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化学学科诊断训练题（四)
细心审题，严谨作答，以化学匠心，考出理想佳绩
可能用到的相对原子质量：H-1Ca-40C-120-16
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
端午节是中华民族的传统节日。回答1一2题。
1.下列端午节的习俗活动中，主要利用化学变化的是
()
A.烧艾草
B.放风筝
C.划龙舟
D.挂香囊
2.端午插艾，艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为CH1O8,下列关
于CH1sOg的说法正确的是
()
A.氢、氧元素的质量比为9：4
B,氢元素的质量分数最大
C.矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成
D.矢车菊黄素由18个碳原子、16个氢原子和8个氧原子构成
3.下列有关科学家和化学工业先驱的主要贡献说法错误的是
A.张青莲：主持测定的铟、铱、锑等相对原子质量数据被确认为国际标准
B.闵恩泽：研发多种石油化工催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础
C.侯德榜：发明了“联合制碱法”，该方法既生产烧碱又制得化肥
D,范旭东：制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了我国精盐依靠进口的时代
4.下列操作符合实验室安全规范的是
桌面
蓝司一浓酸
A.熄灭酒精灯
B.塞紧橡胶塞
C.稀释浓疏酸
D.加热液体
5.下列物质的俗称、化学式和类别对应完全正确的是
(
4.石灰石、CaC03、盐
B.苛性钠、NaOH、碱
C熟石灰、Ca(OHD2、氧化物
D.水银、Ag、单质
6.跨学科实践活动中部分学生的观点如下，其中正确的是
选项实践活动
学生观点
A
探究土壤酸碱性对植物生长的影响
可用氢氧化钠改良酸性土壤
B
基于碳中和理念设计低碳行动方案
低碳行动的目的是不排放二氧化碳
Q
调查家用燃料的变迁与合理使用
液化石油气加压装入钢瓶说明分子间有间隔
D
垃圾的分类与回收利用
旧衣服不属于可回收垃圾
7.我国科研团队在C02加氢制甲醇(CHOH)领域取得重大突破，反应前后分子种类变
化的微观示意图如图，下列说法正确的是
(
氨原子
碳原子
化
氧眼子
A.反应物分子个数比为1：1
B.反应后分子数目改变
C.反应后催化剂性质不变
D.反应后氢原子个数增加
8.鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实践目的
实验方案
)
A
鉴别一筑化碳和二氧化碳
点撚，观察现象
B
检验氢氧化钠溶液是否变质
取样滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化
C
除去氯化钠溶液中混有的氯化镁
向溶液中加人过量的氢氧化钠溶液，过滤
D
分离碳粉和铁粉
向混合物中加人足量盐酸，过滤
9.归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是
A.分子是由原子构成的，则分子一定比原子大
B.氮肥含氮元素，因此含氮元素的物质都可以作氮肥
C.溶液具有均一性和稳定性，因此均一、稳定的液体一定是溶液
D.酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
10.化学兴趣小组用压强传感器研究水和等体积的NOH溶液分别吸收C02的效果。分别
将注射器中的液体全部推入锥形瓶中，实验装置及测定结果如图所示。下列说法正确的是
)
气压P)
害水
NaOH辩液
150
山泳
0
轴入电
入电脑5
a0诅将液
形成田檬
形成由管
充满CO
充满G0,
0t200400600800
时何(a
实险1
实2
曲蝴围
A由曲线①可知，实验1中二氧化碳能与水反应
B.由曲线②可知，实验2中二氧化碳已完全反应
C由曲线①②可知，0-t时装置气压增大的原因是两个变化均放热
D.分别往反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，振荡，实验1液体变红，实验2液体变蓝
二、非选择题（每空1分，其中化学方程式2分，19(5）2分)
11.用化学用语填空。
(1)保持氯化钠化学性质的最小粒子
(2)铁丝燃烧的化学方程式
12.利用捕集的C02生产低碳、零碳燃料，既可缓解能源危机，又可助力实现“双碳”目标。
我国科研人员研制出的新型催化剂，可催化C02转化为甲醇，其转化过程如图所示。
O.H
●d
做化剂
俄化剂
(1)C和0是不同种元素的原因
(2)C0和C02化学性质不同的原因
(3)通过以上反应得出化学反应的微观实质

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