用多少时间”的活动：
计时者用左手迅速握一下左边同学的右
手，当这名同学感觉到右手被握之后，
立即用左手去握下一名同学的右手……
依次将“握手”信息传递到最后一名同学，再传给计时者；计时者在自己
发出信息的同时开始计时，到自己收到最后一名同学传递的信息时停止
计时，所用时间为信息传递一圈的时间。请回答下列问题。
（1）“握手——握手反应”属于______
（填“条件”或“非条件”）反射，完成此
反射过程的结构基础是________ ；与膝
跳反射相比，该反射需要__________的
参与才能实现。
条件
反射弧
大脑皮层
（2）实验时，同学间不相互提醒且背向圆圈圆心而坐，背向圆圈圆心
可以防止________________________________________。若要探究性别
对“握手——握手反应”反应时间的影响，则对照组实验应该是________
_________________________。
因看得到动作而缩短反应时间，影响实验结果
让相同数量的女同学进行相同实验
（3）注意力集中程度和加强训练会在一
定范围内改变“握手——握手反应”的反
应时间。
①参与实验的同学注意力集中，会_____
（填“延长”或“缩短”）反应时间。
缩短
②重复“握手——握手反应”活动可以起到训练作用，预期“握手——握
手反应时间”与重复次数的关系可能是_____________________________
_____________________________。
反应时间随重复次数增多而减少，降至某一数值后保持基本不变(共40张PPT)
第4单元人体的结构与生理
第10章 人体的自我调节
第3节 激素调节
第3节 激素调节
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.说出外分泌腺与内分泌 腺的区别；说明激素的概 念及激素作用的特点。 2.指出生长激素、甲状腺 激素、胰岛素和性激素的 产生部位和主要功能。 1.通过对课本资料的分析，能够认识科学研
究的过程，形成科学探究精神。
2.通过对内分泌失调疾病治疗资料的分析，
能够认同国家的有关规章制度，认识到国家
为民众身体健康负责的措施与方法。
第3节 激素调节
新知预习 导学
一、激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
1.细胞将其合成的物质释放出来，叫作分泌。由具有分泌功能的细胞组成
的______或______，叫作腺。外分泌腺______导管，将细胞的分泌物通
过导管排出去，如唾液腺、______、______等；内分泌腺____导管，其
分泌物可进入细胞周围的__________里，随______循环送到全身，如垂
体、________、肾上腺、______、性腺等。
组织
器官
具有
胃腺
肠腺
无
毛细血管
血液
甲状腺
胰岛
2.内分泌系统是由内分泌腺组成的系统。在人体内，由__________所分
泌的具有重要调节作用的物质，叫作激素。激素在血液中含量______，
但它们所产生的调节作用却非常______。
内分泌腺
微少
显著
二、生长激素促进身体的生长
人体总的生长（体重和身高）变化规律与垂体所分泌的________的调节作用有密切关系。如果幼年时期生长激素分泌不足，会得________；如果幼年时期生长激素分泌过多，会得________；如果已经到了成年阶段，生长激素异常增多，会引起__________症。
生长激素
侏儒症
巨人症
肢端肥大
三、性激素主要促进生殖器官发育
性激素具有促进相应的男、女生殖器官生长和发育的显著作用，同
时还能够激发并维持__________。
第二性征
四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
1.甲状腺激素的主要作用是促进__________；促进__________，加速体
内物质的氧化分解；提高神经系统的________。
生长发育
新陈代谢
兴奋性
2.如果在婴、幼儿时期甲状腺激素分泌过少，就会患________：身体矮
小、__________、生殖器官发育不全。若成人甲状腺激素分泌不足，则
会表现出甲状腺功能低下的症状；若甲状腺激素分泌过多，人会表现出
甲状腺功能亢进的症状。
呆小病
智力低下
3.甲状腺激素的合成需要____，有的地区饮食缺少碘，合成甲状腺激素
的原料不足，引起甲状腺增生肿大，这种病叫作地方性甲状腺肿，俗称
__________。食盐里______是防治地方性甲状腺肿的有效措施。
碘
大脖子病
加碘
五、胰岛素调节血糖浓度
1.胰腺包括外分泌部和内分泌部。胰腺的外分泌部分泌______，它通过
胰管输送到__________；胰腺的内分泌部是在胰腺中散布的许多腺细胞
团，叫作______，它分泌的一种激素叫作________。
胰液
十二指肠
胰岛
胰岛素
2.胰岛素能促使血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被___________和
_______。缺乏胰岛素时，血糖难以被组织细胞摄取，糖的贮存和利用
都将______，这时血糖浓度如果过高，就会有部分从______排出，形成
糖尿。
贮存
利用
减少
尿中
看球赛时，若你支持的球队进球时你会欢呼雀跃，而对方进球时你会捶
胸顿足。尽管你意识不到，但此时你已经面红耳赤、心跳加快、血压上
升，这是激素调节的结果，那么我们身体内主要有哪些激素，起到了什
么作用？你是否可以举出一两例？
提示：激素是人体内重要的调节物质，如生长激素促进身体的生长，性激素主要促进生殖器官发育，甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢，胰岛素调节血糖浓度等。
第3节 激素调节
重点直击 导析
例1 右图为人体某腺体分泌细胞所分泌的某物质 及
其运输和作用的示意图，下列说法不正确的是( )
A.血液中物质 的含量极其微小
B.若 为胰岛素，则它通过胰管输送到十二指肠
C.若 是甲状腺激素，则它能提高神经系统的兴奋性
D.若 为雄激素，则它能促使男性出现喉结、长出胡须等现象
思路点拨 分泌细胞所分泌的物质 直接进入
毛细血管，可见物质 是激素，激素在血液
中含量微小，但所产生的调节作用却非常显
著。胰岛素由胰岛直接分泌进入细胞周围的毛细血管，胰岛素的主要功能是通过调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，所以，若 为胰岛素，则其主要功能是调节糖代谢。甲状腺激素能够促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，所以，若 是甲状腺激素，则它能提高神经系统的兴奋性。雄激素能够促进雄性器官的发育与成熟和维持男性的第二性征，所以，若 为雄激素，则它能促使男性出现喉结、长出胡须等现象。
【答案】B
例2 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性
口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每
隔 测定一次血糖含量（如右图）。下列对
曲线的解释错误的是( )
A.乙的血糖高于甲
B.内曲线和 上升是因为葡萄糖被吸收至血液
C.内曲线 下降与胰岛素的调节作用有关
D.乙可以通过口服胰岛素来降低血糖浓度
思路点拨 胰岛素是由胰岛分泌的，其主要作
用是调节糖代谢，促进血糖合成糖原，加速
血糖分解，从而降低血糖浓度。曲线 高于曲
线 是因为乙的胰岛素分泌不足，使得乙的血
【答案】D
糖浓度维持在一个较高的水平。内，曲线和 上升是因为葡萄糖
被吸收至血液，导致血糖浓度升高。内，曲线 的血糖浓度下降，
是由于胰岛素加速血糖分解，促进血糖合成糖原。胰岛素是一种蛋白质
激素，口服会被人体的消化道消化成氨基酸而失去药效，只能注射，不
能口服，所以乙可以通过注射胰岛素降低血糖浓度。
第3节 激素调节
素养达标 导练
1.进入青春期的男孩会出现喉结突出、长出胡须等第二性征，与此相关
的器官和激素主要是( )
D
A.垂体、生长激素 B.甲状腺、甲状腺激素
C.胰腺、胰岛素 D.睾丸、雄性激素
【提示】青春期第二性征的出现主要受性激素的调节。男性的第二性征
主要由睾丸分泌的雄激素调节。生长激素主要调节生长发育；甲状腺
激素主要调节新陈代谢和生长发育等；胰岛素主要调节血糖。
2.饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的
( )
B
A.减少，随后血糖上升 B.增多，随后血糖下降
C.增多，随后血糖上升 D.减少，随后血糖下降
【提示】饭后一段时间，由于人体消化道的吸收作用，葡萄糖通过消化
道壁吸收进入血液循环系统，人体血糖浓度会逐渐升高，但在胰岛素调
节作用下，血液中的葡萄糖会逐渐被分解、利用和转化，血糖浓度又会
逐渐下降直至恢复到正常水平。
3.糖皮质激素是临床上使用最为广泛有效的抗炎、抗休克药物，中国科学院上海生命科学研究院发现了糖皮质激素通过大脑引起肥胖的调控机制。下列关于激素的说法错误的是( )
A.激素是由体内的多个内分泌腺分泌的
B.激素对人体的生理活动起重要的调节作用
C.激素被分泌后直接进入血液中，在血液中的含量很高
D.在神经系统和激素的调节下，人体是一个统一的整体
【提示】激素是指由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。激素在
人体内的含量微少，由内分泌腺分泌后进入血液循环，对人体的生理活动
起重要的调节作用。激素调节和神经调节相辅相成，激素的分泌受神经系
统的调控，激素反过来又影响神经调节，因此人体是一个统一的整体。
【答案】C
4.若研究人员将幼鼠的某种腺体切除，幼鼠表现得精神萎靡，其生长发
育也几乎停止，则切除的腺体最可能是( )
B
A.垂体 B.甲状腺 C.胰腺 D.性腺
【提示】甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经
系统的兴奋性。若研究人员将幼鼠的某种腺体切除，幼鼠表现得精神萎
靡，生长发育也几乎停止，则切除的腺体最可能是甲状腺。
5.下图是人体部分内分泌腺的示意图，下列有关描述正确的是( )
B
A.③分泌的肾上腺素过多，可能患巨人症
B.④分泌的胰岛素不足，可能会导致糖尿病
C.幼年时①分泌的生长激素不足，可能患呆小症
D.幼年时②分泌的甲状腺激素不足，可能患侏儒症
【提示】题图中，①是垂体，②是甲状腺，③是肾上腺，④是胰岛。
6.专家提醒家长们：不能为了让孩子长高就随意给孩子补充生长激素，
否则可能造成体内激素水平紊乱。人体自身分泌生长激素的结构是
( )
B
A.甲状腺 B.垂体 C.肾上腺 D.胰岛
7.下列有关内分泌腺和激素的说法正确的( )
A
A.垂体属于内分泌腺
B.幼年时期生长激素分泌不足易患呆小症
C.汗腺、甲状腺都属于内分泌腺
D.人体内的激素含量多
【提示】垂体属于内分泌腺，能够分泌生长激素。幼年时甲状腺激素分
泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育
不全。汗腺属于外分泌腺，甲状腺属于内分泌腺。激素在体内含量很少，
但对各项生命活动都具有重要的调节作用。
8.下列几种腺体中，既能分泌消化液，又能分泌激素的是( )
B
A.肝脏 B.胰腺 C.胃腺 D.肠腺
【提示】胰腺是人体中既能分泌消化液（胰液），又能分泌激素（胰岛素）
的腺体。肝脏分泌胆汁、胃腺分泌胃液、肠腺分泌肠液，都不分泌激素。
9.给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺激素，一段时间后发现实验
小鼠( )
D
A.机体代谢减慢 B.体重快速增加 C.精神萎靡 D.耗氧量增多
【提示】甲状腺激素能促进新陈代谢，加快氧气的消耗，因此可推测被注射甲状腺激素的成年小鼠的耗氧量增多。
10.糖尿病一般是由哪种激素分泌不足引起的？( )
A
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素 D.生长激素
11.某女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患
( )
A
A.呆小症 B.佝偻症 C.侏儒症 D.甲亢
【提示】如果饮食中缺碘，就会导致甲状腺激素合成不足，容易患地方
性甲状腺肿，俗称大脖子病。如果孕妇有这样的症状，那么其生育的孩
子在幼年时期的甲状腺激素分泌量不足，就会患呆小症，呆小症患者具
有智力低下、身材矮小等特征。
12.内分泌腺没有导管，其分泌物能直接进入细胞周围的毛细血管中。
下列不属于内分泌腺的是( )
A
A.唾液腺 B.垂体 C.甲状腺 D.肾上腺
【提示】内分泌腺没有导管，分泌物直接进入细胞周围的毛细血管中；外
分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。垂体、甲状腺、肾上腺都属于内分
泌腺。唾液腺有导管，其分泌的唾液通过导管流入口腔，属于外分泌腺。
13.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( )
B
①没有导管 ②具有导管 ③分泌物由导管排出 ④分泌物直接进入毛细
血管
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【提示】人体内有许多腺体，可大致分为内分泌腺和外分泌腺。其中有
些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入细胞周围的毛细血管中，并随
血液循环输送到全身各处，这类腺体叫作内分泌腺。
14.下图表示人体一天 内生长激素的分泌量平均值，据图分析下列有
关说法不正确的是( )
A.一天中生长激素分泌量出现两个高峰
B.早睡比晚睡分泌的生长激素总量更多
C.生长激素只在夜间分泌，
白天不分泌
D.经常熬夜会影响人体的
生长发育
【提示】由图可知，一天中生长激素分泌量出现两个高峰，第一个生长激素分泌高峰出现在21: :00；第二个生长激素分泌高峰则出现在早上5点 点。分析图中曲线可知，早睡组生长激素分泌量始终高于晚睡组，并且在两个高峰期尤为显著，因此，早睡比晚睡分泌的生长激素总量更多。虽然生长激素的主要分泌高峰集中在夜间，但白天也会有一定的分泌量。经常熬夜会导致生长
激素的分泌量减少，进而影响身高
和其他生理功能的正常发育。
【答案】C
15.在养殖业中，有人为了提高产量，将动物激素添加到家畜、家禽的
饲料中。你认为以下观点正确的是( )
B
A.任意添加激素提高产量，利国利民
B.任意添加激素对人体健康造成潜在威胁
C.经常食用上述家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体
D.在养殖业中，添加动物生长激素能够促进畜禽生长，没有副作用
16.下图中甲、乙分别为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，据
图作出的下列分析错误的是( )
A.注射胰岛素可使甲曲线下移
B. 段上升是因为胰岛素分泌不足
C. 段下降是因为胰岛素分泌增多
D. 段下降是因为组织细胞消耗较
多葡萄糖
【提示】甲为糖尿病患者，由图可知其血糖浓度较正常人明显偏高，注射胰岛素可加速血糖的分解，并促进葡萄糖合成糖原，使甲血糖含量变化曲线下移。人摄取葡萄糖溶液后，因为获得了糖类等营养物质，所以血糖含量升高、 ，这时人体内的胰岛素分泌增加，会调节糖的
代谢，加速血糖的分解，促进血糖合成糖原，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。 段变化的原因是胰岛素分泌增多。 点时乙开始运动，在运动过程中组织细胞进行呼吸作用，消耗血液中的葡萄糖，导致血糖含量下降，即 段变化的原因是组织细胞消耗较多葡萄糖。
【答案】B
17.糖尿病是以高血糖为特征的代谢性疾病，已成为危害人类健康的隐
形杀手。研究糖尿病的发病原因及治疗方法，对于保障人体健康具有重
要意义。为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的价值，科研人员进
行了如下表所示实验。
实验材料：山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等。
组别 小鼠类型 处理方式
A 健康的大鼠 灌服生理盐水
B 糖尿病大鼠 灌服生理盐水
C 糖尿病大鼠 灌服山药多糖
D 糖尿病大鼠 灌服降糖药物
实验操作见下表，科研人员连续喂养
16天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平
均值，实验结果如右图所示：
组别 小鼠类型 处理方式
A 健康的大鼠 灌服生理盐水
B 糖尿病大鼠 灌服生理盐水
C 糖尿病大鼠 灌服山药多糖
D 糖尿病大鼠 灌服降糖药物
（1）实验中设置A组的目的是_________。
形成对照
（2）实验中为了控制单一变量，A组的
健康大鼠数量应该为____只。
10
（3）根据图表信息，实验中C组与B组对
照，可得出结论：____________________
_______________________________，进
一步将C组与___组对照，可知山药多糖
降糖效果与降糖药物的疗效相似。
山药多糖可降低血糖浓度/山药多糖对治疗糖尿病有价值
D
组别 小鼠类型 处理方式
A 健康的大鼠 灌服生理盐水
B 糖尿病大鼠 灌服生理盐水
C 糖尿病大鼠 灌服山药多糖
D 糖尿病大鼠 灌服降糖药物
（4）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是_____
_________。
（5）正常情况下，人的尿液中不含葡萄糖。尿素、多余的水分和_____
___，除了通过尿液排出外，也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液排出。
减少实验误差
无机盐(共41张PPT)
第4单元人体的结构与生理
第10章 人体的自我调节
第2节 感受器和感觉器官
第2节 感受器和感觉器官
目标素养 导航
学习目标 核心素养
1.说出感觉产生的基本过程，描述眼 球和耳的结构与功能。 2.说明视、听、嗅、味觉以及皮肤触 觉感受刺激的区别。 3. 解释近视、远视看不清的原因及其矫正方法，知道眼和耳的卫生保健知识。 1.通过学习眼、耳的卫生保健知识，培养良好的卫生习惯。
2.通过对聋哑人的介绍，呼吁关心、爱护残疾人，培养关心他人、关心社会、关注健康、珍爱生命的情感。
第2节 感受器和感觉器官
新知预习 导学
感受器连同其辅助结构称为__________。
感觉器官
一、眼是感受外界光线的视觉器官
1.眼球是眼的主体部分，由________和________组成。眼球壁分为外膜、
中膜和内膜，内容物包括______、________和________。
2.眼球壁外膜的前部是__________的角膜。后部是白色不透明的______，
对眼球具有____________作用。
眼球壁
内容物
房水
晶状体
玻璃体
无色透明
巩膜
支持、保护
3.眼球壁中膜的后半部分是________，含丰富的______和________，对
眼球具有______作用。中膜前端是虹膜，中央围成______，膜内______
___活动控制着瞳孔的开大、缩小，调节进入眼内光线的多少；虹膜与
脉络膜的连接部分是________。
脉络膜
血管
黑色素
营养
瞳孔
平滑肌
睫状体
4.眼球壁内膜为________，其中含有能感受光刺激后产生冲动的______
_____，是光感受器。视网膜产生的冲动通过________传入脑，到达大
脑皮层视觉中枢。
视网膜
感光细胞
视神经
5.房水是稀薄的液体，充盈在______与________之间、虹膜前后方的间隙里；玻璃体是较脆弱的胶冻状物，填满晶状体后方眼球内的空间；晶状体是小巧而富有弹性的____透镜状结构，悬挂于睫状体上，睫状体内平滑肌的舒缩引起晶状体的______变化。
角膜
晶状体
凸
曲度
6.视网膜上大量的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为_____
______，神经冲动可以沿着视神经传递到__________，形成视觉。
神经冲动
大脑皮层
7.近视眼由于眼球的前后径______，或由于晶状体的______过大，使进
入眼内的光在视网膜______成像，因而看不清远处的物体；远视眼多因
眼球前后径______，使进入眼内的光在视网膜______成像，因而看不清
近处的物体。配戴____透镜能矫正近视眼，配戴____透镜能矫正远视眼。
过长
曲度
前方
过短
后方
凹
凸
二、耳是接受声音刺激的听觉器官
耳的结构包括______、______和______三部分。
外耳
中耳
内耳
1.外耳包括______和________。耳郭有______声波的作用，外耳道有
______声波的作用。在外耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺体，腺体的分
泌物和______对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。
耳郭
外耳道
收集
传送
耳毛
2.中耳由______、______和________组成。鼓膜在外耳道底部，声波使鼓膜产生______。鼓室内有锤骨、砧骨、镫骨。鼓室内下方有一条小管与咽部相通，叫_______，通常是______的，当吞咽或打哈欠时就打开使空气能从咽部进入鼓室。
鼓膜
鼓室
听小骨
振动
咽鼓管
闭合
3.内耳可分为______、______和半规管。耳蜗____________受震动刺激而产生传导的冲动，最后在大脑皮层听觉中枢产生听觉；由前庭和半规管中__________的感受器传入的冲动，最终在大脑皮层相应部位产生头部位置变动的感觉。
耳蜗
前庭
听觉感受器
位置变动
三、嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器
1.嗅觉：用鼻吸气就可能感受到气味的存在。嗅觉感受器位于________
___，叫作嗅黏膜，这里的嗅细胞受到某些挥发性物质的刺激就会产生
神经冲动，冲动沿嗅神经传入__________而引起嗅觉。
鼻腔顶壁
大脑皮层
2.味觉：其感受器叫作味蕾，主要分布于____的上表面，特别是______和
______。味蕾分辨的味觉基本上有四种：____、____、____、____。
舌
舌尖
侧缘
酸
甜
苦
咸
人们常说“眼观六路，耳听八方”“耳听为虚，眼见为实”“眼睛是心灵的窗
户”。可见眼睛在我们的生活中是非常重要的。有人统计，人从外界获
取的信息有 以上来自眼睛。眼球是由哪些结构组成的？形成视觉时，
眼睛的各部分结构分别起到了什么作用？
提示：眼球主要由眼球壁和内容物组成。进入眼球的光经过晶状体等的折射作用，在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动可以沿着视神经传递到大脑皮层，形成视觉。
第2节 感受器和感觉器官
重点直击 导析
例1 矫正近视配戴的镜片类型，带上骨传导耳机听音乐时感受声音刺激
并产生神经冲动的部位，分别是( )
D
A.凸透镜；大脑皮层 B.凸透镜；耳蜗
C.凹透镜；大脑皮层 D.凹透镜；耳蜗
思路点拨 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正；戴上骨传导耳机听音乐时，
感受声音刺激并产生神经冲动的部位是耳蜗，耳蜗含有听觉感受器。
例2 图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述
错误的是( )
A.图甲中，外界物体反射来的光线最终在④上形成物像
B.图乙中，能够感受振动刺激并产生神经冲动的细胞在 内
C.青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正
D.飞机降落时咀嚼食物可使 两侧气压保持平衡，防止胀痛
思路点拨 图甲中，①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，
⑤是视神经；图乙中，是鼓膜，是听小骨，是半规管， 是耳蜗。图
甲中，外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，
并经过晶状体等的折射，最终落在④视网膜上，形成物像。
【答案】C
耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动，因此图乙中能够感受
振动刺激并产生神经冲动的细胞在 耳蜗内。青少年用眼不当形成近视
后可通过配戴凹透镜加以矫正。飞机降落时咀嚼食物可使 鼓膜两侧气
压保持平衡，防止胀痛。
第2节 感受器和感觉器官
素养达标 导练
1.下图是眼球的结构示意图。图中表示晶状体的是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
2.为保护视力，需要养成良好的用眼习惯。以下属于科学用眼习惯的是
( )
D
A.躺卧看书 B.长时间看电子屏幕
C.边走路边看书 D.保持正确的读写姿势
3.中国人大部分是黑眼睛，欧洲人的眼睛则有蓝色、棕色等，决定眼球
颜色的结构是( )
B
A.视网膜 B.虹膜 C.晶状体 D.脉络膜
【提示】眼球的结构包括巩膜、脉络膜、视网膜、虹膜等，不同的结构
有不同的功能。视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激形成物像，但不
能决定眼球颜色；虹膜含有色素，不同人的虹膜含有的色素不同，决定
了不同人的眼球颜色；晶状体的作用是折射光线，与决定眼球颜色无关；
脉络膜含有丰富的血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并使眼球内成
为“暗室”，不是决定眼球颜色的结构。
4.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”诗人欣赏这一美景时，其眼球
中形成物像的部位是( )
C
A.晶状体 B.大脑皮层 C.视网膜 D.角膜
【提示】外界物体反射来的光线进入人的眼睛，依次经过角膜、瞳孔、
晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成物像。所以
诗人欣赏这一美景时，其眼球中形成物像的部位是视网膜。
5. 2025年世界乒乓球锦标赛中，中国队再创辉煌，斩获四冠。图甲为运动员击球的某一瞬间，图乙为眼球结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.结构②表示视网膜，是视觉形成的部位
B.外界光线进入眼球的途径为角膜瞳孔玻璃体 晶状体
C.看着乒乓球飞向远处的过程中，晶状体的曲度变小
D.③属于传出神经
【提示】眼球壁内膜为视网膜，是形成物像的部位，内含感光细胞，负责将光信号转化为神经信号，再传递给大脑形成视觉。外界光线进入眼球的正确路径是角膜膜瞳孔膜晶状体膜玻璃体膜视网膜。看远处物体时，晶状体曲度较小，因此看着乒乓球飞向远处的过程中，晶状体的曲度变小。③表示视神经，属于传入神经，能够将视觉信息传递到大脑。
【答案】C
6.五官在人体中的作用至关重要，下列相关描述错误的是( )
C
A.飞机起飞或下降前，咀嚼口香糖可以使鼓膜内外压力平衡
B.近视会导致物像落在视网膜前方，可尝试配戴度数合适的凹透镜加以
矫正
C.听觉的形成部位是耳蜗，晕车与内耳中的前庭和半规管过于敏感有关
D.鼻咽部感染时，病菌可通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎
【提示】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道；中
耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。听觉是在
大脑皮层的听觉中枢产生的，当人体的半规管和前庭过度敏感，就易出
现晕车。
7.若经常戴耳机听音乐，就可能会引起听力下降。其原因可能是声音过
度刺激了内耳中的( )
B
A.鼓膜 B.耳蜗 C.前庭 D.半规管
8.我们常用“色香味俱全”来形容美食。人们在享用美食时，首先感受到
“香”的是( )
A
A.嗅黏膜 B.味蕾 C.口腔黏膜 D.气管壁黏膜
9.遇到巨大的响声时，要迅速张口。此过程中能够维持鼓膜内外气压平
衡的结构是( )
C
A.耳郭 B.外耳道 C.咽鼓管 D.鼓室
【提示】遇到巨大声响时要迅速张口或闭嘴堵耳，迅速张口的目的是使咽鼓管张开，使空气能从咽部进入鼓室，保持鼓膜两侧气压的平衡，以免击穿鼓膜。
10.航天员们在出征太空前，为增强对眩晕的耐受能力，进行了大量的
旋梯、转椅等训练。这些训练主要针对的结构是( )
D
A.脑干 B.大脑 C.听小骨 D.前庭
【提示】前庭和半规管中有感受头部位置变动的感受器。
11.人工耳蜗是一种能将声波转换成电信号的电子装置，电信号经过传导，
刺激听觉神经从而使听觉恢复，因此医学上可通过植入人工耳蜗来治疗
耳聋。下列描述错误的是( )
A.正常人的听觉感受器位于耳蜗内
B.鼓膜损伤患者无需佩戴人工耳蜗
C.耳蜗受损患者佩戴人工耳蜗能恢复听觉
D.电信号经过传导，在听觉神经产生听觉
【提示】耳蜗内含有听觉感受器，能够感受声波振动并将其转化为电信号，电信号经过传导，在大脑皮层的听觉中枢产生听觉，而不是在听觉神经上，听觉神经只是负责将电信号从耳蜗传导到大脑皮层。鼓膜损伤患者可能需要佩戴助听器，而不是人工耳蜗，人工耳蜗可以将声波转换成电信号直接刺激听觉神经，从而使听觉恢复，适用于耳蜗受损的患者。
【答案】D
12.某校定期开展防震减灾疏散演练，当警报响起时，同学们迅速有序
“逃生”到操场等开阔的地方。下列叙述错误的是( )
B
A.听到警报声后同学们有序“逃生”，属于复杂反射
B.警报声传入学生耳中后，在耳蜗处形成听觉
C.完成该“逃生”反射的神经中枢位于大脑皮层
D.“逃生”时，心跳和呼吸加快是由脑干控制的
【提示】警报声传入人耳后，在大脑皮层的听觉中枢形成听觉。同学们
有序“逃生”，属于由大脑皮层参与的非条件反射。脑干中有调节呼吸和
心跳的神经中枢，所以“逃生”时，心跳和呼吸加快是由脑干控制的。
13.下图为人眼瞳孔的不同状态，下列有关说法不正确的是( )
A.图中黑色部分表示瞳孔，白色部分表示
虹膜
B.走出教室到阳光明媚的室外时，瞳孔状
态如图甲所示
C.光线从瞳孔进入眼球内部后，在视网膜
上形成物像
D.眺望远方时，物像依然清晰，主要是瞳
孔在起调节作用
【提示】在图示眼球的结构中，黑色部分表示
瞳孔，是光线进出的通道，灰色部分表示
虹膜。当外界光线较强时，瞳孔缩小，避
免过强的光线刺伤眼睛，因此，走出教室
到阳光明媚的室外时，瞳孔缩小，如图甲
【答案】D
所示。人眼通过睫状体内平滑肌的舒张和收缩引起晶状体的曲度变化，
眺望远方，物像依然清晰，主要是因为晶状体的曲度变化。
14.某校学生在实践课上利用物理仪器制作了如下图所示装置（内推注射
器可使水透镜曲度变大，反之则变小）进行探究活动。下列说法错误的
是( )
A.光屏模拟形成物像的视网膜
B.水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体
C.模拟近视的矫正时，应在 光源和水透镜之间竖一块放大镜
D. 光源左移时，为在光屏上形成清晰物像，应向外拉注射器
【提示】近视眼的成因是晶状体曲
度过大，折光能力太强，或者眼球
的前后径过长，导致进入眼内的光
会聚在视网膜前，而不是视网膜上。
【答案】C
凹透镜具有能使光线发散的特点，因此，若在近视眼前面放一个凹透镜，
则能使光会聚在视网膜上，从而矫正近视眼。可见，模拟近视的矫正时，
应在 光源和水透镜之间竖一块凹透镜，而放大镜是凸透镜。
15.小漓在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前，经过眼睛的一系列调节
后，他看清了眼前的昆虫。下列能表示该过程的正确图片顺序是 ( )
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
【提示】正常人能通过晶状体的调节作用，使远近不同的物体反射来的
光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。当小漓在窗前远眺时，能看清
远处，此时焦点在视网膜上 ；而突然出现的昆虫看不清楚，此时焦
点不在视网膜上 ；之后又看清了近处的昆虫，因为晶状体曲度调节
完毕后，光线经过角膜和晶状体等的折射，最终在视网膜上形成清晰的
物像 。因此，能表示该过程的正确顺序是①③②。
【答案】B
16.图甲为眼球结构示意图，图乙为
耳的基本结构示意图。据图回答下
列问题。
（1）图甲中，物体反射的光线最终
视网膜
角膜
（2）当图甲中的________曲度过大且不易恢复原大小，就会形成近视。
（3）图乙中，听觉感受器位于［___］（填字母）内。
晶状体
在________上形成物像；如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么“窗户” 上
那明亮的“玻璃”指的是［①］______。
（4）遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳，这样做目的是防止震
破［__］（填字母）。除此之外，为保护好耳和听觉，我们还可以怎
么做？________________________________________________________
_____________________________________（写出一条）。
尽量减少和避免处于噪声环境中；不要用尖锐的器具掏耳朵；鼻咽部有炎症时及时就诊等（合理即可）

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